【全集 美國中小學 課程全套 社會+自然科學+詞彙等】外教精講 Brian Stuart 美國原版 英語口語 學英語的同時獲取海量科學知識 英語聽力 P181 - 181 Science【G3-02】Plant Parts

英語日常說
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視頻概述
AI 生成This educational lesson hosted by Brian Stewart focuses on English vocabulary and reading comprehension centered on the intelligence and behavior of chimpanzees. Through a mix of crossword puzzles, riddles, and a reading passage, the video teaches descriptive adjectives, physical actions, and the biological and emotional similarities between humans and chimps.
大家好。
歡迎回來收聽《透過閱讀學習單字》。
我是布萊恩·斯圖爾特。
我們繼續討論動物這個主題。
我們在第二課。
第二課。
聰明如黑猩猩
聰明得像隻黑猩猩。
黑猩猩就是黑猩猩。
我們將專注於黑猩猩這種非常聰明的動物。
當然,黑猩猩就是這隻動物。
我們稍後再來看這個詞。
當然,這也引出了我們的詞彙部分。
好吧,然後我們的第一個詞是一個非常有趣的詞,對吧?
這裡發生什麼事了?
你說得對,kanjiroppida,對吧?
你就是這麼說的。
透過觸碰讓人發笑。
觸碰它們,不只是觸碰它們,對吧?
但這樣觸碰他們的話,
特別是在腳底部位。
發生什麼事了?
癢癢的感覺
搔癢某人
我要來癢你了,對吧?
所以如果你看到這些腳,你就可以說,
哈哈,我要來抓癢了。
我要搔你癢了。
所以你看到某人的腳。
你去吧,嘿嘿嘿,我要來 tickle 你了,對吧?
好的,如果你搔某個人,就會讓他們笑。
好的,下一個。
堅持某事。
當然,要堅持某件事,
尤其是緊緊抓住某樣東西,對吧?
這些孩子正抓著樹。
他們緊緊地貼著樹幹。
尤其是最下面那個。
那個孩子坐在樹頂上,只是靜靜地坐着。
但下面那個孩子怎麼了?
緊緊抓住。
孩子緊緊抓住樹幹,
堅持,固守某物
緊緊抓住某物。
所以我們有 cling、clung、clung。
因為「cling」是一個不規則動詞。
它在過去式中會改變形式。
黏住,黏住,黏住。
好的,下一個字。
天哪,這看起來非常危險。
特別是,我擔心他的脖子。
哦,非常危險。
以抓握和摔投的方式搏鬥。
所以當你抓住某個人並把他扔出去時
或者你將他們按住。
你試圖把他們推倒在地,
他們在進行什麼/Desktop/ congratulations on your new job!
有很多不同的打鬥方式,對吧?
有像跆拳道這樣的武術,對吧?
有像拳擊一樣的拳打。
這些人正在做什麼?
他們正在角力。
搏鬥,搏鬥。
那是一個有點難的字。
你有 W-R、wr、wr、摔角。
而且是 T-L-E。
你沒說過 tl,對吧?
我們說摔角,摔角。
就像你根本沒發出那個「T」的音,摔角。
T 發音時是不發聲的。
但他們正在搏鬥。
是的,你必須小心。
那看起來非常危險。
好的,四個,非常聰明。
哇,我想立刻 tickle 他的腳,對吧?
噢,開玩笑的,好吧。
但他非常聰明。
也許他讀過這些書,我不清楚。
但有個人非常聰明,
我們說他們很聰明。
真的很長的字。
如果你能說出那個字,
那麼你很聰明,對吧?
聰明,聰明,聰明。
一個聰明的人,他們非常聰明。
但要小心,聰明確實是能力,是能力。
如果你聰明的話,
這意味著你能夠快速學習。
當然,你也有智慧。
你很聰明,而且能夠快速學習新事物。
我希望如此,對吧?
因為學習可能會很困難。
但如果妳夠聰明,
你可以快速學習並迅速掌握知識。
下一個,頭髮很多的。
所以如果某樣東西有很多毛髮,
我們說它是毛茸茸的。
現在,我們可能以前就學過這個詞,毛。
毛髮只是動物身體上大量的毛髮。
動物有毛。
所以它們有很多毛。
如果它們毛很多,
然後你可以说,你可以把它變成形容詞。
這是一個形容詞,對吧?
形容詞,毛茸茸的。
他有毛。
毛是名詞。
使之成為形容詞。
它變得毛茸茸的。
我的狗毛很濃密。
熊非常毛茸茸的。
好的,毛孩。
我不是獸迷。
我希望不是。
我手臂上 maybe 只有幾根毛,但我並不是毛茸茸的。
人們不是毛茸茸的。
動物是毛茸茸的。
好的。
哦,這裡發生什麼事了?
這是一個很大的次級分區。
不,那不是西瓜。
那是某人的胃,對吧?
小腹
我們還能怎麼稱呼它呢?
順便提起,順便說一下。
就是想說一下, okay?
我們說那是肚子。
我說了,輕啄一下,對吧?
拾起就在這裡,對吧?
看起來好像有一隻小眼睛正在看著那個男孩。
但用英文說,我們稱為肚臍。
因此我們使用「肚子」這個詞。
「Belly」有點隨意。
孩子們用它,肚子。
「胃」是一個較為正式的用語。
醫生將會使用胃。
父母會用肚子。
但如果你跟朋友隨便聊天的時候,肚子吧。
所以肚子,就像一個大肚子,就像我這樣,對吧?
好的。
好的,那肚子呢。
當然,每個人身上都有肚臍rado
你有肚臍。
那就是我們那裡的叫法。
肚子,當我們用複數形式時
我們把 Y 改成 I,並在末尾加上 ES。
肚子,對吧?
所以如果很多人,你指的是很多人,
他們有很多肚子。
好的,肚子。
好的。
一根小棍。
如果我們在看一根小棍子,一根非常小的棍子,
也許這麼長,也許這麼長,非常細。
我們可以說那是一根小枝。
一根枝條是小木棍的另一種說法。
英語很具描述性,不是嗎?
我們對非常獨特的事物有許多具體的詞彙。
或非常特殊類型的事物。
「棒」就像一個總稱詞。
你知道,有長棍,也有短棍,
你知道的,粗的棍子,細的棍子。
但一根小枝是一種特殊的小棍。
意思是短而細。
那是一根小枝條。
你可以輕鬆地握住它。
這傢伙在做什麼?
他瘋了嗎?
好的。
他為什麼對自己的高爾夫球桿大喊大叫?
一種感覺,他感情非常強烈。
也許他心情很不好,因為他擊球了。
而且它走錯方向了。
因此,不要心想,噢,我犯錯了,
他責怪他的高爾夫球桿。
他對他的高爾夫球桿有著非常強烈的情感。
但請記住,情緒並不僅僅是負面的。
情緒也可以是正面的。
幸福是一種情緒。
如果你真的、真的很快樂,那是一種情緒。
如果你真的、真的感到悲傷,那也是一種情緒。
有許多種情緒。
情緒可以是正面的,也可以是負面的。
所以情緒並不是一個正面或負面的詞。
這僅意味著所有那些情感。
這就像一個總稱。
好的。
哦,看看這隻黑猩猩。
他正在跳舞,對吧?
這是一隻很酷的黑猩猩。
好的。
一種外觀像猴子的動物。
我剛才說了那個字。
那是一隻黑猩猩。
現在請注意,這堂課一開始時,
它說聰明得像隻黑猩猩
因為黑猩猩,這是完整的名稱,
有時候人們會把它縮短。
就說黑猩猩,對吧?
我去看了一隻黑猩猩。
黑猩猩非常聰明。
所以我們可以說黑猩猩,黑猩猩,
或者我們乾脆就叫黑猩猩好了。
意思是一樣的。
這是一種外觀像猴子的動物。
其實,那是一隻猴子。
這是一種猴子。
好的。
10,想很多或經常思考
關於你正在做的事情。
當你對自己正在做的事想得太多時,
你非常小心,對吧?
你非常小心。
這個人看這些蟲子時非常謹慎,對吧?
當你對自己正在做的事想得太多時,
你小心地做。
你應該好好思考你正在做的事情。
小心行事。
有些事情你不必想太多。
你知道的,就像,刷牙一樣,
你必須小心地去做。
想想你刷牙的方式。
但有時我們做事並不會非常謹慎。
我們不會去想它們,因為那是習慣
或者我們做很多次。
但如果我們做某件事,並且對它進行深入思考,
那我們會小心地進行。
好的。
11,哦,那真是個悲傷的情況。
胃痛。
啊,大家快付錢,對吧?
所有錢都必須立刻付清。
那我們稱之為什麼呢?
你說,我有,哇,這麼長的一個字。
一想到這件事我就頭痛。
好的。
胃痛。
而且請注意,我剛才說的是頭痛。
現在你可能會有許多不適的症狀。
有很多疼痛。
你可以頭痛,對吧?
你可能會胃痛。
你可以有背痛。
所以我們用「ache」來描述身體不同部位的疼痛,對吧?
說他們受傷了。
不總是這樣,對吧?
不要說我鼻子痛。
這樣不行,對吧?
通常都是頭痛、背痛。
你可能會有牙痛,牙痛,牙痛。
只有一個字,我只是在展示其中的差異。
還有胃痛,對吧?
這些通常是我們用來描述疼痛時所使用的詞語。
不要說我手肘痛或手臂痛。
嗯,這真奇怪。
你可以说我的手臂有些酸痛。
我的手肘有點痛。
或者你大概可以直接說,我的,好痛。
好痛。
我的手臂痛。
我的手肘痛。
我的牙痛。
不要說我的牙病了。
這很瘋狂,對吧?
假設你正在走路,突然「砰」的一聲,哎喲,好痛。
你的拇指,你把拇指撞到了桌子上。
哦,往上,哦,對吧?
不要說,噢,我的拇指不舒服。
嗯?你的大拇指生病了嗎?
打噴嚏,打噴嚏。
噢,可怜的拇指,去睡覺吧,喝點橙汁。
這很瘋狂,對吧?
你不能那樣說。
你必須用全身來發病。
我病了。
蘇珊生病了。
如果你生病了,表示你患有疾病。
你感冒了。
你應該去睡覺,喝熱飲料,吃點藥。
不是這樣的。
你沒說我的胃不舒服。
噢,可怜的胃,去睡吧。
不,你應該說我胃痛或我肚子痛。
不要說我的胃不舒服。
那太奇怪了。
只有人才會生病。
現在,請注意,我們在學會「肚子」這個詞之前,已經會說「胃痛」了。
所以你也可以说肚子痛,對吧?
我肚子疼,對吧?
胃痛,肚子痛,腹痛
或者大多數人會說胃痛。
好,就一個字。
那個詞有很多有趣之處。
這是一個好詞,一個有用的詞。
記得說這些,或者說我媽媽疼。
我媽嗎?
什麼是饅頭?
噢,我的天啊,對吧?
我的手臂痛,我的耳朵痛,我的頭痛,
我的腿痛,我的拇指也痛, okay?
這麼有趣的字。
好的,下一個。
哦,那真的很可愛,不是嗎?
這些姐妹,也許她們是姐妹。
他們彼此深愛,對吧?
那他們在做什麼呢?
他們用雙臂緊緊抱住。
當你用雙臂緊緊抱住某物時
因為你愛它,就像你愛你的兄弟姐妹一樣。
還是你的小狗,對吧?
你在做什麼?
你正在擁抱它。
擁抱,就是用雙臂緊緊地抱住某物。
你向某人表現出你愛他們。
你擁抱他們。
好的,下一個。
哇,我認識他,他是一位著名的導演。
好吧,不管怎樣。
發出聲音表示你感到滿意。
現在看來,這群人好像在說話。
他正在做什麼?
他正哈哈大笑,對吧?
他很高興,他正在笑。
有點奇怪的笑聲,對吧?
對不起。
但你知道,有些人笑起來非常深沉。
呵呵呵呵呵呵。
有些人會輕輕地笑,嘿嘿嘿嘿嘿,對吧?
有許多種笑聲,但我們都稱之為笑。
我們稱那個行為為笑。
發出表示你感到滿意的聲音
如果你開心,或者覺得什麼好笑,你就會笑。
好的,下一個。
清潔
是時候清理了。
將手按在某物上,來回移動。
將手按在玻璃上,來回移動。
你在做什麼?
你正在擦拭。
現在,「rub」並不總是表示有人在清潔,對吧?
如果某人的手臂疼痛,你可以幫他揉一揉。
也許會好受一些,但要小心。
為什麼會痛?
如果他們手臂上插著一根釘子,不要去揉,對吧?
但如果他們剛運動完,就可以按摩了,對吧?
所以「rub」只是用你的手或手指輕擦的意思
在表面上來回移動,對,施加壓力
揉某物,好吧。
當然,清潔東西時,你必須好好擦拭。
好的。
哦,你餓了嗎?
我們這裡有東西可以吃。
一種果皮乾硬的果實。
所以外面的部分,對,外面的部分就是外殼。
內部這部分,也就是這裡,是乾果。
那我們該怎麼稱呼整個事情呢?
我們把它們統稱為什麼?
我們稱它為果仁,果仁。
這看起來像顆胡桃。
當然,你當然知道花生是什麼吧?
有很多種堅果,一種堅果。
順便一提,有趣的是,在英語中
使用堅果時要小心,對吧?
堅果是一種食物,但你也可以稱某人為瘋子。
如果你說他瘋了,意思就是他有點瘋,對吧?
他有點瘋狂,他神經病,不然就是你神經病。
有時候人們會開玩笑。
你還打電話給你的朋友,噢,你真是傻傻的,
你瘋了吧,對不對?
有時人們會稱別人為瘋子。
但那只是,你知道的,另一種意思。
這當然是食物,是一種堅果。
堅果對你有益。
好的,下一個。
哦,這些對你不好,但吃起來很美味。
它們吃起來怎麼樣?
它們非常美味。
那味道如何?
在韓語中,你可能會說「nyam」。
哦,知道了,哦,別忘了那個。
所以你說,嗯,我的拼寫怎麼樣,還好嗎?
是啊,哇,噢,我在做什麼?
那是什麼?
嗯,嚮,嗯,嚮,嗯,嚮,嗯,嚮,嗯,嚮
馬西塔,對吧?
非常美味。
在英語中,聽起來類似於這樣。
聽起來有點相似。
好吃,好吃,嗯,它在我肚子里真好吃,對吧?
美味地在我胃裡,真好吃。
味道非常好,不是嗎?
在英文裡,我們說「yummy」。
在韓語中,你會說「嗯,嗯,嗯,嗯,嗯,非常好。」
同時,也十分有趣地思考一下相反的情況。
邦戈鼓,邦戈鼓的英文是 pandero,對吧?
我會用這個符號來代表潘德羅。
我們可以說,如果有的話,那就會是馬西奧普索。
噢,馬西,噢,亞克,馬西奧普索約,對吧?
我們說,噁心,哎呀,c,y-u-c-k-y,噁心。
讓我再寫一次。
我越來越快了,對,就是這樣,好多了。
噁心,噁,噁心,哦,真噁心,對吧?
在韓語裡,你會說「噁心啊」,這難道不神奇嗎?
美味,嗯,嗯,嗯,嗯,噁心,哇,噁心哇。
就像英語和韓語幾乎一模一樣, okay?
我們有相似的聲音,這非常有趣。
在這種情況下,意思相近,好吧。
好的,我們來做練習,詞彙練習。
現在,在這個情況下,請翻到你們書本的第19頁。
你有一個字謎遊戲。
這是一個謎題,我們稱之為字謎遊戲。
第19頁的一則字謎遊戲。
這些是你必須放入字謎中的字詞。
在字謎遊戲中,因為有些單字是垂直排列的
而且有些詞語是橫跨過去的,
所以是交叉,填字遊戲。
「Across」的意思是「這樣地」。
因此,對於橫向填入的字詞,我們有不同的答案。
我們對那些往下走的詞有不同的答案。
那麼,我們先來做橫向的。
橫向,第二個,一張不錯的圖片,我們可以看到這張圖片。
那裡發生什麼事了,對吧?
這張圖片代表什麼?
這些就是我們所擁有的詞語。
讓我們來看一下這些詞語。
第一個是癢癢,癢癢。
下一個,緊緊地,緊緊地。
下一個是枝條,枝條。
接下來是摔角,摔角。
情緒,情緒。
下一個很聰明,很聰明。
然後是肚子,對,肚子。
毛茸茸的,毛茸茸的。
好的,這些就是我們有的詞彙
我們必須將它們放入拼圖中。
現在,正如我之前所說的,我們來看這張圖。
我們可以看到哪個詞語能與圖片相匹配。
這裡發生什麼事了?
記得,乾支羅皮塔,皮塔,對不起,乾支羅皮塔。
我的發音不是很好。
如果你這樣做,你是在做什麼?
你正在搔某個人的癢。
癢癢的,兼良,對吧?
我要搔你癢,所以你去搔別人癢。
好的,下一個。
另外,第五個,他是一個好學生,而且非常什麼?
所以他是一個好學生。
如果他是一個好學生,那他就是什麼樣的人?
他學得很快,對吧?
他有快速學習的能力
而且這是一個非常長的字,所以這個字是什麼呢?
當然,這裡有一個長單字,
但它也是與這句話相匹配的詞。
他是一個好學生,非常聰明,非常聰明。
好的,下一個。
七橫,黑猩猩能做什麼?
黑猩猩能做什麼?
當然,我們正在尋找一個、兩個、三個、四個,
五個字母,好嗎?
那麼,黑猩猩能做些什麼呢?
黑猩猩能做什麼?
他們通常會緊抓不放。
他們可以緊抓、黏附在樹上。
他們可以緊抓樹木。
好的,下一個。
八橫,我的狗很可愛,還有什麼?
想想你的狗,看著你的狗。
如果你有一隻狗,那是一隻非常可愛的狗,對吧?
你的狗全身都是毛。
所以我們稱之為毛的東西,那是一個名詞。
現在我們想把它改成形容詞,
所以我們說我的狗很可愛,這是一個形容詞,
另一個形容詞是 yogida,毛茸茸的,對吧,毛茸茸的。
我的狗很可愛又毛茸茸的,毛很多。
下一個。
現在我們往下走,一個往下。
這裡就是那張照片。
再一次,我總覺得這傢伙有點讓人擔心。
他會傷到脖子的。
好吧,這裡發生什麼事了?
這些人正在打架,發生什麼事了?
他們 Hệ 在角力,角力,去角力。
這是為了搏鬥。
記住,運動中的搏鬥有各種不同的形式,對吧?
不要因為情緒強烈而這麼做。
只有在是運動的情況下才這麼做,好嗎?
摔角、跆拳道、拳擊,不管什麼都好。
好的,下一個,往下。
哦,這裡發生什麼事了?
我剛才不是用過那個字了嗎?
因為什麼原因不要與人摔角或打架?
因為感情,對吧?
他對自己的高爾夫球桿表現出強烈的情感。
下一個,四壘。
黑猩猩有一個又大又圓的什麼?
黑猩猩有什麼又大又圓的?
有點像我。
那裡發生什麼事了?
肚子,有個大大的圓肚子,對吧?
也許這隻黑猩猩喝太多啤酒了。
那是一個大圓圈,我開玩笑的,
一個大大的圓肚子,好吧?
好的,下一題,小木棍。
我們可以看到這裡有非常小的棍子。
它們非常小,非常薄。
記得我們之前談過的事嗎?
小棍子
沒錯,就在這兒,小枝。
一根枝條是一根小棍。
好的,好的,歡迎回來。
現在我們來看一下閱讀內容。
這篇閱讀的標題是《聰明如黑猩猩》,對吧?
我們將要閱讀一段關於這個主題的文章。
現在,有趣的是注意到
閱讀一開始就以一個謎語開場,一個謎語。
謎語,一個謎語。
什麼是謎語?
謎語就是我問你一個問題的時候。
然後我會給你一些關於它的線索。
例如,猜猜我在想什麼動物?
猜猜我在想什麼動物?
你不知道,這是一個謎語。
那我給你一些線索。
我會給你一些線索。
線索是幫助你解謎的資訊。
謎題就像拼圖一樣。
我給你資訊。
你試著思考答案,解開謎題。
那麼,猜猜我在想什麼動物?
當然,我現在可能正在想一頭大象。
我可能會在想一隻狗。
你不知道,所以我需要給你一些線索。
我的線索是這種動物喜歡笑
並搔癢它的朋友們。
那裡就有兩個線索。
這隻動物喜歡笑
它喜歡搔癢它的朋友。
有兩個線索。
另一個線索。
它也使用工具尋找食物。
那是另一個線索。
所以這種動物能使用工具尋找食物嗎?
這很不尋常。
大象不會。
嗯,大象確實可能會使用工具來尋找食物。
但這正是這種動物的一個線索。
當這種動物生病時,它會吃藥來感覺好一點。
這很有趣。
現在,所有這些線索,總共有多少條線索?
我們得到這個線索,第一,它喜歡笑。
我們這裡又得到一個線索,去搔癢它的朋友們吧。
另一個線索,第三個,
它也使用工具尋找食物。
當這種動物生病時,它會服藥以感覺好過一些。
我們有四個不同的線索。
它喜歡笑,會搔癢它的朋友,
它使用工具尋找食物。
需要吃藥才能感覺好起來。
聽起來像個人,但不是,我並不是在想人類。
所以我不是在想一個人
因為你看到這些線索,便會心想,
那聽起來像個人。
人們笑著,人們搔癢著朋友。
人們使用工具來尋找食物。
當他們生病時,我們會吃藥來感覺好一點。
人們就是這麼做的。
狗不會那樣做,兔子也不會那樣做,
魚不會那樣做,人類才會。
但不是人,不,我並不是在想人。
答案在這裡,我正在想一隻黑猩猩。
答案是黑猩猩。
所以這個謎語的答案是黑猩猩。
你給了某個人,這就是謎語,
我在想什麼?
然後你給出的線索就到這裡為止
然後你就給出答案。
這正是這段閱讀文章所做的事情。
讓我們繼續,因為這有點有趣。
黑猩猩能夠做到所有這些事情。
所以這篇閱讀文章是關於這個的。
黑猩猩是如何做到所有這些事情的呢?
他們不是可以搔癢他們的朋友嗎?
他們怎麼笑得出來?
動物發笑是不尋常的。
黑猩猩如何使用工具尋找食物?
他們怎麼能做到呢?
因為牠們是聰明的動物。
它們是聰明的動物。
它們是聰明的動物。
黑猩猩喜歡吃螞蟻。
但他們的手臂太長,無法伸進螞蟻窩裡。
好的,這裡我們有這樣一個陳述。
因為牠們是聰明的動物。
所以這句話表示黑猩猩很聰明。
從這裡往下,我們看到一個範例
支持這一觀察或這一陳述的,好吧?
這是一個支持的範例。
這只是範例的開始。
我們必須查看下一張投影片。
但這是範例的一部分。
黑猩猩喜歡吃螞蟻。
但它們無法將手臂伸進螞蟻的巢穴裡
因為他們的手臂太大了。
所以,他們做的就是找細長的棍子或小枝條。
黑猩猩把枝條放進巢穴裡。
螞蟻緊緊地附著在上面。
當黑猩猩把棍子拉出來時,
有很多好吃的螞蟻可以吃,好嗎?
所以這都是範例的一部分
這支持了黑猩猩具有智慧的事實。
黑猩猩的臂膀太長了。
他們無法將它們塞進螞蟻巢穴裡。
但它們喜歡吃螞蟻。
那他們做什麼呢?
他們找到一根枝條,一根小棍子,
然後他們把小枝條放進巢裡
因為枝條比他們的手臂小得多。
於是他們把枝條放進鳥巢裡。
螞蟻咬住枝條,所以它們緊緊抓著,對吧?
或者他們爬上細枝。
當黑猩猩把枝條拉出來時,對吧,
枝條上有一大群螞蟻
因為,你知道的,黑猩猩會把小枝條插進巢裡。
螞蟻攻擊它。
這東西怎麼進到我們家裡了?
所以螞蟻們緊緊抓住它。
黑猩猩把它拉出來。
嗯,這是一種不錯的點心,好吧?
對我來說,真是噁心。
黑猩猩,那不就和零食一樣嗎?
那是他們的點心。
好,他們喜歡。
有很多好吃的螞蟻。
啊,吃到了,好吃,好吃,好吃,好吃,好吃,好吃,對吧?
他們喜歡吃那些螞蟻。
好的,這裡是另一個例子。
所以那是一個例子。
這裡是另一個例子,
黑猩猩聰明的第二個例子。
從這裡開始。
黑猩猩也喜歡吃堅果。
但要打開一個螺帽並不容易。
所以這是第二個例子。
首先,我們聽說了黑猩猩如何輕鬆地吃螞蟻。
第二個例子,我們將會聽到有關
黑猩猩如何打開堅果。
因為你記得,果仁外面有一層堅硬的果殼。
你如何把食物弄進殼裡?
他們到底是怎麼做到的,對吧?
這正是我所問的。
黑猩猩如何吃堅果?
他們使用石頭。
他們用一塊石頭敲擊堅果,直到它裂開為止。
黑猩猩在敲開果仁時非常謹慎。
他們試著不要用力敲擊果仁。
這解釋了另一種方式
黑猩猩很聰明。
透過工具取得食物,對吧?
在這種情況下,他們是用石頭來打開果核的。
他們用石頭敲擊果仁,對吧,
打破殼體,直到殼體裂開為止。
但你必須小心。
他們很謹慎。
他們在思考那件事。
他們可不是只會啪啪兩下就完事,一點都不經過思考。
他們很聰明。
他們知道不要把螺母敲得太用力。
用力敲擊果仁,使其外殼裂開即可。
小心。
剝堅果時,不要敲得太用力。
就像我們一樣,黑猩猩有時也會生病。
好吧,這有點轉換話題了。
在那之前,我們看到黑猩猩會使用工具來取得食物。
這顯示了他們有多聰明。
現在我們看到一個稍微不同的例子。
這個例子與黑猩猩生病的情況有關。
就像我們一樣,黑猩猩有時也會生病。
在森林裡,有許多植物內部含有藥物。
黑猩猩在肚子痛時會吃這些植物。
他們立刻感覺好多了。
哇,這非常有趣。
正如同我們一樣,黑猩猩也與我們相似。
我們會生病,黑猩猩有時也會生病。
在森林裡,許多植物都有藥用價值。
那其實是人類。
當我們拿到藥物時,
我們的藥物通常來自某些植物,對吧?
然後我們就專注於那種藥物。
我們已經更改了藥物的劑量。
我們把它製成藥丸,也把它製成液體
我們飲用的,卻來自植物。
那裡才是它原本的來源。
因此,植物內部含有藥物。
黑猩猩知道,它們很聰明。
他們知道在肚子痛時該吃哪些植物。
他們吃完植物後立刻感覺好多了
因為這株植物對他們來說是藥物。
非常有趣。
那麼黑猩猩是如何知道哪些植物
它們有藥物嗎?
他們怎麼知道的?
我們也不確定,但由於黑猩猩的緣故,
現在我們也用這些植物來製藥。
非常有趣。
這段文字告訴我們什麼
那是黑猩猩教會了人類嗎?
哪些植物可用於緩解胃痛
還是當你生病的時候,對吧?
所以我們不知道。
我們不清楚黑猩猩是怎麼知道的
哪種植物最適合使用?
我們必須做一個實驗。
我們必須弄清楚這一點,對吧?
但正因為他們知道這一點,正因為黑猩猩也知道這一點,
我們可以從黑猩猩身上學習。
那不是很有趣嗎?
真正非常聰明的人類
可以從黑猩猩那裡學習哪些植物可以使用。
好的,黑猩猩會表現出許多與我們類似的情緒。
那麼現在我們稍微換個話題。
現在我們在談論情緒。
他們互相擁抱,開心地打鬧。
甚至笑出來。
有時他們甚至會互相摩擦肚子。
黑猩猩有時會非常愚蠢。
好的,這裡這部分只是在談論
關於黑猩猩表現情感的方式。
並且提供了幾個範例
關於黑猩猩如何表現情緒。
它們是什麼?
這裡有一個例子。
他們互相擁抱。
他們展現愛意。
另一個。
其次,他們為了娛樂而角力。
所以他們互相玩耍。
當你年輕的時候,也許你會和哥哥打架
或者如果你姐姐不對你大喊大叫的話,
你可能會為了好玩而和妹妹打鬧。
因為你正在玩。
孩子就是會這樣做。
那麼,接下來就是這個了。
甚至笑出來。
黑猩猩會笑。
哇,那是第三個例子
人類如何表現情感。
有時他們甚至會互相摩擦肚子。
所以他們會表達情感。
這是我的父親或母親。
這是我的兄弟、姐妹或朋友。
他們會揉撫肚皮
因為那讓你感覺良好。
所以它也在向別人表達愛意。
所以黑猩猩有時會非常傻氣。
他們也可以這樣做,那是另一種方式
他們表現出情感。
他們可以鬧著玩。
因此,其他黑猩猩也可能發出笑聲
或者他們會因為行為傻氣而(vertical)笑。
當然,人們不會做出傻事,對吧?
你從來沒見過我傻乎乎的樣子,對吧?
當然,我們鬧著玩的時候當然會表達情感。
所以這段文字主要是在
關於黑猩猩如何表現情緒。
我們有五個不同的例子
或黑猩猩表達情緒的方式。
所以我們這裡有一個最後的句子
這是一個結論句。
也許這些毛茸茸的動物並沒有那麼不同
畢竟來自美國,好吧?
所以這有點像一句結論性的话。
因為黑猩猩看起來像人類,對吧?
他們有與人類相似的頭部和臉部。
他們像人類一樣用兩條腿走路。
他們有帶手和拇指的手臂
而且手指也像人類一樣。
事實上,黑猩猩和人類
其實並沒有那麼不同。
我們是表親,對吧?
人類並非由黑猩猩演化而來
但人類和黑猩猩是從同一個共同祖先演化而來的。
因此,人類和黑猩猩是表親。
所以他們和我們並沒有那麼不同,好吧?
好的,下一個是,
讓我們來做閱讀理解題目。
這個故事是關於什麼的?
這故事是關於什麼的?
是關於黑猩猩搔癢、笑,還是使用工具?
當然,整個段落
是關於談論不同的方面
還是黑猩猩的特徵,對吧?
不是搔癢。
癢癢只不過是其中一小部分而已。
它說黑猩猩會癢癢。
黑猩猩會笑,黑猩猩也會使用工具。
所以所有這些事情都與黑猩猩有關。
本文的主要主題是A,黑猩猩。
這個故事是關於黑猩猩的。
好的,第二點。
黑猩猩用枝條做什麼?
嗶嗶,好的。
A,搔搔背。
所以他們用枝條搔背嗎?
不,這段文字並沒有那樣說。
黑猩猩使用枝條來尋找水源。
如何使用枝條尋找水源?
也許你可以把它插進地裡
然後看看那裡有沒有水,
但這段文字並沒有這麼說。
黑猩猩使用細枝伸入鳥巢中。
也許如果鳥巢在高處,
但你為什麼要用一根小枝條呢?
你應該使用一根棍子。
但不管怎樣,那段文字並沒有說任何事
關於鳥巢的,所以那並不對。
黑猩猩使用枝條伸入螞蟻巢中取食。
啊,那正是那段文字所說的,對吧?
那是正確的答案。
那段文字指出黑猩猩很聰明。
他們聰明之處在於會使用細枝條
放入螞蟻的巢穴內
拔出緊緊黏在小枝上的所有螞蟻。
因此,黑猩猩會使用枝條伸進螞蟻窩裡。
好的,下一個,第三個。
黑猩猩使用聲音來敲開果仁。
好的,另一種黑猩猩使用的工具
要取得果仁內部的食物,牠們會使用什麼工具?
他們使用石頭、樹枝、藥物,還是強壯的肌肉?
當然,你從閱讀中記得,
它說黑猩猩會使用石頭。
那是正確的答案。
他們用枝條來取得螞蟻。
他們用藥物讓他們感覺好一點
如果他們肚子痛的話。
而且那段文字什麼也沒說。
關於黑猩猩的力量。
如此強大的肌肉並未被提及。
答案是岩石。
黑猩猩使用石頭敲開果仁。
記住,他們知道,他們很聰明。
他們輕輕敲開果殼,不需太用力,
但足夠敲開殼並取得食物。
有趣。
第四,因為黑猩猩,
我們知道「嘀」聲,我們還知道什麼?
我們知道怎麼搞怪嗎?
不,這段文字並沒有說黑猩猩
教人類如何傻氣地行事。
那太傻了。
B,打算用什麼植物來做藥?
啊,這在文章中提到了。
因為那段文字提到黑猩猩知道哪些植物
吃東西來緩解胃痛時。
我們不知道黑猩猩是怎麼知道那件事的,
但我們可以跟隨黑猩猩。
我們可以效法他們的榜樣。
說吧,噢,黑猩猩吃了那株植物。
那株植物有藥用價值。
現在我們知道植物具有藥用價值。
我們會使用同一座工廠。
所以那是正確的答案。
讓我們來練習看看 C 和 D。
由於黑猩猩的緣故,
我們知道如何用棍子吃螞蟻。
這段文字並沒有說人類學會了
如何用棍子吃蚂蚁。
順便一提,那實在太噁心了,對吧?
所以那不是正確的答案。
D,哪種香蕉最好吃?
這段文字並沒有提到香蕉。
那也不對。
當然我們知道是B。
由於黑猩猩的緣故,
我們知道哪些植物可以用於藥用。
那就是答案。
好的,讓我們在此總結一下。
這裡有一張黑猩猩或猩猩的精彩照片。
我們可以簡稱它們為黑猩猩。
它們看起來很厲害,不是嗎?
是啊,他們看起來很兇。
那麼,關於黑猩猩我們能說些什麼呢?
黑猩猩使用工具尋找食物。
那是他們聰明或智慧的一個例子。
他們能弄明白事情。
他們使用工具尋找食物。
我們還學到了關於黑猩猩的什麼其他事情?
黑猩猩會服藥以感覺好過一些。
這非常有趣。
所以黑猩猩會吃藥。
記住,拿走,不是吃掉,而是拿走。
他們吃藥以感覺好一點。
最後,黑猩猩表現出許多與我們類似的情緒。
他們可以笑。
他們互相搔癢,對吧?
他們為了娛樂而角力。
他們不是互相擁抱嗎?
所以黑猩猩會表現出許多和我們一樣的情緒。
這真是太棒了,當然如此。
黑猩猩與人類非常相似。
當然,還有許多其他猴子,這些猴子也都是如此,
我們其實是所有這些不同動物的表親。
當然,黑猩猩非常聰明。
他們是地球上最聰明動物的表親。
哪一個是我們,好嗎?
因此,我希望你們在這堂課學到了很多。
下次再見。
保重。
