學電工電路,不要去背圖,看看這個就明白了
2026年11月11日
AI 生成·可能包含錯誤
視頻概述
AI 生成本影片強調在設計電路時應理解原理而非死記硬背。作者透過分析一個典型的錯誤案例,指出許多學習者因習慣性背誦「順序啟動、逆序停止」的電路圖,導致在面對「順序啟動、順序停止」的需求時設計出錯誤的電路,並詳細演示了如何透過修改接線邏輯來實現正確的功能。
一直以來呢
我們都在給大家強調一個問題哈
就是我們在設計電路的時候不要去背電路
而是要去理解電路的原理
我們看一下這個題目
按照如下要求設計電路實現兩臺電機的順序啓動
順序停止
其實這個電路的設計呢
就是典型的背電路的一個結果
爲什麼這麼說呢
我們看一下這個電路設計的功能
它實現的功能是什麼
首先這個是啓動
按下啓動
TM1得電
這兒閉合
這個電機M1啓動運行
然後這兒閉合
按下這個按鈕開關
TM2得電
這兒閉合
電機M2啓動運行
順序啓動是沒有問題的
但是在停止的時候呢
這個電路所實現的功能
就不是順序停止
而是逆序停止
爲什麼呢
因爲啓動電機M2之後
這個是閉合的
在這種情況下
如果說直接去停電機M1
也就是按下這個開關
由於這兒是一直接通的狀態
所以說即使按下這個開關
TM1也無法失電
所以說這個電路的功能呢
不是順序啓動
順序停止
而是順序啓動
逆序停止
這就是備圖的一個結果哈
因爲我們在題目中經常遇到這樣的一個題目
就是順序啓動逆序停止
而這兒的要求呢
是設計順序啓動順序停止
所以說呢
其實設計出來的這個電路
是沒有達到題目要求的這樣的一個功能的
接下來呢
我們看一下
如果說想要實現這樣的一個功能
該如何去修改這樣的一個電路
其實比較簡單哈
如果說我們能夠真正的把這個順序啓動
逆序停止理解透了
對於這樣的一個順序啓動順序停止呢
也比較簡單哈
其實修改的話
我們只需要把這兒
移動到
這兒來
把這個TM2呢
改成TM1
這兒呢
使用延伸
還有就是這根線
我們需要移動到這兒來
這是TM1
這樣的話呢
我們這個圖呢
就可以實現這個題目要求的順序啓動順序停止
我們看一下
按下啓動
就是這個二號按鈕開關TM1的電
這兒閉合
電JM1啓動運行
按下這個按鈕開關TM2的電
這兒閉合
電JM2啓動運行
如果說
電JM1沒有啓動運行
那麼這個開關呢
就處於一種斷開的狀態
在這種情況下
即使按下這個四號按鈕開關
TM2也無法得電
這樣的話呢
就可以實現順序啓動
接下來我們看一下順序停止
如果說兩臺電機已經啓動之後
這兒一直是接通的一個狀態
在這種情況下
如果說直接按下這個停止按鈕開關
由於這一路一直是接通的
所以說即使按一下這個開關
TM2也無法失電
那麼如果說想要讓這個TM2斷開的話呢
我們首先需要把這個TM1的開關斷開
怎麼樣讓它斷開呢
就是先按一下這個按鈕開關
停止TM1
這兒斷開
電機TM1停止運行
這兒呢也就會斷開
它斷開之後再按下這個開關
TM2是不是就會失電
這兒斷開
電機TM2停止運行
這就是順序啓動
順序停止的一個電路設計
所以說呢
我們在設計電路的時候
不要單純的去背圖
而是要去理解他們的原理
我們在設計其他題目的時候呢
才能夠得心應手
好吧

