進行PLC編程時沒有思路怎麼辦

進行 PLC 編程時沒有思路怎麼辦 我們來聊一下這個話題 這個話題呢 是很多初學 PLC 的朋友會遇到的一個問題 包括今天也有咱們的一個學員呢 就是聯繫到了我 就是感覺到這個指令掌握的也差不多 但是呢 一到實際案例的時候呢 就沒有思路 那像這種情況的話該怎麼辦呢 咱們呢 說一下 第一首先呢 我們學習 PLC 是重在應用 所以說我們就不能單純的只去聽課本 要注重什麼呢 要注重實踐 那怎麼樣才能夠注重實踐呢 就是學完一個指令 我們呢 就要去練一下 就是不能只搞理論 不搞實踐 哪怕是比如說我們只學了一個未邏輯 那這未邏輯裏面呢 其實就是簡單的這些 那我們通過這些呢 其實也可以去做一些這個實例啊 比如說七寶亭 那這都是一些入門的 那七寶亭的話怎麼樣去實現呢 其實就是這樣 在這呢 再加一個什麼呢 再加一個四鎖就可以了 是不是 所以說呢 我們就可以通過這種方式呢 去練一下 就是如果說我們能夠真正的去練出來呢 我們纔算是真正的掌握了這一個指令 否則的話呢 感覺上好像是掌握了 但是呢 在實際當中呢 我們在用的時候 如果說拿不出來的話呢 這都不算是真正的掌握 好吧 還有呢 就是在學習的時候呢 我們要遵循什麼樣的一個順序呢 就是從易到難 循序漸進 就是很多朋友在學習的時候呢 容易跳脫 就是感覺到 哎 那個學了個幾個指令 感覺到他自己很了不起 然後呢 直接去做什麼呢 直接去做一些複雜的項目 包括模擬量也出來了 運動控制也出來了 這種情況是不現實的 因爲我們在無論是做什麼事情的時候呢 都有一個過程的 我們是從易到難要遵循這樣的一個過程 這是一個比較科學的學習方法 那比如說我們剛開始學的時候 我們做什麼實例呢 做這個氣爆亭 做延時啓動 做一些這個正反轉 兩臺電機的交替運行 星三角啓動運行 把這些入門的實例呢 先搞明白 然後呢 再慢慢的呢 去往南的方向去進行 包括後面的模擬量 還有運動控制 還有其他的一些運算指令之類的 我們呢 遵循這樣的一個過程 那我們不能說是隻學了一個位邏輯 然後呢 我們就去做一些這個模擬量相關的一些內容的話 那這樣的話 我們處理起來 我們的這個思維呢 可能會轉變不過來 所以說呢 我們在學習的時候呢 一個是順序 這個順序呢 是非常重要的 另外呢 就是需要跟大家說一下 就是無論是再複雜的程序呢 都是由簡單的這一個程序組合而來的 那再複雜的程序 無非也就是這個位邏輯啊 運算 那後面複雜的呢 可能就是一些什麼呢 就是這個加上一些技術 加上一些定時啊 加上一些模擬量 加上一些運動功能 那把這幾塊都綜合在一起 那就算是挺複雜的了 那如果說我們再往後進行的話呢 我們還有什麼呢 還有就是與各個通訊設備之間的這個通訊 那這一塊呢 是需要我們進行大量的實驗 去現場進行操作的 包括PLC與PLC之間的通訊 包括PLC與現場採集設備的一些通訊 那這樣的話呢 其實都是需要我們去 就是摸索一下通訊這一塊的 但是像這些呢 我們呢也都放到這個後期 因爲如果說我們沒有接觸到整體項目的話呢 像這種情況的話 我們接觸的話呢 可能就會比較少 所以說我們把主要的精力呢 就是前面的話呢 主要是打基礎 我們先把這個基礎呢打了 像模擬量 運動控制 還有這個與其他設備的一些通訊的話呢 都往後放 好吧 另外呢就是這個 我們的這個學習態度啊 就是要端正 那怎麼樣纔算是端正呢 就是我們在學校期間學習的這個理論呢 跟實際的應用呢 是很大的一個差別 就是如果說我們在學校期間 我們能夠做到什麼樣的一個實例呢 就是比如說做到這個 新三角啓動運行 或者說是兩臺電機的交替運行 那再複雜一點的 可能就是一些這個升降設備 就是多層次升降 這樣的一個就類似於電梯這樣的一個項目的話 那就是案例的話呢 可能就算是比較複雜的了 但是在實際當中呢 就是剛纔說的這些 跟實際當中的一些項目級的一些東西相比的話呢 那其實算是非常簡單的 所以說我們這個在學習 就是進入到這個PLC編程崗位之後呢 一般呢 都會有這個工程師去帶 那如果說我們是初學的話呢 就是剛做項目的話呢 一般都會有工程師帶 也就是說這個學習的過程中呢 我們要虛心 我們不能說是人家在給咱們這個獎的時候呢 我們不能說是瞪大眼睛去找人家的問題 然後一門心思想把人家給幹掉 那這種態度呢 我們也要去端正一下 還有呢 就是要多練實力 多練實力的目的是什麼呢 要形成自己的編程思維 因爲每一個工程師在面對同一個控制要求的時候呢 他所使用的指令 還有使用的這個就是他的這個編程思維是不一樣的 那比如說有一些工程師呢 他就喜歡用什麼呢 就是比如說這樣的一個起寶亭 他喜歡用什麼呢 他喜歡用這個是爲復位指令 那有些朋友呢 可能就是這種模式 所以說他們的這個功能都是可以實現的 但是實現的方式呢 是多種多樣的 那這就在於什麼呢 這就在於我們做大量實力的時候 我們的這個思維形成的是什麼樣的 然後呢 我們比較習慣用什麼樣的一個思考方式 那這一塊呢 是通過大量實力去積累起來的 所以說我們在學習PLC的時候呢 一定不要忘了多做一些實力 好吧 因爲只有實力做的多了 看的多了 練的多了 我們才能夠形成自己的編程思維 那麼什麼是編程思維呢 咱們這呢舉一個例子啊 就是剛纔給大家舉了一個非常簡單的這個起寶亭的例子 我們這呢 再給大家舉一個例子 我們把這些刪掉 下面應該是有一個程序的 下面有一個程序 我們就看一下這個例子 就是實現三個電磁閥的順序啓動 那如果說我們這個在剛開始學的時候呢 我們可能會想到什麼呢 會想到用兩個定時器去實現 就是首先這個啓動之後呢 先啓動電磁閥一 用電磁閥一呢 去控制一個定時器 當這個定時器時間到達的時候呢 啓動電磁閥二 那電磁閥二啓動呢 再控制一個定時器 當這個定時器的時間到達的時候呢 再啓動電磁閥三 那這是一個變成思路 但是我們的這個變成思路呢 它又有一些不一樣了 我們看一下 那這個變成思路呢 就是隻使用了一個定時器 只使用了一個定時器呢 但是它使用了什麼呢 它使用了比較之類 那這個呢 也是一個非常好的變成思路 也就是說採用這種方式呢 無論你的這個是有多少的一個時間間隔 就是我都可以使用這一個 這一個定時器去實現 那如果說時間超過的話呢 一般情況下的話呢 做順序啓動的話呢 它的這個時間一般不會很長 一般情況下的話 這個定時器的時間呢都是夠用的 那我們呢 就可以通過這種方式呢 往下排列就可以了 是不是 那這其實也是一個順序啊 那這我們看一下 就是按下啓動的時候呢 首先是電磁閥一啓動 電磁閥一啓動之後 這呢 開始進行一個計時 那這個電磁閥二啓動的前提條件是什麼呢 首先電磁閥一啓動運行 還有呢 就是這個時間 大於等於五秒的時候 那這呢 會接通 它接通電磁閥二啓動運行 那這樣的話 是不是就可以滿足這個間隔五秒 那這個呢 其實就是啊 也是間隔五秒 就是電磁閥二啓動之後呢 這個時間呢 繼續往上加 當這個時間大於等於十秒的時候呢 電磁閥三再啓動 那這個呢 其實啊 也是一個編程思路 那這種編程思路好就好 在什麼地方呢 就是隻使用了一個計時器 那剩下的無論我們有多少個設備 只要是這種模式的話呢 我們就可以直接用這個比較指令往下排列就行了 我們只要是這個時間大於總的這個延時的一個時間就可以了 所以說我們看一下這兩種編程思路 這個都是可以實現這個功能的 但是實現的方式呢 和邏輯呢就不太一樣了 所以說呢 我們要通過例子呢 去進行這樣的一個鍛鍊 那這樣的話呢 就是總的來說 就是編程思路的形成關鍵呢 就在於兩點 那第一點呢 就是首先基礎指令要學習紮實 還有呢 就是在學習這個指令的同時呢 要進行一個實力的練習 而且在練習的過程中呢 我們要遵循一個原則呢 就是從易到難 就是這兩點基本上呢 我們就可以慢慢的呢 就會啊 形成自己的編程思路 兩點啊 首先是基礎指令要學習紮實 那比如說 如果說我們這個我們只學過這個定時器 沒學過這個比較指令的話呢 那麼這種思路我們就會啊 無法產生 我們就只能夠按照剛纔說的那種 就是使用定時器往上排列 那如果說我們使用了這個 如果說我們之前學習了這個定時器 又知道了這個比較指令 那麼我們就可以採用這種編程思路去實現 所以說基礎指令是一方面 那另一方面呢 就是要多練實力 這兩點 好吧