【全400集】《劍橋英語Power Up外教精講全級別1-5錄播課》自學全搞定 P7 - 07.UNIT 1 Our New School-6【Page 14 to 15】

大家好。歡迎來到探索者英語。這是強化級第一級。第幾課 七。好的。我叫雪莉。你叫什麼名字？好的。太棒了。好的。那麼第一件事我們是 今天我們要做的事是看一些照片，並看看我們能發現什麼。我們開始吧。好的。 讓我稍微變小一點。好的。好的。第一天，敲敲門，是露西在門外。 你好，露西。你好，馬克斯。好的。那麼，你看到誰了？這是露西嗎？不，這不是露西，對吧？ 那一定是麥斯。這一定是露西。我們跟他們打個招呼吧。嗨，露西。嗨，麥斯。 你好，雪莉。也向在家的你問好。好的。很好。下一個。好的。請再聽一遍。 露西和馬克斯是朋友。今天是開學的第一天。是時候整理你的書包了。 我的包。它在櫃子裡。好的。那個人是誰？是露西和馬克斯嗎？ 不，我想那不是露西，對吧？我想那一定是麥斯的媽媽。好了，現在她 說是時候收拾你的行李了。噢，麥克斯聽起來有點困惑。我的行李？媽媽說 在櫃子裡。好的。在櫃子裡。讓我看看我能不能示範一下。所以請找找看 例如，蠟筆在盒子裡。袋子在櫃子裡。這是袋子。看。那顏色是什麼 是嗎？等一下。它的顏色跟我牆壁一樣。它是藍色的。你的包是什麼顏色？ 是的。不好意思。好的。那我們繼續。第二個還是第三個？好的。我們仔細聽聽。 我的筆在哪裡？在桌子上。哦，對了。去學校要帶一支筆。這是規定。 好的。麥斯說：「我的鉛筆在哪裡？」露西說什麼了？在椅子上嗎？在椅子上嗎？ 不是在椅子上，對吧？在椅子旁邊嗎？不是，是在椅子底下。 或者在盒子下面。好的。非常好。所以鉛筆在椅子下面。你看到它了嗎？就在那裡。 好的。我的筆在哪裡？在桌子上。哦，對了。上學要帶筆。這是規定。 好的。我的筆在哪裡？露西又來救場了。她說筆在桌子上。 不。不。是的。它在桌子上。好的。那規則是什麼？把筆帶到學校。那就是規則。 你有沒有注意到「學校」和「規則」押韻？它們是押韻詞，發音相似。學校 規則很酷。你還能想到其他嗎？我的尺子在哪裡？就在你的筆旁邊。 對啊，把尺子帶到學校去，這是規定。好的，我的尺子在哪裡？各位，對不起，我沒有 這裡有一把尺子。我有嗎？哦，讓我快速看一下。不，我沒有尺子。那我們來…… 假裝這張Uno牌是我的尺。好了，我的尺在哪裡？就在你的筆旁邊。 現在規則是什麼？把尺帶到學校去。那就是規則。對。對。對。對。對。 我超酷的。好吧，我的書在哪裡？在書架上。哦，對了。把你的書帶去學校。 這是規則。好吧。那我的書在哪裡？它們在書架上。 在書架上。把你的書帶到學校去。這是規定。 我告訴你，馬特記性真的很差，對吧？他根本不知道任何東西放在哪裡。 嗯？你總是這樣嗎？你總是得問你媽媽或朋友你的東西在哪裡。 但試著記住還是好的。記住。好的。那我的蠟筆呢？這些是什麼？ 蠟筆在窗戶下面的地板上。好吧。我的蠟筆。我有蠟筆嗎？我原本有 我沒拿蠟筆，對吧？我把它放哪去了？好吧，我有一支蠟筆。我們假裝這些是 彩色鉛筆也是。所以我們知道不只有一支彩色鉛筆，因為他說我的彩色鉛筆在哪裡？ 好的。我們知道不止一個。這些是什麼？這些蠟筆，姑且這麼說吧， 在窗戶下方的地板上。好的。所以它們在地板上，但位於窗戶下方。 好。再來一次。快點。該出門了。上学不能遲到。這是第一條規則。 快點，該走了。別遲到上學，這是第一條規則。 好的。學校有很多規則。帶你的鉛筆，帶你的蠟筆，帶你的書， 拿好你的尺子，不要遲到。好的。你們學校有什麼規則？你們有什麼規則？ 還有其他東西需要帶去學校嗎？所以我兒子得帶他的 午飯帶到學校。你會帶午飯到學校吃，還是直接在學校吃？好的。非常好。做得好。 好的。各位，接下來我們將再次聽一遍那段內容。 好的。如果你能讀，請跟著我一起讀這些字詞。如果不能，請確保你已經 看著這張圖。好。所以仔細聽，並看著。我們開始吧。第一天。敲敲門。 是露西在門口。嗨，露西。嗨，麥克斯。露西和麥克斯是朋友。今天是第一天。 學校。是時候收拾你的書包了。我的書包。在櫃子裡。我的……第一天。 好的，各位。我們將再聽一遍。好的，當你們聽的時候， 試著跟我一起讀。好嗎？你覺得你做得到嗎？好嗎？ 好的。我們將再次聽那段對話。好的。在聽的時候， 試著跟我一起讀，或者如果你看不見，就看看圖片。好，那我要按下了 玩。聽。看。第一天。敲敲。是露西在門外。你好，露西。你好，馬克斯。 露西和馬克斯是朋友。今天是開學的第一天。是時候整理你的書包了。我的書包。 在櫃子裡。我的鉛筆在哪裡？在椅子底下。哦，對了。帶支鉛筆去上學。 這是規定。我的筆呢？在桌上。哦，對了。上學要帶筆。這是規定。 我的尺在哪裡？就在你的筆旁邊。哦，對了。把尺帶去學校。這是規定。 我的書在哪裡？它們在書架上。哦，對了。把你的書帶去學校。那是規定。 我的蜡笔呢？這些是什麼？蠟筆在窗戶下面的地板上。快點。 是時候出發了。上学不要遲到。這是第一條規則。太棒了。你們有遵守嗎 怎麼樣？你有看那些照片嗎？好，那我來演一下。好，現在有些道具我沒有 我剛搬了家，所以有些東西現在還不見了。我會找到它們的。 很快。但我有些東西。那我們走吧。這將是我的桌子或椅子。好的。這是 做我的統治者。好的。敲敲門，是露西在門外。你好，露西。你好，馬特。露西和馬特 是朋友。今天是上學的第一天。媽媽來了。是時候收拾你的書包了。 我的包？在櫃子裡。我的鉛筆在哪裡？在椅子下面。哦，對了。拿支鉛筆去 學校。這是規則。我的筆呢？在桌子上。哦，對了。帶一支筆去學校。這就是 我的尺子在哪裡？就在你的筆旁邊。哦，對了。把尺子帶去學校。這是規定。 我的書在哪裡？在書架上。哦，對了。把你的書帶去學校。那是規定。 我的蠟筆呢？這些是什麼？蠟筆在窗戶下面的地板上。快點。 是時候出發了。上学不能遲到，這是第一條規則。天哪，麥克斯真是太健忘了。 他就像我的兒子一樣。我敢說你家裡也有一個這樣的人。我認識不少這樣的人。我的兒子就是 健忘。我爸爸很健忘。我哥哥也相當健忘。他們總是對我說， 刀叉在哪裡？我的外套在哪裡？狗在哪裡？我的鉛筆在哪裡？ 我爸爸會這樣做。他會把鉛筆放這裡，然後像這樣問：我的鉛筆在哪裡？ 我爸爸就在你耳朵後面。哦，是的。現在我們要看看我的鉛筆盒裡有什麼。 好的。讓我整理一下。好的。問題是：我的鉛筆盒裡有什麼？ 你覺得我的鉛筆盒裡有什麼？這是什麼？這是一支筆。 這是什麼？這是膠水。這是什麼？這是蠟筆。 這是什麼？這是一支鉛筆。不，那語法不對。它們是鉛筆。 好的。這是什麼？這是一個鉛筆刀。這個詞很難發音，對吧？ 鉛筆刀。好的。如果你覺得困難，就唱出來或拍手打出音節。鉛筆刀。 或者唱出來。鉛筆刀。好的。我們說它是還是它們是？現在這是一個棘手的問題， 不是嗎？因為這是一樣東西。但我們卻把它當作一對。一對是兩樣東西。一對 眼睛。一雙手。一對剪刀。所以我們說它們是剪刀。同樣的情況也適用於 眼鏡。現在是一副。好，一副。但我們還是把它當作一對來看待。它們是眼鏡。 好的。非常好。現在我的鉛筆盒裡還有一樣東西。讓我們看一下。 現在，這些是什麼？現在，我說是圓珠筆。好吧。因為這支筆的末端， 我們稱之為筆尖。它由一種稱為毛氈的材料製成。因此我們稱之為毛氈筆。 但我明白，在其他一些國家，我們稱之為標記。不過我是英國人。 所以我會用英文的方式說：圓珠筆。它們是圓珠筆。一種記號筆。 就像這樣。這是一支大號筆。而且常常會留下無法擦除的痕跡。 你必須非常小心，千萬別讓它沾到桌子、椅子、牆上，或是你的臉上。 記號筆。好。這是一支記號筆。好。那你的鉛筆盒裡有什麼？有一點功課要寫。 你。我想讓你做的是，拿你的鉛筆盒或你上學時帶的書包，然後 仔細檢查一下。好的。我希望你說出裡面有什麼內容。記住使用正確的語法。 這是一支筆，還是它們是多支筆呢？好，各位。非常好。希望你們喜歡這堂課。這就是 提升等級1，第7課。下次見，祝你們有美好的一天，再見。