🌍英文很簡單 國中英文會考精選100題 (1)

哈囉,大家好,歡迎收看英文很簡單,我是凱特老師 今天呢是一個很特別的系列的課程喔 這個課程叫做會考精選題100 那就是我們從歷年的會考的考古題裡頭挑出100題 然後是覺得是比較經典的 重複率的,當然不是說一模一樣的題目啦 但是它的重點的重複率可能比較高 所以我們選出了100題 然後會有8次的課程為大家統整講解一下 那這個講解的部分呢,不是隻有講解題目本身 會把題目它的那個重點的文法再拿出來講一下 所以大概就是一個濃縮精華的內容喔 所以大家聽的時候一定要好好聽 而且要很認真的做筆記 那之前呢在講義的部分 我是不會說你一定要去買講義來看 可是因為如果說你是要準備會考的考生 然後呢如果你對英文的部分是有興趣要學習 或是希望能夠拿高分的話 講義的部分我會推薦你 如果可以的話你就去訂購 如果沒有訂購的話也可以 但是就是要仔細地把所有聽到的東西 都好好地做筆記下來 因為這次的方式,上課方式比較特別的是 講解題目之後就會開始講 一大串的跟文法有關的東西 那個東西你一定要把它記住 那如果你可以把這個文法跟題目連結上的話 這樣對你的幫助更大 然後呢你會從我們的這個100題精選裡面 發現到會考很愛出哪些題型 當然現在的會考走向是以 伊利帕克剛之後是以那個多元素養的方式來走 所以大部分都會是比較著重在 情境跟整篇閱讀 還有前後文、上下文關係的方式來出題 所以單字量要很夠 那各位同學你們如果是 七年級生、八年級生、九年級生也可以啦 注意了你能學多少單字就學多少單字 那常常講的就是你要用多說的方式 所以這個100題精華考題也麻煩各位 如果說你整個聽完了或是每堂課聽完之後 每一題都唸一唸好不好 你多唸你就會有很多很多的情境 跟以後你在考試的時候 你從你的腦袋裡面 可以有很多的題目庫的東西可以拉出來 去連結相關思考舉一反三 好那我們來看一下 這裡一看下去你就要找重點 兩個重點第一個是現在完成式 第二個是 before 的用法 好我們先來看現在完成式 現在完成式最簡單的就是 have 或是 has 請注意這裡的 have、has 他叫做助動詞 助動詞就是來幫助動詞的對不對 他是來幫助動詞的 所以我們叫做助動詞 那 have、has 幫助動詞做什麼 have、has 幫助助動詞做完成式 但是後面的動詞要用 pp 的型態 就是我們動詞三態當中的第三態 pp 的型態 這裡的題目叫做 have 然後後面是 brushed have you brushed 所以我把他擦掉 因為他應該是個大寫對不對 這個句子一開頭就是 have you brushed your teeth 什麼什麼的 好那所以我們就看這裡 完成式 我順便帶完成式的文法 為什麼有完成式呢 在學校教完成式的時候 我一定會告訴你們幾個重點對不對 一個動作持續做了很多年 到現在都還在做 做了很久到現在都還在做 我們就用完成式 或者是我已經做了什麼事情 我們用完成式 在這裡就是我剛剛講的第二種型態 完成式的用法就是說 老師那我用過去式可不可以 其實 have you brushed your teeth yet 或者是 did you brush your teeth 你聽這兩句的差異 在中文來講意思差不多 你刷牙了吧 刷牙了沒 刷完牙了嗎 對不對 可是完成式他有一個比較特別的地方 就是他有強調說 這件事你做好了嗎 所以假設我跟你說 我從外面走回來 然後我一走進去媽媽就說 你有沒有鎖門 這個情境裡面 我們用完成式會比較符合他要的語意 你鎖門了沒 我鎖了 有點強調說我已經做完了這件事情 如果我們單純用過去式只是說 你鎖門了 你鎖完門了嗎 這個在語意上是有一點點不同的 所以通常我們在問人家說 你已經做完什麼事了嗎 有一點強調說這件事 你有沒有忘記做 你做完了嗎 我們就會用到完成式 所以這一句叫做 Have you brushed your teeth yet? 那還有一個完成式後面很喜歡用 yet 喔 請注意你如果看到了 yet 通常都是完成式的問句或是否定句 記住了嗎 這不是隨便的一句話 如果你看到 yet 通常都是完成式的疑問句或否定句 Have you brushed your teeth yet? 然後and說no 還沒 But I 什麼什麼 Before I go to bed 好and說no But I 什麼什麼 Before I go to bed 這裡我剛剛說了 還有另外一個重點是before before是什麼意思 before是在什麼什麼之前 它是副詞子句的連接詞 副詞子句代表時間、地點、原因、因果關係 這一些東西就叫副詞子句 就是它的意義大部分是這樣 那這裡有個連接詞叫before before就是副詞子句連接詞 有一句話你要記住 在句子裡面如果有出現副詞子句的話 我們中文翻譯要先從副詞子句開始翻 所以他說 No, but I 什麼什麼 Before I go to bed 所以這裡要怎麼翻 沒有 但是我在上牀睡覺之前 怎麼樣 會去刷牙 他刷了沒 還沒 所以這一題答案 A. haven't No, but I haven't B. have C. won't 怎麼是won't 應該是要 所以答案是do will No, but I will 還沒 但是我上牀之前會去刷 所以答案是do will 這樣瞭解嗎 整個這樣子解釋你就會通了 為什麼第一句要用完成式 為什麼第二句的回答是will 那是因為我說 上牀睡覺之前我會去刷 所以是I will before I go to bed 好這是number one number two The factory has been throwing trash into the river for years while now 什麼什麼 must be taken to stop it 這裡有兩大文法 第一個就是前面的 現在完成進行式 為什麼現在完成式 就現在完成式 還要有現在完成進行式 現在完成進行式 跟我們把第一題的拉過來 一起連結講 現在完成式是 have has 加 pp 對不對 那現在完成進行式 這裡的pp變成了been be動詞 因為我們的進行式一定有be動詞 所以呢been 然後這裡有個動詞的ing 這個就叫做現在完成進行式 那為什麼會有一個 現在完成進行式 存在的必要呢 好現在完成式 我們很單純的說 I have practiced the piano for 10 years 我已經練鋼琴練了10年對不對 但這件事情是穩定的 一直在做的 如果你現在要去強調一個動作 這個動作可能很特別 然後你要強調說 現在還在進行中 這時候你就可以用 現在完成進行式 你看看我們的句子是什麼 The factory has been throwing trash into the river for years 是不是有一點可惡的感覺 他有一個語氣在 強調的語氣在強調 一直都這樣 現在還這麼做對不對 所以他就用了現在完成進行式 現在完成進行式 就是在強調這個動作 一直有在做 現在還要做 他有強調的意思在 假設我跟你說 有人問我說 How long have you been teaching? 通常會這樣問 How long have you been teaching? 你一直在教 那你教了多久 一樣會通常會用到 現在完成進行式來 表示我一直在做這個動作 他說你好像教了很久對不對 How long have you been teaching? 那我補充一個東西 他後面有個for years 在現在完成式當中 很常會用到for 這個接系詞 這個接系詞也是重要的 考試也常考 for 後面加的是持續的時間 這個時間是一段長時間 所以他持續的時間 他不是一個時間點 不是 8 點半 或者是 6 點 29 分 這兩個東西 不是 像這個 years 是不是一長串的時間 所以呢 for 後面接的是一個持續的時間 你可以偷偷的想他 就是一個時間的複數 就是很多個時間 不是一個點 他是一長串的時間 一段時間 所以 for 後面要接 years 好 The factory has been throwing trash into the river for years Now must be taken to stop this 好第一句我們解釋完了 對不對 就是現在完成進行式 第二句你有沒有看到 must be taken must 必須 must 後面要接原形動詞 所以呢 這裡的 b 動詞就用了原形的 be must be taken 好 那我們把這個三個字分解 光這三個字就很複雜了 對不對 來分解他 第一個從這裡分解 be taken 叫做 b 動詞加 pp 這裡是被動語態 b 動詞加 pp 是被動語態 所以是什麼東西要 be taken taken 是 pp 對不對 然後因為前面出現了 必須這個助動詞 助動詞後面的動詞要用原形 所以才會是 be 那什麼東西 must be taken to stop this 好我們看 a. action b. chances c. exercise d. notes 好請注意了 有一個常用的片語叫 take some actions take action 所以這裡我們知道 他的動詞是用 taken 嘛 所以這個答案就是 a now action must be taken to stop this 我們必須要 採取行動 action must be taken to stop this ok 嗎 這就是 number 2 ok now let's look at number 3 他說 anyone who reads Lauren's business plan will quickly see some serious problems in it or feel something is not right 首先呢 這裡有個形容詞子句 來給你三秒鐘 看看形容詞子句 在哪裡 就找 關係代名詞對不對 這裡的關係代名詞是 who 他在 anyone 的後方 anyone 後面有個 who 一看到 who 就覺得怪怪啦 為什麼在這裡會出現 who 又不是疑問句 所以他就是關係代名詞 形容詞子句 那這個關係代名詞會到哪呢 我們看一下 anyone who reads Lauren's business plan will who reads Lauren's business plan 後面又出現一個 will 不是怪怪的嗎 因為 will 他是主動詞 主動詞前面應該是主詞 那應該是 anyone 對不對 所以這裡從 who 一直到 plan 這裡是我們的形容詞子句 will 這裡呢 是我們的主要子句裡面的動詞出現 所以這裡的主詞是 anyone 對不起 anyone will 這樣子對不對 anyone who reads Lauren's business plan will quickly see some serious problems in it 所以 只要是任何人 什麼樣的任何人呢 讀了 Lauren 的 企業計畫 或是他的產業計畫之後呢 讀了 Lauren 的產業計畫之後呢 每個人都會 很容易就看到 嚴重的問題 否則 不然就是怎樣呢 feel something is not right 就算沒有發現到嚴重的問題 你也至少會感覺到 怪怪的吧 something is not right 某些事情不是那麼的對 那就是怪怪的 所以這答案 a. at least 至少 b. even 甚至 c. in fact 事實上 d. still 仍然 那在這裡呢 你如果沒有看到很嚴重的問題 最起碼至少 你也能夠感覺到怪怪的吧 所以這答案是 a ok 這答案是 a 這裡主要考的是呢 你如果看得懂這個句子 主要考的就是 abcd 四個字的中文意義 你怎麼填進去 好那我們再來多講一下這個 形容詞子句 我們講到 anyone 好了 各位請問 anyone 他是單數還是複數 anyone 是 單數的字 他是一個代名詞嘛 所以呢我們用 who 這個形容詞 來代替他之後 這個 who 也是單數名詞喔 所以才會用到配合三單的 with 加了 s 這個文法你有注意到嗎 ok 所以這是第三題 ok 好再來 第四題 It almost killed Kevin 快要把 Kevin 殺掉了 It almost killed Kevin to take care of his baby sister for one afternoon 這裡有一個什麼 虛主詞 He wondered how his mom could do 什麼什麼 everyday 第一句 我們看到了虛主詞的用法 it 對不對 可以不用猜 既然 it 是虛主詞那麼真正主詞在哪 在 to take care of his baby sister for one afternoon 所以我把原來的句子寫出來 給你們看喔 假設我們如果沒有用虛主詞的話 我們的原來的動詞 主詞是 to take care of to take care of his baby sister for one afternoon 好假設這裡是主詞 你看這麼多叫做主詞 然後呢 almost 因為那個 it 是虛主詞 所以我們就先不要用它 almost killed Kevin 看一下這一句 to take care of his baby sister for one afternoon almost killed Kevin 所以這一整件事情差一點 把 Kevin 給弄死了 那這個是什麼東西 這個是 不定詞 當名詞用 對不對 這個文法大家記得嗎 不定詞是可以當名詞來用的對不對 to 加原形動詞 既然當名詞了 所以這裡是當主詞 但是英文有一個 習慣就是頭不可以那麼重 所以呢 才會用到了 it 來當虛主詞 憑空出現的 it 然後呢 把這裡寫出來 因為 it 是虛主詞 主詞出現了以後 it almost killed Kevin 然後才把這個真正的主詞寫到後面來 to take care of 這是第一句的句型 用 it 當虛主詞 那你說老師為什麼要寫這個呢 反正這一題又不是考這個 我告訴你 我就是把這一些題目裡面 出現的文法跟大家講 因為今年考題會出什麼 我們不知道 有可能就是叫你填 it 這個詞 所以要知道 it 可以是當虛主詞用的 然後第二句呢 he wondered how his mom could do something everyday 這裡有一個什麼東西 來大家想一想 給你三秒鐘 三秒鐘到了 這裡頭有一個名詞子句 我已經告訴你是名詞子句 名詞子句在哪裡 再給你三秒鐘 ok 三秒鐘到了 這裡頭有個奇怪的 什麼疑問詞的開頭 或什麼什麼的 你就可以想是不是他 對 就是他 how 在哪裡出現 出現在 wonder 後面 請大家注意了 如果你有說 I know, I think, I wonder 然後後面出現了一個 子句的 這個疑問詞開頭的話 你就要想他很有可能是 名詞子句了 因為 wonder, think 還有 I believe 像這種詞的後面 都會加一個不相信什麼 我想怎麼樣 我覺得怎麼樣 後面解釋的這個東西 一定是這個動詞的受格 受格 那既然他是受格 他就一定是名詞 所以他是一個名詞子句 I wondered how his mom could do it everyday it 是什麼 就是 to take care of his baby sister for one afternoon 是不是剛才 it 代替的那個 主詞 所以我們這裡就用 it 來代替 上面剛剛講那句話 to take care of his baby sister for one afternoon 覺得他媽媽怎麼每天都做得到 他一個下午就快要 就快要歸天了 對不對 number 4 is B 這樣瞭解了嗎 ok now let's look at number 5 number 5 that last piece of pie last piece of 最後一片 last piece of 看到 of 也要特別的注意 通常看到 of 的話 我就要把他畫圈圈出來 然後看看他前後接的是什麼 因為這個其實介系詞看起來 好像完全沒有什麼重量的東西 可是介系詞 前後的東西 有時候會能夠貫通整個句子 所以一定要把 of 給 看到他就把他圈起來 什麼 that last piece of pie 最後一片 pie 怎麼了呢 if not can I have it I didn't eat much this morning 把整個題目看完 如果還沒 給我吃好嗎 我一個早上吃的東西 都吃很少 我今天早上吃的不多 所以是你吃了嗎 你吃了嗎 對不對 A. Had you eaten Had you eaten 是 你吃完了嗎 那用 had 是 過去完成 那表示是你吃掉了 這個不合邏輯 因為如果沒有我可以吃嗎 那就表示說我不確定你吃掉了沒 所以我會選 A 這個時間還在持續當中 並沒有結束掉 B. Were you eating 也不對 C. Do you eat the last Do 用 do 問 也不對啊 因為怎麼會用 do do 是一個習慣性的動作 除非你說你每天都在吃最後一片 pie 你可以這樣問對不對 不是這樣所以 C 是不合理的 答案就只有 do Are you going to eat Are you going to eat that last piece of pie if not can I have it I didn't eat much this morning 好來 B. Going to 未來是 B. Going to 就等於 Is going to Am going to Are going to 也等於 will 你要吃嗎 你會吃嗎 這個是未來是 這是 number 5 所以答案是 A. Do Are you going to eat the last piece of pie if not can I have it 好 number 6 For the past 20 years 過去這 20 年以來 有看到 for 你就 就要緊張了 有 for 就會常常跟完成式出現 For the past 20 years my father 什麼什麼 in the school library 在學校圖書館 怎麼呢 少了動詞所以很快 應該是動詞 可是他下個月就要離開 那我知道了 過去這 20 年以來 我爸爸都在學校圖書館工作 對不對 好這個是完成式 如果你光用 A. Worked 那就表示已經沒有了 Worked 只是一個單純的過去式 表示這個動作已經結束 可是沒有喔 他是說我爸爸是下個月才會離開這個工作 所以這個動作還在持續 所以不會是 A B. Has worked 有機會 C. Is working 可是這裡有 For the past 20 years 就不會用現在進行式 現在進行式通常會跟 Now Right now 一起用 所以 C 也不行 Do works 也不合理 因為 For the past 20 years 所以就根究底 有 For the past 20 years 基本上就是要用完成式了 記得嗎 要記住喔 For 後面接一個持續的時間 所以這一題答案是 B. Has worked For the past 20 years My father has worked in a school library but he'll leave the job next month 這樣瞭解了嗎 這個是 Number 6 Now let's look at Number 7 Alison doesn't like 什麼什麼 what to do Alison doesn't like 她不喜歡 去做什麼事 Alison 不喜歡被 指派做什麼 所以她不喜歡 被指派 她是被指派 所以這裡應該會用到 被動於派 那我們就來講一下被動於派 被動於派就是 B 動詞加 PP 這個 B 動詞就是 is M 或是 R 為什麼我每次都要寫呢 因為如果我不寫 is M 有的同學都會寫 be 什麼 或者是就會把那個 B 動詞給弄錯了 我問你喔 告訴我是 is M 還是 R he is the dog is you are we are 很好喔 要注意了喔 所以這個 B 動詞是要看主詞來改變的 那被動於派是 B 動詞加 PP 那什麼時候用到被動於派 你一定要去把主詞跟動詞 做一個連結好不好 你要把這個主詞跟動詞做連結 確定這個動詞是不是這個主詞在做的 你纔能夠確定 他到底要不要用到被動 那學校老師教或者是說 有些地方他會跟你講得很簡單 如果是人 就會是主動的動作 如果是物就會是被動的動作 那可不一定 像這裡這個 Allison Allison 是叫別人去做什麼事 還是別人叫他做什麼事呢 我們來看喔 他的主詞是 Allison Allison 好我們簡單的我們做一個 我們不要用 Allison 好了 免得跟題目混淆我改一個人名 我改叫 Andy 好了 好我問你喔 在這裡有一個框框在這裡 Andy To 好 To do homework 是他主動 可是他是被叫去做 homework 的 他是被叫去做 homework 所以這裡我們要說 Andy Was told Andy was told to do homework 他這裡是被告知 被指揮 被告知 Andy was told to do homework 有人叫 Andy 啦 那個人不見了我們沒有寫出來那個人 所以有個隱形人 他說 Andy 去做功課 譬如說媽媽叫 Andy 去做功課 對不對 所以是 Mom Told Andy To do homework 那現在呢 我就是硬要把 Andy 當主持人怎麼樣 所以 Andy 是被叫去的 這樣子才會合理啊 對不對 媽媽叫 Andy 去做 homework 那這裡一樣 這裡是 Allison 所以 Allison doesn't like 他不喜歡被人家 叫去做什麼事情 She only does things she wants to do 她只想做自己想做的事情 所以 A Allison doesn't like told 不可能 第一個 doesn't 是助動詞 後面已經有個動詞 like 原型的 那 like 後面怎麼會有個 told 呢 B To tell Like to tell 去告訴別人嗎 C Doesn't like be told like 後面可以直接加 B 嗎 No no like 後面一定要加 to 對不對 所以這裡應該是 to Allison doesn't like to be told What to do She only does things she wants to do 所以這裡的答案是 to To be told 這樣才對喔 被動語態很簡單 記得注意 主詞跟動詞之間 這個動作是主詞 做的嗎 你只要記這個就好了 奇奇怪怪的那些 我覺得都不是真正的用法的解釋 你就只要知道 後面這個動作是她做的嗎 這個是 number 7 這裡有兩個重要的文法 第一個就是第一句裡頭有講到的 現在完成進行試喔 Miss Johnson has been talking phone calls 一直在講電話 since she entered the office 我們前面看到的現在完成 用的是 for 的對不對 現在我們看到另外一個 常常跟現在完成 是一起使用的借系詞 時間借系詞叫做 since 自從 從她一進辦公室就一直在講電話 有沒有 後面這個自從是一個動作 從那時候開始 since she entered the office this morning 從早上進到辦公室開始 這個時候我們用的借系詞是 since 那看到 since 就會想到現在完成試 第一句我再念一次 since she entered the office this morning 第二句 just when 就當她 just when she thought 就在她認為 所以這裡有個 副詞子句開頭是 when 的開頭 就在她認為 she could finally leave work 有點複雜 just when 是副詞子句 可是有沒有看到 she thought she could thought 是一個動詞 後面有一個主詞又是開頭 所以其實這裡 she could finally leave work 是一個名詞子句 劃一條斜槓槓 just when she thought 斜槓槓 she could finally leave work 好那是一個名詞子句 就當她認為 她終於可以 離開工作就是下班的意思 leave work she could finally leave work 好逗點後面那個纔是 主要子句 逗點後面那個纔是 主要子句 前面這整個都是 副詞子句 just when she thought she could finally leave work 什麼什麼 call came in 又來一通電話了 又一個 所以這裡選的是 another call 另一個電話又進來了 哎呀生意太好了吧 講不完的電話 一直講一直講所以答案是 another call came in ok another call came in 為什麼我們不能選 c 因為他說 the next one 在這裡因為我們是 要強調他前面講很多很多的電話 所以並不是 而且這個他並沒有 預期會有下一個電話 所以用 the next 比較不合理 在語意上比較不合理 another 又一個 另一個 another call came in 因為 the next 有一點期待的 就是有預期心 就好像說我知道會有下一個 所以 the next 所以我們是用 another 所以答案是 a 我再念一下這句子有點長 哎呀 苦命的 Miss Johnson 是不是 Now let's look at number 9 第九題 所以 when he failed no one believed it 這一句根本就是一個 小型的閱讀測驗 小型的客漏字閱讀 我們先看一下第一個句子 他透露很多的訊息 我們要從這些透露出來的訊息當中 慢慢的去累積 對這個題目的瞭解 第一句叫做 We were so sure 過去式 We were so sure 我們當初好確定 那就表示現在不確定 要記得 過去 他用過去式就表示現在不是這樣 We were so sure that Jerry 什麼什麼 will on the difficult job 請注意了 是我當初認為 所以在這裡他能不能夠做好 是他那時候我認為 他會不會做好 所以要用 will 的過去式 would 你現在知道 為什麼會有 would 出現了嗎 為什麼 will 未來式還有過去式 那是因為我可能是 當初認為他將要怎麼樣 我們中文也是有 這樣的講法對不對 只是在英文裡頭他多了一個時態要去考慮 我當初認為 他會愛上我 但後來他愛上了我妹妹 I thought he would fall in love with me 他當初會愛上我 結果不是 所以呢 would 的就是 一種過去 會怎麼樣 的一個助動詞 他是一個助動詞 你可以把他解釋為 過去會怎麼樣 所以 would you 所以這一題答案我先告訴你們答案 因為其實我覺得這個答案 我告訴你那個時態關係之後 你就不會覺得很突兀 但我想要解釋一下其他的文法 We were so sure that Jerry would do well on the difficult job his past experience in other work 主詞 his past experience in other work 他過去其他工作的經驗 showed 動詞出來了 showed 後面是一個名詞子句 因為他是動詞 後面再加一個子句 showed that 這裡的 that 被省略掉了 showed that he was the right guy for it that he was the right guy for it 他過去的工作經驗 表達出 顯示出 他是 最適合這個工作的人 so 於是 when he failed 副詞子句 所以當他失敗的時候 no one believed it 主要子句是 no one believed it 懂這個文法結構了嗎 再念一遭 we were so sure that 這裡是個名詞子句 我們很確定一件事 什麼事呢 that Jerry would do well on the difficult job his past experience in other work showed he was the right guy for it so when he failed no one believed it 現在正在看影片的你 有可能是程度非常好的人 有可能是中等的人 有可能是真的對英文 一籌莫展的人 那我要針對 程度好的人 在聽之前可能就已經知道這個結構 那對於程度中等 跟那個覺得英文很難的同學 你們要記得 只要你能夠把句子拆一拆 能夠把它給分結構 分結構的話 你就可以很輕鬆的懂 他在講什麼 那現在的會考題目呢 已經不那麼拘泥在文法題目上 所以文法題目減弱了 但是理解的部分就多了 所以你如果願意 花點時間去學習 怎麼樣把這個句子分段的話 你拿分的機率 其實比以前高很多 要對自己有信心 像這個看起來很長 你千萬不要頭上都出現烏雲 好不好 他很長你就開始解構 變成一個段落一個段落 你就會懂了 然後多背單字 多看單字 你不背沒關係 多認單字 為會考就是這樣 我沒有想到講文法 會花這麼多時間 所以我們今天就講到第十題 然後我們下一堂課再來 繼續從第十題開始看 好先看一下第一句 第一句有一個可愛的動詞 要來提醒大家 叫spend spend這個字 以後一樣看到 就是因為我們是老師 教久了看到什麼字 我們就眼睛就睜起來 你們現在是要考試的時候也是一樣 看到某些字就要睜起來 spend是一個特別的字 我們來畫行星 spend後面的動詞要用bing 請記得好不好 spend後面的字要用bing 這裡的has呢 因為has是多面匣 他很會變 有時候他是助動詞 有時候他是一般動詞 在這裡他是一個使益動詞 因為你有沒有發現 在這裡有兩個人物 一個叫做she Nancy 另外一個是her brother 只要你看到 a has b 做什麼事情 這個has就是使益動詞 再講一次喔 如果你看到兩個人出現 然後這兩個人中間有個has的話 那這個has就是使益動詞 那使益動詞的文法重點是什麼 使益動詞後面的動詞 要用原形動詞 所以 do it 所以是do喔 要用原形都要記得 使益動詞後面 接原形動詞 所以你看光這一句 光這一題的兩句 就有出現第一個特殊動詞 spend後面接bing 第二種特殊動詞 使益動詞後面接原形動詞 所以這一題呢 she always has a brother do it for her 原形動詞 不喜歡倒垃圾就叫你弟弟去幫忙倒吧 而且要強迫他 所以用使益動詞 has a brother do it for her ok 這十題就有好多好多的 知識點在裡面了 請大家加油 會考題它本來就是一個 把所有的 學過的東西精粹 放在一起的內容 所以呢我們剛好可以利用 這個機會把文法做一個 大大的總複習 那我們下一堂課再繼續講解 後面的題目喔 see you next time bye