🌍英文很簡單 八年級上學期(國二上) 過去式:規則變化的動詞 文法與單字(1)

哈囉,大家好,歡迎收看英文很簡單,我是凱特老師 今天我們要開始上過去式 那其實呢,在之前有學過b動詞的過去式了,對不對? is跟am的過去式是was 要記住喔,那個字唸was 然後r的過去式是were 那因為b動詞呢,它主要的代表方式 是要講你的存在、狀態還有地點 所以你可以說,我昨天在學校 表示我現在不在學校,我昨天在學校喔 I was at school yesterday 好,在英文裡面呢,所以大家應該有點概念,對不對? 過去式的概念,在英文裡面他們很重視 過去的事情我一定要講清楚 讓你知道這個事情現在不是 所以你現在要注意的是,到底過去式的意義是什麼呢? 過去式有幾個重要的意義 第一個,表示這個動作過去做的,現在沒有在做 第二個意義就是,這件事情過去是這樣 現在不是這樣 如果這兩個概念你能夠瞭解的話呢 你就知道為什麼要用過去式了 你想說中文都沒有過去式,我中文不都好好的嗎? 你錯了,中文有過去式 中文的過去式是在你的句子裡面 加了跟過等等的字 你吃飯了嗎? 了,表示吃過 才會這樣問嘛,對不對? 我吃了喔,我吃過了 所以其實中文是有過去式的 只是呢,我們中文的這個叫做語尾詞 我們直接加一個字進來 所以你沒有感覺到它的不同 只是實際上我們中文是有過去式的喔 所以英文也是有過去式 所以你不要再怪英文,說這個英文這個語言真是麻煩 還分什麼現在過去未來,中文也有 只是呢,因為放的方式,加的方式比較不同 所以我們有點無法那麼快去理解它 那現在要理解囉 那過去式呢,為什麼要分兩個單元來教? 因為在英文裡面,過去式的呈現要放在動詞上面 好,我們也是啊 你吃飯了嗎?也是放在動詞的後面,對不對? 你刷牙了嗎?我刷牙了 我刷過了 都是在動詞的後面,英文也是 那可是英文在動詞的變化上啊,比較複雜一點 英文的動詞變化有兩種 就是英文的動詞變過去式的時候 它的變化會有兩種,那待會我們會看到 好好的跟著學 過去式它不困難 你以前學過那麼多的動詞 現在呢,要記得就是 這些動詞怎麼變成過去式 那還有就是剛一開始跟大家講那個思維 只要是過去做完的一個動作 你就要用過去式 或者你要表達你現在不這樣 過去式那樣的話 也要用過去式 所以你看到過去式你就要去想像 現在不,現在不是這樣 好,我們先看一下 講義上面怎麼寫的 A,好,等一下 為什麼要有這些東西 主要呢,講義上面 現在告訴大家的過去式的觀念是用 現在式跟過去式 這兩個的義式 跟大家做一些比對 用這種方式來比對 你更能瞭解為什麼要用過去式 好不好,所以我們來看一下 第一個A,先看A 英文現在式和過去式 是表示動作時間 動作時間的兩種不同形式 好,我們看第一種形式 第一種形式在現在式是說 一般情況下動詞的原型 直接就用在現在式上面 譬如我們直接看例句 現在式的例句叫做 I play soccer 就是我都在踢足球 我不是隻有昨天踢 我也不是 我也不是隻有昨天踢 我可能是以前開始就在踢 然後現在也在踢 我未來也會踢 所以我們用現在式表示習慣 對不對,好 可是在過去式呢 回到剛才那裡 過去式說在規則動詞中 通常動詞原型會加ED 好,那現在式的動詞 通常直接用原型或是加S 對不對,加S 可是過去式一定會加一個尾巴出現 或者是一個變化 那我們這一個單元教的是規則變化 所以都是加ED 所以你看到例句 過去式的例句叫做 I played soccer yesterday 我昨天踢足球 好,那過去式裡面呢 在教學的時候 我們還有一個非常重要 就是時間 為了讓我們臺灣的孩子知道 要用過去式 常常句子後面都會加一個時間 Yesterday 昨天 Yesterday是昨天 所以這件事情是昨天發生 當然要用過去式 可是呢 你慢慢要學習 如果沒有時間出現 它會不會是過去式呢 好,這就講到我們語言的習慣了 你有沒有發現 其實我們在跟人家聊天的時候 百分之六十以上都用過去式 對不對 我跟你講喔 昨天我打那個電動的時候 超怎麼樣的 玻璃那個 那個是怎樣的 在線上的時候怎樣怎樣 我都在敘述一個過去的事件 在敘述這些事件當中 全部用的動作都是過去式 所以當你學會了過去式之後 你就要有一個概念 我們從現在開始 很多時候都會用過去式 因為我們的溝通語言溝通上面 過去式的比重佔很重 那現在第一個形式 我們把這兩句話再來做個比較 現在是 我會踢足球喔 我常常踢足球喔 過去式 你問我昨天去哪裡 我昨天去踢足球啦 我整天都在練足球 我昨天整天都在踢足球 好,這個是第一個形式 要告訴你說 可是過去式是要有變化的 我們看第二個形式 它告訴我們表示時間 現在式表示現在或經常性的動作 習慣性的動作我們用現在式 可是過去式表示過去發生的動作或情況 這時候我們就要用到過去式 通常會有時間出現 我們看一下例句 現在式的時候是 每天她都在公園跑步慢跑 那過去式呢 她昨天在公園裡面慢跑囉 那今天可能沒去 那她可能不是那麼常去 或者是我只是要強調 她昨天沒有跑到哪去 她昨天沒亂跑 她就在公園慢跑 好,所以第二個形式是用來特別表示時間的 那第三個形式就是要告訴大家喔 第三人稱單數的時候 在現在式的時候啊 我們是不是要在動詞上面加S或Y 可是告訴你一個好消息 如果我們在過去式裡頭的話 不分 沒有分 什麼人稱應該有什麼變化啦 這些的都沒有 所以在第三人稱單數的時候 現在式的時候呢 我們會在動詞後面加 現在簡單式的時候 我們會在動詞後面加S或Y 但是過去式沒有分 不管你是第幾人稱都用同一種單字 都用同一種過去式的動詞單字 所以我們看一下那個現在式的例子 他說 他每週吃一顆蘋果 因為我覺得好少喔 為什麼只是every week 應該every day比較合理吧 但也有可能吃久了會吃力 除非你在吃減肥餐 國中生不用給你吃減肥餐啦 這是他的習慣 每週都吃一顆 所以一直要加S英文主詞是 那過去式呢 他昨天有吃一顆蘋果 所以是 都沒有變 he後面用ate 如果是I也是ate 如果是you也是ate 如果是they也是ate 如果是she也是ate 這是不是一個好消息 就不會讓你在那邊說 我看到過去式我還要管他主詞到底是誰 然後再看有沒有變化 這個是現在簡單式才會這樣做的 只有在現在簡單式才需要 第四個句子結構這邊來討論一下 句子結構如果是現在式的話 如果要做疑問句或是否定句 現在式現在簡單式的時候的動詞 助動詞會用do或是does 對不對 那在過去式的時候呢 助動詞如果我們要做疑問句或否定句的話 我們的過去式助動詞只用did 也就是說do的過去式就是did does的過去式也是did 好我們先來看一下疑問句的範例 疑問句第一個範例現在是 你喜歡冰淇淋嗎 那如果是過去式就變成把do改成did 就可以了 你過去喜歡吃嗎 有可能我今天問你 我想請你吃冰淇淋 然後他就說 我現在不喜歡 那我就問 你從來不愛ice cream嗎 你從前有愛過嗎 你現在不愛了那你以前愛嗎 我以前其實很愛吃 可是我之前太胖了 所以我就決定不吃了 不吃ice cream 所以有可能會這樣問啊 所以你看 其實過去式它的用途很廣喔 我可以問 如果是疑問句我可以問你 之前是不是這樣 你以前是這樣的嗎 因為你現在不是這樣我知道 那你以前曾經嗎 所以這是助動詞當疑問句的時候 會用到did you 那麼否定句呢 在現在式的時候我們來看 他這裡舉的例子是用he當主詞 所以我們剛好好好來比較一下 現在式這裡給的句子 他都不在電影院裡面看電影 他不在電影院裡面看電影 表示他可能在家裡看電視 看Netflix或是看網路的電影對不對 好那第二句是 他要表達的是昨天喔 所以他說 他昨天沒有看電影 這時候呢因為主詞是he 但是我們過去式的助動詞只用did 所以我們一樣用didn't 這樣子是不是簡單許多啊 OK好 那現在我們一起把這八個句子 好好的念一遍 然後你好好的回想一下 現在式跟過去式的不同好嗎 我相信在學校老師應該不但能夠 這麼詳細的把現在式跟過去式 做一個對比 但是呢我的講義就會這樣寫 就是希望讓你知道 為什麼會有過去式的出現 因為對在英文來講 你不做這樣子的一個改變的話 很多人會以為 喔你說的是現在的事情 所以他還是得把現在過去 做一個區別 好不好 好我們來看一下 第一個形式的喔 來現在是 好第二個我們來強調一下 跟時間有關係的現在式 跟過去式的差別 來 一個是everyday用現在簡單式 一個是yesterday用過去式 好注意 再來問疑問句囉 你一直都喜不喜歡吃冰淇淋啊 ok你現在不喜歡 那你以前喜歡過ice cream嗎 好再來否定句 他都不在電影院裡面看電影 那現在我們來看是 他並不是一定不在電影院看 但是昨天沒有在電影院看電影喔 其實如果你看中文翻譯 你就會很懂 過去式跟現在式的差別在哪裡 好以上呢就是跟大家分享 過去式跟現在式的一個概念 概念清楚了 我們現在來學習 怎麼使用過去式的句型 好我們看一下 看一下冰喔 講一下那個冰 他說英文動詞的過去式啊 可以分成規則動詞跟不規則動詞 我舉一個小小的例子 什麼叫規則的動詞 等一下會說的更多 好假設walk是一個動詞對不對 walk是一個動詞 再來另外一個make好了 make a cake做蛋糕 make是一個動詞 可是他們兩個的變化是不同的 walk他變成過去式的時候呢 是walked 但是make變成過去式的時候 是made 兩種變法耶 那我先跟大家講 只要是加ed的 我們都叫他規則變化 為什麼他是 為什麼他叫做規則變化呢 因為有很多動詞 他的句變化都是這樣 那既然這樣的話 我們就把這一群全部都放在一起 然後叫做規則 這樣你就知道 其他的是不規則變化 所以要怎麼記呢 等你全部 就是兩個單元全部都寫 學完了之後 就是規則跟不規則的變化都學完之後 你就知道 只要你記哪些是不規則的變化 其他的通通都是規則變化 那當然啦 數量不會太少的 所以你還是要有個心理準備 但不要擔心 也不用想說 哎呀糟了我要死記這麼多東西 真的不用 你念多了 看多就會記住 我自己在上那個英文課的時候 我都跟學生說 我不准你們回家背單字 背單字絕對不是回家功課 背單字是你在課堂上 學習的時候就要記住的 如果你可以做到這點的話 英文的學習你就是抓到訣竅 那至於要怎麼樣可以在課堂上記住 兩個重點 第一個跟著念 第二個眼睛認真的看 就是自然拼讀的那些規則 你如果會念那個字了 你就拼的出來了 當你念的時候 你有沒有看過那個電視上 有時候他會有這種特效 就是老師在講話對不對 他就把一個字給打出來有沒有 譬如說我現在譬如我講說 He played basketball yesterday 這個字就從嘴巴這邊跑出來 He played basketball yesterday 這個就是用眼睛再去想像那個字 所以你能夠說 你能夠看就可以記住 不要把那個背單字這件事情 當作是私底下的功課 你就不會覺得這麼累了 好繼續回來這裡 那至於要怎麼樣去記這些單字 我還有一個東西要補充 跟大家說的 請記好 其實我們真正一個動詞的變化 他會有三種 一個叫做原形 每一個動詞他都會有一個原形的樣貌 然後他還會有一個過去式的樣貌 再來他還會有一個東西叫做 過去分詞的樣貌 那在這裡雖然你們還用不到過去分詞 但是我們從現在開始 要記這些動詞的過去式的時候 就一起把過去分詞記起來 為什麼呢 因為我們在記這些動詞的三胎的時候 我們叫三胎 我們在記這些動詞的三胎的時候 是要用口訣去 要用嘴巴 用你的讀 用你的念 去幫助記憶的 而且你如果現在能夠記的話 等你需要用到過去分詞那個時代的時候 你就輕鬆很多 就不用再背了 所以從現在開始就跟著我一起來 學習動詞三胎 那我要告訴你的是說 這是一種成就 你學到現在就表示你的英文已經開始 要慢慢步入高級文法了 也就是說你的程度提升了 你的成就也提高了 所以好好的跟著一起學習 這麼一個單元 我會陪著你們一起好好的讀 好那我再講一次 動詞三胎就是原型 也就是我們經常用在 現在簡單式的這個形式 只是在現在簡單式的時候 he she he'd 也要加來死活的意思 所以動詞的第一個型態叫做原型 第二個型態叫做過去式 就是我們現在正在上的 這個時態用過去式 第三個時態叫做過去分詞 我去分詞 好也就是我們常用的 常說的pp 動詞都會有這三個型態 每一個動詞都一樣 那我們這一個單元講的是規則變化 告訴大家一個好消息 所謂規則變化 它還有另外一個規則就是 如果它的過去式是加1的話 它的過去分詞也是加1 這就是我們所謂的動詞規則變化 好那所以它的原型叫做walk 過去式叫walked 過去分詞也叫walked 好那我們現在用的都是中間這一個時態 就說老師我現在只學過去式 我只記中間這個時態 我前面苦口婆心說了這麼多 就是希望你的英文學習 能夠非常非常的順暢 三態一起背 絕對讓你事半功倍 我們來 以後你記動詞要這樣做 walked 三個字一起念 用有節奏的方式去唸 我相信學校老師也是這樣教你的對不對 這是千古不變 更古不變的方法 好跟著說 跟著看 眼睛一看 你就記住了 這件事很重要 來walked walked 從現在開始進入我們動詞的大禮堂吧 動詞的宮殿 你就把它當作 你也是去尋寶 去打怪 就是你要收集很多很多的動詞三態 你收集的越多 你的英文成績就越好 真的 這樣想想 我覺得其實如果有人可以設計這樣的遊戲也很好 他就是要去收集動詞三態 然後收集越多 你就記越多 然後你的分數就越高 好啦 看誰要來跟我合作 好不好 拿一家電玩公司來跟我合作一下 可能不多 好 現在我們來看一下 例如 這裡有三個字 一個是walk 另外一個是talk t-a-l-k 好 順便帶一下 很多小朋友這個字都不會念 你看 a-l-a-l 唸喔喔喔 a-l-a-l 唸喔喔喔 所以這個字也唸talk talk 好 所以他也是規則變化 對不對 這裡既然是ed 這裡也一定是ed 講義上雖然沒有寫 但是我告訴你規則變化 就是這樣子 來跟我唸一次 talk talked good job talk 第三個呢 用的是這個字 哇 恭喜你 這三個很常出現的單字 都是規則變化 好 所以呢 play played 來 一起唸 played 好 所以這三個你就記住了吧 walk talk play 都是規則變化的唷 好 那我們來看一下 規則變化呢 就是直接在動詞的後面 加ed ed 那如果這個字啊 它的字尾本身就是d的話 那我們只要加d就好了 有沒有什麼字是這樣子的啊 例如 place 我寫在這喔 place呢 它本來是地方 地點的意思 那它當動詞就是 放東西 I placed the apples on the table 我把蘋果放在桌上了 好 所以它可以當動詞 有沒有看到它的字尾是d 不是不是 它的字尾是e 字尾是e 那因為它是規則變化 所以呢 我直接在它後面 放上一個d就好囉 所以只要加d 它就變成了過去式 在規則的變化當中 如果這個動詞的字尾是e 我只要加一個d 就是規則變化了 所以我們現在已經看到兩種 一個是 直接在後面加一d 第二種是 字尾是e 我只要在後面加d就好 那第三種啊 你看一下我們的那個 那個講義上面 第一個 直接加一d look looked 第二種 字尾如果是子音加y 這有點複雜 我先查一下黑板囉 剛才說到第二種變化 對不對 講義上面寫囉 如果這個字的字尾是子音加y 例如study 看一下這個字 它是不是子音加y啊 它的字尾 你看是不是 子音 加一個y 這裡的y念e e 對不對 好 那如果說我們這個動詞的字尾 是子音加y 它又是規則變化的時候呢 這個時候 我們要把字尾的y去掉 然後要加上i e d 念法一樣 這裡念it 然後這是the 叫做 最後會變成 study studied 這就是它的三態變化 那我告訴你 為什麼它要變成子音加y 這是發音規則來的 你看喔 本來study是不是長這樣 那如果我說它是規則變化 我直接加ed 它就變成這樣了 我們之前討論過 自然拼讀的時候 或者是現在沒有看的 還沒看的話先聽 你們知不知道y這個東西 它叫半母音 y它應該是一個子音的字母 但是呢 它因為被借過來了 被借過來 所以它在字尾的話 它念 它如果是多音 study 是兩個音節嘛 這裡它的y應該念it it 但是隻有在字尾的時候 它纔有這個功能 現在如果我把字尾加了ed 因為它是規則變化 變過去式 這個時候它不再字尾了 它如果不再字尾 它就不會發it it it的音 它就會發y y 以發音規則來講 它就唸study study 所以stud 應該是念study study 這樣才對 因為這樣就不符合 它原來的這個字 所以乾脆他們就把這個y去掉 改成了i i纔是正宗的in in的母音 這樣懂了嗎 為什麼這個這麼麻煩 就是因為子音加y 加了這個字尾 dd之後 y會變音 所以他們乾脆 只要碰到子音加y的字尾 把y去掉 變成ided 這樣才會符合發音的規則 你看 英文是有科學性的 懂嗎 英文很科學的 所以如果是子音加y的話 要去y加ided 那講義上面 底下有很多的那個例子 這個我想要在講單字的時候 再回來看 好不好 你要記得這個規則就是 如果這個動詞的字尾是子音加y 那它是規則變化的話 要去y加ided 去y加ided 好 再來第三個呢 是指單音節 或是字尾是重音節 可是字尾卻是短母音加子音的時候 它就要重複字尾加ided 什麼意思呢 帶我擦個黑板 剛才提到 如果是單音節 或是字尾是重音節 然後他們的字尾是短母音加子音的話 就要重複字尾的那個子音 對不對 來看一下 第一個 他給我們的例子是job 有沒有符合剛才的那個條件 單音節 他的字尾是母音加子音 對不對 這個時候我們就要重複子音 就要變成j-o-g-g-e-b 念成jobbed jobbed 為什麼 他也是有科學理論在的 來我問一下各位 你們知不知道發音裡頭 o子音e應該念什麼 o子音e e這裡會 o會念o o 所以如果我直接 j-o-g加 j-o-g 加上ed的話 你會把它念成jobbed jobbed 完全改了 所以這樣是不對的 所以他必須在g的後面 再重複一次g 這樣纔不會有oe的發音規則出現 這樣纔能夠保留他原來的發音 所以就唸jobbed jobbed job 這樣理解嗎 所以這個是為什麼 在短母音 短母音加子音結尾的時候 必須要重複字尾這個子音的原因 就是保留他原來的發音 不要因為加了ed而改變發音 好我們看第二個字叫admit 為什麼特別提這個字 是因為他雖然是兩個音節 可是他的中音是在後面 要注意這種字也很特別 但是不多 只是要提出來給大家做個例子 你看這個字叫做admit admit中音在後面 那後面你看到了沒 一樣他是it it 短母音加子音 好那如果 假設如果我直接 因為他是規則變化 我就直接這樣寫的話 你一定會念成admit admit 有沒有看到ide 所以呢 他的規則變化就是 admit重複t再加ed 所以他就不會改音 他的音就不會改掉 他就叫admitted admitted 這裡的i還是念it 這樣在跟人家溝通的時候 人家就不會把他想成另外一個字了 這樣懂嗎 所以是job admit admitted ok 好 一樣底下有很多的例子 這個等我們在講單字的時候 再來討論 好 我們今天學這個過去式 也學到了不少的知識內容 好 希望給大家一個很清楚的概念 然後用比較簡單 給你拆解的方式讓你去理解 英文是一個很有趣的語言 我希望大家會喜歡 那我們今天就說到這裡囉 See you next time 下次我們再繼續挑戰過去式 Bye Bye