【俄語500集】 P5 - 【發音講解】輔音 м н

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2026年2月28日
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這節課是我們的零基礎翻譯篇的第二節
非常高興又和大家一起來學習
有同學可能是學完第一節就來學習第二節
也有同學可能是按部就班一天一節進行學習
不管是哪種情況
老師都希望大家可以認認真真的
非常紮實地記住每一個字母
它們對應的發音、印刷體和手寫體
好了,那接下來還是要看一下我們這節課的任務
首先我們要對上一節課的內容進行個簡單的回顧
簡單的複習
第二部分就是我們的正課內容了
拂音字母
m、n、d的學習
四個拂音字母
那第三部分講到一個小的發音規則
原因
a、o的弱化
最後一部分講到句子的調性問題
好了,那我們先來回顧一下
上一節課學習過的內容
我們上一節課一共學習過哪些內容啊
是不是學到了
六個字母分別有四個原音
以及兩個拂音
好,那
第一個字母讀作
a
第二個字母
o
第三個字母
u
這個字母
a
它是輕拂音字母
讀作
p
那它相對應到着拂音字母
m
好了,那這是我們上一節課講到的六個字母
要注意啊
它們的印刷體和手寫體
手寫體在書寫的過程中
一定要保持字母的傾斜
不管是大寫還是小寫
都要保持傾斜
那我們還簡單的講了一下
關於這個音階的問題
一個單詞中有幾個原音
就有幾個音階
這個音階是要靠原音進化分的
那我們還講到了
這個輕拂音字母p它的發音規則
它在和原音相拼的時候
是不松棄的
中音問題
中音只能標在原音字母上
那一個單詞中只有一箇中音
只有一箇中讀音階
好,這是我們上一節課內容
接下來來看一下我們這堂課的正課
講到四個拂音字母
那第一個字母是
一個鼻音字母
n
怎麼發出來的呢
需要注意
把我們的嘴脣變聾
通過鼻腔呈音
n
一定要把雙脣閉牢了
發作n
好
這個字母不知道對大家來講有沒有難度呢
接下來我們來看一下
這個字母它的印刷體和手寫體
那印刷體和手寫體
總體來說
長的還是比較像的
有點像我們英文的m
像英文的m
那印刷體是這個樣子的
我們來看一下手寫體
手寫體從左下起筆
注意啊
有一個圓滑的弧度
起筆往上走
注意重合
下來
再往上走
重合
手筆往上提一下
那這個字母中我們需要注意
下面這三個點呢
儘量保持在同一水平線上
那上面這兩個頂端
也是保持一平的
並且
這個字母在輸頁的時候也是要傾斜的
再來一遍
起筆
好往上走
下來注意重合
再往上走
手筆往上提一下
那這是大寫筆音字母
接下來小寫
那小寫和大寫
是一模一樣的
起筆
好收筆
那希望大家可以多練習幾遍
再來一遍
起筆
注意重合
好收筆
那我們說一個輔音字母
加上一個圓音字母
是不是就可以組成一個音階啊
所以呢我們來結合我們之前學過的
圓音字母
來練習一下這幾個音階
那筆音字母
嗯和啊相拼
拼做什麼呢
那下面它對應的
也有一組音階
它把圓音放到前面了
那我們怎麼讀呢
讀做各自的音就可以了
那在這裏呢
給大家半分鐘時間
自行練習一下
好那接下來呢
來看一下我們下一個字母
這個字母呢
它同樣也是一個筆音字母
俄語中一共就有兩個筆音字母
這堂課呢我們都學完
這個字母它是怎麼發的呢
好那需要注意
把我們的前舌部
也就是我們的舌尖
緊貼上齒背和齒銀的
這個位置
那大家可以找一下
可以照一下鏡子
好通過鏡子來照一下這個位置
那氣流呢它通過鼻腔
呈音
發作
這個字母呢
它的雙脣沒有緊閉
這一點需要注意了
如果有同學不會發的話
那你可以把鼻子捏住
嗯
好這是這個字母
它的發音
接下來還是需要看一下它的書寫
那我們看到
它的印刷體
長得是不是有點像英文字母的h
可是呢它是我們俄語中的
嗯是一個筆音字母
一定要注意了
好那我們再看它的手寫體
其實手寫體啊
大致來講這個形狀呢
跟印刷體還是很像的
只不過某些細節呢是不太相同的
我們來看一下
首先是它的大寫
這個大寫呢長得很像軸對稱圖形
那需要注意的是
起筆的這裏
那起筆這裏呢它不是一個圓滑的拐彎
而是有棱角的
折彎
那下來以後呢形成一個閉合區間
走到右邊
右上角下來以後
那還是往上提一下
我們來寫一遍
那起筆
好這裏有個夾角
下來往上走
收筆
在這裏呢大家還需要注意啊
那這兩條線呢
其實它們是一個平行線
並且那左右這兩個端點
儘量還是保持在
同一水平線上
這樣的話寫出來比較好看比較公正
再來一遍
那起筆有一個夾角
好往下走
好注意重合
好往上走
收筆
提一下
那這是大寫的筆音字母
接下來小寫
那我們看一下小寫
小寫和大寫呢有些不同了
那大寫在這裏呢
是形成了兩個閉合區間
並且起筆的位置呢它有一個折鉤
但是小寫呢就沒有這些了
好那我們寫一下
起筆
然後回到中間
提一下
那我們發現啊
它是先下筆
然後回到中間拐一下
稍稍畫一個小圈
拐一下
然後再往上走
在上面這個部分呢它有一定的重合
然後下來
再提一下
再來一遍
起筆
注意
注意中間的細節
好這是小寫字母
還是結合我們之前的原音字母
可以構成音間
那下面就是筆音字母
多做哦
在這裏呢
還是給大家半分鐘時間進行練習
