【全59集】幼小銜接和一年級學拼音的寶貝看過來 趣味學拼音 輕鬆掌握拼音各項技能 P3 - 第03講 單韻母o，讀歐ou還是喔wo？

嗨,各位超人媽媽,大家好! 今天我們要學習的新拼音字母叫 o 它依然住在車廂裏,所以它是一個韻母。 那麼,我們如何讀準 o 的發音呢? 標準的發音要滿足兩個條件 嘴巴的形狀要正確 舌頭的位置要擺好 我們來看看小羊羊的嘴巴 發 o 的音時,我們的嘴巴慢慢籠圓 上下嘴脣的寬度正好就是一個食指的寬度 轉過頭再看看小舌頭 上節課學 a 的時候 我們把舌頭往後縮,舌尖離開下齒背 今天的 o 呀,舌尖繼續往回縮 讓它離開你的下齒銀 下面來看看真實的牙齒 下牙齒的根部塗紅色的部位就是我們的齒銀 我們要做的是把舌頭繼續往回縮 讓舌尖離開齒銀 好,如果你的嘴形和舌頭都已經找準了位置 那麼就來和婷婷老師的真人演示對比一下吧 舌尖往回縮,離開下齒銀 嘴巴籠圓,食指的寬度 o 那麼 o 住在哪裏呢 它和 a 一樣也住在四線格這個小房子裏 所以它要遵守四線格的規則 跳起來的時候,頭不能撞到房頂 腳不能踩到地板 身體呢,要把中間的格子填滿 我們今天學的 o 呀,就滿滿的躺在中格里 o 怎樣寫呢 它由一筆組成 它從中格上面的線開始寫 往下畫一個彎呀 當你碰到中格下面的這條線時 開始往回收 一直回到剛纔的起點 一個圓圓的 o 就寫好了 o 和 a 一樣也有四個聲調 數到一的時候,它橫着爬 數到二的時候,它就往上爬了 數到三的時候,它爬下來又上去 數到四的時候,它往下爬 下面我們詳細講一聲的 o 數到一的時候,小寶寶橫着爬 我們的臉看向前方 發出平平的聲音,讀 o 數到二的時候,小寶寶向上爬 我們把小腦袋跟它一起抬頭看向房頂 一邊抬頭一邊讀 o 現在數到三了 小寶寶爬下來又爬上去 它拐了一個彎呀 我們就跟着它低頭看一下地板 再抬頭看一下房頂 做了一個點頭的動作 一邊點頭一邊讀 o 數到四的時候,小寶寶往下爬 我們跟着它看向地板 做一個低頭的動作,讀 o 一聲 o 二聲 o 三聲 o 四聲 o 好了,今天讀的部分就結束了 下面該輪到寶寶拿起筆去寫了 打開你的描紅本,讓我們開始吧 寫的時候有以下要注意的事項 o 住在四線格的中格 所有住在中格的拼音呀 都要把它稱得滿滿的 聲調呢,永遠住在上格 但是有一點你要小心哦 千萬不要寫得太長,碰到房頂哦 寫的時候不用那麼安靜 你可以邊讀邊寫 當你標好一個聲調 就讀出對應 o 的發音吧 讓我們看看羊羊寫的時候 容易犯哪些錯誤 由於他剛會拿筆 還無法寫出連貫順滑的筆跡 所以他寫的 o 呀 都是坑坑窪窪的 一個個像小石子 又像別的輪胎 你看,他寫在中格 很多都沒有把中格給稱滿 聲調也都太大太長了 差點碰到房頂 下面我們開始本堂課的總結 發音的一個重點就是 要把嘴形擺正 讀 o 的時候 我們要攏圓嘴巴 像嘴裏含了個乒乓球一樣 塞得嘴巴圓圓的而且動不了 然後拿出你的工具小鏡子 看看鏡子裏嘴巴的形狀 最後是讀拼音時候的動作配合 一邊讀拼音 一邊做抬頭點頭的動作 熟練掌握這些動作 在後期和生母一起連成拼音的時候 會帶來神奇的效果 那在課程的最後呢 我們補充下 o 的讀音答疑 這是一個困擾了很多家長的問題 學到 o 的時候呀 大家容易普遍有一個困惑 有些家長小學的時候 老師教的念 o 而現在的小朋友老師教他念 o 那麼他到底是讀 o 還是 o 呢 答案是都不對 其實他讀 o 也許說到這時 你並無法區分他爲什麼不是歐洲的 o 呢 因爲呀 單閱母發音時 它有一個規則 就是口型是不能變的 想想我們之前學的 a 是不是嘴巴永遠固定成一個形狀呀 而歐洲的 o 字 嘴巴是從大變小的一個過程 所以它不滿足口型不變 而 w o 這個 w 字 又是嘴巴從小到大的一個過程 它的口型也沒有保持不變 所以只有口字旁加上我 這個 o 字 它符合口型不變的規則 所以最後 小圓圈原來是讀 o 呀 接下來很多人馬上就有這個疑問了 那 b p m f 如果跟 o 去拼 不是念成 b p m f 了嗎 b 其實是 b w o 的簡寫 w 和 o 在一起拼的時候 嘴型由 w 滑向 o 就像這樣 w o 就發成了我們平時習慣讀的 w 的音 所以 b p m f 就是這樣來的 同理還有很多沒有簡寫的拼音 例如 下面說一下以上講解的理論依據 我們可以打開國家教育部的網站 關於 o 的讀音問題呀 早在 2007 年就已經解釋過了 總有同學把 o 和 w 的讀音搞混 教育部的回應是 造成這樣誤讀的原因是什麼呢 因爲呀 在早年漢語拼音方案剛出來的時候 給拼音 o 的漢字標註是 而在當年的字典中 它有三個讀音呢 當年 o 的漢字標註 實際上呀 可是後來呢 由於新華字典的改版 它被去掉了 只剩下公雞叫聲的 加上語文書的配圖 又畫了個大公雞 所以很多人就覺得 它這個字既讀 o 配圖又是個大公雞 所以 o 這個字母應該發 所以呀 總結來說 就是漢語拼音方案時用的字典 和我們現在用的字典是不一樣的 就造成了 o 讀音的誤讀 於是呢 在 2007 年的時候 教育部正式回應了 o 應該讀作當年探詞的 o 而不是雞叫聲的 w 並且舉了例子 此音類似於現在新華字典中的 兩個探詞 o 的注音 就此 拼音 o 的問題終於解決了 接下來 很多同學又有這樣的疑惑 這點 在婷婷老師用的 漢語普通話教師用書中有講到 o 出現在播播摸播之後 在拼讀時呢 由於受到前面純音的影響啊 在輔音和原音 o 之間 會產生一個含混過度的 w 的音 這個 w 的音 前面婷婷老師也說過 w 和 o 在一起 念 w 所以 播播摸播的發音 就是這樣來的 好 那本節課 關於 o 的答疑 就到這裏了 感謝大家的收聽 我們下節課再見吧