從零開始學攝影39節攝影課帶你從相機核心基礎到人像攝影進階【曝光/景深/焦距/白平衡/美姿/機位/影調】 P33 - 人像機位（平視機位進階用法）

那麼平視機位進一步拔高 我們應該怎樣去拔高呢 首先你要去建立起你自己的一個工匠精神 不斷地去精益求精 你比如說現在你仔細認認真真的看一下 這兩張照片 是不是我剛纔說的標準平視機位拍照拍攝 是嗎 你只要發現了這個細節點 你一定會像發現新大陸一般 是不是標準平視機位拍攝 剛纔我說的標準平視機位拍攝 是相機與相機取景框的中心對焦點完全持平 你看它完全持平了沒有 你們有沒有發現 雖然是平視機位拍照 但是拍的時候 其實當時爲了去表現這個小孩 他那種古靈精怪的表情情緒狀態 所以我們相機是自動地抬高了一些 往下拍的 所以你就會發現 它相機並不是非常完全持平的 對不對 你看小孩的眼神都在往上飄着 對吧 這樣去玩的 然後我們再來看一下這張 這張更明顯了 這老人有一種 盯着我們觀着我們的感覺 他爲了把這樣的一個眼神 把這樣的一個狀態 團體給關着 我們就直接順勢而下 把相機向下來 往上俯拍了 你看這樣來玩的 所以你就會發現 對哦 你仔細認認真真看一下 你就會發現這種片子 它這個機位沒有說完全持平去拍的 沒有說完全持平去拍的 如果你還在完全持平去拍 那你拍出來的不就跟正見照一樣 非常的呆板和僵硬了嗎 沒有任何的情緒表達了嗎 對不對 所以此刻你的平視機位 你要去玩 那麼我們學一下一些大師的玩法 一會兒咱們也高高拍拍 照低去拍拍 把這種人物情緒狀態給它拉滿 學校的同學打一個小電話 發現新大陸了嗎 要學會觀察 細節決定成敗 現在細節拿捏了吧 對不對 那麼在這裏邊的話 我給你們分享一個花絮 其實吳老師以前 我跟你們一樣 我也可能在四處求學 很渴望學到 我熱愛的攝影的相關知識 那麼當時我也明白 這個世界上真的目前 真的是知識信息爆發的時代了 你要學很多知識 其實確實也沒有什麼知識壁壘 但是很氣人的是 這個時代的知識 它大部分都是沒有經過 精心編輯和考究的 所以我當時學到了 稍稍低降概念 我拿相機出去拍 我就說拍得高在哪 低到哪 我太高不就高機位 太低不就低機位了嗎 那我到底保持在 什麼樣的一個範疇之內 纔算是屬於平視機位的拍攝的呢 所以此處啊 我走過的彎路 我絕不允許你們再走一遍 所以我這一課程 你們來聽我上課 我不會跟你說高位高位 我會給你數據化 給你搞清楚 這樣你端着相機去做 你去看 你就非常的明確了 知道嗎 所以那高到哪低到哪 你來看吳老師演示 然後把它記下來 好現在我們來看 標準平視機位拍攝是怎樣的 它首先是跟中心對焦點完全持平 這叫標準平視機位拍攝 但我們剛纔說 爲了強調人物的表情情緒 讓片子能夠傳情達意 我們相機可以抬高或降低 抬高多少降低多少 經過多次的數據測試 我們發現 相機如果你要抬高 要抓住平視機位的優勢 抬高只能抬高15度往下拍 你降低也只能降低15度 往上仰拍 那麼相機在整個拍攝 可變化的這個過程當中 它可變化範圍 僅僅就只有這30度的範圍之內 如果你抬得太高 那麼就會變成高機位的視覺觀感 你降得太低 就會變成低機位的視覺觀感 所以想要抓住平視機位的優勢 我們相機抬高或者降低 也就是30度範圍之內 最高高多少 高15度 你去做就明確很多了 低低多少 低15度 明白了沒有 這個概念學到的同學 來打一個一個 這個概念學到的話 我再給你們分享一個話題 那麼其實這次概念 我大概是在19年的時候 就已經在互聯網上面去上過了 這個概念 很多老師一聽 你平視機位能講戲到這個程度 我覺得還可以 那麼在這裏邊 這個概念已經學到了之後 很多同學 老師我厲害了 別人都不知道的概念我知道了 但是你會發現 光知道有什麼用 這個概念你知道怎麼運用嗎 你運用在哪裏 怎麼樣輔助你拍出好的作品 你知不知道 所以好鋼得用在刀刃上 不要光知道一些基本概念 怎麼用還是王道 那麼怎麼用 怎麼用 可以用在兩個方向 哪兩個方向 第一個方向叫做強化 這是我們攝影者拍照必備的一個思維 什麼叫做強化呢 因爲拍照總有人在不同的階層 你比如說今天 我是一個用尼康J850拍照的人 他也是 我是一個用平視機位拍照的人 他也是 我是一個拍這個腹白帽美 大長腿的美女的人 他也是 但是在拍攝的過程當中 大家都用平視機位拍 那你在拍的過程當中 你能夠意識到 用高速度低速度去強化 你片子的表達去 讓你的片子更加的彈琴打影 那麼你們倆的片子放在一起 就是一個鍵一個鏡 所以你平時拍照 大家同樣用的手法都差不多 就看誰能夠有這種強化思維 把自己的片子強化的更加的漂亮 那麼除了強化呢 在我們拍攝過程當中 必須也要具備一個思維 就是規避思維 因爲當你的機位高低變化 都是可以幫你規避掉一些雜亂的 醜陋的 那麼先說第一個 在攝影當中 哪些環節可以進行強化呢 可以去把這個環節強化的更好呢 第一個 就是我們的拍攝 那拍攝風格啊 通常情況下 它是有很多的 比如說啊 這個日系啊 小清新啊 各式各樣的 比如說甜美風啊 對吧 歐美風啊 那麼如果說我們今天 用平視機位拍一個甜美風 你想把那種甜美風 強化的更到位 你就可以去思考 我在這裏選擇 選擇一個高15度去強化 還是低15度去強化 那在座的各位 你自己覺得呢 如果說啊 用平視機位 去強化甜美風 那麼我想請問 在這裏邊 選什麼 那麼其實在這裏邊 很多同學呢 你們選高選低 管你選高選低呢 我纔不管 我只問你一句話 爲什麼 憑什麼 對吧 你的底層邏輯是什麼 你的邏輯推演過程是什麼 你有沒有自己的一個 知己然 知己所然的過程 如果你沒有 那你不就瞎猜的嗎 對吧 所以你得說爲什麼呀 那麼爲什麼呢 其實有部分同學 他會說老師選高選高選高 因爲選高臉小 因爲選高這個眼睛大 其實啊 你的方向錯了 你眼睛大不一定是甜美 臉小也不一定是甜美 甜美是什麼 甜美是一種視覺感受 所以你此刻 你在強化的是什麼 強化的是甜美的視覺感受 那麼甜美的視覺感受 從何而來 我剛纔有跟你們說過 藝術源於生活 且高於生活 那麼在生活當中 你要明白 人與人之間 在交流過程當中 其實是會產生 不同的視覺感受的 那麼我們就來感受 感受能感受到嗎 這個不要笑啊 能感受到嗎 人與人之間 在交流過程當中 會產生不同的視覺感受 那姚明看曾志威 什麼視覺感受呀 有點小巧可愛哦 對吧 那曾志威看姚明 什麼視覺感受 有點高大威猛哦 對不對 是不是 所以在這裏邊 你理解何爲視覺感受了嗎 你理解何爲 人與人之間 在交流過程當中 會產生不同的視覺感受了嗎 理解的同學 打一個一字 你理解了之後 我們這些意識 是不是可以帶入到 攝影機爲運用裏邊 可以呀 你比如說 爲什麼在一些電影裏面拍攝 你拍一個男孩子 跟女孩子談戀愛 那這個男孩子 一般要高一點 女孩子要矮一點 爲什麼 一般拍女孩子的時候 都會通過一個男孩子 小過肩 低頭 高往下拍 對不對 那麼當你自己去拍 同樣是拍這個妹子 同樣平視機位拍 你知道抬高一點點 去表現這種女孩子的前美 那你的片子的 這種視覺表達 跟別人就完全不一樣了 懂這個意思吧 怎麼別人拍的 還是正見照一般的 你拍出來就是一個 可愛可可愛的前美 所以前美風選什麼 選高唄 能理解了吧 那麼根據我剛纔 給你們講的 視覺感受 請問歐美風 買高買低 買定你慫 歐美風什麼感覺 高冷的感覺 冷漠的感覺 什麼樣的人 會給你有距離感 對呀 選低呀 對不對 你看 爲什麼有一些 歐美風的片子 他就總喜歡偏心 讓你有一種 他再高高 但爲什麼一些 時尚雜誌 總是這麼拍的 那是因爲 視覺感受的原因嘛 視覺感受的這個緣故嘛 能理解了吧 OK 那麼其實啊 在這裏邊 我跟大家說一下 剛纔我跟你們說的 這個視覺感受 這個人與人之間 在交流過程當中 會獲得不一樣的 視覺感受 這個概念來源於哪裏 它是來源於 攝影裏面的一個 非常大的體系 叫做鏡頭語言 你們聽說 鏡頭語言 這個概念夠沒有 那何爲鏡頭語言 舉個例子嘛 你要說話 這個夏宇黎同學 烏烏老師說我愛你 我可以說中文 我也可以說 這個英文 對不對 我可以用我的語言表達 表達我愛你 但是如果說 你通過照片 能不能有語言表達呢 能的 你看電視的時候 你會覺得 哇感動得痛哭流涕 那真的是 人家演員演得很好嗎 帶入這樣的一個情緒 給你的 不僅僅是你的 看到的演員 還有他背後的神推手 他的導演 爲什麼 在一些電影裏邊 你在看這個畫面的時候 你會覺得自己很緊張 因爲導演在後面搗鬼啊 他給你搞了一個偷窺視角 通過一個門縫 通過門縫去看 裏邊的人在做壞事 你說你緊不緊張 然後如果說 哎今天他要讓你 有一種恐懼的感覺 一開始給你一個大場景 讓你覺得平平靜靜的 突然給你一個大特寫 冒出一個鬼臉出來 你是不是會嚇一跳 那麼這些是不是鏡頭語言 所以我們在使用機位 掌控機位的時候 這些鏡頭語言的運用 有條件的同學 你要找個高手去帶帶你 把你的思維提上來 以後你想實現這個感覺 這個味道 這個的效果 其實都是有劇上的手法的 不是在憑感覺的 緊接着 我給你們講 人物情緒 你拍攝風格里邊 不管你拍什麼風格 它都是有人 是吧 那有人 就會有情緒 那好的作品 就一定是傳情達意的嘛 對不對 那麼你要把這個人物情緒 強化得更好 你的片子就更能做到 傳情達意了嘛 是不是 那麼人物情緒 它是很多的 各種各樣 喜怒哀樂 各式各樣啊 那麼在這裏邊 如果我們今天拍一個 比如說拍一個開懷大笑的 你們思考的開懷大笑 有的人思考的是小孩的 有的人思考的是老人的 有的人思考的是怪人的 有的人思考的是好人的 你所思考的狀態 人物 它不同 人物群體它不同 所以你得到的答案 所以當你在思考 開懷大笑的時候 下次你去拍 你先搞清楚 你拍的人物群體是什麼 那麼在這裏邊 如果說你要拍開懷大笑 那你要先定位清楚 你拍的是啥 如果你今天拍的是小孩 那你這個選高選低 就會不一樣 知道嗎 那如果是拍小孩的話 那我想請問在座的 小孩他開懷大笑 一般都是天真 浪漫活潑可愛的吧 那麼在誰的眼裏 小孩是天真 浪漫活潑可愛的呀 難道是他同齡人嗎 當然不是了 對吧 他幼兒園小朋友一看 在那笑 你覺得他天真 浪漫活潑可愛 那指定是有個人 有個大人 一下子穿越到他身上了 對吧 所以小孩 他一般是家長的視角 家長的視角 他一般是偏高 還會去體現 小孩開懷大笑 活潑可愛的這種體會感 那麼其實吳老師呢 也用過這樣的一些手法 去拍到了這樣的一個畫面 你們看一下 這是我五六年前拍的片子 當然這個片子的話呢 也是採用了這樣的一個方法 採用了這樣的一個視角 進行拍攝的 小孩開懷大笑的狀態 掛在我店裏邊 這個片子 我當時掛這麼一張 幫吳老師掙了不少錢 這種一組片子起拍 都是三天起拍的 那很多家長一看 哇 我覺得這個好可愛啊 這小孩 他很容易跟這個小孩 產生一些情感共鳴 爲什麼呢 因爲我以拍攝的視角 就是家長的視角拍的 那以家長的視角拍呢 家長看到這樣的畫面 他很容易有一個熟悉度 他覺得我家小孩笑的時候 也就是這樣 對不對 那麼其實呢 這樣的一個視角 他就印證了一句話 老鄉見老鄉 兩眼淚汪汪 也就相當於 一個人跟一個熟悉的事物啊 相遇的時候 就像有一個繩索 在相互拉扯 把他們拉近 所以以這樣的一個視角去拍呢 他是很容易 讓觀者產生共鳴的 知道嗎 所以點高 產生一定的共鳴 OK 你說老師 我今天非得用家長視角拍嗎 我一定就得高嗎 我能不能以一個寵物視角拍 我能不能以花花草草的視角拍 可不可以 你可能回去 你就心裏面打結了 你可能就會開始 有這樣的一個思考 有這樣的一個問題了 那在座的各位 我給你們吃一顆定心丸 其實啊 攝影 有法 但無 定法 什麼意思呢 也就是說啊 其實你現在跟我學的知識 我是建立在一個正確的框架之上 帶你去思考 帶你去分析 帶你去總結 讓你在正確的框架上 在攝影的道路上 可以走得更遠一些 但是攝影 我們說 它不是一個機器 讓你擰螺絲 一定要這麼去擰 它是可以發揮你 無限想象空間的一個東西 它是可以去實現 你頭腦風暴的一個東西 所以 在正確的思考邏輯之上 在未來 你是完全可以 以自己的想法 在正確的邏輯上 去發揮你自己的想象 去實現你想要的視覺觀感 那麼其實在這裏邊 我們會發現 如果在拍照過程當中 你運用了鏡頭語言 你運用了這些方式 那麼最終呢 你去拍攝 你就會變得很輕鬆 那些感覺 它不再是虛無縹緲的存在 它是可以用 我們這樣的一些方法 用具象的手法 來確實地落地 在你的照片當中的 明白了嗎 我們玩攝影 其實是跟寫作是一樣的 那麼寫作 就像如果你要寫風 你就不能只寫風 你要寫樹梢的彎度 你要寫湖面的波紋 要寫樹葉咆哮的聲音 和它落地的路徑 你要寫雲朵往哪走 飛沙往哪飄 推煙往哪散 你要寫屋檐邊上 懸掛的鈴鐺響 你要寫青舟和竹簡清新 像鞦韆輕輕晃 也要寫人們不聽話的衣角和髮梢 要寫撥開見日的山 又寫捲起落下的浪 甚至是一場散了的大舞 這意味着你要寫一樣東西 先用眼睛用耳朵用感受 最後再落在手指尖落在筆下 那麼如果你要拍花 你就不能只拍花 你要拍被花香迷醉的蝴蝶 你要拍花蕊引來的蜜蜂 你要拍陽光散在花瓣上的 嬌豔玉丁 所以攝影就是這樣的 客觀的美就存在那裏 然而我們要通過攝影的光影色彩 影調空間機位等等 去實現主觀的 更有力的視覺美感