試題精講 【2022湖南卷17題精講】中國農業的糧食生產和非糧化生產

嗨你好呀 我是專攻高考題分的地理老師漾漾 我又來了 那今天這個小視頻 我們要一起去看看 2022年湖南卷的第17題 這一組綜合題也有三小問 反覆強調聽咱們高考真題的綜合題 精講課千萬不要圖快 兩三分鐘是搞不定的 細緻透徹纔是比較重要的 這十幾分鍾花下去 我們真正的掌握到一些內容 那這樣的學習纔是在走真正的捷徑 這一組試題 它的主題是種植業 提到了種植業裏面的糧食作物種植 以及非糧食作物種植 我們先來看第一題 魯中南山地丘陵地區與魯西北平原地區的種植結構 非糧化率差異大 先歇口氣 把這半句話做一個拆解 魯中南地區是山地丘陵 我們把它標爲A 即畫面中的這個位置 魯西北是平原地區 我們把它標爲B 在畫面當中呢 在這兒 在這幅圖中空間位置上確定了A和B之後 咱們再去看看什麼叫做種植結構 現在我們把某個地區所種植的作物類型 各自所佔的比例 畫成這個丙狀圖 假設農作物一 這個類型的農作物 它的種植面積佔該地 整個種植業總面積的40% 三也佔40% 二佔20% 像這樣 各個組成部分佔總體的百分比情況 我們就把它叫做種植結構 接着呢 我們再去看看到底什麼叫做非糧化率 來看文字材料 耕地由種植糧食作物改爲非糧食作物的現象 就稱爲種植結構的非糧化 比如說原來種小麥的土地 現在呢 改成種蔬菜 這就是非糧化 如果發生這種改變的土地面積佔比較大 我們就把它叫做非糧化率高 做了以下的解讀之後 我們再回到這個題杆上來 它只說了A與B種植結構非糧化率差異大 但它並沒有告訴我們是A大於B呢 還是B大於A呢 很明顯這個結論 Minty老師並沒有直接給出 需要我們根據圖文材料自己去分析 分析出這個結論之後 咱們還得從自然條件方面對這個結論做出解釋 所謂的自然條件 無非就是地氣水土生這些環節嘛 那你覺得A和B這兩個地區 誰的非糧化率更大呢 可以把你的意見打在彈幕上 現在呢 咱們不着急去看答案 爲了更好的應對同類型的屍體 咱們有一些基礎知識需要補一補 來看這 首先咱們來回顧一下到底什麼是糧食作物呢 糧食作物就包括了 穀物 鼠類 還有豆類 我們用圖來表示 大概就是這個樣子的 種植糧食作物的理想地形是什麼呢 應該是平原 平原地形便於推廣規模化的機械化的種植方式 能夠獲得比較好的種植效益 在這幅圖中展示的就比較清晰了 馬上咱們去看看非糧食作物 非糧食作物也叫做經濟作物 也叫做工業原料作物 它主要是爲輕工業提供原料的 那類型就非常多了 看 在圖中有纖維類作物 油料作物 糖料作物 還包括飲料 香料 調料 這樣的三料作物 還有藥用作物 染料作物 觀賞作物 水果 菸草等等 咱們從經濟的角度來說 這些作物當中 絕大多數的單價都比糧食要更高一些 由於經濟作物的類型實在是太多了 那不同的類型對自然環境的要求是有差異的 比如說茶葉 它就適合種植在排水條件比較好的丘陵地區 從氣候條件來說 甘蔗黃麻喜溼熱 甜菜亞麻喜溫暖 如果某個地區地勢起伏很大 水熱組合比較多元的話 那它是更適合發展不同類型的經濟作物的 複習了這些以後 咱們再回過頭來看看這一組試題的圖示 A和B這兩個區域 誰的非涼化率會更高一些 我相信你已經有了答案 應該就是地形條件更爲複雜的A 魯中南的山地丘陵 這一塊是屬於暖溫帶 那從山路到山坡再到山頂 隨着海拔不斷的升高 水分 熱量 土壤的組合肯定會有差異 那咱們就因地制宜嘛 在不同的組合下種植不同的作物 在這裏面看 通過多樣串起的這個因果鏈條 咱們就看得很清晰了 那這樣就解釋清楚了 魯中南地區的山地丘陵 它的非涼化率會更高一些 在地氣水土生這五大自然要素裏 排在前面的地形和氣候 對於其他要素來說是起到決定性作用的 是屬於基礎性的要素 所以在這個分析鏈條上起點就是地形 在組織這道題答案時 咱們除了說魯中南的非涼率更高 也可以說魯西北地區的非涼率更低 那整個的分析過程 其實和這個地方是一樣的 咱們來看 由於地形比較平坦開闊 是屬於相對比較單一的地形 單一對單一 所以這個地區的種植業 適合做糧食作物的規模化 機械化經營 這兩種寫法呢 咱們任選一種就可以了 看答案的時候啊 會覺得這道題並不難 但是咱們要在沒看答案之前 自己順利的在考場上 快速的組織出這些語言 是需要有基礎的 這道題所考的內容 實際上在2019年北京卷就已經考察過了 它並不是新東西啊 只要問某個地區農產品品類非常豐富 像這一類型的試題 咱們的分析思路 看 首先就要考慮這個地區 它的自然環境肯定具有差異性 是比較多樣的 牢牢抓住地形和氣候 這兩大嵌入點 正是因爲地形多樣 氣候多樣 自然環境纔多樣啊 那這個地方的農產品也就多樣了 除此之外 如果題目當中有材料提示 我們去考慮農業生產經驗比較豐富 這個點那也是可以答的 這個呀就因題而異了 既然都講到這兒了 咱們再順帶手的複習一下立體農業 看這兒 在地勢起伏大的山地高原區 地形條件複雜 海拔不同的地區 水熱組合也有很大的不同 看見了嗎 地形條件複雜 水熱組合多樣 又是這樣的邏輯關係 來跟着小紅點看這邊 應該已經很眼熟了對吧 所以自然環境的條件下 咱們的農業生產就要靈活佈局 一耕則耕 一林則林 一牧則牧 這樣的話 這個地區農產品的類型就會比較豐富了 這道題就是新瓶裝舊酒 換湯不換藥 表面上在考非涼化率這個新的概念 內裏實際上考察的就是在山地丘陵 地形比較複雜的區域 如何因地制宜的開展農業生產佈局 對吧 好 馬上咱們去看第二小文 近年來 山東省部分經濟發達地區 種植結構非涼化類型 逐漸由原來的棉花 花生 蔬菜 像現在的蔬菜瓜果轉變 說明其變化的主要原因 那在這個地方 我已經特地把體幹當中的一些關鍵信息 用不同的顏色給標註出來了 我們來看這個經濟發達地區 一般啊 咱們做地理試題這麼久 看到了這幾個字 馬上就會條件反射 經濟發達地區到底有哪一些優勢的趣味條件呢 來彈幕裏走一波 應該有市場 資金 技術 對吧 這幾條基本上是打底的 這道題不管是否能用上 咱們先把它列在這 原來的和現在的 咱們做一個比對啊 就發現棉花花生換成了瓜果 從生活常識來說 棉花花生的單價 應該是沒有瓜果類更高的 做這道題啊 咱們就得回憶一個概念 叫做成交農業 在經濟發達地區 在城市周邊 它的農業類型看這 成交農業的主導因素是市場 以城市爲依託 利用地處城市周邊地區的優越地理位置 爲滿足城市市民的生活需求 提供鮮活農副產品的農業 如肉 蛋 奶 蔬果等 蔬菜 瓜果 具有經濟單價較高 保質期短的特點 在這個概念裏 我們應該能夠抓出一些有用的得分切入點 首先來說市場 來看這 經濟發達地區對蔬菜瓜果的需求量變大 等會兒 這個辮子你覺得是否能夠刪掉呢 不可以哦 因爲這個題杆問的是近年來這種變化的主要原因 它問的是變化 那咱們在回答的時候 也要從語言上體現出這種變化來 用動態的描述 變大 而不是單純的形容詞 大 第二個得分點 來看這 農戶種植蔬菜瓜果 他們的經濟收益會更高 注意這個更字的使用 它也體現出相較於過去現在的一種變化 除了這兩個點之外 還有其他的得分角度嗎 咱們的目光就看向這 來 隨着區域經濟的發展 在發達地區周邊能夠投入到農業生產上的資金和技術條件會更好 看這 技術 資金 條件 變好 講到這兒順便提一下 種植效應越高的品種類型 實際上它在前期的投入也會更大 對技術的要求也會更高 所以技術資金的改善是有利於高單價產品的生產的 這道題難度雖不大 但是咱們靜下心來想一想 這些答題的角度基本上都來自於我們課內的積累 這道題的圖示和文字材料 對於第二小文來說幾乎沒有直接的提示信息 還是那句話 基礎越紮實 解題越順利 來 咱們馬上看第三小文 爲保障糧食安全 請提出防止耕地種植結構非糧化的合理建議 我們國家有一個18億畝的耕地紅線 剛纔都提到過了 非糧化也就是種植那些經濟作物 它的經濟收益要比種植糧食作物更高 那在經濟收益的驅使之下 是否就應該放任這種非糧化現象的蔓延和發展呢 糧食是屬於國家的戰略物資 它的生產儲備都關乎國家安全 再加上我們中國又是一個這樣的人口大國呀 所以中央在2013年農村工作會議上就明確提出 要用最嚴謹的標準 最嚴格的監管來確保糧食安全 堅守18億畝的耕地紅線 所以這一點相信大部分同學都能夠想到 就是從行政管理的角度嚴格的對耕地用途進行管制 確保從全國層面上來說 糧食種植面積的穩定 很明顯光有這一點是不夠的 那關於保障糧食安全這個話題 咱們需要有更深刻的理解 馬上一起來看這一段材料 要保障國家的糧食安全 讓這個土地有人種 讓農民也有地可種 其核心還是要提高農民的收入 讓農業經營有效益 讓農業成爲有奔頭的產業 讓農民成爲體面的職業 其實最直接的方式就是發補貼 補貼作爲一種經濟手段 它可以在短時間內起到立竿見影的效果 但是如果要放到中長期去看 還是得農業本身有造血的能力 怎麼樣才能提高農業收益呢 來看看這幾個關鍵詞 規模經營 讓只有幾畝地的農民 成爲擁有上百畝地的農場主 原來中國幾億農民 每個人平均只有幾畝耕地 分散 個體 不成規模 是屬於典型的生產效率 比較低下的小農經濟 如果通過城鎮化 減少農民的數量 把土地集中起來 進行規模化 機械化的生產 並且引入資本 樹立現代化的農業品牌 通過這些詞 通過適度的規模化經營 走機械化 品牌化的 現代農業的發展道路 提高這種產業本身的創收能力 這纔是長久發展之計 不僅要從量上動腦筋 還得想想質 比如之前有袁隆平爺爺 領銜的我們國家的水稻研究 在原來我們認爲 不可以種植水稻的地區 也可以生產 比如說海水稻 鹽鹼地生產水稻等 這些土地的利用 是可以提高咱們國家 水稻的總體產量的 同時依靠技術的投入 還可以提高咱們國家 各種糧食作物的品質 咱們把這些思路 放到前面那道題裏去 來看這兒 加大糧食種植補貼的力度 這樣可以提高 農民種植糧食的積極性 第二點 我們要推進耕地的 適度規模化經營 通過走規模化發展的道路 來增加糧食種植的經濟收益 還有就是要改善 糧食的生產條件 加大農業科技投入 提升農業的科技水平 增強糧食生產的綜合能力 質和量都要有一個提升 再加上我們之前說的 嚴格管控這一點 這一類型試題 它的分析難度 雖然沒有自然地理的綜合題 這麼大 但是在看到答案之前 自己也是很難寫到 這樣的書面表達的 所以我們要通過 對這一類型考題的 研究分析積累 去找到同類型問題的分析思路 那下一次再遇上 咱們就不怕了 這兒要再提一句 不要把這個糧食作物 和非糧食作物的種植 給對立起來 而是應該走因地制宜的道路 在保障全國 有18億畝 耕地種植糧食這個前提下 各地的農業 應該遵循因地制宜的發展原則 適合種什麼 就發展什麼 像在山地 高原 丘陵 這種地勢起伏比較大的地方 很多坡面上 就不適合發展大量的糧食種植 那這個時候 咱們就得走 立體農業的發展思路 才能夠實現 這個地方的農業可持續發展 最後的最後 還得再補充一點 就是這個規模建議 我們之前看材料說了 中國有幾億農民 每個人平均下來 只有幾畝 生產規模是比較小的 典型的小農經濟 那我們怎麼去做到 這個規模化的經營呢 中國有一個政策 叫做土地流轉 這個內容 在2019年的海南卷當中 就以選擇題的形式考察過了 來看 就是這一組視頻 如果想了解土地流轉 這個內容的同學 可以掃描我們畫面當中 現在出現的這個二維碼 建議從這個視頻的 第16分30秒開始聽起 因爲除了19年的海南卷 19年的全國二卷 也考察到了 和這個內容相關的 農村建設用地的問題 像這種 我們國家當下正在發生的事情 對它的背景瞭解的清楚一些 實際上對我們在考場上 做人文類的地理試題 是非常有幫助的 發現了嗎 這些試題就像一扇窗 它引導着我們的視線 去關注當下中國正在發生的 這些社會經濟現象 來我們一起看看 通過做這一組試題 你沉澱下了什麼內容呢 應該已經搞清楚 什麼是糧食作物 什麼是經濟作物 也學會了如何分析 農產品品類多樣的原因 弄明白了什麼是立體農業 什麼是成交農業 對保障18億畝 耕地紅線的意義和措施 應該也有了更深刻的認識 這一組試題 它的核心內容 基本上是和農業掛鉤的 如果我們對這些內容的理解不到位 就很有可能影響 我們在考場上的分析和判斷 所以呢 在這兒幫大家準備了 在高中地理當中 常見農業名詞的彙總 掃描畫面當中這個二維碼 就可以找到了 在這篇文章裏 我們介紹了什麼是糧食作物 什麼是經濟作物 還介紹了耕地類型 旱地水田 還有各種耕作制度 包括了單作混作建作輪作 等等等等 還有什麼負重指數 作物熟知 以及生長期和生長週期怎麼分啊 還有各種灌溉類型 滿灌節水灌溉 以及各種肥料 什麼有機肥綠肥 節感環田化肥 包括化肥的有利不利的方面 我們都做了總結 還有各種各樣的農業分類 還包括了常見的農業類型 即便一次性看不完 也可以把它收藏起來 在你需要的時候 把它像字典一樣翻出來去查一查 應該是會有幫助的 像這種純學習類的視頻 能夠堅持聽到最後 都是好樣的 給你點個贊 當然如果你有收穫的話 也要記得給羊羊一鍵三連哦 這節課到這就結束了 我是專攻高考題目的地理老師羊羊 我們下節課再見 拜