人類群星閃耀時 理查德·費曼44句語錄，一種特立獨行的人生智慧

首要原則是你不能欺騙自己 而你是最容易被欺騙的人 如果你像其他每個人那樣走相同的方向 你前頭就有一大群人 我是宇宙的一粒原子 也是原子構成的宇宙 若於精通某事便需將其交給他人 儘管我母親對科學一無所知 她對我影響也很大 特別地說她有一種奇妙的幽默感 我從她那裡明白 最高形式的理解是笑是人類的同情 你總是在心裡對自己說 我本來可以做那個 但我沒去做 這其實只是另一種說你做不到的方式 在我還小的時候 我發現聖誕老人不是真的 我不覺得掃興 我倒是如釋重負 全世界那麼多孩子 在同一個晚上都得到禮物 要解釋這個現象 如今就簡單多了呀 在你年輕的時候 找到你愛幹的事 那事足夠大 能佔住你全部成年歲月的興趣 那是很妙的 因為無論那是什麼 如果你做得足夠好 如果你真喜歡 你會幹好 大家橫豎會咬 為你想幹的事付錢給你 我有一種哲學 就是不為過去所做的事情後悔 只是設法記住 你當時為什麼做出那樣的決定 你沒有義務始終保持和一年前 一個月前 甚至昨日相同的狀態 你來到這個世界 是為了不斷地創造自己 你沒有責任去完成 別人認為你應該成就的事情 我沒有責任 變成他們期望的樣子 這是他們的錯誤 而不是我的失敗 努力工作 找到某種讓你心最神祕的東西 一旦你找到了 你就知道你一輩子的事業了 不要想你想成為什麼東西 只想你想幹什麼事情 當然 你只有一次生命 你會犯下所有錯誤 並學會不再重複 這就是人生 學生不需要一個完美的老師 他們需要一個快樂的老師 能讓他們興奮地來到學校 培養他們對學習的熱愛 永遠不要將教育與智慧混為一談 你可以擁有博士學位 卻仍然是個傻瓜 理解而不是死記硬背 學習原理而不是公式 我無法理解任何人 如何能從這種 自我複製性的體系中受到教育 在這種體系中人們通過考試 然後教導其他人通過考試 但沒有人真正懂得任何東西 不要只教導你的孩子 如何取得成功 還要教他們在不成功時如何應對 教會他們如何處理失敗 並從錯誤中吸取教訓 我足夠聰明 所以知道自己有時是愚蠢的 當你的教育限制了你的想像力 這就被稱為灌輸 那些無法獨立思考的人 就像是迷了路 教育應該是一種獎賞性的體驗 讓你能思考 想像 質疑 懷疑和解決問題 我相信課本對於一個好老師而言 只是幫助教學的工具 而不是照本宣課的材料 我曾經是一個 努力學習的普通人 沒有天才 事實是他們對某件事感興趣 然後傾其所能地學習它 但他們只是普通人 我認為我們應該 教給人們一些奇思妙想 求知的目的是 變得更加能夠欣賞奇妙的事物 不瞭解數學就無法瞭解世界 以最不受約束 不前進和原創性的方式 努力學習你最感興趣的東西 問題不在於人們未受教育 而在於人們受過的教育 僅足夠使他們相信所學的東西 但不足以讓他們 對所學的內容進行質疑 你可以知道 一種鳥在世界上 不同的語言裡的名字 但即便如此 你對這種鳥其實一無所知 所以讓我們看看這隻鳥 看它在做什麼 那纔是最重要的 我很早就明白了 知道某物的名字 和真正瞭解某物之間的區別 科學家是探索者 哲學家是旅行家 如果你覺得科學無聊 那是因為你找錯了老師 對於我無法創造的東西 我也無法理解它 我父親教我崇拜派 教我對派有訝異感 他喜歡派 因為居然存在 這麼一個怪異的比率 那是有關源的 如此簡樸的一件事 我非常想學畫畫 理由只有我自己知道 我想表達我的一種感情 關於世界之美的感情 自然只用很長的線 編織它的圖案 因此它的織物的每一小片 都顯示整個織錦的組織方式 我不知道為什麼 有些人覺得科學乏味而難學 而另一些人 發現它好玩而容易 但科學有一個特點 我從中得到了很大的動力 那個特點是 科學需要好多想像力 來琢磨世界其實像是怎樣 事實證明 真理總是比你想像的更簡單 科學並不是專家的事業 是每個人都可以做的 科學思維的一個原則 是徹底的誠實 我的科學興趣 僅僅是發現世界更多的東西 我發現得越多越好 我喜歡發現 我一旦沉浸在物理學中 我就忘了我在跟誰講話 科學有什麼價值嗎 我認為一種做事的力量 是有價值的 那結果是好事還是壞事 依賴於如何使用科學 但那種力量是一種價值 數學是一種語言外加推理 它像一種語言外加邏輯 數學是一種工具用來推理 一臺計算機 是一個高級的超速的 現代化的文檔管理員 排除了所有不可能的事物後 剩下的無論在匪夷所思 真相就在其中