紙上的舞蹈，無聲的音樂 ——書法的基礎教學 劉琳（中國藝術家協會） 第6講 書法的基礎教學（六）

那現在呢 我們這八個筆劃基本的形態和它的快慢 我們給它分析了以後呢 我們再來看一下找出它的一些特點 剛才說了 這個點是快的啊 我們看看點畫是快的 短橫是快的 短撇是快的 勾是快的 我們可以從再找出來它的共同點 共同點是什麼 是筆劃都是短的筆劃 中間行筆速度快 那麼後面我們再來看長橫慢的 豎畫慢的撇畫 這裏是長撇啊 那畫一般這個是長的那畫 相對來說速度都是慢的 那我們就知道了短畫快 長畫慢 那他有了快慢以後 它就形成了一定的這種節奏 而節奏是什麼 節奏是產生韻律的一個基本要素 我們的漢字 其實呢 你仔細去分析 你會發現大多數的漢字都是這種長的短的筆劃 組合在一起的形成的這樣的字 你隨便挑出一個字來 你會看它不是都是長的 你就拿簡單的一二三的三來說 三個都是橫畫 那他必然只有一個長橫 其他的橫畫 他的長短上是有變化的 那麼有了這樣的變化 那我們在書寫的時候 我們把握了方法以後 我們把它的快慢再分出來 你就發現在寫字的過程中就會產生一種自然的節奏 那麼這樣的字寫出來呢 相對來說呢 才比較好看 很多人在寫這個一開始學書法的時候 就是這種節奏寫不出來寫不出來 導致的結果是什麼呢 這個字就感覺到字形可能很好看 但是呢 也是看著總覺得哪還不舒服 不夠精神 這字啊 總覺得好像唸唸的 實際上呢 就是在這個快慢上發生的這個書寫上出了問題 那我們呢 在寫的時候呢 我們如果就是理解不了 那我現在呢 就是給你舉個例子 你就明白了 我們平時對說話人說話呀 是理解的 或者是看的最多 我舉一個簡單的例子 我現在在給大家講課 那我講課的時候呢 我用這種速度去說 比如說同學們大家好 今天我來給大家講課 如果我是一個字一個字的平均用力 平均的速度 我往外蹦字的話 你聽我一節課 你試試 真的把你累壞了 為什麼 你得想他到底要說什麼呀 這說的道理是什麼呀 你去分析吧 他說的重點在哪 對吧 你就是高度的這個這個這個緊張 你這個思維都跟不上 所以這樣說話肯定不行 你都不能讓人明白 你要你要表達的是什麼 寫字也是一樣 我們很多人在寫字的時候不知道拿起筆來 比如說我寫一個一個比較簡單一點字 比如說寫一個還是寫一個夫 哎 我這一行 我慢慢的啊 我這一行 我也慢慢的啊 我這一撇 我也慢慢的 啊 可能這個行很好 哎 我慢慢的對吧 我得讓我慢下來 否則我還真慢不下來 哎 你看這個字他的行可能沒有問題 但是這次能好看嗎 絕對好看不了 就相當於你在說話的時候 一個字一個字往外蹦 沒有了節奏 看著累 你寫的累 別人看你寫累 待會看你的字一樣累 哎 這是不行的 所以呢 那我們在寫字的時候 哎 盡量的把這個節奏拉開 那有人說了 那我我我怎麼知道什麼時候快 什麼時候慢呢 我拉不開呀 那很簡單 剛才說了短的筆劃 是快的長的筆劃是慢的啊 那實際上這裡面啊 還有一個很深刻的哲學道理在裡面 如果我們明白了這一點 可能我們將來在寫字節奏的把握上就會把握的更好 學習了這個永字八法對這八個基礎筆劃的學習以後呢 我們再來分解講一下就是每一個筆劃它的整個行筆過程 這個呢 在傳統教這個書法教學的教材裡呢 有過對每一個筆劃的這種書寫的描述 但是呢 他呢 就是用很複雜的語句去描繪 同時呢 又畫了這個示意圖 可是呢 從這個時間的結果上來看了不盡人意 因為呢 我們在教學中發現 如果按照這種教學呢 越是認真的學生呀 他在這個書寫的過程中呢 越容易出現問題 為什麼呢 因為他在這個起筆和收筆的時候啊 深怕沒有做好 於是呢 他在寫的過程中呢 誇張了他 深怕別人沒看到他有逆風起筆 收筆的時候有回風收筆 於是呢 寫的這個線條啊 哪怕最後是中鋒行筆呢 他也形成了一種像打骨頭似的這麼一個形態 那麼寫出來以後呢 我們說比如說我們把它加上一個筆劃啊 寫大小的大 哎呀 你看大小的大筆劃簡單吧 三個筆劃 如果按照這種傳統的寫法 哎 逆風起筆以後啊 這個回風收筆 然後呢 你就會發現 哎呀 這個字寫的已經非常非常不好看了啊 深怕 但是這個字呢 寫出來以後會是這種感覺 那麼我們在教學中呢 後來呢 總結了一下發現這個問題出在什麼地方了呢 其實啊 就是少告訴了大家兩個字 兩個什麼字呢 哎 這裏就有一個關鍵詞叫藏風 藏是躲藏啊 什麼意思呢 哎 中國書法呀 他是符合中國這個傳統文化思想的 那麼中國文人或者說中國傳統思想 他需要人什麼呢 哎 就是叫含蓄 內斂不鋒芒畢露 所以他寫字呢 也一樣 哎 不能太過張揚 於是呢 他在這個書寫的過程中啊 哎 盡可能的藏風 尤其是寫這個規範字啊 所以呢 他在這個起筆的時候要有一個逆風起筆的過程 為什麼有藏風 回這寫到筆畫的末尾的時候有一個回風收筆 為什麼收也是為了藏風 那麼是什麼是中庸思想 哎 那麼是這種含蓄這種內斂的一種具體的表現 那我們如果知道了這兩個字以後這個詞以後呢 我們其實呢就能理解 為什麼我們按照這個示意圖去寫呢 寫出來的不好看了 為什麼 因為何為藏 就是讓人看不見 躲起來啊 讓人看不到他 哎 我們如果不告訴他 我們的目的為什麼要逆風 為什麼要回風 目的是什麼 我們沒有告訴別人 那麼大家就會是什麼呢 深怕別人以為我沒有逆風 以為我不知道回風 以為我不會寫字 於是呢 我就要把他很明顯的讓人能看出來 最後導致的結果就是這麼一個一個的大哥哥的墨哥的 那知道了藏風以後我們就好辦了 我們在逆風起筆的時候 我們不僅不能突出他還是而且是要盡可能的收 那有人要問了 那這字貼上這些明明起筆和收筆的地方有一個很明顯的 好像比別的地方稍微粗出去的這樣的筆粗啊 沒錯 但是你別忘了 為什麼會有呢 是因為你逆風的過程中 你的墨在紙上 因為宣紙他有陰墨嘛 他能對墨他有一個他們之間的這種關係啊 他等於兩兩道上去的 人家是就是在這個紙面上劃過一道 留過一道痕跡 他呢 是因為逆風 他有兩道痕跡啊 收筆他有兩道痕跡 所以他通過這個墨在紙上 陰開以後呢 自然就形成了起筆和收筆的這個部分啊 所以我們這個教學法裡呢 有一個叫一點放射教學法 就是對這個基礎筆劃書寫起筆收筆的地方 尤其是起筆用上的 這個學東西呢 知其然知其所以然 所以我們在在就是教學的過程中 我們要告訴人家為什麼要這麼做 要達到什麼目的 那現在我們知道了目的是藏風 注意看我們說毛筆是腳就書寫啊 紙上的舞蹈 腳尖腳跟的轉換 注意藏是都知道把小的東西藏在大的東西裡面 所以呢 我們就要把毛筆的筆尖留下的墨跡藏在筆整個筆的腳的墨跡的下面 回風的時候呢 是要把風間也就是腳尖藏到整個腳掌裡面去啊 那麼這樣呢 他就能夠把風藏住了 讓人看不到那些啊 這個這個露出來的這種筆風 這是我們要知道的 那所謂一點放射法是什麼呢 就是我們呢 先寫一個點是什麼呢 先學會怎麼去藏 怎麼把小的藏在大的裡面 剛才說了腳尖藏在整個腳裡面 這樣我們留了一個點 這樣我們又留了一個點 又留了一個點 哎 我可以在這紙上呢 用這種方法很隨意的留上這麼多點 什麼作用呢 注意看 現在呢 我在任意的一個點上我去挑挑完了幹嘛呢 比如說我寫橫畫 我隨便挑 我挑到這個點了啊 任意的一點啊 橫畫怎麼辦呢 腳尖到腳跟 所以連管以後中鋒行筆 然後呢 提風把風箏送到筆畫的末尾藏風 由腳跟再到腳尖藏進去 這個橫畫形態上是一個標準橫 那麼現在呢 我隨便再找上一點 我要寫什麼呢 我要寫撇 我隨便找好找到這個點 注意看腳尖腳跟 然後呢 連管中鋒行筆往這個方向邊行邊提啊 然後撇畫由粗到細的效果 中鋒行筆就出來了 如果我們寫豎畫隨便挑一個點逆風起筆以後 轉到中鋒行筆 往下用翹翹板的方法往回收 把風藏進去 豎畫就出來了 那就是什麼意思呢 只要你學會了藏腳尖藏在腳跟裡 學會這一點的寫法 那麼隨著你連管的方向的不同 連到中鋒的方向不同以後呢 你就用翹翹板的方法往下行筆 你就可以把這個筆劃呀 規範的寫出來 再比看我們再寫一個點劃 一點頓筆鋒尖送到筆劃的末尾藏鋒 也就是往回收 點劃就出來了 那畫腳尖腳跟邊行邊按 大力鋪好轉方向 然後慢慢的把鋒尖送到筆劃的末尾 把這個納腳納出來 這個納劃也出來了 也就是說 我有了這一點以後 腳尖腳跟啊 我往這個方向走橫劃出來 我往下走還是這一點 腳尖腳跟往這個方向豎劃有了 藏回去 撇劃仍然是從這一點出去 邊行邊提越到後來越慢 納劃也是從這一點開始邊行邊按納腳出來 調也就是提 腳尖腳跟方向中鋒往這個方向轉 那麼提劃就出來了 點劃是什麼 腳尖腳跟轉回鋒收點劃就出來了 那麼我們可以看到橫豎撇納 所有的筆劃在這學會了這一點 所有的筆劃都會寫了 除了勾劃 因為我們說過勾劃 他永遠是在別的筆劃後面的 他不是一個獨立的筆劃 那麼也就是說呢 通過這一點的學習 我們就可以把所有的這個漢字的這個基礎筆劃呀 把它寫規範 當我們把這個控筆能力達到了 我們學會了知道了這個長鋒以後呢 實際上我們呢 這個點呢 還可以做一些變化 比如說我往樹下來一點 或者提上去一點 這可以做一些細節上的一些變化 那我們這個筆劃 他的形態會就會更加豐富一些 那麼在這裡呢 我們就注意到我們拿起這支毛筆 我們在控制筆的時候呢 剛才尤其講到要臉臉筆管到中鋒行筆 那麼這裡呢 就是要注意我們在握筆的時候 用萬去控制這個筆桿 控制的是什麼 是宏觀掌控 控制的是他的方向和他的長度啊 以及他的提案 也就是筆劃的粗細全是由萬部去掌控的 哎 這個手指頭有沒有作用呢 手指頭也有 而且這個作用啊 也是不可忽視的 他呢 就是我們剛才說要轉鋒 你要想做到中鋒行筆 哎 這個手部啊 哎 一定要學會臉這個筆管 那麼他其實呢 哎 是通過這個 就是通過這個手指頭的這種轉和臉的動作呢 起到這種微觀控制 微觀的調控 細節上的一些東西 全是靠手指頭發力 然後呢 表現出來的 然後把手指和萬部的這種發力呀 和這種方法結合到一塊 哎 我們就能夠更好的去控制這個毛筆 所以呢 再次強調一下 就是我們在書寫這個基礎筆劃的時候 一定要記住這個關鍵詞就是長鋒 我們永字八法講完了 但是實際上呢 他還含有第九個筆劃是什麼呢 摺筆 哎 我們來注意看一下 橫 摺 上來 然後到這兒勾 這是一個比一個完整的筆劃 為什麼要把這個摺畫提出來講呢 因為這個在我們的教學中發現出學的人呢 經常會在這兒出問題 一般的出什麼樣的問題呢 比方說 當我們寫這摺筆的時候 往往啊 人他有一種潛意識 他覺得我這橫畫寫的很好啊 對吧 這完整的筆劃多好啊 那我寫這個書畫的時候 我最好不要把它蓋住了 於是呢 他就往旁邊讓了一下 讓了一下以後 這個筆劃呀 看上去就就像人穿衣服 這個肩膀就就沒有起來 就有人說說 哎 這個人穿衣服很漂亮 是衣架子 哎 他那個肩膀啊 什麼的能把衣服撐起來 那麼到了這呢 他這摺筆呢 哎 就到這裡出啊 就像人的肩膀似的 哎 寫到這有的人呢 他肩膀就溜下去了 啊 那麼這個問題呢 嗯 我們要想去解決呢 其實也很簡單 在首先在意識上注意他 另外呢 在行筆的過程中注意看這個橫畫完了以後 把空間送到最高處 然後呢 通過年館讓他往塑化的方向能夠中風行筆 然後呢 用翹翹板的方法壓下來 這就能夠把這個折畫呢寫出來 如果我們現在呢 把它的節奏再調整到應有的這種速度 注意看這個橫畫 如果是長橫就是慢的 然後呢 到了轉折的地方速度是慢的壓下來 哎 這個地方行就有了 如果不是這樣寫的 我們會發現呢 更多的是什麼呢 寫到這讓過去了 哎 這地方這個行就像肩膀溜下去了 所以呢 注意一下在書寫的時候呢 這個筆劃與筆劃不要老想著把它讓開 一定要重合 哎 這是一個線條 比如說這是一個橫的線條 那這個塑化呢 不要讓過去啊 寫到在讓的旁邊去了 不行壓住他 從這兒把這個蓋住他 讓他好像這兩個筆劃呀 是能夠就是重合啊 就好像生了根似的是密不可分的 這樣呢 這個這個筆劃與筆劃之間的結構處啊 就更紮實啊 讓人看上去呢 更加美觀也更加符合人的這種審美 當我們知道了這個筆劃 他的書寫的速度啊 也就是把握了他的節奏啊 他的形態長短變化了以後呢 還有一個要需要我們密切注意的就是這個筆劃呀 他必須要有變化 說到這個變化呢 很多人呢 也不能理解說這個筆劃 我怎麼知道什麼地方該出什麼地方該細呢 因為我們更多的經驗寫字的經驗在硬筆上硬筆是什麼硬筆是平面的書寫啊 那毛筆呢 跟他不一樣 不一樣在於哪呢 毛筆是軟的 他不光有這個就是平面的東西 他有立面 他是個立體的書寫 他有高矮的有高低的啊 那因為他多了一個面 所以他在書寫的過程中呢 他就比我們寫硬筆的時候啊 他就會有多出很多東西來 那我們在書寫的時候呢 我們就要去學會去去用運用他 否則你這毛筆就就把他就等於 就就沒有完全把他的優勢發揮出來 那這個毛筆因為有了體外 實際上呢 這個字上啊 在書寫的時候就有了粗細的變化 剛才我們說這個筆呀 筆尖我們離人畫以後呢 他是腳腳的尖腳尖處啊 那我們寫比如說這麼粗的筆劃 哎 我們的腳有多大呢 從這兒到這彎下來的這一部分是他腳的大小 那就從腳尖到腳跟這種轉換的過程中 我們就能看到他的筆劃呢 你寫出來的線條 他就有了非常豐富的粗細變化啊 你比如說在顏真卿的這個情侶杯裡面 我們就能發現他有一個特別明顯的特點 是什麼呢 橫細豎粗 大多數字啊 都是比如說長橫非常的細 大多數呢 比那個橫化要粗出去好幾倍 那是怎麼來的 就是因為用運用毛筆這樣的書寫工具 通過對毛筆的提案掌控 然後呢 把這個字的這個粗細啊 把它的變化表現出來 那麼在寫字的過程中呢 就因為有了這樣的粗細變化 於是呢 讓我們的這個毛筆字啊 就是看上去呢 更加的豐富 所以呢 也正因為如此呢 最後我們通過一段時間的書就是寫字練習以後 掌握了這個書寫毛筆字的基本功以後 可以上升到這個書法藝術的層面 為什麼呢 他這裡面的變化啊 能夠就是有很多內涵在裡面 那我們如果在書寫就是訓練的時候呢 在基本功訓練的時候能夠很好的去掌握他的這種提案的變化 把這個粗細的變化表現出來呢 我們的字呢就有看頭啊