微電影 晚餐做郭爾保(Kohlberg)道德教學法 林志彥教師

今天我要來講這部電影叫《晚餐》 它是我們班上同學很喜歡的一部電影 我們一起來看這部電影 故事的開始是這個男主角他叫大智 他傍晚就一個人 每一間餐廳每一間餐廳的走進去 然後又被每一間餐廳每一間餐廳的服務人員拒絕 推了出來 然後最後來到這間餐廳 然後他看到人家就問了這個問題 你這個一桌菜可以讓我拍一下影片 拍一下這個視頻 然後看到這邊我就會按下暫停鍵 問小朋友說 如果你是那一桌菜的那個主人 你要不要讓他拍個視頻拍個影片 小朋友到這邊就會陷入很有趣的回答 小朋友說為什麼我喫飯要有人拍啊 很怪耶 有的說怎麼會拍視頻 小朋友大部分都覺得怪怪的 倒沒有說同意他拍或不同意拍 小朋友大部分都在問說 為什麼要拍視頻 對啊 然後呢 老師也不知道 所以我們再繼續往下看下去 為什麼要借人家的飯菜拍視頻 又來到了第二桌 他其實已經被這一間餐廳 大概好幾組的這個餐廳的食客拒絕了 同樣的呢 他又來到這裡又另外一桌又問說 我可不可以借您這一桌菜啊 拍個影片 他到底為什麼要拍影片呢 到這邊我又按了暫停鍵 使用我的發問 為什麼要拍影片 這個時候小朋友就大概心裡面會低估了 老師我知道 他可能想要那個Post上網 要炫耀 有可能喔 現在我們每次不是喫飯的時候 第一件做的事就是 那個手機先喫嗎 對啊 他搞不好就是要拍影片來炫富 有可能有可能 還有其他的答案嗎 其他的答案 那可能是要拍什麼影片上傳之類 要賺點數還是要賺流量的吧 所以小朋友其實也是剛開始 搞不太懂為什麼這個大致 要一直找人家拍桌菜的影片 然後就在小朋友議論紛紛的時候 我們繼續按播放鍵 看接下來到底是發生什麼事 哇 這個鏡頭就帶到了今天的女主角 這個女孩子 她也聽到了這個餐廳 其他客人的反應 然後有的就把她說得很難聽 就說哎呀 你看這 怎麼這個餐廳啊 怎麼讓這種人進來啊 這個是連要飯的都進來了 然後猜猜看 如果你在餐廳遇到這樣的人 你會有什麼的反應 這時候有幾個小女生就說 老師這很怪耶 喫飯時間 為什麼有這種人進來 女生多半就是覺得好像不乾淨 很髒這樣子 會覺得怪怪的 倒沒有強烈的情緒反應 只是覺得說 為什麼這個人會 服裝也不是很整齊 然後你看他的臉也髒髒的 怎麼會這樣子進來 難怪有些客人會說 要飯的都進來了 可是你看我們這個 故事中的這個女孩子 她的反應是怎樣呢 哎 這女孩子又仔細聽到了 這個大字說的 她說我想要拍個影片 要給我媽媽看 這時候就 再把 再連接按下去 為什麼要拍給媽媽看呢 各位同學 那個剛才說炫耀的那個同學又說 老師我知道 因為呢 他呢 要跟他媽媽炫 炫他呢 喫得很好 過得很棒 可是呢 有幾個心比較細的女孩子呢 她就說老師 我覺得這個應該裡面有 有故事 有內幕 不是我們看的這麼簡單 我說真的嗎 到這邊的時候 就是 你在看影片的同時 要記得善用發問 然後孩子如果 提出他的看法的時候 倒也不用急著說去承認他或否定他 聽聽看他的想法是怎麼想的 因為畢竟我們要教孩子 學道德這件事情 很多時候都是要 事情發生了 有一個實際的情境 去討論 去想 去推論 然後去了解別人的看法跟想法 孩子才會得到角色替換的能力 那我在課堂上多半看影片的時候 我就比較常 暫停鍵的原因在此 因為我是一個教育工作者 然後我看影片 不只是就是 為了就是享受影片的樂趣跟舒服之外 我希望能夠帶給孩子一點 這個思辨的內容吧 或者是思辨的實物 讓他看完影片之後 他能夠有所思 有所發想 甚至他可以思考他自己的生活 他的平常的日常生活等等 然後這個劇中的女主角站起來了 就跟服務生講說 給我們一副碗筷 看到這邊大家都猜得出來 接下來會發生什麼事吧 同學都說 應該會請他喫飯喔 我說你怎麼知道 老師 他說請給我們一副碗筷 為什麼要這樣子問 這樣子問很重要的原因就是 我們在學校 很多時候都會考到閱讀測驗 那閱讀測驗裡面 就有很多像這樣的問題 問的問題 你要去找答案 就是從課文的上文下文之中 去找到那個key point 那個證據 證明的文字 證明的段落 證明說你的推論是有效的 比如說你覺得 這個女孩子應該會請他喫一頓飯 所以給他一副碗筷 好 合理 所以同樣的呢 在問與答之間 其實就是幫助孩子去整理 去看看那些上下文 或者是影片上段跟下段的內涵 裡面的內容 有沒有符合你要追求的 那個答案的那個內容 就是找證據的意思 找證據這件事情 其實在閱讀裡面是很重要的 那有的同學就比較敏銳 他就看得出碗筷 碗筷就是拿來喫飯的 所以接下來就是請他喫一頓飯 對 沒錯 果然是請他喫一頓飯 連他同桌的那些 那個女孩子的同桌的同事 都說來來來 兄弟坐兄弟坐 這個招呼是很親切的 就是人跟人之間的這個 就是叫人家兄弟姐妹這樣 這個是很親切的用法 來來來 坐來坐來坐 然後呢 果然呢 這個大志坐下來之後 他就問了一下大家 我可以拍個影片給我媽嗎 就打開手機就拍了 然後原來呢 真的是生日了 因為大家知道 這個媽媽最關心孩子的這個 過得好不好嘛 然後呢 他今天是大志的生日 可是呢 大志你看他的樣子 好像也沒有過得挺好的嘛 所以呢 他想拍一段影片跟媽媽講 然後到這邊呢 各位同學就會覺得很納悶 為什麼過生日要拍給媽媽看呢 對 這時候老師你如果有空的話 可以提一下就是 媽媽生小孩的辛苦 像我們班上的同學 我就會跟他講說 那個媽媽生小孩其實是很痛 醫學上把疼痛的指數 分成一到十 一呢就是譬如說跌倒啊 然後被什麼桌椅碰到啊 那種碰撞的疼痛叫一 那十就是被那個大車撞到 大卡車 大貨車 撞到 痛叫十 各位同學 請問 媽媽生產的疼痛 你猜猜看有多痛 有三個選項 你選 A 一到三 B 四到六 C 七到十 三種疼痛指數 我們班上同學也玩過這遊戲了 他們知道 老師我知道 疼痛指數大概是B 不然就是C 我說沒有耶 自然生產的疼痛指數是 十一到十五 這時候小朋友 尤其是男生 他嘴巴就張得很開 有這麼痛喔 我都不知道 結果我們班有個調皮導彈說 難怪我媽生我的時候 她說她都要打那種什麼無痛的 打下去不會痛的那個什麼 那個叫什麼 無痛分娩的那種 那個叫什麼 麻藥 催眠藥 我媽都打那個 難怪不痛 其實老師講這個 就是讓她知道說 女孩子在生產的時候 的確是很痛的 難怪媽媽都會記得 孩子的生日 想要知道孩子過得好不好 媽媽總是會關心你們的 對啊 所以以後你們長大的時候 要記得 你生日那天要謝謝爸爸 謝謝媽媽 要懂得感恩 謝謝爸爸媽媽照顧你 把你養大帶大的意思 對 所以到生日的時候 可以介紹這一段 好 我們往下看 好 大致在直播的時候 你看他講的話 哇 媽 我喫得多豐盛啊 你看啊 媽 你看 旁邊都是我公司的 這個同事啊 朋友啊 都來幫我慶生啊 看到這裡你可以問有嗎 請問旁邊那一桌 是他的同事嗎 不是吧 旁邊那一桌 是他好朋友們 不是嘛 他們第一次見面而已啊 再來那個菜 那個菜是他還沒有來 人家都幫他點好的 對啊 請問有嗎 你覺得呢 再往下 然後這時候的那個女生呢 她就拿出手機來 就幫大致拍 這女孩子滿好的 她為什麼要幫大致 拿手機拍給她媽媽看呢 而且她的同事都很熱情 跟她打招呼說 阿姨好 跟她微笑 笑笑的 然後這時候呢 大致的媽就很開心地笑 謝謝你們啊 我們這大致啊 一個人在外工作啊 謝謝你們照顧她 生日又請她喫啊 她媽媽就非常非常的開心 然後呢 最後大致拿過來手機就講了 我在這裡過得可好了 日子過得很棒 到這裡就可以按暫停鍵 問一下小孩 有嗎 你覺得大致有過得很好嗎 沒有啊 可是他為什麼要這樣子說呢 暫停一下 為什麼要這樣說 男同學多半就覺得 他只是不想跟他媽講而已 女同學就比較心比較細 比較敏感的同學 她就說 老師我知道啊 他就是不想讓他媽媽擔心 所以他就故意說 他過得還不錯 希望他媽媽能夠放心 不要為他操心 我說這樣子啊 然後我又問了 接下來的一個問題 所以各位同學 你們會因為擔心父母親 聽到你的消息難過 所以你會這樣子說 其實我小朋友竟然都去說 會 如果我是大致 我也會跟他同樣這樣子 跟爸爸媽媽講說 我過得很好 我朋友很多 什麼什麼都做得很好 我說你們這樣子講的原因是什麼呢 有幾個小朋友就說 我知道那是不對 我也沒說真的樣子 可是我就是不想讓爸爸媽媽擔心 所以我覺得 我應該會像大致這樣子講吧 所以談到這裡的時候 就是可以帶到的就是說 其實爸爸媽媽是很關心 孩子的生活上的點點滴滴的 你看這個大致在外面 明明就是看起來很落魄 很窮酌了歹的樣子 可是他在面對他媽媽的時候 他也是希望說 讓媽媽知道他有好消息的那一面 這樣子 好 往下看 然後呢 這個女生的同事們都很好 還說我們一起唱首生日歌給她吧 就幫她唱生日快樂歌 對啊 這是一個很溫暖的地方 就是人跟人之間的彼此的善良 互信 都會讓人家覺得很舒服吧 所以我在看電視就看了很多這樣的影片 這影片短短的沒有幾分鐘 可是它的那個 影片裡面傳達出的善良 友好 人跟人之間的那一種 很好的感覺 我覺得是非常非常難得的 然後呢 本來大致拍完影片 就想說應該走了 不要再打擾人家 可是這一桌的人都邀請大致要留下來 來來來 一起來喫飯 然後大致就跟她講說 不好意思 我這個 我沒有工作 而且我一生這樣子 就是大致覺得她配不上坐這一桌 結果那個男生就很客氣的伸出手來跟她講 來來來 誰都有不如意的時候 來來來 坐坐坐 因為覺得她講這句話很安慰人 對啊 就喫頓飯而已嘛 就是人都會有難過 或者是過不去的關 或者是過得不好的時候 各位你們有沒有發現到 就是劇中的第一排的這個 這個女生的同事的 他們的善良跟溫馨 其實影響到了整個餐廳的人 你有沒有看到那個 那個女生後面那幾個 來店裡用餐的時刻 那個表情跟臉也變得和善許多 她有點把那個善良傳播開來 改變了整間餐廳 原本對大致很排斥 甚至厭惡的那個氣氛 好像都被扭轉過來 變得很溫馨了 好 除了喫飯之後呢 最後呢 這個女孩子呢 把名片遞給了她 她告訴她說 這是我的公司 明天你到公司來面試 好 這裡有一個好問題可以問 為什麼要幫她呢 各位同學有想到嗎 為什麼畫面裡面 畫面裡面這個女生要幫她 而且還請她來公司工作 你們會這樣做嗎 會嗎 會的原因是什麼 有的男生 幾位男生是說不會 因為他覺得 不知道這個人好不好 那女生呢 有的說會 如果說會跟不會 你要追下去問 為什麼會 為什麼不會 那會的女生 我就問她為什麼會 因為我覺得這個人滿好的 我說從哪裡看得出來她很好 她倒不是沒工作 身上這樣邋遢邋遢的 我看不出她哪裡好 你有看到她好的一面嗎 說有 我說哪裡 她對她媽媽很孝順 孝順 嗯 有可能喔 也許這個女生觀察到 這個男生跟她媽媽的對談過程中 她發現這男生其實很 很在乎媽媽的這個 這個感受 而且她也答應媽媽要好好工作 賺了錢之後要寄錢 回去給媽媽養病 哦 因為這樣的一個因素 所以這女生知道 這個大致只是一時失智 沒有職業而已 也許給她一個 工作試試看 也許她能夠有機會 改變自己 能夠過更好的日子 找到一份穩定的工作 所以這個女生就提供了 她來他們公司面試 上班的機會 同樣的在這邊女生也問 萬一她還是一樣 好喫懶惰 我說不一定啊 從故事裡面你有看到她好喫懶惰嗎 沒有 你怎麼樣纔能夠知道一個人 好喫懶惰 大概要接觸之後才知道吧 哦 所以也許這女生也可以用 試用期的方式 比如說來公司上班三天 或者是來公司 試用期三個月六個月 看她這段時間的表現再說吧 對 於是 大致就真的在他們公司 開始上班了 對 後來表現的好像還不錯 然後最後故事就 大概在大致的工作的情況下 就結束了 好 接下來我要分享的就是 看完這部影片之後呢 這部影片看完 在乾淨世界 底下會有一個留言欄 我第一次看到一部影片 有這麼多的 大家的意見心得的反饋 這是其中一個網友寫的 忍不住掉下淚來 日後也要多體諒 別人的難處 說的真好 對啊 有些時候我們要教小孩子 要多體諒別人 怎麼體諒呢 你每次都說體諒體諒體諒 體諒又不是用說的 也不能寫在成績單上 怎麼做 讓他看這樣的影片 讓他看這樣的暖心影片 他就知道如何將心比心 如何體貼爸爸媽媽 如何跟同學好好對待 如何體諒家長的辛勞 對嗎 這是另外一個 因為善良 把人與心的距離拉近了 對啊 發現在現在社會裡 我們常常就是人跟人之間 會有一個面具在 可是你看 在社會上這麼善良的人 其實是很少見的 我們班上有一個孩子提供了一個 他看完的心得 他說老師 老師 如果以後我要交朋友 我要交像劇中裡面 那個女生 她公司的那樣的朋友 因為我覺得她們的同事 她的朋友對人都很好 很善良 願意幫助人 讓她拍照 請她一起喫飯 最後還邀請她一起來工作 成為工作夥伴 他說他想認識那樣的好人 這是小朋友的心得 那另外一個小朋友也很妙 他說老師 我要變成那個女孩子 那個公司的人那樣 我要成為那樣的好人 所以你看一部電影 每個孩子看了 他在心裡面就像撒下了 很多顆種子 那就是每天老師 做的事就是不斷地撒種子 澆水 總有一天 這個種子會發芽 成為一個小豆苗 再久一點也許它就成為 一棵小樹了 好這是另外一個 網友的回饋 短短的幾分鐘電影 讓人感受到不一樣的人生 人與人之間的真誠 善良 這個世界就需要這個 說得好 除了感動之外 也確定善良是會傳染人的 期許自己與大家 也都能當個善良的傳遞者 所以老師很推薦這部影片 如果大家有空的話 請記得 可以看一下乾淨世界 裡面這個頻道叫新世紀影片 它裡面有很多精彩的 微電影 短影片 大概都是十分鐘或者是 十幾分鐘的影片 很適合在家裡看 或者是在課堂上 跟你的學生一起分享 最後 還是希望各位能夠去把這個影片 看一遍 因為老師發現我自己講的可能 沒有這個影片中的 十分之一二吧 好謝謝大家