Materialgestütztes Schreiben - DAS (!) darf nicht schiefgehen

diese Fehler solltest du im Kommentar unbedingt [Musik] vermeiden ja moin moin hier bei Arnold erklärt und Respekt dass du schon wieder lernst in diesem Video schauen wir uns mal ein paar Fehler an die man im Kommentar besser nicht machen soll der Kommentar ist eine besondere Schreibform weil er Material gestützt voraussetzt dass ihr eine Thematik tiefgehend und differenziert durchdringt und das ganze dann Adressaten bezogen in einem vorgegebenen wortumfang an den Mann oder an die Frau bringt klingt kompliziert aber machbar ist es dennoch apropos Kommentar klingeling man kann schon einiges falsch machen wir beschränken uns aber doch mal auf das was so besonders fies wäre schlimm wäre wenn der Kommentar keine eigenständige Auseinandersetzung und keine Position erkennen lässt das heißt ihr habt wahrscheinlich die Materialien lediglich reproduziert es ist ja verpflichtend dass ihr das materialdossier das euch z.B in der Klausur oder im Abitur vorgegeben wird auch nutzt und euch daran auch abarbeitet und der erste Schritt ist ja erstmal dass man das richtig wiedergibt und der zweite Schritt ist dann dass man hier eben auch eine eigene Position im Verhältnis zu diesen Materialien erkennen lässt wir schauen uns mal einen Fehler direkt ganz konkret an das Thema war in diesem Fall Luxus meistens wird aber eher ein domänenspezifisches Thema im Unterricht wahrscheinlich von eurer Lehrkraft aufgegriffen das heißt eines das im weitesten Sinne mit Sprache Medien und Literatur zu tun hat heißt es in dem ersten Material geht es um Luxus Luxus übersteigt die grundlegenden Notwendigkeiten des Menschen und wird oft genutzt um den sozialen Status anzuzeigen ja jetzt werdet ihr vielleicht sagen das klingt doch gar nicht mal so übel ja grundlegend kann man sagen da hat schon jemand was richtig wiedergegeben aber wir hängen jetzt die Latte schon ein bisschen höher indem wir dann mal voraussetzen dass man die Dinge auch noch ein bisschen genauer wiedergibt was nämlich auffällt ist dass hier auch gar keine konkreten Quellangaben gemacht werden und die Quelle muss schon genauer benannt werden ihr solltet hier folgende Nenngrößen aufführen die Autorin oder den Autor den erscheinungskontext also ist z.B eine Zeitung oder die Online Ausgabe einer Zeitung und in welchem ist das ganze denn erschienen beim Zeitungsartikel würde man es wahrscheinlich sogar noch konkreter machen und sogar sagen den Monat und das Jahr also wie ihr hier markiert seht in dem 2021 in der Zeitung XY erschienenen Artikel XY geht es um den Nutzen von Luxus was ist der unterschied Luxus ist jetzt ganz allgemein nur das Thema und wir konkretisieren hier das Thema des Artikels noch mal ein bisschen indem wir sagen es geht nicht um Luxus es geht um den Nutzen von Luxus also um die gesellschaftliche Funktion von Luxus jetzt den nächsten Satz fangen wir dann nicht gleich wieder mit dem Wort Luxus an sondern schauen dass wir das Wort nicht zu häufig verwenden was ja häufiger passiert wenn man über Thema schreibt man nutzt dann immer dieselben Begriffe schaut da einfach dass ihr Synonyme findet oder wie hier mit Pronomen arbeitet also z.B dem Demonstrativpronomen dies oder auch den Personalpronomen er sie es jetzt im Folgenden seht ihr hier grün markiert übersteige und werde ja warum weil wir hier Fremde Rede wiedergeben wir reproduzieren ja hier ein Material das ist nicht unser eigene gedan entsprechend markieren wir das Ganze durch den Konjunktiv jetzt haben wir es dann schon an der Stelle geschafft dass wir das Material genau und richtiger wiedergeben aber wir haben immer noch keine eigene Position also wir haben sozusagen es geschafft einen abstract zu geben von dem was im Artikel möglicherweise drin steht eine Zusammenfassung es reicht aber noch nicht ist noch kein Kommentar Kommentar ist wenn wir das Ganze auch noch einordnen und uns positionieren wie machen wir das am geschicktesten meistens verwendet man Sätze wie die Autorin legt da wie man reproduziert eben das was im Material erstmal da ist wie kriege ich jetzt hier eine Position rein eine Möglichkeit wäre dass man zustimmt dass man teilweise zustimmt dass man teilweise widerspricht oder aber auch die Auffassung des Verfassers oder der Verfasserin gänzlich ablehnt wie sieht das dann sprachlich konkret aus da gibt's den Trick mit dem modaladverb man könnte nämlich sagen die Autorin legt Punkt Punkt Punkt da wie stimme ich eher zu konnte ich sagen sie legt souverän überzeugend differenziert Detail genau präzise da ordne ich das Ganze eher kritisch ein sage ich vielleicht die Autorin legt wenig überzeugend polemisch das heißt hüberspitzt recht pauschal das heißt ohne genauer darauf einzugehen oder ohne nähere Erläuterung da wie mit diesem einen einzigen Wort das ich hier teilweise reingepackt habt habt ihr also schon das ganze Material in eine bestimmte Richtung gewertet eine besonders kraftvolle Positionierung könnt ihr auch über einen einfachen Hauptsatz leisten indem ihr z.B sagt das ist zutreffend hier solltet ihr euch allerdings wirklich sicher sein dem Leser oder der Leserin wird sofort klar wie ihr dazu steht das ist jetzt aber auch noch nicht die ganze Leistung jetzt haben wir es schon mal geschafft wir haben das Material richtig wiedergegeben und wir haben das ganze schon mal eingeordnet damit klar wird wie wir persönlich damit umgehen unsere eigene Position fehlt aber noch und die hängen wir am besten an die materialwiedergabe ein was könnte man dann hier anhängen ja da ist Denken gefragt und auch ein bisschen Persönlichkeit und auch dass man weiß wie man zu Themen steht und dass man sich darüber Gedanken macht und mir gefällt das Wort hinterfragen hier ganz gut weil da steckt ja auch praktisch dass man hinter eine Sache steht um eben Fragen zu stellen und ihr sollt die Dinge hinterfragen das ist das mindset auch mal hier kleines Unwort dass man da haben muss was könnten Fragen sein die man da anschließt warum glauben Menschen dass materielle Dinge etwas über für ihre Persönlichkeit aussagen was kompensieren diese Menschen man denke jetzt nur an fette Karren oder dicke Luxusuhren und woher kommt dieser Trieb s Mal habe ich tatsächlich ein Tommy Hilfiker T-Shirt an wir schauen uns das ganze mal an wie das dann aussehen könnte wobei die Wiedergabe jetzt ein bisschen verknappt ist wä wahrscheinlich ein bisschen ausführlicher die Autorin legt präzise da welche Funktion Luxus für die Außenwirkung eines Menschen hat und jetzt hängen wir den eigenen Gedanken an selbst wenn klar ist dass materiellen Gütern dieser Nutzen zukommt muss gefragt werden warum Individuen glauben sie könnten sich mittels solcher Käufe gegenüber anderen aufwerten Punkt Punkt Punkt Punkt Punkt Punkt ich könnte jetzt Beispiele verwenden um das ganze noch mal zu illustrieren könnte meinen Gedanken weiter ausschmücken und dann vielleicht schon auf das nächste Material hinleiten und auf diese Art und Weise habt ihr richtig wiedergegeben eingeordnet und eigene Gedanken und das ist exakt das was von euch mit einem Kommentar verlangt wird ein letztes noch das ganze dann auf überschaubarem Umfang eben den der in der Klausur dann von euch verlangt wird ja könnten so zwischen 800 und 1000 Wörter in der Klausur und zwischen 1000 und vielleicht 1500 Wörter im Abitur sein ja und zuletzt müssen wir natürlich auch noch schauen dass das Ganze auf den richtigen Adressaten also schreibt ihr jetzt irgendwie für die Hilfsorganisation auf der Seite von Save the Children dann wird Luxus wahrscheinlich eher ein bisschen kritisch beleuchtet werden also achtet hier auch unbedingt auf den richtigen adressatenbezug ich hoffe dir hat dieses Video etwas gebracht fürs Abitur für die Klausur und ich drücke dir weiter die Daumen abonniere meinen Kanal um weitere Themen der Oberstufe immer rechtzeitig mitzubekommen ich sag ciao