漢學課程 | 笠翁對韻-第7集-01
漢學課程 | 笠翁對韻-第7集-01
老師：我昨天講駱賓王〈為徐敬業討武曌檄〉，我就順勢講了，我寫一下，把杜甫的批評寫給你，你就會印象很深刻。
板書：王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休；爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。
王勃 楊炯 駱 盧照鄰
桓譚 袁安 宋微子
黍離麥秀
順便想到初唐四傑，舉這首詩給你。你看一個開創社會風氣，或是走在前面的人是蠻寂寞的，人家也許不了解你，就對你有一些批評，有一些嘲笑，但是最後誰留在這世界上？所以杜甫就曾經對初唐四傑，就是王勃、楊炯、駱賓王（因為課本有了就不寫了），盧照鄰，所以我們習慣講王楊盧駱。說「王楊盧駱當時體」，各位，那時候律詩剛開始，初唐時期，五言詩，五言律詩，本來自由化的詩，慢慢要遵守規矩，哪些人開風氣先作？就這四個人，王楊盧駱，他們五言律詩寫得蠻多的，蠻工整的。所以好多人就批評說，你這樣綁手綁腳，這樣子做，然後再推敲，平平平仄仄，仄仄仄平平，仄仄平平仄，平平仄仄平，這樣子玩這個東西，究竟能夠傳多久，流傳多久？所以杜甫前面兩句是在講，王楊盧駱當時體，就寫五言律詩，要走發展律詩這個路子。「輕薄為文哂未休」，大家都嘲笑，你們輕薄為文，裝模作樣在作這個形式對句，大家就嘲笑他，嘲笑個不停。但是最後兩句，杜甫給他們的歷史評價，「爾曹身與名俱滅」，這個爾曹，如果你順勢來講，你當然可以連接第三句順勢來，說你們這些批評的人，到最後是身與名俱滅，沒有人知道你。可是，「不廢長江萬古流」，王楊盧駱仍然在後人的心目中，一直流傳萬代。說批評的人反而默默無聞，被批評的人反而大家知道，你看，律詩就是他們推展，律詩，果真，這個詩就變成了唐朝主流，如何如何這般，他們開風氣之先果真是對的。所以爾曹身與名俱滅，可以順著這樣說。另外也可以說，別人批評你沒有關係，你們是身與名俱滅，不可能，因為他們名要留，所以第三句仍然是主張批評人家的人，你們身與名俱滅，不廢長江萬古流，開風氣的人，人家還會想著他。所以這是藉著杜甫的詩，認識王楊盧駱。每個人都有一些作品，全唐詩你們可以去看，有些人還寫了文章，就像駱賓王有〈為徐敬業討武曌檄〉，王勃有〈滕王閣序〉。各位，如果知道你話秋天景致，常常講的兩句話，「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」，就是他講的，王勃。
這個另外我昨天講到了，這個事情，「宋微子之興悲，良有以也；袁君山之流涕，豈徒然哉」，我本來以為說這〈為徐敬業討武曌檄〉我們以前高中課本應該都很容易，後來我一回想又不太對，你們又不是中文系。知道這個典故的舉手，知道嗎？我本來以為common sense。宋微子，《微子興悲》聽過吧？這兩天開始上課，我想每一個，我都要問一下，你們究竟有沒有人懂？你們沒有中文背景，慢慢這樣上來，來自不同的區域。
你知道微子就是誰的哥哥？商紂王，紂王同父異母的哥哥。周武王把他們滅掉之後，對於這商朝的遺民，他就把微子封在宋這個地方。就是我滅了商朝，你是商朝的王室，我就給你一塊地叫做宋，你就在這邊，宋微子。他走過了，雖然改朝換代周天子在位，我是商朝舊臣，走過了我以前走過的地方，他一陣難過，看到黍離那麼樣的長著，荒煙蔓草，他就寫了感傷的〈麥秀歌〉。宋微子箕就是他，「微子殷有三仁焉」，其中的一個就是他。所以我們以後，只要提到了黍離麥秀之詩，或是麥秀之詩，都是講對故國的想念，因為他作了〈麥秀歌〉，微子就是指這個人。
所以你看看，〈為徐敬業討武曌檄〉的時候，看到我們李唐天下，被武氏這樣子亂，我們能夠不警惕，不起來大家拿著正義的旗幟，來反抗嗎？來推翻她嗎？等等，就講這個，看到自己的國家那麼離亂，我能夠不興悲嗎？
「袁君山之流涕，豈徒然哉」，袁君山是誰？各位，這個版本有兩種，所以有時候我們想說，我們那時候高中念的，後來我睡覺的時候，就會有點不安。你如果背的話，有些人背成桓君山，有些人背成袁君山。各位，這是兩個人，如果你背成桓君山的時候，就是桓譚；如果你背袁君山的時候，就是袁安，他們兩個人都叫君山。好了，現在問題來了，哪個對？各位如果你是桓君山桓譚，各位，我又講說各位知道了，應該不知道了，桓譚有《新論》這本書，桓譚他是後漢光武帝時候的人，漢光武帝。結果他看到這個，常常對於時事他會有諫言，光武帝當然是一個中興之主，但是他當時，他們常常喜歡引緯讖之說，一語成讖的讖。譬如說從漢代開始，他們講儒家經典，常常把陰陽五行講進去，解正道講《易經》的時候，突然談到穿插一些算命的，類似這樣。結果桓譚認為，這不是一個儒家正道，常常就要說。沒想到他就被貶官，抑鬱而卒，這個不得志。如果你用桓譚來講，他就變成桓君山，有些版本。如果你用袁安來講，他就變成袁君山，有個版本。袁君山是誰？是漢哀帝時候，漢代末期漢哀帝，當時候外戚秉政，就是皇太后這一邊的人秉政。我們常常講說姻親關係，姻親關係，姻是站在男孩子的關係，我們說姻親他是我的姻親，我們說結婚結婚，你會就有個婚姻婚姻，姻親關係是女方家屬這一邊。所以這個外戚就秉政，袁安只要一提到，這些外戚蠱亂朝政，就痛哭流涕。所以兩個人的作為是不一樣。
當然學界也有人考證，說在那個時代，袁跟桓只是一音之轉，應該是桓譚才對。我只是告訴你，有這些說法。那現在問題來了，袁跟桓這兩個字差很多，為什麼認為是一音之轉？涉及到你會不會講閩南語？假設那時候的漢語，是現在的閩南語系統下來，桓怎麼講？齊桓公的桓，桓，ㄏㄨㄢˊ，袁怎麼講？ㄨㄢˊ，有沒有注意到它的韻腳很像？所以有人主張說，袁君山根本不對，應該是桓譚。你就知道這個事情就好了。都是關心朝局，一個是怕外戚亂政，袁安；一個是怕緯讖之說，蠱亂了儒家的社會價值，而痛心陳述，都不得志於一時。所以這兩句話是這樣。
那至於駱賓王，黍離麥秀之詩，就剛剛講了，就是國家淪亡，朝廷淪亡。你們哪一個字不會寫，黍是吧？離，離別的離，離開的離，黍離。他講黍長得離離，黍長得非常茂盛，那些雜草都這樣，稻穀都不長了，黍離麥秀。就看到以前商朝田野，雜草漫生，黍離麥秀，都沒有長起來，就感到非常難過。所以以後這四個字，就是講國家淪亡，故國之思，黍離麥秀想到從前應該是這樣這樣，沒想到今天是這樣這樣，麥也不秀，黍也不離。
好，這是昨天講的。因為下課我突然想到，我講王楊盧駱，初唐四傑，假設你們不知道都沒有關係，多問一下，我就會補充一下，你們就懂。那我們今天繼續往下面看昨天的，昨天講到劉禹錫的這個對子。
我們講過了，字數要等，意義要相關，類別要一致，類別一致，一定要有概念，因為我們在前面已經講了，有些是同類，有些是異類，那個都沒有關係，我們也看到有同類對同類，異類對異類，同類對異類，異類對同類，對不對？反正都是名詞大家都可以這樣活用；再來就是詞性，動詞對動詞，名詞對名詞，這樣子；然後平仄，你是平我就仄，我是仄你就平，要這樣對。我們昨天用這個標準看到了第三，我們說它類別都一樣，對不對？你看柳樹植物，叢蘭的蘭是植物；風是自然現象，露自然現象，風露（我們看名詞，先看名詞）；袂是人用的衣袖，巾也是人用的絹帕，類別是不是近了？完全一樣，很不容易，你要對句，每次想到這樣就好辛苦。
我講過，你們的第一個工作，我們這樣來說，我們講到第五個的時候，東冬江支，微，講到微韻的時候，講完，你們就開始為自己的名字，取個相對的字號。假設你叫做齊恩，那麼兩個字就叫做平平，你就取個字號叫做仄仄的這樣。懂了沒有？然後我來看，看你們怎麼取。所以這個如果我們回去，記得我們要做這個功課，你現在就可以想，我叫做什麼什麼，一個字的，你就想到（還真的有一個字的），你要取兩個字，如果你的字是平聲，就想兩個仄聲的，這樣想想看，努力看看。它是仄平你就平仄，它是平平你仄仄，它是仄仄你就平平。到時候你就會知道你的字，哪個字叫做仄聲、平聲，因為四聲我們馬上就會講到。沒有問題？好好的想，保證有趣。
然後等到上平聲講完，我們就開始作對聯；下平聲全部教完了我們開始作詩；讓我感覺到這個詩有那個樣子，我們就算結業，我這門課才結束，不然我就一直講，講到你聽不完。不要，我沒時間。
我們看書下去，所以我說這個類別，如果你看他對得這麼好，當然這是個很高的標準，植物對植物，自然現象自然現象，人類所用的器具，器具。好，平仄。各位我昨天說過了，我說五言詩句式是二三，七言詩的句式是四三。二是一個最基本的單元，所以如果到七言的時候，清明、時節，你這樣把它切開，清明一個單元，時節一個單元；路上、行人，路上一個單元，行人一個單元，切詩。可是下三你再切的時候就不行，你看雨紛紛，它是一二，最後一句杏花村。抱歉，〈清明〉會背吧？「清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村」，對。所以你看底下，雨紛紛是一二的結構，紛紛修飾那個雨，是一二；可是杏花村二一，對不對，杏花村，名字，就好像臺南縣，二一，這個你都會區別。所以如果用這樣的角度來看，下三你還要注意是一二或者是二一。那你到時在讀書的時候，什麼地方拉長音就不一樣，清明-時節-雨紛紛，最後一個紛拖長音，清明的明拖音，紛紛；路上-行人-欲-斷魂，第二句拖在了第四個字跟最後一個字，押韻字一定要拖長音，不管是五言或者是七言；借問-酒家-何處有；牧童-遙指-杏花村。你看，杏花村，雨紛紛，不一樣，有沒有看到？
所以你懂了以後，譬如說〈將進酒〉岑夫子，岑-夫子，岑-夫子；可是元丹丘，丹丘是名字，你不能說，丹-丘生，沒有人這樣念，偉勇先生你不能說，偉-勇先生，還有人這樣念嗎？沒有人這樣念，元丹丘你就丹丘-生，你就會在下面。這樣一講你大概詩的結構，大概都很容易拆解了。好，五言原來是這樣拆開，下面的三個字可以是一二或二一，所以你會變成了句式結構二一二，或者是二二一，七言你就變成二二二一，二二一二，句子結構就那麼單純。但是有人要說破你才知道，原來三字句還要再細分。
如果是這樣來看的話，我們的平仄講一三五不論，二四六分明，你就知道為什麼叫做對一半。因為你下半截的節奏，你不能說平平平仄仄仄，也不能仄平仄，有人覺得不和諧、不協調。可是你看看我們例子，我們把它打個五個條件都合的，弱柳，詞性我們剛剛講了，名詞柳跟蘭類別有了，弱形容詞形容柳，叢形容詞形容蘭，從風，動詞、名詞；裛露，裛就是沾，沾了露水；舉袂，舉是動詞、袂是受詞；霑巾，霑是動詞、巾是受詞，完全一樣詞性，有沒有看見？也一樣。所以任何一個條件你擺下來都合。
好，最後我們看平仄，我剛剛已經先講平仄。弱柳仄仄，從風平平，好了，我說兩個兩個捉對廝殺，其他的單獨的擺在哪裡？要麼就是擺在，七言擺在第五個字，要麼就是擺在最後一個。譬如說弱柳是兩個仄仄，從風是兩個平平，舉袂是兩個仄仄，它就擺在第幾字？那個平聲，擺在第五字。相對你往下看，平平兩個字，仄仄完了以後後面是平平，請問剩下一個仄聲是什麼？就擺在第五個字。所以你就會，哦，原來是這樣。所以現在我們的名詞叫做排列組合，平仄的排列組合，把它組一下。所以你會這樣仄仄-平平-平仄仄，它對過去平平-仄仄-仄平平。