秦朝統一前，各國人語言不通是如何交流的？|中國文化 | 方言 | 雅言 | 普通話 | 國語
漢語方言紛繁復雜,自古就是這樣
根據西漢楊雄所寫的《遊宣使者絕代語是別國方言》的記載
漢出的方言大概就已經有了十來種
秦朝統一文字之前,七國文字發音各有特色
古人為什麼能夠無障礙的溝通呢?
方言太多,還差別很大
於是人們需要一種在一定的範圍內,大多數人都可以交流的語言
這就出現了所謂的通語,也就是通用的語言
各個歷史時期通語的具體稱謂也不一樣
先秦時期的通語叫做雅言
遠古的中國人已經使用一種類似於今天普通話的民族共同語
這種共同語便是雅言
雅言源於夏朝人傳承的河洛古語
由於夏、商、週三代都是以河洛為都稱
雅言逐漸就成為了周王室與各個諸侯國交流的通用語言
古人教學雅言是一個有趣又很嚴謹的過程
在周朝的時候,學校不是隨便都能進的
只有貴族階層的子弟纔有資格踏入校門
那個時候學習解讀知識的權利都緊緊掌握在貴族們的手中
周朝的學校分為兩種,一種是鄉學,就是地方政府辦的
由當地有威望的老者來當老師,給孩子們傳授知識
另一種是國學,由諸侯或者是周天子親自主辦
又分為太學和小學,這兩種學校不是隨便都能上的
除非你是諸侯或者是世親這些貴族的後代
或者是地方選拔上來的尖子生
這些貴族子弟年滿八歲之後就得開始慢慢的求學路
陳軍相當於今天的大學
周天子為了能讓這些諸侯們更好地理解朝廷的旨意
規定了貴族子弟必須接受的教育內容
其中就包括要求貴族子弟們必須掌握官方的語言雅言
還得會寫官方的文字大傳
這也解釋了春秋戰國時期
為什麼各個國家都有自己的文字和發音
而使者讀書人們還能夠順暢交流的原因
孔子開創了私人教學的先河
在他之前知識都是被貴族壟斷的
普通人想要學習但是並沒有機會
孔子提倡的是有教無類,認為人人都有受教育的權利
這一舉措大大豐富了文化傳播的途徑
也讓更多的人有了通過讀書改變命運的機會
後來越來越多像孔子這樣的改革者推動與革新
在這個過程當中 雅言得以普及 文化得以傳播
秦始皇統一六國之後推行了一系列的改革
其中就包括了文字的統一
秦國廢除了各地的方言文字
採用了小篆作為全國的官方文字
不僅方便了政治和軍事的統治
也促進了文化思想的交流
漢朝繼承了秦朝的制度
將雅言的中心從河洛一帶轉移到了洛陽長安地區
形成了洛陽讀書音
洛陽讀書音是中國歷史上最長久的標準語
它一直延續到了宋朝
宋元時期稱為正音或者是雅音
一直到了明朝才叫做官話 並且沿用至清末
1909年的時候 清政府設立了國語編審委員會
在這個時候的通話已經改成為國語了
大陸地區20世紀50年代的時候就改成普通話
各個時期的通語都是以某種通行範圍比較廣泛的方言為基礎的
這個方言流行的區域通常都是當時的政治 經濟和文化的中心
從先秦到隋唐
通語都是以現今的河南 洛陽 陝西 關中地區一帶的方言為基礎
在這之後 中國歷史上的政治文化和經濟中心東移
因此宋元的正音或者是雅音改為以現今河南北部至河北
北京一帶的方言為基礎
明初到明中期的官話是以現今南京一帶的方言為基礎的
明中期以後到後來的普通話則是以北京為中心的北方方言為基礎
好了 今天就說到這 下次見