名畫賞析 EP8：《千里江山圖》（上）疑點重重

大家好 咱們又見面了 最近國內的文化生活的高潮 一波又一波 前一段有倫伯郎的大展 接著又是王希蒙的千里江山圖 和青綠山水畫大展 今天咱們就來談千里江山圖 王希蒙這個千里江山圖非常大 高有51釐米 51釐米什麼概念呢 就是基本上跟一個客桌的寬度差不多 長呢 12米 那是相當長的一件作品 這麼長 這麼大的一件作品 藏在深宮裡是鎮宮之寶 可是這件作品到底是誰畫的 畫的是什麼 給誰畫的 誰讓畫的 這些問題 學者們實際上還沒有真正的進入 實質性的研究 陳丹青在兩年前 已經在他的節目叫《局部》當中說 這可是一個天才的青年 而且畫完之後就死了 好悲劇的一個人生 於是就成為一個膾炙人口的故事 真是這樣的嗎 我們今天來先討論一下 這個王希蒙到底是誰 陳丹青怎麼知道他是王希蒙 陳丹青又怎麼知道他18歲 陳丹青又怎麼知道 他在畫完這件作品之後就去世了 《千里江山圖》 據說是宋代的畫 陳丹青也說了是一個18歲人畫的 楊欣在70年代 第一次真正的進入研究這件作品的時候 她發現這件作品 原來在乾隆時期 就已經被注入在《詩曲寶集》裡面 而且是放在《詩曲寶集》初編 《詩曲寶集》初編都是國寶中之重寶 所以能放《詩曲寶集》初編裡的東西 尤其是不在乾隆時期 或者是在乾隆當上皇帝之前 就進了宮的好的作品 才能進入初編 那麼進入初編了之後 裡面就會把關於這件作品的 一切材料和信息都記錄了 這件作品被錄為 《千里江山圖》王熹猛作 後面又去了 說乾隆皇上在上面寫了一首詩 後面有很多收藏家的印 最後有兩個畫拔 畫拔是什麼意思呢 看了這個畫之後 覺得這個畫特別好 或者覺得這個畫有要說的話 你要對這個畫做一個點評 做一個記錄 於是拿起筆來 在畫的後面 叫託尾上加一個拔寫上 我今天看了這件作品 是誰畫的 畫的什麼內容 畫的好不好怎麼樣 然後數上你的名字 然後呢再簽上日期 這是拔 這件作品的後面呢 有兩個拔 一個拔是蔡經 蔡經大家都知道 北宋末年最著名的宰相 而且他在跟宋徽宗做宰相的時候 他給宋徽宗出了很多主意 因為徽宗是一個書畫皇帝 他這個書畫皇帝的一切的修養和才情 其實在很大的程度上 要歸功於蔡經 徽宗就變成了皇上 那蔡經呢 擠進擠出宮廷 一直守在徽宗的身邊 給徽宗出各種各樣的主意 而蔡經這位重要的人物 就是在王熙蒙這個十二米長的畫 結束之後 寫了第一個拔的人 所以這第一個拔 作者 等於是這件作品的身份證 他來驗證 這件作品是北宋的作品 這件作品的作者 王熙蒙學了很多年的話 於是我們就相信這個故事就是真的 在蔡經的拔之後 還有一個拔 這個拔是一個叫李浦光的人 這個李浦光是誰呢 他本來就是一個普通的和尚 後來呀到了元代 他的字寫得特別好 好到什麼程度呢 京城元代的大都就是咱們北京 京城的大小店鋪 很多都是他來寫店鋪的名字 有一天 著名的趙孟甫 突然看著一個匾額提的楷書 那中氣十足 廟堂氣 中氣 正氣 全都洋溢在一筆一畫十轉當中 所以趙孟甫停下來說 哎呀 當時在書法上能追上我的人不多 但這一位楷書遠遠超過我 於是他把這一位李浦光 舉薦給了忽必烈 於是李浦光就進入了元代的朝廷 給忽必烈服務 所以李浦光的拔 就作為這件作品的第二個拔 你想王熙蒙這件千里江山圖的身家 何等了得 第一個拔是北宋的宰相 第二個拔是趙孟甫推舉的 李浦光寫的一個對這件畫的論述 可是當我們真正的仔細看這件作品 就發現有很多不吻合的地方 首先我們來看一下這個作品 這個作品究竟畫的是什麼呢 是一個很長很長的山水 打開之後 那真是千里江山的感覺 一寸之間 好像畫了是幾千里幾百里 把十二米的話展開之後 你感覺整個天下江山一覽無餘 完全是一種君臨天下 那種俯瞰一切的感覺 真是有一種率土之兵 莫非王土的感覺 所以這件作品第一印象太強了 那就是一種江山的感覺 就是一種射擊的感覺 但是當你再仔細看 看第二眼你就發現 這件作品顏色除了青的就是綠的 天水一色 青綠 中間有高高低低的山 遠山 近山 遠水近水 小船 大船 客船 貨船 各種各樣的船 也有一些毛蛇 也有一些村落 有閣樓 甚至有捕魚的 有使船的 有走路的 但是 我仔細看了之後 有一樣我沒發現 那就是農田 今天我們不討論這個 這一個建作品非常大 而且關於它的問題很多 今天我們只討論其中一個問題 就是王熙蒙真的姓王嗎 誰說他姓王 怎麼蔡金的靶上沒有說他姓王 只說有這麼一位叫熙蒙的年輕人 很年輕的時候進了宮裡學畫畫 做生徒 就是徒弟學畫 然後可能畫得不好 那個意思 這蔡金的意思 後來徽宗就覺得 畫得有點差 就把他打發到圖書館去幹活去了 做一個文書 在圖書館查查資料 整理整理東西 這麼幾年也就過去了 可是這小夥子有志氣 不但沒有放棄畫畫 而且用業餘時間拼命地畫 拼命地畫 而且專門畫給徽宗皇帝 畫完了之後還送給徽宗皇帝看 好幾次送給徽宗皇帝 於是徽宗還蠻欣賞他 這都是真的蔡金說了 就給了他一些指點 不幾年這小夥子馬上就明白了 也開竅了 於是在半年之內 這也是蔡金說的 把這張大畫畫完了 畫完了送給了徽宗皇帝 沒說是誰送的 也可能是通過蔡金送的 也可能他自己送的 也可能是通過其他渠道 這只能猜測了 可是那徽宗皇帝好像 也沒有表示喜歡不喜歡 就順手甩給了蔡金 說你留著吧 蔡金就拿回家了 於是寫下這個疤 自己就留下了 究竟誰說他姓王 找了半天 找到了第一個說他姓王的人 原來就是把這件作品 送到宮廷裡的清代初年梁清標 梁清標把這件作品 送給了清朝初年的皇帝 然後在宮裡面傳到了乾隆的時期 進入了《詩曲寶記》 那麼梁清標又是誰呢 他出生不凡 他的父親當年就是明代的高官 出生在這樣的家庭裡 家庭就有很多的收藏 認識很多懂收藏的人 認識很多有收藏的人 自己也特別喜愛繪畫 也是一個學霸 1644年順治皇帝又入主中原 又把他給招聘到清朝的宮廷裡 又給了他當時在明朝 所做的官位相當的一個觀覺 又加上他一向關注收藏 自己也有收藏 認識很多藏家 很多藏家在流離失所的時候 有很多散失的東西 慢慢地也進入了梁清標的收藏 而且最重要的是 在明清交替之際 戰亂年間很多作品都破碎了 散亂了 失去了 或者是損壞了 而梁清標是特別有心的人 很專注地 很特意 很留心 很仔細地 通過他認識的裱畫匠和畫商 把這些破碎的殘片 一一地仔細地都收藏了他的手中 所以他手中不但有非常精彩的作品 而且有非常重要的 各種各樣的文化上遺留的殘缺碎片 這一點對我們理解 千里江山圖很重要 而梁清標是第一個提到 西蒙是王西蒙的人 那麼梁清標怎麼提到的呢 他很聰明 他沒有自己說 而是把這個事情告訴了 他在清朝同時做官 同時也是大藏家 名字叫宋羅 宋羅比他年輕幾歲 宋羅跟他的影響力相當 他告訴宋羅 說你來我家裡看畫 我這有一張王西蒙的畫 這後面有蔡金的拔 這孩子畫得很好 但是很悲催 畫完這張畫沒多久 不知是遇上事了 給徽宗殺了 好像是得罪了徽宗 好像畫了點 徽宗不喜歡看到的東西被殺了 或者是身體太弱死了 反正就死得挺慘 然後宋羅回家都把這些記下來了 記在他的書裡 於是這件事情通過宋羅的嘴 這位宋代末年的年輕畫家西蒙 不但有了個姓叫姓王 而且突然他的生平傳記 又多了一個故事 沒人知道他18歲之後很快就死了 這個故事是梁清標說給宋羅聽 宋羅往外說又記在他的書裡 就成了一件真事 我查了一下宋史 宋史當中確實有一個王西蒙 他是太平興國年間的人 是宋朝初年的一個武將 是個將軍 跟咱們這個王西蒙沒有關係 宋史 宋代的筆記 宋代的小說 宋代的一切材料我過過手的 叫王西蒙的就沒有 尤其是畫畫的也沒有 《宣和儀式》是專門記載 這些對徽宗不利的 貶低徽宗的故事的一個書 這本書上沒有記載王西蒙 這本書上也沒有記載 一個年輕的畫家被徽宗判處死刑 也沒有記載 如果有這麼一個悲催的故事 悲慘的年輕天才的故事的話 《宣和儀式》這本書一定會記下來 《大宋宣和儀式》沒有記下來 在宋代 在元代 在明代 都沒有任何地方記載西蒙姓王 直到梁清標他告訴宋羅 宋羅傳出去姓王 那我跟楊欣一樣持懷疑態度 他不姓王 這個王是梁清標給他的 王清標為什麼要給他 等我們到最後揭曉 大家好 《千里江山圖》又回來了 今天我們就討論 這件作品畫的內容 和這件作品畫的水平究竟如何 前面幾集我們討論這件作品作者 是不是姓王 後來知道是明末清初的一個藏家 給他起了一個姓王 這個王姓 接著我們討論到了拔 提拔我們發現後面的兩個提拔 都好像跟這件作品本身也沒有關係 第三我們討論了收藏印 最後我們意識到 這個收藏印有很多方 從南宋到乾隆 一直都有收藏印 這是流傳有序 可是在這裡面收藏印蓋得最多的 就是梁清標 也就是那個大藏家 所以最後我們的定論就是 可能就是梁清標 通過他的學術 通過他的鑒賞 通過他對皇家收藏的瞭解 用手中所收藏的各種朝代的 書法 繪畫 碎片 組合成了一件鎮館之寶 這件作品就在梁清標那 變成了一個非常可愛 勵志又動人的故事 那麼現在問題就來了 這件作品是一個人畫的 還是幾個人畫的 真的是一個年輕的畫家畫的嗎 現在既然梁清標已經把這三個部分 組成了一個被乾隆皇帝認可的作品 《千里江山圖》 那麼我們來看看 究竟這件作品是幾個人畫的 是一個人畫的嗎 這件作品為什麼梁清標 會用蔡經這一段拔來論證 這件作品很可能是出於一個年輕人的手 我們仔細看一些局部 就發現山上 山的山頭或者山的山石 有些溝勒地方用筆還是很弱 所以梁清標是一個非常有眼力的人 這個拔上談到一個十八歲的人的畫 他不能畫得像一個八十歲的人那樣老道 因此這件作品其實在很多地方 帶有一個十八歲人的手筆 比如說我們來看這個局部 這個局部上有很多樹 這些樹看起來很漂亮 這個綠色分三四種綠色 一層一層的塗上去 這個綠顏色也很厚 故宮不常把這件作品拿出來展出 就是因為這個顏色很厚 這個膠又很脆 每次拿出來顏色都會脫落一大批 所以故宮捨不得碰它 很多年纔拿一次 那麼這一層一層的綠很漂亮 中間又間隔著褶石色 這個褶石色和淡黃色 在這個藍綠當中顯得金碧輝煌 猛一看這個局部非常漂亮 非常好看 輝煌燦爛 清涼世界 一片靜謐 但是如果我們仔細一看 每一根樹的樹根 你看正中間這一組樹 三棵樹 三棵樹像是長了三隻腳 穿了一個大靴子 杵在地上 而且這每一個腳都一模一樣 你再往兩邊看 很多樹都像長了一個穿靴子的腳 這靴子還不是普通的靴子 是那種特別不好看的橡膠皮羽靴 實在不好看 如果說這樣的手筆 出自於一個18歲的大男孩子 那倒也真說得過去 可是有些地方還真的不像是18歲的大男孩子 比如說遠景 隔岸看到的遠景 這個遠景畫了一個寺廟 有寶塔 有房子 或者是寺廟的房子 還有一些樹 還有一些小水岸 還有一些小樹和遠樹 一層一層的推遠 這可不是18歲隨手就能畫出來的 38歲差不多 甚至可能更老一點 甚至你看那些樹上的點 就是直接來源於米孚 宋代的米孚 米加山水 把筆橫過來 一點一點一點一點 點得很輕鬆自如 瀟灑 酣暢 這不是18歲的人 這種畫法 這種遠景的畫法 跟前景那個穿了大靴子的樹相比 顯然絕不可能是同一個人手下畫出來的 那麼這樣的話 究竟有幾個人來畫 這要細細推敲 再比如 有的地方的船畫得很啄笨 有些學者就直接指出 這船畫的透視 造型 怎麼看怎麼不順眼 甚至喫水的深淺 看的都很彆扭 船在水面上好像進不到水裡 船跟水的關係不是那麼妥貼 我們再看這個局部的遠景 這個水岸 如果這個船 咱們來估算一下 這個船上坐的這個人 就是那個小白點 那個小白點的上半身 包括從臀部到頭頂 咱們按它一米算 假如那個是一米 它是中景 這個中景的一米 就這麼一個小點 遠景的那個河岸 那麼高 那麼一個大土坡 那麼一個大土牆一樣的東西 那還不得三五米 這個岸就跟船不成比例 我就不知道這個船怎麼靠到這個岸上 這個人怎麼爬到這個岸上 顯然是一個捉手 他把握不住這個河岸 河堤 如何跟水自然的慢慢的過渡 漸漸的進到水裡 而畫了一個陡峭的壁 只有這樣畫 纔能夠容易掌握起來 所以從這一點 從這個局部看 這又是身手畫的 只有一個十八歲的孩子 你才能說他經驗不夠 畫成了這樣 可是你再看 畫成這個樣子的手 居然能畫出水面 波光粼粼 畫得那麼到位 那麼妥貼 用筆 用線 勾勒等等 沒有一處出錯 顯然又不是同一個手 無論怎麼說 這件作品不可能是一個人畫的 而只可能是兩個以上的畫 在今天我們看到《千里江山圖》 分析完了他的作品 他的作者 他的印章 他的收藏 他的畫拔 最後我們明白 這件作品是大收藏家 大學問家 梁清標的大手筆 用華麗的手法 拼湊而成了一個皇家的標誌 最後經乾隆皇帝提拔 被認可為皇家的標誌 所以《千里江山圖》 是一個非常特殊的 只有中國美術史裡 纔有的一種解構之後的再次構造 梁清標實際是 非常深入瞭解了中國文化 他能夠把中國文化的碎片 被解構了的碎片 通過他的理解 重新組合 營構了一個新的語境 這個新的語境 被他之後的人全盤接受 而沒有提出質疑 從頭到尾看下去 這件作品究竟畫的是什麼 有一位學者就討論 這件作品畫的不是真的景色 這個學者就是傅希年先生 他說這是一個創作畫 這上面的房子也罷 船也罷 橋也罷 庭園也罷等等 在很大的程度上 都是想像的 很可能參照了 很多不同的素材 最後組合成了這麼一件作品 同樣的道理 這件作品上的山水 它的關係 它的瀑布 它的石頭 它的山峯 它和水的關係 很可能也像傅希年先生猜測的一樣 不是一個真山真景 是從中國的某一個地方 到某一個地方 劃著船一路看過去 不是這樣的 這是一張要表現 皇上射擊國家 江山 千里江山 這個概念的一件創作作品 實際上說到最後 江山也罷 山水也罷 射擊也罷 都是直指皇上 這個畫最後是要給皇上看的 讓皇上看到這麼一個 大山大水 長達十二米 他五十公分五十公分這麼看過去 夠他看上一段時間 所以皇上不是在看一張畫 皇上是在他的皇宮裡 巡禮他自己的江山 巡禮他自己的子民 千里江山圖 很可能畫的 是一個對千里江山 萬裏江山的一個縮影 那下面問題就來了 它縮的是什麼影 縮的是一個真正的能夠 用不同的元素來代表 整個九州華夏的縮影嗎 這件作品不是 這件作品表述的是 另外一個想像的世界 這件作品所表現的這個想像的世界 乾隆皇帝很可能想到了 我在後面的學術研究當中 將把乾隆皇帝如何想到的 這件作品究竟可能畫的是什麼 將會慢慢地公諸於眾 跟大家慢慢分享 大家好 上次我們在談王熙蒙的 《千里江山圖》的時候 談到一個大的問題 就是《千里江山圖》的作者 都說是王熙蒙 我就問了一個問題 這個王從哪來的 看起來好像是根據 這件作品最後面的第一個拔 蔡金所寫的 在《千里江山圖》這件作品當中 拔又起到了什麼作用 這個拔就是我們第二集的核心 拔有沒有假的 能不能做成假的拔 是不是所有的拔 都能夠很貼切地說明這件作品的內容 蔡金這個拔 怎麼說呢 他說 我們仔細來念一下 鄭和三年 潤四月八日 次 熙蒙年十八歲 熙在化學為生徒 招入禁中文庫 術以化顯為聖功 尚知其性可恕 教誨御之 親受其法 不欲伴隨乃以此途徑 尚佳之 應以賜成金 為天下事在做而已 這段話說的什麼意思呢 就是1113年 熙蒙 你看蔡金沒說他叫王熙蒙 那個時候十八歲 原來是在畫院當學徒 可能畫得不好 但蔡金沒說 放到文書庫 書庫裡面做一個小工 就是做個祕書 但是不放棄畫畫 這個不放棄很重要 一直也沒畫得太好 儘管他不斷的拿畫 畫好了之後就送給皇上看看 可是畫得不太好 但是皇上徽宗覺得這孩子 孺子可教 於是就常常的也指點他 告訴他怎麼畫 咱們知道徽宗是書畫皇上 那受經書寫得好 畫得也是相當精彩 後來他就不到半年期間 就畫成了此圖 大家注意此圖 不欲半歲 乃以此圖記 所以不到半年 就把這張畫畫好了 就送給了皇上 皇上就誇他了 很高興 但是沒說是誇誰 也可能是誇蔡金 也可能是誇這小朋友 但是最後就把這張畫送給了蔡金 就說 說給蔡金聽 這是皇上說的最後一句話 就說給 皇上說給蔡金聽 哎呀 天下的人啊 就怕認真 你只要認真做什麼事 你一定能做成 這段話很有意思 很勵志 非常勵志的一個故事 但是呢 這個拔跟這個畫 它之間的關係 我們來做一個鑑定研究 就像福爾摩斯那樣 假如我們假設 這個拔並不是這個畫上的 先看這個拔 這個拔的高度 跟這個畫本身的高度不一樣 這個拔你量一下 它在畫面上也不過35公分高而已 而這個畫是51公分 上下的空白 留加起來差不多20公分 我想問 如果蔡金指的此畫 這個拔上寫的此畫 就是咱們看到的千里江山圖的話 為什麼它上下留這麼多的空 而且前面寫的鬆 後面寫的緊 顯然不是 另外 如果你仔細看看 蔡金這個拔的下半截 那個圈的損壞的程度 你就會發現 它損壞的程度 比千里江山圖 接近它的損壞的程度 要大得多得多 大家知道 中國的手卷是從左往右卷 先開的是右邊 如果要說損壞的程度 比較壞的話 那應該是右邊先損壞 因為開得多 而左邊反倒不容易損壞 可是蔡金的拔在畫的左邊 偏偏它的損壞程度 有遠遠超過右邊的話 這就不合理 兩個不合理 所以我有權利相信 這個拔未必就跟畫 是有直接關係的 這一點 任何學者在之前 沒有提出過質疑 所以再回到這個拔的內容 蔡金說此圖 那未必就是這個圖 再說 此圖他說不到半年 這小朋友就畫完了 我特別為這件事打聽了一個 中央美術學院 工筆專業畫山水的碩士研究生 那手法非常好 問他 千里江山圖你畫過沒有 假如有一個人請你臨摹 圓大圓樣 臨摹一遍 你要花多少時間 他說老師 我恰好在讀書期間臨摹過好幾段 大概加起來有那麼兩米的樣子 如果我要從頭到尾臨 差不多五到六個月 老師我能臨完 這是中央美院碩士 工筆專業的同學 而且臨過這個畫 當代的國畫顏料要比宋代要方便多得多 他說他要五六個月才能臨完這一張畫 我想請問哪個十八歲的人 能夠自己去構思 構圖 收集素材 醞釀 最後點染 畫完 還要裱起來 送給皇上 不超過半年 顯然不可能 那蔡金指的此圖 未必就是我們看到的千里江山圖 現在我們就有了三個問題了 三個疑點 說明這個拔跟這張畫應該沒有關係 三個疑點 我再重複一下 一 這個拔寫在的這個捲上下 留的空白 遠遠大於合理的狀態 第二 這個拔下半部和上半部損壞程度之大 應該不是附在千里江山圖之後的 第三 這個拔當中寫的內容 並不是直指我們所見到的這一張圖 所以從這三個疑點來分析 這個拔很可能跟這張畫沒有直接關係 而是別的人 其他的人 把這兩個東西拼在了一起 至於是誰拼的 什麼人拼的 什麼時候拼的 拼起來幹什麼 讓我們在後面的續集裡面來討論 我們再往後看 第二個拔緊接著蔡金的拔 就是李浦光的拔 他這個拔跟蔡金不一樣 蔡金的拔好像破爛狀況 保存狀況很差 而這個拔完全不一樣 嶄新逼停 跟蔡金的拔不一樣 顯然這個拔很貼切的 跟這張畫有直接的關係 但是當你仔細念這段拔的拔文的時候 你就發現了有一點問題 他說這個畫 我在剛開始讀書的時候 也就是十五歲的時候 決定要念書 好好念書的時候 十五歲的時候 就第一次見到這張畫 從那時候算起到今天 已經看了不下一百次 首先我想問一下 他進忽必烈的朝廷裡 是趙孟甫舉薦的 元代建國是1279年 就是南宋滅亡是1279年 1279年 如果他在進忽必烈的朝廷的時候 咱們算他三十多一點 那往回數 也就是在他十五歲的時候 那個時候可能正好是 元代和南宋之交 元代剛剛建立1279年前後 那我的問題就是 李浦光在被趙孟甫舉薦之前 畢竟是個僧人 但他是個跨越南宋和蒙元兩朝的人 那麼他究竟是在哪裡看到的這幅畫 並且看了百次以上 再說既然寫了拔 為什麼不遵從慣例加一句 又為王熙蒙 青綠山水 千里江山圖 這是第一個問題 第二個問題 他說這張畫 讓趙伯駒找千里 王敬清在這張畫面前 覺得自愧不如 畫得確實好 誇得很好 但是下面一句問題來了 在古今丹青小景中 自可獨步千載 我想問 李浦光看的這張畫 讓趙伯駒和王敬清都發呆的這件作品 真的是我們面對的這張千里江山圖嗎 咱們這張千里江山圖 五十一公分高 十二米長 李浦光是什麼樣的眼睛 居然敢叫這樣的一件作品 叫丹青小景 那在他眼裡大景得多大 這也許他看到的所謂的小景 不是咱們這個千里江山 那你可能要問 我曹興元是不是在說 李浦光這個拔 和蔡經的拔有類似之處 那就是跟這件作品毫無關聯 對 不能說毫無關聯 只是看起來像 但實際上沒有直接的真正的關係 可是當梁清標把這三樣東西 一 這張畫 二 蔡經的拔 第三 李浦光的拔放在一起的時候 他所用的手法 那可不是一般的鑑定家的手法 也不是收藏家的手法 他用的是高級的裱畫工匠 替他裱在一起的 他用的是當代電影的蒙太奇的手法 他把三個毫不相干的鏡頭 拔放在一起 一二三放在一起 於是就產生了一個新的語境 於是就產生了一個新的故事 你看到時候你的大腦 不由自主的就把這三個東西 說成一個完整的故事 這就是電影蒙太奇的手法 所以在《千里江山圖》這件作品當中 它不但給我們看到了 千里江山 大山大水 那就是整個天下社稷 同時也給我們看到了 明末清初的一個大常家 居然用高妙的蒙太奇手法 把三個毫不相干的東西拼在一起 使我們看起來好像是一個故事 電影也是這麼拼在一起的 也是這麼剪了以後連在一起的 手捲 那麼這三個不同的材料 一張畫 兩個拔 兩個拔又寫在不同的材料上面 我有什麼證據 說是梁清標拼在一起的 這個證據就在 全部這個作品上面的收藏印上 等下一季 我們慢慢一個一個印章看過來 看梁清標究竟做了哪些高妙的功夫 使這三個完全不相干的東西 最後連成一個完整的 誰見誰都服氣的 言說合理的 敘述合理的一個千里江山的語境 這個語境蒙騙過了所有看過這個畫的人 不但蒙騙過了所有的人 而且乾隆皇帝第一次看過之後 認可了 第二次再看了之後 居然在上面提了一個拔 說明這種蒙太奇的手法 在梁清標的手裡用得之完美 之有說服力 獨步千古 我們下一集再見