獨家大陸爆發學生自殺潮,數字驚人;誰是凶手?大陸教師揭露真相;經濟危機,道德信仰缺失,導致大陸自殺率急劇上升【 #菁英論壇 】| #新唐人電視台 12/20/2024

此频道不更新 請去新频道
1.3萬粉絲
嘉賓:翟德雲 郭君 李軍 石山
在年輕人不願生育中國人口轉向負增長的同時,青少年學生越來越多的自殺潮給中共治下的中國再添警訊。被稱為「祖國未來的花朵」的年輕一代正在枯萎,所謂的人口紅利蕩然無存。中共是工業化後的產物,中共蔑視人性,把教育物化產業化的惡果進一步畢露無疑。
#自殺潮 #學生 #教育
最近一段時間的年輕學生的自殺潮尤為嚴重
深圳三個月就有一百個學生跳樓了
蘇州有三個中學生因為不堪忍受沉重的作業負擔
手拉手跳樓
現在畢業就是失業了
有一個很大的問題就出在這個產業化上面
經濟危機帶來的壓力傳遞增加了
中國的考公務員簡直是千軍萬馬過獨木橋一樣
什麼萬般皆下品 唯有讀書高
現在它變成了一個單一標準
在中國你不讀好書可能就沒有未來
中國的這個中小學生那個學習壓力
算是世界之最
全世界自殺人數中國佔總數的百分之三十
中國人他是沒有自殺這個傳統的
但共產黨體制下呢
政府非常粗暴地壟斷了幾乎所有的人文關懷的渠道
打壓各類宗教和信仰
這確實是導致中國很多社會問題的一個根源
歡迎收看金融論壇 我是石山
2024年對中國人來說不是一個好的年份
經濟下滑 失業嚴重
社會衝突和惡性治安事件頻發
還有一個數字應該也能反映出中國人今年的窘境
這就是自殺人數急劇上升
但最令人震驚的是最近一段時間的年輕學生的自殺潮
有些地方情況尤為嚴重
甚至地方政府緊急下令停止考試來應對這個自殺潮
中國的學生壓力有這麼大嗎
中國的教育體制到底什麼地方出了問題
今天我們的節目嘉賓有資深媒體人郭軍 郭女士
還有獨立電視片製作人李軍先生
另外在中國長期從事教育工作的翟德雲 翟老師
今天也會連線加入我們的討論
李軍 昨天我看到這則新聞非常震驚
說深圳過去三個月居然有100個學生自殺
這個好像還不是一個地方的問題
據說中國其他地方也有類似的情況
今年以來其實網上不斷傳出這種學生自殺的消息
看了之後其實讓人非常痛心的
你剛才講的是最近網上據說是一個姓陳的博士生導師
他一個演講視頻
他的演講就說了深圳三個月就有100個學生跳樓了
然後說那全國呢
他說他已經很多年沒有在週末的大街上
去看到說青春洋裕的中學生了
說一個都沒有
他說這太可怕了
那麼他的觀點是認為現在直接造成這個原因
是因為這種大量的作業和考試壓得學生喘不過氣來
很多學生忍受不了了
就採取這種極端的措施
其實近日網上也傳蘇州有三個中學生
因為不堪忍受沉重的作業負擔
手拉手跳樓
手拉著手跳樓
對
隨後蘇州的官方一邊闢謠
一邊說沒有這個事
一邊給家長發了一封公開信
實行所謂的學生這個叫作業熔斷機制
作業熔斷
什麼意思呢
就是你晚上做作業做到九點半
不管你完成沒完成都可以不做了
就睡覺
那麼同時呢還有網傳
江蘇無錫市一個高級中學
最近也是有五個中學生一起跳樓
還有山東省一個高級中學
在一個月內有四名學生跳樓
網上還有一個網友看到這條留言
說成都重慶今年寒假開學那幾天就跳了三十多個孩子
就年初的時候
對
還有一個網友說我不敢拍胸脯說
我們縣前面幾個月就有四個孩子跳樓
所以這都是最近網上傳出來的消息
說實話看的人真是心驚肉跳
我聽說武漢什麼是不是武漢
說這個當局有下令說這個考試都停下來
說這個壓力太大了別搞了
這個肯定是武漢也出了類似的問題
是其實呢大紀元對這個事情呢
做了一個獨家採訪報導
就是大紀元記者他採訪了一些武漢的學生
家長還有當地的老師
那麼被採訪對象他們都各自說
他們聽到了瞭解到有學生跳樓的消息
那武漢呢他有一個這個學生家長羣
在這個羣裡頭他們統計了一下
就他們統計啊從九月到十一月
有三十三個學生跳樓
三個月有三十三個
三個月平均三天一個
還有一個老師在這羣裡還說
說這還是一個保守數據
也就不止這些
那很多家長到最後都非常震驚嚇壞了
這怎麼辦這簡直是
武漢據說今年就是因為這個原因嘛
有好幾個區都取消了中考了
不考了
然後這個學校呢也不斷地召開什麼家長會
就看怎麼給孩子做心理輔導
我想呢這個現象真的一定要引起這個
教育部門的高度重視了
因為一個孩子跳樓
基本上就是一個家庭的巨大悲劇啊
整個家庭可能就毀掉了
對這麼多孩子出事那屬於社會災難了
因為現在中國都在說啊
活力四射的老年人
死氣沉沉的青年人
但是你想到青少年還沒有算呢
少年孩子
那就是比那個現在的青年人
更可怕的一個情況
所以要問一下翟老師
以您的判斷最近爆發出來這些
學生自殺的事情啊
是今年變得特別嚴重
還是說這種情況在以前就已經有
中國的這個中小學生
這個學習壓力算是世界之最
先說他們的作業
基本上是十點鐘以後才能玩得成
這個東西我們都不用多說了
然後的話學校的話呢
給孩子們的這種學習的壓力這一塊
我們也不說了
我們我現在主要要說一下說
從小孩子的角度來
一個孩子
他為什麼會對自己做出一種這種
走向這種極端的道路
他是一個什麼心理的一個問題
在哪裡
他實際上呢主要來自於
兩個方面的壓力
我想第一個方面是現在的這個學校啊
他在這種教育體制啊
他出了一個問題
他的問題在哪裡呢
他給學生的一個評估啊
他就是說他這裡面就有一個等級制了
這無意之間呢就給有些孩子
學習壓力比較大的孩子
或者說某一科學習能力差的孩子
他就給他隔離開來了
就變成了一個說下等人了
然後的話呢你英語好
你可能在一方面找回到自己的自信
但是你不可能每門功課都好
這樣的話呢
你可能在某些功課上面
你就受到排擠
你就受到同學們的那種啊希望
這種壓力其實是非常大的
校園暴力我們是看得見摸得著的
他是用藍頭說話
可能就會給你這種看得見的東西
但是這種心理的暴力
心理的這種冷落啊
奚落同學之間的嘲笑
老師之間的這種冷落
老師對你的這種冷落
可以說是滲透在每一個同學身上
這樣的話呢
變成實際上每一個人都能夠在自身中
找到自己失敗的地方
就是說他用這種相當於叢林法則的模式
他就把你所有的同學
自己心都給你全部給打掉了
我們普遍的知道
中學大家的這種生理發育期的過程中
心理承受力
那可以說是非常的脆弱
對
很難承受到這種來自於方方面面的
然後又是變化莫測的這種壓力
所以說這種壓力呢
其實是主要的一個壓力來源
因為作業就像你說的
就像剛才李俊先生說的那樣
你就是說你可以搞一個壟斷機制
你可以告訴他說
10點鐘之後不許做作業了
或者怎麼樣
但是這解決不了根本的問題
因為你的等級制在那裡
你的評估方式不會改變
你的老師的考覈制度不會改變
你就是按照這個標準來做的話
老師沒辦法
我肯定要讓整個成績上去
詹先生我們特別想請教這個問題
學生的成績好壞和學校的撥款有關係嗎
那是毫無疑問的
你重點學校什麼叫重點
你肯定是要考上了重點的大學的比例高
你才能叫重點學校
然後老師也是如此
班主任也是這樣
班主任就是說負責整個的教學事務
管理一個班級的
那麼他也是一樣的
他要看你這個班和另外一個班之間
他整個的分數的對比
對不對
他有一個比較
那麼你只有比較
他纔有一個什麼叫做績效
他有一個獎金指數
他這樣的話
他這個體制就導致了
最終大家的一個衡量標準
就在分上面
對吧
這就是一個最重要的一個問題
這個可能和我們中國社會
就單只看分數來決定
來評論評價這個學生是否會成功
是否會有出息
可能跟這個也很有關係
我有個非常好的朋友
他也是在學校裡面當老師
還是個非常好的老師
他有一次跟我講過一個故事
他說他去教育局開會
教育局的局長在大會上就在那說
向分數要尊嚴
你要想我尊重你
你就把分數考高
然後老師都呆了
因為平時還講一點素質教育
那你教育局長這麼說
他們回來
就是他整個評價你的這套系統
就是分數
那麼叫分分分學生的命根
考考考老師的法寶
所以那麼他整個評價系統
是這樣的時候
那校長也只好說
那教育局長跟我一樣分數
我就跟教導主任要分數
教導主任跟年級組長要分數
年級組長就跟老師要分數
所有一切衡量的標準
老師就壓學生
你考得好
那大家都高興
你只要哪個學生拖後腿
甚至給那個學生很大無形的壓力
這種標準就造成了
我覺得他是非常極端的
極端之後
他就一層一層往下極端
到最後最底層就是學生
那學生在這種氛圍下
你想時間長了還有多大的壓力
我想再問一下翟老師
這個中國現在學校的問題
您覺得跟我們一直
很不以為然的
中國一個叫做教育產業化
整個大的政策是有關係的嗎
你要說到這個教育產業化
這裡面有一個很大的問題
就出在這個產業化上面
因為他教育產業化之後
他就有一個所謂的導向問題
就是說你要考慮
他辦學的目的在哪裡
他辦學的目的
他是為了去賺錢
他在很多政策制定上
他就出問題了
你比方很簡單的一個道理
你比方說他給這個大學
他就來一個什麼985
來一個什麼211
他給大學定一個等級
他就是讓你們這些人
要往這個方向去走
在設備導向上面
他們也做一個配套
因為他要產業化
他就要有一個誘導機制
這就是一個誘導機制
他的誘導機製出在哪裡
就出在了說
你就是以後的走路設備之後
包括說要招考 服務員
他就有一個前提
叫211
政府的某個機關
他可能就要985
他就是說
給你一個這樣子的設備導向
最後導致大家就覺得說
如果不走這條路
那麼以後孩子就沒出息了
所以怎麼來做的這件事情
家長就要投資了
家長在這裡面
整個孩子
我說孩子的成長這一塊
家長沒有辨別力
也沒有專業素質和素養
他就說
他就給自己的孩子
我就做一個定位
他會無意之中受到
這種教育的產業化的影響
覺得說我只有考上這種大學
我只有考上985
只有考上211
我只有這樣我孩子纔有出息
因為這是一個導向
但是他們對這個導向
缺乏了一個認知
就是教育的目的是在施什麼
我們是不是要按照
中共給我們那種教育模式去做
那麼他的這種評估標準
你有反思過嗎
他這個評估標準對不對
那麼我們沒有這一方面的
這個反思的話
就會導致一個情況在哪裡
就是說我們就變成
用他的標準去套我們每個孩子
其實我們每個孩子
都是獨立的個體
你根本沒辦法
用一種叫軍事化的
這種模塊化的方式
去給每個孩子去定製是不是
所以我們的孩子
變成了培養出來的孩子
為什麼中國培養出來的孩子
沒有創新意識
然後的話現在更多的孩子
身心兩個東西都做不到健康
而身心的健康快樂的成長
身心的健康
是教育的本來的一個基本點
這個基本點你丟掉了
那你追求的後面的東西
你是空中留格
更不要說
我們本身這個標準就是問題
對吧
那標準都出了問題
你又能去反思嗎
家長沒辦法去反思
您說到這個問題
讓我想起來另外一件事
因為中國人自古以來
就有這種通過教育
要提升自己社會階層的
這樣的傳統
以前中國讀書人
什麼投懸樑追刺骨
都要做這種事情
這在其他的國家和其他民族裡面
非常非常少見
還有中國人什麼萬般皆下品
唯有讀書高等等
這些東西在某一個角度上
不能說錯
讀書學習確實是一個民族
能夠進步
能夠成長的一個重要的條件
一個重要的基礎
但是到了現在
它變成了一個單一標準的時候
它是不是就出了很大的問題
現在已經到了
非常極端的一個狀態
所以中國學生的壓力巨大
您認為
您作為一個老師
您覺得中國的家長
是不是也起了很大的
推波助瀾的作用
對 這個問題確實是這樣的
這裡面
因為教育體制的改變
我們是無法去
在短期內見效的
這就是說
中共這個體制一直存在的話
我們沒辦法去改變它
你也不要去寄希望於老師
能做出多少的改變
因為老師說實話
他也就是上課那麼個45分鐘
對不對
然後下了課就回家
但是真正來講
我說造成目前
我們今天談的這個話題的一個
主要的一個責任人
我可以講毫不誇張地說這句話
主要責任人在家長
為什麼我講這句話
我主要原因來自於這麼兩個部分
第一個部分
孩子還小
他的心理承受能力
你應該知道不夠大
不管面對學校的
還是生活的
還是學業上的所有的問題
他們都沒有那麼大的承受能力
家長要做到的
就是怎麼去排解他們的能力
這是一定
這是每個家長都要做到的
你只有堅持一個基本點
就是一定要堅持說
孩子的健康成長
和孩子的心理健康和身體健康
這兩個健康成長
一定要放在第一位
很多時候他們的成績
並不是你評估我們孩子
如何努力的一個標準
也並不是評估我們孩子
未來能不能成長
能不能成功的一個標準
這一點一定要區別開來
然後一定要知道
孩子在學校裡面承受的
所有的壓力
你要學會傾聽
你要學會做朋友
這個世界的評估標準
是共產黨給你的唯一的成績
但是真正評估
我們的所有的指標的
評估一個人的未來的指標
是無限的
現在你可能會看到說
在中國你不讀好書
可能就沒有未來
但是你是用靜止的眼光看問題
因為中國目前的這種狀況
並不代表它的未來是這樣
就像前些年你就讀書
你怎麼知道現在畢業就是事業
當然站得遠的人可能看到
但是很多家長並不知道
那也就是說
如果說你在早些年就看到了
我畢業就是事業
你可能就不是這樣
去給孩子安排他的未來了
對不對
所以我就說
作為一個家長
要動態的去看
中國社會
人與人之間關係
是很重要一個問題
就是缺乏建立親密關係的能力
人和人之間
沒有親密關係
相互信任
相互承諾 信任
然後大家能夠合作都不存在
這個信任關係
這種親密關係
就是小的時候建立
最重要的就是跟家庭建立
跟父母首先建立
但中國的學生很慘的
中國的中小學生的壓力非常大
我是個受害者
我是黃岡中學的
當年我們學校那是全國第一
都是北大 清華 科技大的
當年我們每天就那個時候
我讀書的那個時候
我們每天早上
就是天沒亮
頂著月光
早上五點多就起來了
到晚上十點
沒有週末
沒有假期
沒有寒暑假
我每次跟我的孩子
在美國長大的孩子
說起我小時候讀書
他們聽了都害怕
他就說我是魔鬼學校
是Evil School
Evil School
那確實是Evil School
這個是有民族傳統的問題
我那時候非常痛苦
那個剛才陳老師說的那個等級
那我們黃岡中學
那是嚴格的等級
每個星期都在
每個星期你的排位都在變
然後還有當然了
學習代表
什麼這個代表那個代表
你全部都是等級
你一個星期你的等級都在變
你的生活就是為這個等級
然後你的學校全是這個
好在我家長是不管我了
那家長好
家長 媽媽不管我
但是學校那個折磨的那個
那個你感覺你的生命
除了這個沒有任何那個
非常痛苦
你不知道活著幹什麼
那個像我這種思想比較多的人
那就是痛苦萬分
你很難做一個純粹的考試機器
做提加
而且我現在回過頭來
我在黃岡中學的那些都沒什麼用
對我這一生人沒有任何幫助
我可以說
只會給我留下的記憶就是痛苦
就是那種強制的學習
我們基本上考試
連考題我都背得下來
所有的考題都背得下來
像掃地毯似的
一看題目已經知道答案
根本中間不用做的
非常像電腦似的
像電腦似的那種
所以就是
但這種東西是有
我們這個民族是有傳統的
那當然了
我們這個民族就是子不學
斷機書嘛
這孟子就是這樣
孟子這麼說的
兩千多年前就這樣
就算是在美國
在海外
華人學生也是最勤奮的
家長也是管得最緊的
當然平均來說
成績當然是最好的了
讀不過的
那這也是絕對是一個
中國的一個傳統
中國是一個官本位的國家
讀書做官
是我們這個民族文化的一種信仰
所以強調讀書
是這種官本位體制
持續了幾千年的一個必然結果
本來呢
現代化社會進入了
這種開放型的結構
但中共的體制
它反而是強化和固化了
這種官本位體制
所以情況反而是越來越糟
越來越嚴重了
我們知道在美國
一個水電工和一個政府工作人員
他的工資差別不大的
水電工的收入
甚至可能還更多一些比官員
但是在中國大陸
進入這個體制當官
或者只是當一個公務員的話
他比水電工的收入
可能要高上十倍八倍的
那因為還要加上各種福利
各種所謂的待遇
尤其是經濟不好的時候
這種情況就更加嚴重
所以我們看到
中國的這個考公務員
簡直是千軍萬馬過獨木橋一樣
那你覺得為什麼現在這個情況
既然說傳統上壓力都很大
為什麼現在這個學生自殺潮
會這個爆發呢
你覺得原因跟現在有什麼關係
這個顯然是經濟危機
帶來的這個壓力傳遞增加了
經濟不好
學校老師的壓力也增加了
家長的經濟壓力也增加
然後社會環境氣氛都開始惡化
這種社會壓力
會通過各種有意無意的方式
傳導到最弱勢的羣體
而少年兒童這個羣體
也是社會上弱勢羣體的一部分
那風調雨順 正通人和
通常慈父子孝 業不必惡
這個都是聯繫在一起的
反過來其實也是一樣
如果經濟危機嚴重
社會危機也是一定是嚴重的
家庭矛盾也會大大增加
我們知道最近兩年
中國家庭資產大幅度縮水
主要是因為房地產價格下跌
再加上工資下調
生意難做的情況
就相當嚴重
總之這種經濟壓力大
變成了一個生活壓力
又變成了心理壓力
之後傳導到弱勢羣體中
會更加嚴重
就包括青少年羣體
這是一個中國社會的
另外一個特點
比如說西方社會出現危險的時候
是保護婦女和兒童
保護弱者
那中國社會出現危險的是
是領導先走 保護強勢羣體
這是文化的一種調節作用
那西方經濟危機
我們都知道老闆自殺的最多
那中國經濟危機
是底層工人自殺的最多
這是中國文化需要反思的部分
李軍好像今年
中國人自殺的數字
也確實是有相當大幅度的
一個上升 是嗎
是 就2024年
我們在網絡 社交媒體上
其實看到最多的就是跳橋
對
甚至現在很多地方
那個橋樑都有拽人看守了
防止人跳
那麼最近我看到一個
據說是網易公佈的一個統計
那麼現在這個統計數據
已經被刪了 封殺了
就查不到了
但是它很多截圖都下來了
那說中國今年上半年
就有23萬人自殺
而2023年一年是26萬
所以2024年同比2023年
它是暴漲了76.9%
如果按照這個數據
中國的自殺率已經達到了
10萬分之32.9
而世界的平均值是10萬分之10
也就是說中國的自殺率
已經達到了世界平均值的3.29倍
而且他們統計
說這個數據裡面
大概有80%的人一心一負債
我想可能
這是不是跟大比例
很多人還不起房貸有關係
因為2024年
現在有500萬個房屋貸款
是斷供的
而2013年 2014年的時候
這個數據只有幾千
到現在翻了將近1000倍
所以如果你還不起之後
你負債的時候
可能給人壓力是非常大的
它這個統計裡面
還特別關注了是什麼
就是近年來青少年
自殺率明顯增加
15到24歲的青少年自殺
佔總人數的26%
還有什麼
更讓人震驚
就是5歲到14歲的少年兒童自殺
佔到總人數的1%
那麼如果是半年23萬的話
也就是說至少是2300
5歲到十幾歲
對 就小孩子
還屬於少年兒童
而且說這個年齡段的自殺的人數
還在呈現一種持續上升的趨勢
所以這個數據看起來已經很嚇人了
但是就這樣的
還是有很多人說
這個數據被低估了
所以我當然看到我就更喫驚了
因為他們就例舉了一些
說中國現在每年可能
55歲以上的老年人自殺
中國一年有10萬
還有的說一個歐洲的研究報告說
全世界自殺人數
中國佔總數的30%
甚至還有人說
實際可能數據應該在90萬左右
中國這個民族其實不是一直說
什麼好死不如賴活著嗎
對 這是傳統文化了
中國人講就善惡有報
中國人認為自殺也是一種犯罪
因為他講來生往世
你自殺等於是自己結束生命是犯罪
中國人說活著是還債
中國人活著就是債
所以這是一個中國的傳統
中國人他是沒有自殺這個傳統的
但共產黨體制下
自殺的情況是越來越嚴重
這和共產黨的唯物主義教育
和宗教缺失有很大的關係
唯物主義的價值觀一切都是假的
只有物質纔是真實的
那這種價值觀離開了哲學領域
到了社會普通民眾這裡
他就變成一種財富至上
物質至上的一個價值觀了
人生的目的就是為了賺錢
發家致富
當然我不是說這種思維是錯的
但這種絕對化的價值觀
確實會導致嚴重的社會問題
和心理問題
我和一個中國頂級的心理學家教授談過
他認為如果按照歐美的標準
中國人百分之百有心理問題
有嚴重心理疾病的比例
大概是五成以上
這些問題在中國
他不會當作問題
這纔是中國最大的問題
他也認為中國社會缺乏超越
這種現實的價值
超越現實的價值
而且政府非常粗暴的壟斷了
幾乎所有的人文關懷的渠道
就是說權力打壓各類宗教和信仰
這確實是導致中國很多社會問題一個根源
中國社會本來就存在很多價值觀
道德觀的缺失
缺乏超越現實
超越現實的人文精神
其中一個結果就是
一旦一個人他受到打擊
陷入絕望
基本上是很難自拔的
他找不到另外一個支點把自己拔出來
很難擺脫
這是中國社會現在一個很大的問題
今天我們就談到這裡
非常感謝三位嘉賓
也謝謝各位的收看
我們下次節目時間再見
