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@余道昌
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11歲獲得全國音樂比賽小提琴獨奏首獎, 12歲通過教育部資賦優異兒童認證,隔年以第一名成績拿到張榮發基金會的全額獎學金赴美讀書。 1991年以小提琴演奏及電機工程雙主修全額獎學金考取約翰霍普金斯大學,1996年以一年時間取得約翰霍普金斯大學Peabody音樂學院碩士學位,並同時考取該校研究所博士班。 2011年回國後在台北市立大學及國立台北藝術大學擔任專任助理教授,2013年在台北市立大學開設「右腦與音樂」通識課,有別於傳授知識,這堂課致力於教導學生如何開發自身潛力,並成為該校最受歡迎的通識課之一。 至今成為「翰科實驗教育機構」發展長,協助制定教育方針、發展課程教材,並致力於研究AI工具在教育領域的應用與整合,探索科技如何賦能學習。在教育這條路上,期待幫助大家脫離考試評鑑下的錯誤習慣,引導大家走向正確的學習之路。
11歲獲得全國音樂比賽小提琴獨奏首獎, 12歲通過教育部資賦優異兒童認證,隔年以第一名成績拿到張榮發基金會的全額獎學金赴美讀書。 1991年以小提琴演奏及電機工程雙主修全額獎學金考取約翰霍普金斯大學,1996年以一年時間取得約翰霍普金斯大學Peabody音樂學院碩士學位,並同時考取該校研究所博士班。 2011年回國後在台北市立大學及國立台北藝術大學擔任專任助理教授,2013年在台北市立大學開設「右腦與音樂」通識課,有別於傳授知識,這堂課致力於教導學生如何開發自身潛力,並成為該校最受歡迎的通識課之一。 至今成為「翰科實驗教育機構」發展長,協助制定教育方針、發展課程教材,並致力於研究AI工具在教育領域的應用與整合,探索科技如何賦能學習。在教育這條路上,期待幫助大家脫離考試評鑑下的錯誤習慣,引導大家走向正確的學習之路。
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