全146節+筆記【新概念英語保姆級通關課】新概念英語第1冊課文+練習精講 覆蓋詞彙語法和口語 New Concept English P18 - 新概念英語保姆級通關課-第1冊 Lesson 18

Hello各位親愛的同學大家好 歡迎大家來到艾瑪老師新概念第一冊 那今天我們來看18課 標題位置，這也是我們上節課的一個最重要的句式 詢問對方的工作 叫做 What are their jobs 在這裡呢，是詢問的是一個複數的概念 那如果你直接去問對方你的工作是什麼呢 我們換成單數就好了嘛 What's your job 對吧 What's your job 所以呢這個呢也比較簡單啊 你詢問任何人的工作呢 你只需要將中間的這個動詞單複數和 這裡的物主代詞單複數改一改就好了嘛 Lily的工作是什麼 What's Lily's job? 你父親的工作是什麼 What's your father's job? 你這個父母親倆人的工作是什麼 What are your parents' jobs? Your mom's and your dad's jobs 這節課呢屬於複習課 那麼你根據標題位置呢，可想而知 也複習是我們的工作職位的名詞 而且是複習的名詞複數 就在我們之前的課程當中呢 已經給大家呢有所涉及過名詞單複數的問題了 我們往前翻一翻啊 往前翻到第15課 大家會看到呢我們在講十五課的時候呢 就已經總結過關於名詞單複數詞尾加s它的發音規則了對吧 三大情況加啊這個輔音啊清輔音加s讀s濁輔音加s讀iz 那麼還有一種加es的情況讀iziz就這三種 情況沒有第四種了啊那麼這是屬於發音規則的變化 那麼今天呢我們講完這個之後呢也會帶著 大家再整理一遍我們名詞的書寫規則 名詞單複數的寫法變化規則 除了同學們你們學過的加S或者加ES的情況 那還有沒有其他的特殊變化呢 這個要給同學們提示到位 那麼一起來看一下我們今天的圖片部分 那麼這幾幅圖片的所有的圖片下方的 這個名詞複數我們都已經學過了 所以今天我們的重點並不是去看一些名詞複數 而是要去觀察我們總共會見到幾種名詞複數的變化 所以你們一定要很認真啊 我的問題就很簡單 請你們去觀察圖片下方的名詞複數變化 並且告訴老師他們都是怎麼變的 另外給大家留一個小作業 剛剛給同學們講過我們發音的三大規則了吧 對吧 有發音為s的 有發音為z的 有發音為ez的 那麼今天我們每一行走完 我就要問大家 你覺得這裡的名詞複數它對應的是什麼發音 好不好同學們 一組一組來 第一組 Sales Reps Sales Reps 就是一個我們上一個學過的 銷售代表 銷售代表 那麼給大家五秒鐘吧 因為我一讀答案就暴露了 我給大家五秒鐘 然後你們呢可以在你們的教材旁邊 或者在你們的這個筆記本旁邊 比方說對應的 舉個例子 你感覺發了 S 的發音 那你就把 S 標在旁邊嘛 好不好 我們一起來順帶著給大家複下發音規則 也給大家呢再去強調一下你們的發音問題 每一行倒計時五秒鐘留給你們啊， 看一看應該怎麼讀 第一組 5 4 3 首先來看第一個啊， 我們講過了 Sales Reps 這裏的 ppp 清輔音啊， 所以是 Reps 銷售代表 第二個 Keyboard Operators 電腦操作員 或者電腦錄入員，對吧？ 或者我們說的這種 文職人員啊， 可能做一些電腦的打字錄入工作 operators operators 在這裏呢發了 iz 這個音 爲什麼呢？ 因為 operator operator 它的最後一個音節是元音 operator operator 元音結尾我們也發 iz 對吧？ 我們上一課講過boys boys boys boys 也是原音結尾雙原音滑動結尾 Boys 我們也不會讀成Boys 很奇怪 所以在這裡讀 Z Z Z Z 第三個 Mechanics 因為這個C在音標上它發了剋剋克 這個清輔音所以它是什麼發音 它是這個發音 Mechanics 叫做修理工或者機械工 就按照這個節奏來好不好 往下走來看第二組詞同學們 辨析它的發音回想它的意思 繼續倒計時5秒鐘 5 4 3 2 我們來看 engineers engineer 和 operator 是一樣的 工程師 工程師 他們的工作是什麼 他們的工作是什麼 他們兩位都是工程師 更衣人員 更衣人員 更衣人員 更衣人員 理髮師，理髮師 hairdressers 再往下來 teacher teachers 沒問題 teachers 所以在這裏你看到我們的呃呃呃呃 原音結尾都是字 那第三行，同學們繼續來 給大家繼續五秒鐘時間 回想它的中文意思 然後呢，去回想它的發音問題 五三 海關人員 海關工作人員 海關官員 海關 我們也講過了 海關 中國海關 中國海關 海關人員 海關人員 計程車司機 所以只要一二結尾發了呃呃呃 這個音肯定是 z 嘛 不是drivers 而是drivers 計程車司機 那麼如果把 taxi 換成 bus 那就是公交車司機了是吧 巴士司機 好，再往下來看 護理師 es結尾 nurses 是 is放進去啊，nur ses護士啊，來再往下看一下我們 的 最後兩組啊，最後兩組呢，給大家倒計時五秒 首先我們來看一下倒數第二行啊 空服員 女空乘員 空服員 es結尾呢，它就發了es這個音沒問題 家庭主婦 家庭主婦 家庭主婦 雖然是es結尾，但它最後的發音是v 所以它發了 z這個音 家庭主婦 這樣下來 milkman 這個不存在我們的這三種情況 因爲man是一個特殊變化 它並不是詞尾加s的情況 所以呢，在這裏呢 你不能夠去找到對應的一個發音問題了 milkman 送奶工 他們的工作是什麼 他們的工作是什麼 他們的工作是送奶工 那麼再往下繼續來看 postman 依然呢，我們的最後這一組 是給不到任何對應的s 或者這個s或者z或者is發音的 因爲它們並不是以s結尾啊 我們複習一下就可以了 Postman啊，郵遞人員啊 郵局人員啊，郵局人員 Policeman啊 警察局人員啊 警官 Police woman 那就女警官 哦對，我提醒一下這個詞 這個詞，很多同學可能會認爲是快遞員 但它不是快遞員哦 你們要分清哦 我們的快遞員和這裏的 和這裏的郵政局的員工 這不是一個概念啊 我們說這個新概念的教材 因爲它比較老嘛 所以新概念這個教材 大概可能就是九九十年代 對吧？差不多啊 這個比大家的這個年齡還大啊 可能和我的年齡都差不多啊 這個新一的教材就出來了 所以那個時候我們有郵局，對吧？ 大家主要的這個聯絡方式通信方式 或者說寄送貨物的方式，還是走郵局 這是很正常的 對吧，那現在的快遞員他其實不是 postman 而是 delivery man delivery man 這個詞因為動詞 deliver 大家還沒學到 所以我原本不打算給大家去講的 但是因為我看到有一個學員 曾經問過我這個問題了 我就給大家提醒到位 postman 這個詞已經過時了 這個詞它就指郵局當中的一些員工 如果你想表達快遞員 今天我們比方說快遞小哥 delivery man delivery delivery 這個詞我們還沒學到 它的動詞 deliver 就是寄送 deliver 就是寄送 delivery man delivery man 動詞法來講呢是一樣的啊 delivery 加 man 那大家可以去關注一下啊 那麼講完之後呢 來直接我們就給你趁熱打鐵啊 同學們直接趁熱打鐵 來練習冊拿出來 這裡我們的 18 課同學們看到啊 18課 就今天我們的課程有一個小練習 大家關注到我們今天的 A 篇練習 需要大家把我們框裡的這些名詞複數 挨個往裡給我填 這些詞哪些是 s 結尾的 哪些是 z 結尾的 發音啊發音啊 還是子子子 還是子子子 這個我們剛剛其實也都複習過了 這個框裏的詞就是我們剛剛給大家 複習過的圖片裏的詞 所以這個部分 我覺得目前而言 對大家是沒有什麼挑戰性的 沒有什麼難度的啊 所以我把時間留給你們 請大家呢 對應著把這些框裏的名詞往裏面放 就行了好不好 等下我們直接來對答案 直接來對答案不廢話啊 9、8、 7、6、 4、3、1 那我們一起來看 啊那麼一起來看一下很快啊 辦公室助理 助理 那我不要s的情況下 協助 清輔音吧 所以我們的第一個assistant是放進去 助理 之後下來sales reps reps reps reps 啊不要s的情況下rap rap 啪啪啪 清輔音啊raps沒問題來 員工 員工 含蓄他的音標嗎 最後一個音標延長的 e e 這是元音嗎 這肯定是元音啊 是元音就發z這個音啊 員工 員工 辦公室女孩 L 是以舌側音L結尾的 是以濁輔音結尾的 女孩 就算你不知道老師 這我不知道他到底是不是 清輔音濁輔音 你自己讀嘛 你不能讀成girls 你就只能是girls 你自己讀也能讀出來 工作 和p恰好是一組濁清輔音 工作 工作 來往下繼續 鍵盤操作員 操作員 操作員 放進去啊 operators 來第二行 機械工 機械工 可可可可 清輔音 mechanics 往裏放啊 來往下 customs officer 官員 官員 官員 空姐 往第三個裏面去放 hostesses 大家放進去就可以了 工程師 engineers engineers 啊， engineers engineers，元音結尾z沒問 題啊 Tax drivers drivers， 繼續在第二行啊 Drivers，給大家寫完就結束啊！這純純 的 複習啊，咱們純純的複習， 關於我們名詞單複數的發音問題已經講的足夠清楚了啊！ 以元音結尾的，我們是發z這個音的，發z這個音的 就算你說老師，我對於清輔音濁輔音，我的音標沒有學好 ， 理解的不是很到位，沒關係，你讀它就好了 你現場讀它你讀它它讀不讀s 還是讀z，還是讀iz，你是很清楚的 好，講完這個之後呢，那麼其實第二個練習 我們要將它的名詞單數改成對應的名詞複數變化 因此，我們就以這個題爲契機，同學們 直接來總結我們的名詞單複數的書寫變化規則啊 之前講的是發音變化規則 這次總結書寫變化規則 那麼首先呢，咱們可以開動你們聰明的小腦袋啊 先想一想，你們曾經有學過的 包括我們前面這些課前面這些單詞名詞 給你給到過的有哪些情況？ 你看，像我們在這裏啊 明確就給你給到了有這麼兩種情況 一種是以f或者fe結尾的 那麼我們通常呢需要什麼樣的變化？ 一種是我們的特殊變化 對，就已經給你給了兩種了 除了這兩種之外 你還能想起別的名詞單複數的變化規則嗎？ 能不能想起別的？同學們想一想，猜一猜，蒙一蒙 看看能想起來幾種 好不好？我們來想一想 那麼第一種，同學們最常規的這一種 那就是在詞尾直接加s的情況 這個是沒有必要給大家刻意去總結的 因爲絕大多數名詞其實都是這樣的 在詞尾直接加s的情況 比方說我們的girls 對吧，比方說我們的boys 比方說我們的schools 比方說我們的desks 就可能它的發音有s有z 有s有z 但無所謂 它的寫法上來講是在詞尾直接加s 那麼第二種 我們本身就以s或者ss或者sh或者ch 或者x結尾的加es 加es 舉例 比方說 這個boss 老闆, 連衣裙 連衣裙 裙子 我們還有什麼，我們很多嘛 比方說我們的box boxes，當然如果大家能夠想起來更多的 你們去延伸嘛，延伸 以 sh 或者 ch 結尾的都可以 那麼第三個 你說老師，我們老師跟我講過 以 o 結尾的也是加 es 呀 不對，以 o 結尾的有兩種情況 我們以 o 結尾的有加 es 的 比方說我們的 馬鈴薯, 番茄 和 hero 土豆西紅柿和英雄 給你寫出來 理解 宇宙 的 情況呢？ 比方說 radio, radios, radio, radios， 收音機，那就是在詞尾直接加 s 的情況，同學們要記 奧 所以不是說我見到 o 它就一定是加 es 祕 是有特殊情況的 第四種當然就是我們在這裏已經給到的 同學們來往上看啊 同學們來往上看，還是有兩種情況 那麼一般來講以 f 或者 fe 結尾的 我們將它改成 v 再加 es 比方說給你給在這裏的 housewife housewives，妻子，對吧 那我們還有生活，生命，life, lives 或者葉子，leaf，leaves 其實很多了啊！ 如果大家能夠想起來更多的， 你們就去延伸出來， 那也沒有什麼特別多的問題啊！ 你們就自己去延伸嘛，啊， 延伸一下就可以了 以及第二種特殊情況， 即我在詞尾直接加s的情況， 比方說往下啊 來看我們的信念信仰beliefs beliefs 比方說，我們的懸崖峭壁cliffs 懸崖峭壁也是直接在詞尾加s， 或者哎，我們的這個屋頂roofs 比方說我們的一個量詞， 一條麪包，一塊麪包，loaves 也都是在詞尾直接加s 四個情況： beliefs 信念信仰， cliffs 懸崖峭壁 屋頂 loaves 叫做一條麪包， 那個條那個量詞 一條麪包 都在詞尾直接加s，看到了嗎？ 我不需要將f改成v再加es 這是第四種情況 第五種情況，同學們要關注到 即我們在這裏給你給的第二種 在這裏看 我們特殊的名詞單複數變化 那麼在這裏給你給了這麼幾組 你去關注一下 一個是男人，一個是女人 以及由男人女人延伸出來的 和男人女人相關的一些詞 大家自己去關注男人女人 我就不寫了 說男人女人之外 我們有沒有別的 我們當然還有別的了 對，當然還有別的了 特殊的變化 比方說牙齒 tooth 對吧，複數怎麼寫 牙齒 腳丫子 foot 複數怎麼寫 腳 孩子 child 複數怎麼寫 children 啊這都是特殊變化 這都叫做特殊變化 大家要注意啊 不是說加 s 或者加 es 情況 是特殊變化 那麼第六種 當然我們就還有一些我們說過的 哎這樣一個集合名詞 什麼叫集合名詞呢 集這個名詞呢 我不需要加 s 它就直接表示複數 我不需要加 s 就直接表複數 比方說同學們非常熟悉的人們 people 對吧我不需要加 s people就是人們 對吧只要人們放個主語我就一定要用 are 一定要用 are 一定要用複數 那比方說我們的 fish 魚比方說我們的水果 fruit 我們的食物 food 我們的這個這個 羊群 sheep 鹿群 deer 羊群牛群 cattle 這都是不需要再加 s 我直接把它當成複數對待的 以及哎呀我差點還漏掉了 警察 police 我都直接將其當成複數概念 沒毛病啊，同學們，沒毛病 那麼這就是我們以上123456六種名詞單複數的特殊變化 那麼以上如果大家沒有抄完的 我們給大家留出三到五秒鐘 你們該抄抄啊 123456六種情況到此為止 名詞單複數它的寫法變化規則和發音變化規則 我們就一次性講清楚 我認為至少你聽完我這裡總結之後呢 你以後再見到了絕大部分的詞 應該是沒有什麼問題的 當然你說老師 那你沒有給我總結 外面有些地方沒有總結到位怎麼辦 你可以自己去總結嘛 比方說如果你還想看到了 除了這個radio之外 你還見到了 或者說你還想起來了其他 以O結尾 但是是直接的詞尾加S的情況 你往下補就好了嘛 同學們啊 所以我就希望大家 盡量能拍教材 咱們拍本教材 爲什麼呢 你拍本教材之後 你就很清楚知道自己 什麼地方學了什麼內容 不然如果你來聽我上課 然後你可能準備了一個筆記本 這個筆記本萬一一丟完蛋了 啥都沒有了 你到時候你就回去去找筆記 你也不好找 你也不知道到底從哪裏去找 那麼我們來看一下 給大家倒計時三到五秒鐘 沒有截圖的 沒有抄完筆記的 那你們再看看抄一抄 我們把時間留給你們 三二一往下走 來下半部分 三二 理解 一 的 神 祕 奧 祕 7、6、5、4 3、2、1 我們一起來看 首先，例四 那些男人很懶惰 課文原句 那些人都很懶 他們是 他們是 他們是什麼人 對吧 那麼再往下接下來看一下第一題 那個男人 那既然是that 就意味著是一個人了 既然是一個人 且又是man 那就說明是男他了嘛 對吧 他是一名警察 他是一個警察 那麼再往下 那些女孩 那些女孩們 複數女性概念 那些女孩們很忙 她們是 他們是什麼什麼人 再往下繼續來 我們的名字是 Britt 和 Inge 我們的名字是 那就說明是我們倆 我們倆的名字是這個和這個 我們倆是我們是 我們是瑞典人 我們都是瑞典人 再往下來 看看我們的 快看一看我們的助理 他很努力助理 這裡的助理不分男女 這裡的助理是不分男女的 he or she都可以 he or she 都可以 再往下繼續來同學們 看看 Nicola 去看看她吧 Nicola 這是個女孩名 所以我們往裡面 she 她非常漂亮 她很迷人很可愛 最後一個題 Michael Baker 和 Jeremy Shore 兩個人了嘛 兩個人 他們倆都是 他們是 他們倆都是銷售代表 好今天我們就來講到這個地方 這一課結束之後呢到此為止 關於我們名詞單複數其實 就可以告一個段落了 因為我們該總結的都總結過了 那就意味著我們從十八課之後 我們見到的一切名詞單複數 除非在我們這六種情況之外 否則我不會再單獨強調 同學們應該要一看 就能夠看出來它的名詞複數變化 大家也希望大家在課下要多多複習 我們就下節課再見