《基礎理論》唐顏真卿《述張長史筆法十二意》第8節

筆墨春秋
4粉絲
2026年11月11日
AI 生成·可能包含錯誤
視頻概述
AI 生成本影片探討書法中「補位不足」的理論與實踐,以顏真卿的《顏勤禮碑》為例,分析如何透過調整筆畫的長短、粗細或位置,來彌補結構上的失衡,達成整體的和諧與完美,並強調理論指導與長期積累對書法學習的重要性。
各位學員大家好,歡迎來到聖人所說的基礎理論
下面我們對補位不足業這個問題進行一個探討
張學問,補位不足,只知之乎?
林正清他說,我經常聽老師您講的這個問題
難道不是這樣說了嗎?
結構點化或有失序者,則以別點化旁,就知未乎?
最後一段話非常好理解
補就是補糾,不足的地方不需要去補一下
那麼我們看一看,我們通過實例來看一下
顏真卿是怎麼做的
首先看《顏請禮碑》裏面有一個命令
這個字,撇捺點橫撇
他寫完了
寫完以後只有最後一個點了
這個時候顏真卿已經感覺到了
這個字總體分量不夠
而且它的橫撇撇得特別的短
這個時候按照通常顏請禮碑的這種點來寫的話
那是不足以實現它這個字的構造造型的完美的一種序號
這個時候我們大家看到它這個點
最後一點寫得特別的粗
而且特別的長
最後這個字我們一看
它雖然還是比較小
但是分量都達到了
最後一點
我們說它就是一種補的體系
筆畫是這樣
那麼在結構上又是怎麼樣的呢
我們看另外一個字
截
截字的截
截度這裏
爲截度
上面是一個竹子頭
竹子頭的第二個撇橫點
它這一點拉得很長
結果整個竹子頭寫完以後
大家注意到
左邊的那一點
第三點
第三個筆畫它比較短
右邊拉得比較長
這個時候它不整齊
不整齊的話
它寫下面這一個部分的時候
下面左邊部分的時候
寫這個日的時候
它是怎麼補交的呢
它就把這一橫折
馬上送
送哪去呢
送到那一點
第二點
就是第二個
這個個子
那一點去
這一送呢
剛好就把左邊的這一點
不足的空間給彌補上來了
大家現在來看
這個呢
它這個竹子頭
和下面這個部分
剛好是和諧
緊密結合在一起的
如果說我們通常的人
寫到這個程度的話
那你肯定不會這樣做
你沒有經歷的話
你就會
把下面這個部分的橫折
會寫得很下
或者是
靠下一點點
結果
因爲你怕那一邊有個點
所以你會靠下
靠下結果
就發生一個什麼問題呢
就是上面竹子的那一點
和下面這一橫之間的空白太多了
當然
像這樣的例子
在《顏清理碑》裏面
在其他的顏真卿的碑裏面
太常見了
因此顏真卿
他對理論的這種理解使用
在他的實現過程中
我們是看得太多了
這也就是我們常說的
我們書法一定要有理論的指導
你不要看到他這樣寫
他所有的都是處心積累的
當然他寫的時候
他並不是說
先想一想
他不需要想
爲什麼
千錘百煉
水落石出
他自然而然的
他的所有的機制
他所有的智慧
所有的能力
在瞬間就可以迸發出來
這需要積累
但是
我們只有這樣有意識地
在理論的指導下
開始這樣子積累
你才能夠讓理論指導你的實現
因此
理論指導實現
這個觀點
理論
開着
讓理論在指導下
看着我們有效的
高效的書法學習
這個觀點
在顏真卿的實現裏面
就是得到很好的證明
