顏勤禮碑章二第14節：對臨奉禮童稚

各位學友大家好 歡迎來到聖手說課堂練習資料 下面就讓我們一起來開始學習 現在我們來對臨鳳禮同制 這兩種字它的共同特點都是比劃比較多 那麼我們要仔細看一下 這一組它在比喻上是有一點區別的 從這個地方開始 而且它寫得比較俏皮 如果說鳳這個字是中規中矩的話 那麼到了這個字 從第一筆開始 它是有點調皮的味道 所以這兩個字組合在一起 我們說一個方面它是莊重的、嚴肅的 另一方面它是很輕鬆的、詼諧的 這種味道是很好的 我們說這是一個上下結構字 這個是左右結構 那麼剛好這有一豎能統一這一個字 這一豎又能統領下面這個立字 雖然這一豎穿過來不在這兩個之間這個線 但是這個統領是非常起作用的 所以這兩個字它的這種整體感也就出來了 我們再來看同字 同字它的筆畫是比較多 很有意思的是 就是顏真卿他並沒有把這兩個字都寫得很滿格 他把這兩個字的筆畫都寫得很粗 同樣它分量感還是夠了 因此不滿格 它也實現了它這種分量 這也是可以的 這個字也是上中下結構 這個字是左中右結構 所以我們前面學的這個結構 常見的結構方式是很有幫助的 對我們這個佈局上 我們知道上中下結構它是橫向取的 左中右是豎向取的 橫向和豎向有機的組合在一起 是不是非常能夠體現它的完整的這種整體感覺 所以這個時候你的橫向就要很好 豎向要豎好 它從視覺的感覺上來說 它具有一種互相咬合 互爲穿透 就像我們中國古代建築 墨一墨之間的這種關係 橫的豎的 它有省 通過省的咬合 然後它完成一個很好的結合 當然我們這個字與字之間並不相連 但是它的這種趨勢趨向卻有這種味道 實際上我們中國字的章法結構特點 它是多種形式 有一種神奇的特點在裏面 我們不去研究它 我們感覺不出來 我們一旦研究它 我們就知道 這個裏面有很多東西是我們能感覺到的 但是不一定每個人都知道它內在的這種規律