20191219屏東縣勝利國小推動品德動畫教材實錄

螢幕上播放著小乾坤動畫影片 勝利國小的小朋友 專注著學習影片中的音樂及故事內容 在寓教於樂的教學中 學習弟子規的好品德 喜歡 因為他會教我們的品德教育 我喜歡小乾坤 然後原因是因為 他有弟子規 然後弟子規的內容有 要孝敬父母跟兄長 就是我本來還蠻膽小的 但是後來看了小乾坤之後 我就變得比較大膽 也比較勇敢 會願意跟別人分享一些事情 不會再很軟弱 可以輕鬆的學經典 然後也可以學到品德教育 對 那另外就是說 我覺得他裡面所點到的 就是影片設計的內容 其實有很多就是 小朋友這個階段 常常會犯的錯誤 還有不良的習性 所以他們看這個影片的時候 他們可以借鏡 可以從中學習 小朋友因為學了 看了這個 使用了這個教材 聽了這個弟子規 看了這個動畫故事以後 所以其實 那是慢慢內化在自己的言行之中 所以當他看到別的小朋友 有做了不對的時候 他說 弟子規是怎麼怎麼講的 所以變成自發自動 老師也覺得很欣慰 我想這是一個良善的循環 屏東市勝利國小從102年至今 一直是永續校園計畫的實行學校 也是教育部的綠色金牌學校 和臺美生態學校的銀牌學校 108年與國際獅子會300D2區 舉辦閱讀融入品德教育研習 獲得各界廣大迴響 國際獅子會300D2區 委託我們學校辦理了 閱讀融入品德教育的這個研習 所以我們每班的老師 都參加了這個研習 所以我們後來也很幸運的獲得 每班都有這樣兩套教材 那我們有這樣的教材以後 我們就想怎麼樣能夠把它落實 因為如果沒有教材的話 其實課程是沒有辦法永續的 所以我們把它變成我們校定的課程 剛好108的這個課綱裡面 有一個校定課程 我們利用彈性的結束 把品德教育的這兩課教材 變成我們的特色課程 那我們在各年級 一到六年級裡面 就是在一個學期裡面 會播至少五到六節課 來實施小乾坤 另外五到六節課來實施幼兒自在 小朋友也許我們跟他說教說 你應該怎麼做 怎麼樣是合理的 怎麼樣是尊重 那怎樣是禮儀的時候 有時候他們聽不太懂 他們不能理解 那藉由故事 他們就可以理解到 裡面真的 而且他們很喜歡看 他們專注力很多 有時候是一種潛移默化 那他們有時候在下課的時候 也會去交談一些 有關於那個 他們看到影片的故事的內容 那我覺得這樣子其實 小孩子其實與其你說教 還不如說故事 那他這個說故事 又把它畫成影像 那就更生動了這樣子 獅子會推動品德教育 將弟子龜動畫 天庭小子小乾坤 和漢字動畫 悠遊自在等教材 捐贈給各地區的學校 希望學生能學習好品德 你為什麼喜歡悠遊自在呢 因為可以一直看影片 然後告訴我們字的由來 那跟以前學上課有什麼不一樣 以前都只是告訴你那個字怎麼寫而已 因為我可以在裡面學到 金文還有甲骨文還有漢字 可以看到那個 從甲骨文到楷書的演變 覺得很棒 我覺得悠遊自在這一套 因為他也設計很多學習單 也是讓老師可以增加我們一些 備課的一些內容 那老師在用的時候 也非常的順手這樣子 因為現在的課本裡面 有特別提到品德的 大概就只有生活 或者是綜合的這個領域的部分 但是都是點到為止 並不全面 那這一套動畫呢 它的內容包羅萬象 比方說裡面有孝順 有愛 然後尊重各方面的一個題材 悠遊自在講漢字的這個起源 那小乾坤呢 是把弟子閨的這個道理 很生活化的融入 並且他用動畫呈現出來 小朋友是非常有興趣 那教學效果也非常好 那所以我們非常感謝 國際獅子會山林第六區 來幫我們屏東縣 特別是我們本校 每班都有這樣的教材 非常感謝 藉由有趣的動漫 讓孩子耳濡目染 瞭解品德教育的重要性 品德教育現在不推行 將來我們都有可能是受害者 所以選擇對的事 做對的事 這品德教育它是以 把古時候的弟子閨 古時候的傳統文化 利用現代化的動畫 還有現代化的故事 來教導小朋友 給小朋友簡單易懂 又快樂的學習 我覺得做品德教育 這個是最實在 而且你不用花很多的錢 就可以達到效果 像現在有的地方 五年還在研究這個教材 社會的脈動瞬息萬變 不變的是教育需要大家 共同來關注及努力 獅友們回饋於社會的愛心 不因任何的疫情 和市局的變動而中斷 不論開學或在家研讀 學子們在良好的教材中 永續的學習 潛移默化中培育孩子的善心 及好品德 在獅友良善的一舉中 共創社會國家美好的將來