七天突破3000詞彙,高效背單詞,快速彪英語 P2 - Lesson 002 元音字母a-e-i-o-u-y相互通假(1)

智慧學堂
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視頻概述
AI 生成本課旨在教授如何利用「原音字母通假」與「無用字母」規律高效記憶英文單詞。透過將同源單詞分組學習,而非單獨記憶,能快速掌握單詞間的邏輯聯繫與詞義延伸。
同學們大家好
歡迎大家來到第二課
上一節課我們學習了原音字母AEIOUY
相互通假的理論知識
本節課我們就利用這條規律
我們高效的背單詞
好 請看第一組
Cell這個動詞表示賣
大家來看一下名詞Cell 賣
大家來看一下它的字母變化
原音字母E變成了A
原音字母相互通假 是吧
然後你看LL兩個輔音字母
壓縮成了一個L輔音字母
還有一個字母E
這個E同學們記住
它叫無用字母
什麼叫無用字母
也就是說這個單詞它只是起發音作用
在詞意上沒有任何變化
在英文中同學們一共有4個無用字母
叫HNRE
爲什麼這4個字母被稱之爲無用字母
因爲這4個字母它的發音都非常弱
大家想象一下
你說H字母它的發音是什麼
就是一個送氣音 對不對
而且它在很多單詞中它都不發音
比如說像小時這單詞
小時這單詞是不是讀hour
H字母是完全不發音的
所以你就會發現同學們
H字母它的發音非常弱
或者說不發音
N呢 N同學們其實就是一個鼻音
Run
Run 是吧
那麼你會發現N這個字母
經常放在結尾起個鼻音的作用
鼻音都非常弱 對不對
R字母呢
R字母同學們你看它其實就是個捲舌音
比如說美式英語可能會讀car
car有個兒化音
那英式英語讀car
car這個R字母根本就不發音
比如說還有對應的遠的這單詞
是不是英式英語就讀far
far這個R就不發音 對不對
怎麼你看這個E字母就更經常不發音了
那麼你就會發現這四個字母
它發音非常弱或者說不發音
所以被稱之爲原音字母
因爲英文這門語言它是一個表聲文字
如果說一個字母在單詞中連音都不發了
那不就是無用字母嗎
所以請大家記住
在我的整個體系中一共有四個無用字母
H N R E就這麼來記住
H N R E
那無用字母同學們經常把它去掉
你看把它去掉了嗎
是吧 有它和沒它一樣
所以那麼你會發現這就是一個規律
一會我們還會有其他單詞來佐證這個規律
那sell動詞麥那變成了sell名詞麥
是不是
好 那大家來看一下
sell名詞麥加了個S S代表復書
所以sells表示銷售量
sells們同學們記住
後面加了一個M A N這個單詞
它不讀man
如果說這種單詞放在單詞結尾
它經常讀復書
man salesman 男銷售員
那sells woman
sells woman同學們就是女銷售員
那麼你看也就是我把它彙總在一起
我們學通假規律的意義
就是我們以後背單詞都是一組一組來背
不是一個一個來背
把它的同源單詞全部總結在一起一起來背
你看sell動詞麥
那sell就是名詞麥
那sells名詞銷售量
sells man 男銷售員
sells woman 女銷售員
快不快
好 大家來看一下這個例句
我爸在銷售行業工作
那在這裏同學們我跟大家說一下
這個industry這單詞
我們很多同學在基礎階段
知道這單詞表示工業
對不對
industry表示工業嗎
那在這裏我跟大家講一下
industry這單詞它表示任何行業
聽明白了嗎
任何行業都可以說industry
比如說像我在教育行業
那我就可以說
對不對
那比如說有些同學在汽車行業工作
比如說賣車的修車的等等
是吧
那你就可以說
對不對
就非常簡單
所以industry這單詞同學們請大家記住
它是任何一個行業
在口語中要把它用起來
好 大家來看一下第二組單詞
那tell表示動詞講
這個大家都知道
那看第二個單詞tell
tell表示名詞故事
好
那麼你想講的不就是故事嗎
那故事不就是講出來的嗎
所以這兩單詞肯定是同源單詞
那你觀察一下它的字母變化
e變成了a
ll壓縮成一個l
無用字母e去掉
那麼是不是和前面是一樣的
你看sell和sell變化是不是一樣的
e變成a
ll壓縮成一個l
無用字母e去掉
那麼你看後面這不是一樣的
所以同學們單詞在變化的時候
它是有規律的
我們的目的同學們就是找到這條規律
幫助我們快速地記單詞
那tell就表示故事
那其實有一個表達叫tell a tale
同學們
你其實通過這一句話
就能記住這兩個單詞
tell a tale
什麼意思呢
就是講一個故事
tell a tale
這個tell這單詞它的原因是a
a tale
好那看第二個例句fairy tale
就是神話故事
fairy
fairy這個名詞就表示小仙女
小仙女
在歐洲的神話中表示小仙女
那fairy tale有小仙女的故事
那不就是神話故事嗎
fairy tale
好了
所以大家記住
這是一個固定的詞組
名詞詞組
神話故事
fairy tale
好
大家來看一下第三組單詞
pick這單詞表示採摘
其實它還有其他意思
我們一會來衍生一下
好請大家來看一下例句
we go to pick strawberries every spring
pick strawberries
就表示採摘那個草莓
是吧
它除了採摘的意思
還要挑選
挑選
是吧
比如說你選哪一個
which one
I pick this one
我挑選這個
比如說I pick this one
我挑這個
挑選
是吧
那如果有些同學基礎比較好
大家還知道
可以表示接某人
pick up撿起來
是吧
撿起來
還要去接某人
比如說去機場接某人
pick somebody up
接某人
是不是
你看它這麼多常見的意思
採摘挑選撿起來
接某人
是吧
那麼你看它不管多少個意思
它的畫面感永遠沒有變過
我們從最簡單的
最原始的畫面感去想
那什麼叫採摘草莓
大家都摘過草莓嗎
摘草莓的時候
不是草莓在下面長着嗎
然後我們拿手指這樣摘一下
對不對
那什麼叫挑選
你看挑選
我挑選這個
我挑選那個
不也是這個動作嗎
撿起來
你看我撿起來
是不是也是撿起來
也是這動作
接某人同學們
你把它抽象化一下
比如說你爸在機場下了飛機了
是吧
然後你開着車
比如說這是機場
然後你開着車
同學們你開着車
然後去接他
你去接他同學們
是不是就相當於
是吧
讓你爸上車這個畫面感
這不就相當於你用手指
把你爸拎着
放到了車上
對不對
有點滑稽
但是你想象一下
接某人的本質不就是這樣嗎
讓他上你的車
就好像把他拎起來放你車上
然後把他拉走了
是不是
也就是他的畫面感都沒有變過
都是這麼一個畫面感
好
大家來看一下一個
一個男單詞叫peck
peck的動詞啄
什麼啄
就是啄木鳥啄樹
包括雞啄石
這都是這種啄
peck
比如說chickens pecked in the dust
那麼你會發現
爲什麼我把啄這個單詞
和peck這個單詞放在一起
他們倆
如果你看中文意思的話
沒有任何關係
是吧
那你會發現
通過字母變化
你會發現老師
i和e
只有原音字母不一樣
它是不是同一個單詞
很有可能是同一個單詞
大家想象一下
雞啄石
或者是啄木鳥啄樹的時候
它的畫面感是什麼
那不就是雞或者鳥的嘴
同學們
你看我啄一下
我啄一下
是不是同學們
就和我們這種撿起來
或者去採摘什麼東西
挑選什麼東西是一樣的
你就回到畫面感的本質以後
你纔會知道這兩個單詞
爲什麼它是同一個單詞
你看中文意思
是遠遠看不出來的
這就是我們背單詞
一定要看到這個單詞的本質
好 繼續往下走
好 net
net這單詞表示編織
not表示解
好
那這兩個單詞需要注意一下
kn字母組合
同學們
k是不發音的
比如說我們最熟悉的就是no
知道這單詞
那k不發音
只發no
好嗎
記住這個
kn字母組合不發音
net這單詞表示編織
not表示解
那同學們你會發現
這兩個單詞長得特別像
只有一個原因字母不一樣
是吧
那很有可能就是同一個單詞
而且你看只有原因字母
i和o不一樣
對不對
同學們你看
我們這組單詞就可以利用
原因字母的排序
來確定它的邏輯順序
我們很容易的就知道
肯定是先有編織這個動作
是吧
然後纔會出來解
解是怎麼產生的
不就是人類編織的一個結果嗎
對不對
你看i正好在前面
o正好在後面
同學們你看
是不是
你看當兩個單詞
它是純純正正的
這種同源單詞的時候
原因字母
往往就在排列它的邏輯順序
你先有編織這個動作
然後纔有結這個結果
knit not
好
我們通過例句
我會延伸給大家知識
給大家延伸知識
好
大家來看一下第一個例句
I knitted this sweater myself
knitted同學們
這是它的過去式
怎麼你會發現
單詞編過去式的時候
它是雙寫了t再加ed
是吧
比如說類似的單詞
比如說還有stop
是吧
那變過去式的就是stopped
對不對
比如說還有
比如說cut
是吧
我們變成
ing形式的時候都是雙寫t
對不對
那麼有些同學就搞不清楚
老師
有些單詞在變過去式的時候
或者說在變ing形式的時候
經常雙寫這個尾字母
我就不知道什麼時候雙寫
什麼時候不雙寫
就特別痛苦
來同學們
今天我給大家講一個之前
你徹底記住這個知識點
同學們
字母雙寫
尾字母雙寫
滿足這樣的一條規律
第一
只有一個原音字母
這個單詞只有一個原音字母
這個時候同學們說的原音字母
就是5個
a e i o u
記住吧
在常規的英語學習中
就是5個原音字母
但是在我的詞彙課上
是6個原音字母
大家需要注意一下
第一就是這個單詞中
只有一個原音字母
a e i o u
有其中一個
第二
這個原音字母左右兩側
都是輔音字母
好了同學們
只要滿足這個規律
尾字母就要雙寫
你看
net這單詞同學們
首先這個單詞中
是不是隻有一個原音字母
i
對不對
是吧
那它左右兩側
是不是一個n一個t
這n和t都是輔音字母
好了雙寫
它只要變化就雙寫
如果說它變成正在進行時說
正在編織
就是雙寫it
雙寫t加ng
聽明白了嗎
你看stop也是一樣的
你看cut也是一樣的
那麼都滿足這個規律
所以以後你判斷一個動詞
在變化的時候
在變形的時候
同學們
雙寫不雙寫尾字母
這兩個規律是同時滿足的
同學們
第一這單詞中
只有一個原音字母
第二原音字母
左右兩側都是輔音字母
只要滿足這個規律
同時滿足
好吧
同學們就需要雙寫
就ok了
非常簡單
好嗎
請大家來看一下
第二個例句
very tie a knot
tie同學們在這裏
是動詞記的意思
有些同學說老師
我之前學過這個單詞
它以前不表示領帶嗎
比如說領帶
對不對
對同學們是領帶
同學們你看這個單詞
其實非常好記
因爲以前的領帶
它其實就是一塊布料
對不對
男人打領帶都要記的
是吧
它這個動作同學們
是永遠伴隨領帶
這個事物存在的
所以這個時候
造詞者其實就是
朝着兩個不同的方向
在延伸了兩個意思
你看它這個動作
你看比如說我在這打領帶
打領帶
我這個動作就是記
然後我打的這個東西就叫領帶
是不是
所以應該很好記
好了
那knot就表示結
那tie a knot就打個結
tie a knot
好了
下一個chinese knot
這個就是延伸一下一些詞組
因爲我們中國結這種東西
在日常生活中經常常見
你得知道中國結怎麼說
chinese knot
好繼續往下走
看rest rest這單詞
表示休息
大家都知道
看後面這兩個單詞都比較難
rust這單詞表示生鏽
同學們你看一下
rest和rust爲什麼長得這麼像
只有原因字母不一樣
e和u
是吧
它是不是同一個單詞
我們看看它是否存在邏輯上的關係
好
同學們你想
你說生鏽是怎麼產生的
我們學過化學大家都知道
老師生鏽不就是氧氣空氣和水
還有什麼物質
長時間的
在一起了以後就發生生鏽這種行爲了
同學們這是我們現代人的理解
回到2000年以前
同學們你想
比如說回到2000到3000年以前
同學們當時的古人他不懂化學
是吧
他不懂化學
他也有生鏽這種東西
古人是怎麼理解生鏽這種東西
來同學們
他就認爲
是這個東西休息的時間長了以後
它就生鏽了
這就好比我們漢語中也經常說一句諺語
說人的腦子得經常活動活動
不能讓它老休息
一休息就生鏽了
同學們是不是
是不是我們的父輩
爺爺
爸爸都說過這樣的話
這個胳膊腿得活動活動
你老休息不動它胳膊腿都鏽了
是不是這個意思
所以同學們你看
也就是說因爲這個單詞已經造出來兩三千年了
那在當時古人造這個單詞的時候
它的認知範圍之內
就是休息時間長了它就生鏽了
所以你看rest e在前面
你看e在前面
u在後面
你肯定是先休息
你休息時間長了
其實就是放的時間長了
放的時間長了
不能放在那
不就是它相當於它在那休息嗎
是吧
它休息時間長了它就生鏽了
所以模仿rest這單詞來造了一個rust
而rust這單詞它就特指這種金屬的生鏽
用rust
所以你看gold doesn't rust
金不生鏽
它比如只用於金屬使用範圍之內
好嗎
而rot這單詞同學們你看
也是e變成了o
原音字母相互變化
是吧
st變成了一個t
那這是我們以後學的輔音字母通假的規律
你先把它記住
st可以壓縮成一個t
那麼你想第二個腐爛變質
它不就是其他東西嗎
比如說樹葉
食物
還有咱們的屍體這些東西
它也是放的時間長了
相當於休息的時間長了它就生鏽了
它就變壞了變質了腐爛了
所以這兩個單詞同學們
其實都是由修行引申出來的
只能說是非金屬
rot這單詞它是用於非金屬的領域
所以現在大家就會回想起來
老師我以前在文章中閱讀過什麼屍體腐爛
什麼樹木腐爛
都是用rot
對不對
你就明白了
通過rest來記住
rust再通過rest來記住rot
這三個單詞都是同源單詞
我們背的時候就應該把它放在一起來背
好嗎
你看這個第二個例句
這個例句
candy will rot your teeth
糖會腐蝕或者腐爛你的牙齒
你看它就是非金屬的東西
都用rot腐爛
而這個金屬腐爛生鏽就是用rust
好嗎
同學們學會了嗎
好了繼續往下走
看下一個單詞
nominate
nominate這個單詞表示提名
提名提名同學們
你總得有名
沒有名你提什麼
同學們大家來看一下
我在這裏畫一刀
同學你就會發現
這裏的nomi和這裏的name
長得非常像
哪不一樣
就是原音字母不一樣
他們原音字母相互通假
也就是說這裏的a變成了o
這裏的e變成了i
也就是前面的nomi
它還是name
只不過是變體了
好了
所以前面就是名字
提提提提是什麼
提同學們就是動詞後綴ate
那還剩下一個n
n同學們就是無用字母
還記得嗎
h n r e四個無用字母
對不對
還記得嗎
四個無用字母
在單詞中經常增添或者減少無用字母
來同學們來寫一個連接作用
這個不用管它
所以你們就知道爲什麼nominate
這單詞表示提名了
有動詞後綴也有名字
nominate
好的
它的名詞同學們就是nomination
nomination
就是名詞
你只要記住了動詞
就能記下來名詞
好
我們來看它怎麼用
看第一個例句
he was nominated as the best actor
be nominated as
就是被提名爲什麼
記住這個短語
他被提名爲最佳男演員
好
大家來看一下第二個例句說
小李梁納多怎麼說
我相信很多同學都是他的粉絲
但是他的英文名一直都不會讀
對不對
來我仔細給大家讀一下
叫
Leonardo DiCaprio
好
Leonardo DiCaprio
was nominated for the Academy Award
是吧
梁納多小李子
被提名奧斯卡獎項
奧斯卡獎項同學記住
它的英文名字
前面經常加個the
叫The Academy Award
叫
直譯的話就是學院獎項
老師爲什麼學院獎項
它是奧斯卡獎項呢
因爲奧斯卡獎項同學們
就是美國電影藝術
以科學學院
它頒發的每年頒發一個奧斯卡
來獎勵那些
在電影藝術方面
做出傑出貢獻的人
叫Academy Award
是美國電影藝術
以科學學院頒發的
所以在口語中經常說
The Academy Award
還有也可以說
The Oscar Award
也可以這麼說
也就是說奧斯卡獎項有兩種說法
The Oscar Award
The Academy Award
兩者都OK
好嗎
來同學們
那我們這節課就結束了
希望大家能夠喜歡
我們下節課再見
