初中生必背《文言文實詞150講》,搞定實詞,古文閱讀直接開掛 P1 - 001異

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2026年6月1日
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視頻概述
AI 生成本影片詳細解析了古漢語中「異」字的本義、字形演變及其在不同語境下的五種主要含義,並透過教材例句與中考模擬題,指導學習者如何準確區分並應用該字。
我們首先分析一下這個義字的本意
大家可以觀察一下這幅圖
這幅圖裏邊有一個手舞足蹈
戴着面具的巫師
那麼這個義就是根據這樣一個巫師的形象造出來的
義有兩個部分組成
它的下半部分是一個正面站立
舉起雙手的這樣一個人
這個是很好理解的
那麼它還有一個部分是一個田
田地的田
那麼這個田是什麼東西呢
它並不是一塊田
而是什麼呢
而是一個面具
這個大家可以通過這個鬼這個字也可以看出來
我們鬼的話上面是一個田再加上一撇
對不對
這個部分
那麼這個其實也是一個面具
鬼的話你是不知道長什麼樣子的
對吧
我們也都沒見過鬼
所以說畫人比較難
但是畫鬼呢
確實比較容易的
因爲鬼大家都沒見過嘛
隨便畫就好了
那古代是怎麼表達這個鬼的呢
最初的先民呢
他們就是用一個戴着面具的巫師來扮演這種鬼神啊
鬼怪的
所以呢
這個鬼其實就是一個戴着面具的巫師啊
這個義也是一樣的
他就是一個戴着面具的人
用來祭祀或者是祈求神靈啊
祈禱什麼的
所以這個玉片裏邊說義是怪的意思
義它包含的哪些意思呢
它包含的頭戴面具
所以我們可以看到啊
它包含的意思第一是與衆不同的
對不對
第二是舉止慣義的奇怪的奇特的這樣一個人啊
我們可以看一下義這個字的字形演變
大家可以看到在甲骨文
經文和戰國文字中
這個義的字形沒有太大的改變
都是一個站立的
戴着面具的人啊
而且來舉起來他的雙手對不對
給自己戴上面具啊
這樣一個動作啊
那麼到篆文小篆的時候
他的字形發生一個比較大的改變啊
就是那個面具啊
跟這個雙手還有這個人
它分成了三個部分啊
那上中下三個部分
上面是一個田是一個面具對不對
中間的是兩隻手
下面呢
橫撇豎
這個其實是一個人啊
到隸書的時候呢
又連在了一起
到繁體楷書的時候啊
上面那個面具田還在對吧
下面那個雙手和這個人啊
舉起雙手的這個人呢
合起來寫成一個共
一共共同的共
那麼到簡體楷書的時候呢
他把上面那個面具啊
那個田寫成了一個四啊
而把這個共呢
簡化成了一個拱字部啊
也就是橫撇豎這樣一個部署
那我們現在看還是可以看得出來
這個上面那個四就是面具
而下面這個拱字部呢
就橫撇豎啊
這個字讀拱啊
拱字部呢
其實就是一個舉起雙手的人啊
第一在初中階段
大家需要掌握的意思包括五個啊
第一個就是不同的
我們說是一個與衆不同的人對吧
戴着面具的人
所以第一個意思是不同的
第二個意思是什麼呢
奇特的特別的對吧
那這個戴面具的人與衆不同
所以他很奇特
他很特別
因爲他很奇特很特別
所以引出他的第三個意思
對什麼什麼感到詫異
認爲什麼什麼很特別啊
所以第三個意思呢
他其實是一個異動用法
是這個異字的異動用法
那麼他的第四個意思是什麼呢
第四個意思是區分分開的意思
因爲不同嘛
你就把他分開啊
他的第五個意思是別的其他的
這有一個空白的記憶導圖
我們一起來回憶一下啊
異他的第一個意思是什麼呢
第一個意思是不同的對吧
然後呢
引申出奇特的特別的
因爲奇特特別
所以我們就怎樣呢
第三個意思應該是
對異動用法
認爲什麼什麼與衆不同對吧
認爲什麼什麼很特別
或者是對什麼什麼感到很不同的
變成動詞就是什麼
第四個意思應該是區分分開的意思
而從不同的還可以引申出第五個意思呢
就是什麼呢
別的其他的
我們看一下教材中間關於異的一些用法
這有ABCD四個選項
A是不同的
不同於
B是怪異的
奇特的
C是別的
其他的
D是對什麼什麼感到奇怪
那麼我們看一下下面的句子
第一句
於人甚異之
大家看啊
異後面接了一個之對不對
說明異後面帶了賓語
所以這個翻譯成對此啊
對他感到奇怪
感到驚奇啊
所以這個選D啊
第二題水土異也
水土什麼不同
所以這個選A不同的
孤似異日觀云爾
第三句啊
這個異日呢
其實就是將來的某一天啊
或者是別的某一天
其他的一天
所以這個應該選C別的其他的
第四句
治罰贓匹不宜異同
這個治指的是升官
罰指的是懲罰
贓指的是好
匹指的是不好
也就是說
無論是升官啊
還是懲罰呀
是獎賞啊
還是批評呢
都不要什麼呢
都不要產生不同
這個異是不同的
選A都不要用不同的標準
不要用雙重標準
第五句
然往來適之
絕無異能者
然而奶奶往往去看了看這個頭驢子
覺得它並沒有什麼特別的奇特的地方
所以這個應該是異
應該是奇特的怪異的
第六句
永州之野產異蛇
那什麼是異蛇
與衆不同的蛇
對不對啊
不一樣的蛇啊
所以這個我們應該選
奇特的怪異的
攬物之情
得無異乎
就是觀賞風景所產生的感情
恐怕是不一樣的吧
所以這個得無異乎的異
得無異乎的異是不同的
選A
最後一句
賦異煙
借龐敬與之
這個跟第一句是一樣的
於人甚異之
賦異煙
這個之和煙都是代詞
那麼這件事對吧
父親對此感到很奇怪
所以還是一個什麼用法呢
對什麼什麼感到驚奇
感到奇怪
感到詫異
或者認爲什麼什麼與衆不同
還是異動用法
我們看一下中考和模擬題中出現的異字
第一題
解釋下列句中加點詞
我們在這裏是劃線的詞
固容固容是個人
固容異之
問其所以乃受制人也
固容是個人
這個異呢
是對什麼什麼感到詫異
對不對
你看後面進了一個之
對不對
異之
我們剛剛說了異之異煙啊
大家看一下這個結構這個搭配啊
對什麼什麼感到詫異
對什麼什麼感到驚奇啊
固容對此感到很驚奇
問他原因
發現啊
這個人就是之前接受了他的烤肉的人
就是固容的之前給過他烤肉
現在這個人救了他一命啊
第二題
原地失色
原地啊
顏色都變了
原地失色
說到爾爾就是你嗎
何故
爲什麼
什麼原因
異昨日之言
異是什麼
大家看昨天的言和昨天的話
怎樣啊
不同
對不對啊
異昨日之言就是和昨天說的怎麼不一樣呢
所以這個異應該是什麼意思呢
大家可以猜一下啊
異應該是不同的
對不對
不同於啊
第三題
下列華縣字的意思相同的一項啊
這個就稍微難一點
因爲他考了異還考了其他的字啊
我們可以一起來複習一下
哎
收人而令小啊
說鏡子啊
照把人照進去之後就會讓人變小
對吧
一塊巴掌大的鏡子可以把你的臉照進去
對不對啊
收人而令小
所以第一個令是讓的意思
令初夏群臣進諫
這個鄒記馮奇王大諫裏面的這個令很明顯是命令
對不對啊
命令剛剛下來的時候
群臣呢
都去給皇帝進諫
並愚觀之和同愚者何人的這個愚
這裏面的這個愚呢
都是第幾人稱代詞啊
第二人稱代詞啊
第一人稱代詞是吧
愚應該是我的意思
所以並中的這個兩個字意思是一樣的啊
這個愚都是我的意思
C右肩他家所藏這個肩很明顯是看見對吧
明顯是看見啊
而後面的才美不外現啊
才美不外現這個現是通現顯現出現的意思
說才華和美德啊
沒有表現出來
沒有顯現出來
D文化名字無先義者啊
這個先義只是細
先義這個義應該是什麼
細微的差別
先義這個義是差別區別的意思
而愚人勝義之乃義之又來了
大家看義之和義焉
這就是我們的說翻譯成什麼用法
對義動用法對不對
對什麼什麼感到詫異啊
感到奇怪感到奇異感到驚奇啊
所以此題選B啊
這個愚呢
意思是一樣的
都是我的意思
其他三個都不一樣
