《客家論命實例1848堂》我的孩子破軍坐命遭遇地劫不喜歡讀書該怎麼辦 |蔡添逸八字命理 |八字教學 |學八字| 紫微斗數八字命理風水？

大家好我是天一老師 今天很難得的這個機會天一老師在我的影片裡面 跟大家獨立來做一個指揮論明的一個分享 那今天天一老師要跟各位分享的這是老師來自於臺灣的一位客戶 那我們稱呼他為陳太太 那這是陳妹妹的一個指揮牌 那他跟天一老師說老師啊我的孩子都不喜歡讀書 那未來他應該朝什麼樣的一個方向來發展 好那首先天一老師要先知道客人的需求在什麼樣的一個位置 那首先我說過 在我們看指揮或者是看八字的過程當中 我們一定要先瞭解 這個八字盤裡面或者是指揮盤裡面 他本身的這個格局的特性 他的優點 以及他的一個弱項在哪裡 那他應該把握他的優點去 改進他的缺點 這個就是你找老師的一個目的 那大家都知道啊 為人父母親的總是希望自己的 子女能夠望子成龍 望女成鳳 那當然啊 有時候你的想法未必是孩子所願意的 未必是孩子願意去聽隨你的 好那首先我們來看 以他這個 女孩子本身的命工在哪裡 各位你看 他本身的命工就是一個破鈞的一個特質 那各位要知道破鈞這顆星他基本上 他所展現出來的就是 他做事情的時候 他有自己的想法 那 你 不用有太多的這個指導 你不用有太多的要求 其實破鈞這顆星 他都會來的 知道他下一步的動作是什麼 當然你會說老師可是這麼小的年紀啊 他什麼都不懂 那我們父母親的不用去教他嗎 各位 這一點 我同意喔 你可以去教他 可是 你不可以去 要求他走 你要求的路 這一點很重要喔 因為這一位客戶喔 那天一老師有跟他講喔 天一老師特地要送這一部影片送給他 那他看天一老師的YouTube 已經快一年多了 他終於鼓起勇氣來跟天一老師 來諮詢他女兒的這個盤 所以 我剛講的這句話 你們各位要去省思喔 意思就是說 這個孩子的指揮盤 他是走什麼樣的一個方向 你們不可以用你們的想法 你們的意念 你們的啟心動念去 期待你的孩子 必須去走什麼樣的路 不像古時候喔 我希望我的孩子能夠考狀元啊 能夠十年寒窗苦讀無人知嘛 對不對 一舉成名天下之 各位 現在的社會已經不一樣了 所以你看 他破軍的這個女孩子喔 各位其實長得還蠻不錯的 還蠻漂亮的 再者呢 這種破軍的特質 必須要破了之後才會能夠軍 所以 你不用給他太多的這種壓力 其實 你只要在旁邊給他指導 那這個孩子 基本上 不會有太大的問題 那我們說的指導是什麼 舉凡他的生活習慣 以及他的待人處事 以及我們做人的人意道德 這個就是我們父母親 去教他的 但是 你不可以 要求他說我希望你去學小提琴 我希望你去學鋼琴 我今天我希望你數學 讀好一點你數學不好我請家教 來給你 各位 他說啊 他幫他女兒請家教 請到最後這個家教老師說 哎呀你女兒根本無心在讀書 那 你不要花這筆錢 各位 實實在在的案例 天一老師從來不會跟各位說謊 而且各位 你看喔 天一老師的這個 跟客人的這個對話以及客人的反饋 都是很實實在在 那這代表了什麼 破鈞特質嘛 你要知道你女兒的特質就是破鈞 所以 他要做什麼其實我跟你講 不用擔心他不是那種廉真 或者是那種本身自己的命工 是沒有主心 的這種特質的 所以不要想太多 你希望你要給孩子做什麼樣的一個要求 你希望他數學很好 你希望他能夠讀什麼樣的大學 不要 去 浪費你的金錢以及浪費你的心力 去做一些 你跟孩子 都很難達到一致性的一個目標的這種做法 那相對的 他跟爸爸的關係 他跟媽媽的關係就會越走越遠 好這是 命工破鈞的特質 好那各位你來看喔 他本身最漂亮的公位在哪裡 其實我們來找的是他的鹿 在這裡 他本身他的關鹿宮裡面他有一個織畫鹿 那還有他有一個生年鹿 還有喔各位你看他在這裡喔 這裡又跑了一個 田宅宮裡面擁有一個生年犬跟織畫鹿 也就是說他這兩個公位對他來講的話 就是他的優點 那你一定會跟老師說啊 老師 可是啊哎呀 這個女孩子啊 他這裡啊他的關鹿宮裡面 有一個犬羊 那他是不是比較不適合 在 工作上呢 太強勢 對沒有錯喔 那 他媽媽跟老師說啊說 老師啊 他之前給人家取名字的時候啊這個取名老師說啊 哎呀這個孩子的名字後這孩子的八字後 比較適合去當警察啦各位 這種關鹿宮有犬羊的人你叫他去當警察你不是要他的命嗎 對不對 所以各位要知道取名跟批八字論 指揮完全是不一樣的一個論命方法以及不同的這個專業 不要把取名搞來專業 就是搞來論八字 還有把 論八字搞去取名喔不一樣的專業有不一樣的論述法 好那 田宅老師為什麼說他最漂亮的是關鹿呢其實你看 他男鹿 他所展現出來的是在他整體的一生當中的關鹿宮裡面抽象蓋卦裡面所展現出來 出來的就是 他本身在關鹿裡面 他有絕對的能量 他可以去掌握他自己 未來的職業的方向 當然 你不要忘記他有犬羊所以相對的 他 跟誰共處 跟長官共處 跟他的上司共處一定會有產生比較多的一種緊張的關係 可是各位也要知道 他如果一旦沒有上面的長官 他適合做的是什麼 來我們來看喔他的財博宮 你看 我們講嘛命財官以及命籤就是那個三方事證 他的關鹿宮 不錯喔我們再來看他的 財博宮有沒有煞各位沒有喔 也就是說啊他的財博宮裡面走欺煞 而欺煞性在你的財博宮他所展現出來的特質是什麼 我賺錢 其實我是比較喜歡無拘束的賺錢 你不要要求我說我固定的賺的錢一個月就是領薪水嘛領固定薪水嘛各位 欺煞性在財博宮 基本上領固定薪水的這種案例非常之少 非常之少一定都是會有 積極主動的這種賺錢的慾望 再者搭配他的 關鹿宮裡面有貪婪 那我們講他基本上他的命宮跟他的 三方 延伸出來的這種薩波朗的格局 他就是展現出來一種 積極主動的這個能量 那你一定會說老師啊 可是 我女兒到現在還看不出那什麼薩波朗的格局 各位沒有錯 畢竟這個孩子各位你看 他50年出生了嗎現在只有是國三的程度而已啊 那國三 他的運勢有沒有開始走 還沒有 因為他都還是受到爸爸媽媽的一個 栽培 爸爸媽媽的保護之下 他在 家庭裡面還算是一個受保護者 所以相對的這種薩波朗的格局 在 國三之前甚至到高中 這個展現的力量 還沒有辦法展現出來 可是以他本命的這個破軍的這個特質來講的話 已經慢慢的 天一老師跟他的媽媽之間的互動 已經可以很明顯的展現出來 不是人家講的說 將來這個孩子可以去當警察各位 不行 不行為什麼 你看他的關路工跟他的財務工 所產生出來的壓力點 就是在這裡 好所以今天天一老師就針對這個孩子未來 他的一個人生的方向要怎麼走 天一老師大致上 抓了一個比較大的方向就是 這種孩子 不是 他 不要去讀那種 比較不適合讀那種綜合高中啦也就是說 綜合高中對他來講比較不適合因為 綜合高中簡單講就是要讀書 可是 各位你看啊 他的能量在哪裡 你看嘛 他的倉曲在這裡啊 對不對 所以 他本身喔 倉曲沒有做他的命工如果說今天倉曲做他的命工 哇這個就是 文化文貴文華格嘛對不對 很漂亮啊 但是 文貴文華格有沒有做他的命工沒有嘛 那既然不是他的命工而是他的交友工 相對的 對他來講好不好 各位 他就沒有讀書的命格嘛 那再者 他的交友工又有一個自化劑 所以相對的喔 在他的這個人生的格局裡面 他比較適合走自己的路 關鍵點來了喔 365行 只要是他有興趣他都可以走自己的路 而走什麼樣的路 我們就從他的財勃宮裡面 這個七煞的格局來講 賺比較自由的錢 賺他 想要賺的錢 而且他賺的錢是不用別人去命令他 別人牽制他 他要賺多少由他自己來決定 各位這就是珀君的特質啊 對不對我要做什麼由我自己來決定 可以利用他的觀錄 以及利用他的財勃 這樣子這麼漂亮的這個格局裡面 他的觀 跟財的這兩個宮位 去走他人生想要走的路 那最後天一老師也要感謝陳太太對天一老師的信任 那我今天特地把 紫薇的這個論命 的案例 特地放在天一老師的影片上 給各位來做參考 那也跟大家來做分享 那我們期待 陳妹妹未來 在她的人生裡面 是一個 順利 能夠穩定 成長的一個格局 那 在這邊我們要謝謝陳太太 給天一老師這個論命的機會 期待陳家能夠 健康幸福美滿 我是蔡天穎 喜歡我的影片按讚做分享 我們下一次再見 拜拜