韓語入門學習教程！ P71 初級一階：第二課

學習韓語的標準方式 學習韓語 它的正確韓語語序應該是 韓語學習 韓語 韓語學習 他們一個名詞 兩個名詞 在這做瀕語 後面搭配了一個萬能動詞 做 這翻譯爲 做韓語學習 也就是學習韓語 做了一件什麼事情呢 做韓語學韓語 這部分是瀕語加瀕語語詞 沒有中語加日語 第二個 它是韓語 後面 動詞原型是 在它的基礎上 這個是動詞學習 這個是名詞韓語 做瀕語 就是它學習韓語 因爲是瀕語加上瀕語語詞 是這個 來看到第二個 有同學說是 或者是 都是沒有問題的 都是正確的 單單一個單詞它有故事的意思 單單一個單詞 它有話的意思 後面加上萬能動詞 做了 故事這件事情 可以翻譯爲說話或者聊天 做了話這件事情 我們也可以翻譯爲說話聊天 這裏就是瀕語加 動詞 瀕語加動詞 還有一個呢 把這個 省略到 韓語中本身是 有這樣一個單詞的 它本身就是一個動詞 聊天 本身就這樣一個單詞 就是說話 是這一個 接下來我們看到誇果 關於和的一個知識點的補充 首先第一個就是 和某人去做某事 誇果放在這個人的後面 你們打個公屏上 和芒果學習 打個公屏上看一下 這個是說了的 和某人 那就是某人 夾誇果 和芒果學習 那就是芒果 夾誇果 再加一個學習 看一下 和芒果學習 想一想這句話的主語是誰 和 芒果 學習 這句話的主語 是不是省略掉了呀 我 或者是誰誰 我和芒果學習 主語是我 所以呀你在打完之後 你就不要在芒果的後面 給它加上一個恩恩恩的天一助詞啦 因爲它不是主語啊 記住了 主語是我省略掉了 和 芒果 和 芒果 學習 對你看屏幕前就出現了 不同的表示方式 典武紀念它打的是 它的句子成分就是 動兵結構 先是一個兵語 做兵語 那就加上兵語的助詞 再加一個萬能公詞 和 這個也是可以的 那還有 Nunu 你的哈密達加錯了啊 然後婷婷她寫的 就是吃軟糖媽 她不是寫的恐怖的哈密達 她是寫的 恐怖哈密達 就直接上了一個動詞 這兩種表現形式 都是可以的 如果你實在是聽不懂的話 你就可以 其他或者是其他你寫的時候 就寫一個就可以了 要麼是恐怖哈密達 要麼是恐怖了哈密達 芒果 恐怖了哈密達 芒果的過寫錯了 其他同學沒有問題 這是這一個 接下來我們看到這個句子 把它翻譯出來 哥哥和 唱歌 什麼意思 哥哥和 名詞 做賓語 加上賓格助詞 動詞原型是 普 勒達 去達之後加上 波密達的語法 使它成爲一個完整的句子 和哥哥 唱歌 第二個 單純兩個名詞 放在中間 單純兩個名詞 放在中間是什麼 都是A和 B 這裏有一個名詞 你再看到上面 這裏就只有A 哈果 和A 如果是A和B的話呢 把哈果放中間 就可以了 我和哥哥 你們寫一下 我就是我 把哈果放中間 那就把哈果放在 我哥哥的中間 就可以了 星期一和星期二 把哈果放在 星期一和星期二 這兩個單詞的中間 就可以了 但是有一點要注意 空格可能要注意一下 看一下它的格式 格五 這個是愛情關係的 後面這一個名詞 給它空格 和前面這一個是愛情寫的 和哈果 空一個格 寫 自己寫 A和B 牛奶和麪包 自行車 和小汽車 用到這種表示方式的時候 不要忘記了 哈果只放在這兩個名詞的中間 那我們給它擴充 我和哥哥 唱歌 應該怎麼說呢 我和哥哥 唱歌 這個主語是不是變成了 兩個人啊 那主語後面要給它 加住詞 是主語的標誌 這個住詞應該放在哪呢 住詞 放在 你說放在這裏 還是放在哥哥的後面 住詞是放在這 還是放在哥哥的後面 我和哥哥 唱歌 住詞是放在哥哥的後面 其實這裏的 主語有兩個人 這兩個人一起幹了這件事情 對 那就是 和哈果 最後一個字沒有聲音 加上 唱歌 歌唱 先是一個名詞 加上 名詞做賓語 加上賓格住詞 再來一個動詞 一定給它加上終結詞外 好 那看一下 現在就是 我和哥哥 都是學生 我和哥哥 是主語 這個住詞 加在最後面 是學生 第一節課學到 學生是 我和哥哥 都是學生 學生 在家 我和哥哥 都是學生 這裏有一個 都的表示方式 一個字 我和 哥哥 我和哥哥 都 這個對應韓文 都的 學生 是 來看一下 我和哥哥 都是學生 把這個都 放在前面 或者是 放在後面 都沒有問題 然後我們看一下你的 都 這裏爲什麼要加都呢 你們看一下 都是什麼 賓格住詞 我和哥哥在這裏做主語 是不是手我打錯了 這裏我分不清 來看一下 我們已經學了四組住詞了 首先是第一節課學的 它是主語的標誌 放在主語的後面 一個句子中你只要知道它是一個 主語的話 你就可以在後面加上 這是第一個 在第三節課的時候我們學了 它也是一個住詞 也是主語的標誌 它們倆之間有三點不一樣 首先我來提問題 強調的部分 如果我想強調後面的內容 我應該用到哪一組住詞 首先弄懂它們的相同點 它們都是住詞 都放在主語的後面 都是主語的標誌 接下來說它們的不同點 不同點有三點 如果強調主語後面 一部分的內容 應該用到哪一組住詞 強調主語後面的內容 我是芒果 我是lulu 我是小劉 我是hebe 我是笑顏 應該是用n 你這個不記得 你就可以說 我剛剛跟你們打招呼的時候 我就說了 我吃芒果 我用的是n 因爲我想讓你們記住 我吃芒果 我不吃桃子 我也不吃其他什麼水果 我吃芒果 是讓你們記住芒果 所以我弄了住詞 因爲我想強調後面的內容 第二點 如果我想強調主語的話 要用一個 一個 比如 我是學生 在這個句子中 我想強調 我這個主體 那我又用到 還有一點你們需要注意 它是一個固定的寫法 把它記住 把它記住就可以了 再來說第二個 當一個事物出現對比的時候 我們用 還是用 比如 李光珠不好看 非常好看 當一個事物進行對比的時候 李光珠後面的主語 李光珠是個主語 它後面的住詞 要用 第三節課 學的知識點要複習 要用 很漂亮 它是一個主語 它後面的住詞也要用 因爲它們倆在進行對比 第三點 當一個事物 先後 出現的時候 比如 芒果是老師 芒果是 什麼呢 芒果是老師 芒果是女兒 這個芒果好像只出現了兩次 芒果第一次出現的時候 用什麼 芒果第二次出現的時候 用什麼 芒果第一次出現的時候 要用 芒果第二次出現的時候 要用 其實說實話 也沒有這麼嚴格 只是在 剛剛學習的時候 你們硬是要 說 我現在就給你念了三遍 但是在使用 的時候不是區分的那麼嚴格 好 這是兩組住詞 這是主語的標誌 我們看到第三個是 它有兩種用法 第一個地點住詞 第二個時間住詞 在教室 地點 後面加上 再加上 表示 在教室 如果是放在時間的後面呢 今天是 在星期一 怎麼樣 有課 然後不寫 但是它前面加了時間 在時間的後面用到 這個住詞 第三個住詞了 那我們看到兵格住詞 兒以及日 兵格住詞 它是兵語的標誌 但是根據前面這個 名詞最後一個字 有周音 加日 沒有周音 在前期 你們搞不懂什麼是兵語的話呢 你們就 首先把主語找出來 然後後面這兩個 我吃飯就是我飯吃 我打球就是我球打 我坐車 我坐車是什麼 臺語的語序 臺語的語序是什麼 我哥哥 我坐車就是我車坐 不管怎麼樣 如果你實在區分不了的話 就把後面的動詞 和這個名詞把它區分開來 然後換個位置 然後剛剛說的 爲什麼沒有住詞 這裏有住詞 好 這是這一部分 句子長的時候 我們到時候句子長的時候 再爲機器分析 現在是短句子 到時候長了再慢慢去拉到 第二個句子 它只是一句話 只是一個例子 不是一個話 就是從哈勃 後面沒有內容 只是一個普及例子 這是哈勃和的意思 接下來對於和 進行補充 還有兩句詞你們要記住 一個是挖 第二個是挖挖挖挖挖挖 這個比較特殊 前面連接名詞的時候 記住 前面沒有收音 加挖 前面有收音 加挖 和我們以前學的 有收音加有圈圈的 沒有收音加沒圈圈的 是一個相反的 你看有收音加有圈圈的 沒有收音加沒圈圈的 而這個它叫相反 前面名詞最後一個字 有收音 我們就加這個挖 沒有收音我們就加挖 挖挖 好 第二個是 它也有和的意思 前面這個字有收音 我們加 沒有收音 直接加上 就可以了 這是三組 表示和的一個單詞 接下來我們 進行復習 這兩個和以後會出現嗎 儘量把它記住吧