【德語語法】10小時語法詳解課程 P22 - 【德语语法10小时】德语课程 语法详解 - 第23课

大家好,今天我們來學德語中一類簡單的語法,叫做連詞。 這類詞呢,在德語當中非常的常見,也是寫作文、寫句子中能寫好的一個標誌, 而它又沒有那麼的難學。 對初學者來說,我們只需背記兩類連詞,第一類叫不佔位的連詞,它也是最常見的。 我來說漢語,你來總結德語嗎? 德語中不佔位的連詞只有五個,這五個分別是和,沒錯,wont。 但是,沒錯,ab,或者,order。 不是而是的而是,sonder,因爲,den。 好,我們來試一下,我們來造一個句子。 我想說,我要做自我介紹,我說,我叫李雪,我來自中國。 這句話叫做ich heiße Li. wont kommen aus China. 你也可以說wont ich kommen aus China,都可以。 它不允許佔位,也就是說他們出現的時候是他們不存在而已,這句話省了個意思。 第二,aber,但是。 但是這個句子在所有的語法書裏都喜歡造一句子叫做,他生病了,但是他來上課了。 他生病了,ist kank. aber,er geht zum Winterhicht. er ist kank.aber,er geht zum Winterhicht. 他生病了,但是他還是去上課了。 好,我們來看,不佔位,不佔位。 aber,aber,er geht. 好,第三個詞,order,order。 order,或者,或者這個詞裏面,我們拿它做一個例子。 order,說,週末的時候你做什麼呀? 說,我要麼在家待着,要麼我去逛街。 Ich bleibe zu Hause. order,ich gehe einkaufen. einkaufen,gehe逛街,去購物的意思。 Ich bleibe zu Hause,order,ich gehe einkaufen,order,或者。 好,sonder,sonder這個詞最好造句。 我們所有的人幾乎都會造的就是,我不是日本人,我是中國人。 Ich komme nicht aus Japan,sonder aus China. 好,最後一個,den,因爲。 因爲這個詞也特別的好造句。 我說,我要娶你,因爲我愛你。 Ich möchte dich heiraten. 我想要娶你,den,ich liebe dich. den,ich liebe dich. 我要娶你,因爲我愛你。 所以我們可以隨意的造出很多很多這樣的句子。 我們只要記住它們本身的意思,而且它們不佔位就好了。 好,我們再來複習一下,不佔的連詞只有五個。 它們分別是,und,aber,oder,sonder,den。 好,同學們大家好。 今天我們要來學習德語當中的一個比較有趣的一個語法現象,叫做複合連詞。 複合連詞可不是一個德語中唯一的現象。 在我們英語、漢語中大有這樣的詞所在。 那麼複合連詞在德語當中,我們先要記個數,它一共有六個。 這六個大體是和英文相同的。 好,是哪六個呢?我先給大家背一下。 那就是,不是而是,雖然但是,不僅而且,既有,既不也不,或者或者。 是六個。 好,那我們來看一下,具體它們是怎麼樣的一個搭配組合,以及具體怎麼樣應用。 想學好複合連詞,在每一項裏邊我們要記住是誰和誰搭配。 也就是說,我給了你不是,你要馬上搭配出來而是是哪一個詞。 拿這個來舉例,我們德語當中的不是而是,不是完全是否定詞nicht,也有可能是否定詞kein,但是nicht的居多。 而是...這個詞叫做sonder,而是這個詞叫做sonder,不是而是nichtsonder,nichtsonder。 好,我們之前學過德語當中不佔位的連詞,不佔位的連詞裏邊也有sonder,就是而是的意思。 那麼其實就是把sonder的用法,單個詞的用法給它擴大化,擴大成了今天的不是而是。 好,我先來說一下,這個句型nichtsonder,在德語當中,它如果你要參加一個德語考試的話,它非常非常的重要。 爲什麼呢?因爲這個在聽力題量裏邊經常是個技巧性的問題。 我們先來想一下,如果漢語當中說的是,它不是這樣而是那樣,我強調的是誰? 沒錯,是而是。所以sonder這個音一定要聽得特別仔細, 而且sonder這個音一定要明確,到底sonder後面是什麼,它纔是正確的答案。 好,我們來舉幾個例子。 好,我們前邊的sonder的造句裏邊舉過一個例子,叫做,我不是來自日本,我是來自中國。 這個舉例在這個裏邊我們再來重複一下,那一定是... 我不是來自日本,而是來自中國。 好,我們再來一個,那nichtsonder,不是而是,還能有什麼樣的一個情況呢? 我們來舉個相對複雜的例子,這個裏邊我們更好的體現sonder的不佔位性。 我說,昨天的時候,因爲我們學過了現代完成史,我們可以用現代完成史來造句, 昨天的一個事情,我呀,不是在家待着的,而是怎麼樣呢? 而是去了去上班,而是在家班去上班。 好,我就可以寫成, 好,我們先來看這個句子,這個句子呢,就要充分的體現我們學過的現代完成史。 還記得現代完成史的句型嗎? haben和sein放到第二位,然後動詞以二分詞的形式放到末位。 好,我的這個句子裏邊,動詞是bleiben,還記得嗎?我們haben和sein的選擇。 現代完成史什麼時候用haben,什麼時候用sein? 沒錯,是不及於動詞中表示位置移動和狀態改變的, 以及sein,bleiben,passieren這三個詞,必須要用sein做出動詞。 所以我們造出一個句子,叫做ich bin geblieben,bleiben的二分詞是要單獨背記的,geblieben。 好,昨天不是在家,昨天在家,在這裏呢。 好,而是怎麼樣呢?而是我去上班。 好,還是昨天的事情,現在完成史。 我來重複一下這個句子。 ich bin gestern nicht zu Hause geblieben, sondern ich bin zur Arbeit gefahren。 好了,sondern不佔位,nicht sondern。 如果在德服聽力題、專業四級考試題、大學德語四級題、DSR考試題等等等等一系列的考題當中, 那麼你要一定要記住,nicht前面的是它沒有發生的, 所以我們可以耳朵馬上把它過濾出去,抓sondern, sondern後面是真正的這個事情發生的情況。 所以,nicht sondern,不是而是。 好,再來看,下面一組符合連詞, 雖然但是,雖然但是。 好,教給大家,它叫做zwar aber, zwar aber,雖然但是,zwar aber。 好,在德語當中,我們要複習以前我們學過的語法項, 五個不佔位的連詞中其中有它,叫做aber,但是這個詞是有它的。 那麼,zwar不在此列, 所以你要不停的提醒自己,zwar,佔位, 也就是動詞應該緊跟着它,aber,不佔位。 在你學習的時候就要明確,aber,不佔位,zwar,佔位。 還記得嗎?雷老師說過, 全世界的語法書上都通行的一個例句叫做, 雖然我生病了,但是我還是去上課。 那麼我們把它用zwar aber寫的好一點, 先寫zwar,佔位,第二位的該是動詞, 我生病了,雖然我生病了, 好,往下,但是,aber,我還是去上課了。 上課的固定搭配。 學習zwar aber,最容易出的點就是把動詞擺錯位置, zwar,佔位,aber,不佔位。 好,我們下面再用zwar aber, 再來造一個其他的經典的句子。 好了,聽好,我們來造一個得福難度或者更高難度的句子, 說的是,雖然汽車工業發展的很快, 但是它也在一定程度上污染了環境。 雖然汽車工業發展的很快,但是它卻污染了環境。 我們來看這話怎麼來說, 先來確定zwar aber的句型,zwar,佔位,aber,不佔位。 好,zwar這個句子裏邊,汽車工業發展的很快, 發展這個詞,叫做entwicken,entwicken, 單詞量是我們一定要在每個例句裏邊不停的去掌握的, 叫entwicken,entwicken,雖然汽車工業發展的很快,entwicken。 好,下邊一個句子,但是它卻污染了環境, 那麼污染這個詞有很多, 換句話說,這句話李雪老師的造句不再是一個典型的初級版的造句, 初級版的造句主要集中於我們生活當中的方方面面, 而這兩個詞構成了這個句子, 它變成了一個聽說讀寫的考試難度的, 以及跟別人討論話題難度的這樣一個句子。 我們來試試寫寫看,zwar。 好,雖然汽車工業發展的很快, 好了,那麼請看一下汽車工業是發展還是被髮展的,被髮展。 所以我們完全可以用一個被動的句子, 而這個句子是現在汽車工業還在發展, 那我們就跟現在寫好了, 汽車工業, 好,非常快, 我們來複習一下被動, 被動的句型是, 二分子的形式放到最後一位, 好,automobile音型, 好,二分子放到最後一位, 不可分前座, 還記得二分子的構成嗎? 最基本的長相, 那麼當它的前座是個不可分的輕度前座的時候, 不要加那個哥, 在動詞的詞幹詞里加t就可以了, 以及還有一些特殊的需要我們單獨的去背記。 好,雖然汽車工業發展的很快, 但是怎麼樣? 但是怎麼樣了呢? 但是它就污染了環境, 就是我們是不是隻要一位的圖發展呢? 不是,好, 用z來替代, 所以我們這句話裏出現的所有的詞彙, 都有可能是將來你進行一箇中國人或德國人出的考試題裏面的關鍵詞, 那麼我給大家通報一個數據, 如果大家要留學的話, 你如果想考德國考試, 那麼你基本要掌握的是一萬詞, 而這一萬詞呢, 不能這樣去講, 好多人來找我說, 劉霞老師, 我現在單詞量也就有一萬了, 我說你這麼厲害, 他說我可以從一數到一萬, 這很可笑, 那麼真正的德服的詞彙要求的是一萬, 但這一萬詞當中, 它主要的是指核心的詞彙, 它的核心詞彙已經排除了我們必須日常生活掌握的那些詞, 比如說像環境這樣的詞, 污染這樣的詞, 汽車工業這樣的詞, 發展這樣的詞, 所以你應該依據你自己的學習德語的目的而不同, 而應該分別的來掌握自己需要掌握哪一些類型的詞, 好,我們再來讀一下句子, 我們再來看, 好,在德語當中, 它的寫法叫做, 這是一個固定的搭配, 剛纔我有強調過, 複合連詞裏邊一定要記一下誰和誰是固定搭配的, 好,它就特別等同於這樣的一個叫不僅而且, 不僅而且叫做, 在德語當中, 這兩個複合連詞可以說是一碼事, 我們先來分析漢語, 好多人拿漢語來邏輯這兩個詞, 發現它不一樣, 舉個例子, 好多人這麼認爲, 他說, 我一定要告訴你, 就是中國人在翻譯兩個短語的時候, 自行的翻譯成了這兩句, 在德語當中, 他們都表示並列, 沒有遞進的意思, 就是不僅而且既又, 都是表示兩者都的意思, 那我把剛纔的既又寫在下邊, 既又叫做, 因爲它倆是同一詞, 所以我們分到一組來講, 都可以表示兩者都, 那麼你一定會問, 那麼德國人, 他爲什麼要造出兩個表達一模一樣句子的這樣的短語呢? 那麼在語法層面, 他們有着略微的差別, 也就是說, 他們在語意方面是一模一樣的, 但是在語法方面存在着略微的差異, 好, 存在着什麼樣的差異? 請聽好, 你用了, 如果他們並列指代的是主語一個, 那麼它的動詞叫做隨後或者跟後原則, 我來舉個例子, 我想說的是, 不僅僅我, 而且你們, 都想去德國, 好了, 不僅僅我, 而且你們, 我用上半句子來開始造, 好, 都想去德國, 想要, 因爲我說過, 它要跟後原則, 或者叫做就近原則, 就是動詞離誰近就跟着誰, 跟着後面的主語變, 好, 我們再來一遍啊, 如果我想說, 不僅僅我, 而且你們, 都想去德國, 我先把它套入句型, 不僅僅我, 而且你們, 因爲後面的主語是也, 就近原則, 跟後原則, 變成了, 想要去德國, 就是, 想要, 根據的是也變形, 而, 雖然, 不僅僅我, 而且你們, 所有的, 它所有的意思都是一致的, 但它卻要保持的是用複數, 也就是說, 它如果並列起來一個主語一個, 它的動詞必須要用複數, 而不能是單數, 好, 什麼意思, 我們來看這個句子, 還是這樣的一個句子, 好, 我該寫動詞了, 我一定要用這兩個人稱的複數, 我, 你們, 我加你們, 我們, 所以這個動詞叫做, 請聽李玥老師再來讀一下, 我們再來區分一下, 本質上他們兩個的意思是一模一樣的, 只是中國人把上邊的組翻譯成不僅而且, 下邊的組翻譯成既和又, 好, 在我們進行寫作或造句的時候, 我們要注意什麼呢, 你用了, 它有一個究竟原則, 就是跟後邊主語的原則, 如果你用到了, 它求的是兩個並行主語的整體整合, 比如說我加你們就是我們, 你加我們還是我們, 你加他們就是你們, 等等等等, 所以我們要把它進行一個動詞的轉換, 這就是它倆的區別, 好, 這個究竟原則說起來貌似有點難, 但你想想英語, 英語中是不是有好多好多究竟原則的固定搭配呢, 如果你想到了那些, 這個問題就迎刃而解了, 好, 我們已經講過了, 德語中是有四個, 現在是有四個複合連詞, 我們繼續來學習, 下一組複合連詞, 既不, 也不, 既不怎麼樣, 也不怎麼樣, 好, 這組叫做Vedernach, Vedernach, 既不, 也不, Vedernach, 既不, 也不, Vedernach, 好, 德語當中既不, 也不, 是一個閱讀和聽力還有寫作題的難點, 爲什麼, 因爲我們把它說作是, 不出現否定詞開和nicht, 卻表達了否定意義的複合連詞, 不出現否定詞, 卻表達了否定意義, 好, 我來舉個例子, 我想說的是, 在我們德語的這個新東方德語團隊當中, 除了我之外還有很多很多特別優秀的老師, 我們有一位老師叫林春水老師, 老爺子特別有意思, 他是從在德國奧地利做了多年的外交官的, 老爺子有一個特別深深的一個自己的喜好, 因爲林老師家裏養的是兒子, 所以他就覺得養兒子養了三四十年特別煩, 老爺子今年已經七十多歲了, 所以他兒子三十多歲, 他說我不喜歡兒子, 所以他會把我們的所有同事當成是他的女兒, 他就特別喜歡女兒, 會把年齡比較小的學生想成他的小孫女, 所以他特別喜歡孫女, 所以他一見到了女孩就特別開心, 他說就像我女兒我孫女一樣特別開心, 好了,林老師對於女生的要求一般來說不會拒絕, 比如說林老師跟我們一起去吃飯吧, 他說好啊,我來買單, 好,如果某些次的時候是男生對他發出邀請, 林老師幾乎都是拒絕的狀態, 那麼林老師有一次是我們一起邀請他進行我們的團隊建設, 他給了我們一個拒絕的理由, 他是這麼說的, 說我就不去那個party了, 因爲我既不會唱也不會跳, 好,我們來試一試, 像林老師這句話, 我就不去那個party了, 因爲我既不會唱也不會跳, 我們來試着寫一下, 我不去party了, 一起去啊, 一起去做party, 我就不去那party了, 一起去啊, 一起去做party, 好,往下, 因爲我既不會唱也不會跳, 因爲, 還記得嗎, 我們不站位的連詞當中, 我們常說的有五個, 那麼, 因爲不站位, 因爲我既不會唱也不會跳, 在這種情況下, 用weider noch是最佳的一個句型, 因爲我能, 不能用weider noch來否定了, 好, 因爲我既不會唱也不會跳, 好, 我就不去party了, 因爲我既不會唱也不會跳, 好, 在閱讀和聽力裏邊, 聽到了它, 一定要弄清楚是兩個否定, 既不是它, 也不是它, weider noch, 好, 我們再來看一下, weider noch這個短語, 跟前面不同在於, 它經常在德語當中, 可以作爲一個成語或諺語的, 一個慣用的一個句型, 比如德語當中, 經常有這樣一個句型, 是俗語, 它叫做, 既沒有手又沒有腳, 代表什麼意思呢, 就特別像我們中國說的, 沒頭沒腦, 就是你說一個事情, 沒有根據, 而且說的特別混亂, 就可以說, 既不也不, 好, 我們迎來最後一個複合連詞, 或者怎麼樣, 好, 或者, 或者在德語裏邊叫做, 或者, 它表示選擇的意思, 所以有人把它翻譯成, 不是就是, 不是你就是我, 不是這樣就是那樣, 好, 那麼在網絡課堂前學習德語的你, 當初是否有這樣的選擇呢, 比如說, 你爲了考研而學一門二腕, 或者你爲了興趣愛好而學一門二腕, 你是選擇哪一個語言, 那麼你可能當時想的是, 我不是學德語, 就是學法語唄, 那麼你就可以造一個句子, 或者學法語, 或者學德語, Ich lerne, 好, 請用複合連詞, 把你的這個選擇性的東西連接起來, Entweder, 法語, Französisch, 好, 或者, Noch, Deutsch, Noch, Deutsch, Ich lerne, Entweder, Französisch, Noch, Deutsch, 我學, 要麼我學法語, 要麼我學德語, Entweder, 或者, 好, 當Entweder oder並行的連接的成分, 是一格主語的時候, 也要做一個原則, 叫做就近原則, 或跟後原則, 跟前輩我們講過的是一樣的, 我們來舉個例子, 我想說的是, 要麼是我, 要麼是你, 明天飛往德國, 好, 往下, Entweder ich, 並行的是主語了, Entweder ich, 好, 要麼是你, Noch du, 一定記住它的跟後原則, 就是就近原則, Fliegen, du, 變成, Fliegst, 明天飛往德國, Morgen, Nach Deutschland, Entweder ich, Noch du, Fliegst, Morgen, Nach Deutschland, 那我們來複習一下, 六個複合連詞裏面, 要就近原則的有幾個, 兩個, 一個是剛剛的講過的, Entweder oder, 前面講過的一個, 是 nicht nur, sondern auch, 好, 請跟這些老師一起來複習一下, 在複合連詞的一部分, 我們講了六個複合連詞, 它們分別是, 第一組, 不是而是, nicht sondern, 第二組, 雖然但是, zwar aber, 第三組, 不僅而且, 既又, 我們放到一起來講的, 三和四組, 既和又叫做, wo es auch, 不僅而且叫做, nicht nur sonder auch, 好, 第五組, 第五組我們學的是既不也不, 兩個否定, Entweder noch, 好, 最後一組, 最後一組學的是或者或者, 或者叫做不是就是, Entweder oder, 你學會了嗎?