【西班牙語系統課】 P6 - 5 輔音d和t

好,那麼這三個呢我們學習的是 輔音字母de和efe 好,我們來看一下它的一些名稱 第一個de 第二個efe 好,我們來看到這一個第一個輔音字母de 它的一些具體的發音規則 它一共呢是分成了三點發音規則 我們一個一個的來看一下 好,首先第一個發音規則呢 它如果是位於詞首或者是在字母的n 後面發的是一個de 好,然後呢如果代入到原音就是 其實呢它的第一個發音規則呢 就好像我們中文中的這個好的 這個de對不對 很簡單 那麼我們直接看到一些單詞 第一個 這個是數字二的意思 好,然後再看到第二個 好,下一個 你看是不是在這一個輔音字母de的後面 它也是發一個de 這個benda它就是我們的一個國寶 我們中國的國寶 熊貓對不對 大熊貓的意思 好,然後再看到最後一個 好,注意一下中間有一個ere這個音對不對 同學們可能覺得說不好發 好,其實呢這個音就是我們在發完前面 這一個sa這個音之後呢 把我們的一個舌面上抬 上抬到這個上音2這個地方 好,先不要落下來 發這個do的時候呢 再落下來 不要發一個卷聲音 這樣子 就是 好,然後呢如果說這一個音沒有掌握的話呢 也沒有關係 我們之後會單獨講這一個ere 它的一個發音規則的 所以說大家不用很着急好不好 好,然後呢說到這一個輔音字母de的話呢 有一個非常具有代表性的一個單詞 就是 對不對 好,那麼這個單詞呢 相信大家以前都有聽過這一首歌 它翻譯成中文叫做慢慢來 注意一下這裏的c是需要咬舌尖的 好,有同學呢可能還沒有聽過 但是呢你可以課後去搜一下 其實呢我覺得你應該是聽過的 只不過呢就是不知道它叫什麼名字而已啊 那麼可以課後去搜一下 聽一下好吧 好,這個就是我們的這個輔音字母de 它的第一個發音規則 它在詞首或者是在字母的n ere後面發de 好,然後再看到第二個情況 它除了在詞首或者是字母的nere後面 它如果是在詞中的時候呢 它一般多出現於在兩個圓中間的時候呢 發的也是de 但是呢它和第一個有什麼區別 第一個de 我們的一個舌尖是不需要伸出來的對不對 但是呢第二個情況 它出現在兩個圓中間的時候呢 發的是de 這是一個需要咬舌尖的一個單詞 好,代入到圓中來讀一下 好,那麼第二個情況呢它是需要咬舌尖的 雖然說聽起來也是一個de的一個發音對不對 但是呢是需要咬舌尖的 好,代入到這個單詞中來讀一下 好,這個nada它是什麼都沒有的意思 然後呢有一個非常常用的一句話 就是別人和你說 就是很感謝你啊非常感謝你啊 那麼你可以怎麼回答呢 就是回答 或者是 好,就是不客氣 不客氣的意思 好,先記下來我們之後呢會學習啊 好,然後呢再看到第二個單詞 這個是美食食物的意思 好,最後一個 注意一下這裏有兩個de對不對 第一個它是在此首 是符合第一個發音規則 然後發一個de的音是不需要咬舌尖的 好,第二個呢 它是在兩個原因中間 那麼是屬於第二個情況 發的是一個咬舌尖的音 這個是手指手指頭的意思 手指 好,然後呢這個是這個輔音字母de 它的第二個發音規則 就是一般呢是多出現於在兩個原因之間 好,然後呢再看到第三個發音規則 就是說如果它放在詞尾的時候呢 放在詞尾的時候 它是一個弱化了的第二種情況 第二種情況我們剛纔說的是 發一個咬舌尖的de 對不對 但是呢如果它這個單詞單獨的出現在詞尾 我們發一個弱化了的de 好,因爲呢老師在這個屏幕上錄的時候呢 發的這個聲音還是有點大呀 爲了方便大家可以聽清楚 所以說大家在讀的時候呢 可以聲音的再稍微的小一點點 它其實沒有這麼的明顯 好不好 好,然後呢我們再帶入到這個原因中 來讀一下 不知道大家有沒有就是聽清楚啊 就是大家在發的時候呢 就是發一個弱化了的第二個情況 就是發這個de 要弱化弱化掉 好,帶入到單詞中來讀一下 第一個 這個是馬德里的意思 就是西班牙的首都城市 馬德里 好,進到第二個 好,最後一個 好,這裏是有兩個de對不對 第一個de呢它是位於兩個原因中間 發第二個情況咬舌尖的de 好,最後一個呢它是在詞尾發一個弱化了的de 好,這又是輔音字母de 它的三個發音規則 再來複習一下 它在詞首或者是輔音字母的n、r後面發de 很明顯對不對 然後進到第二個情況 它一般呢是多出現於兩個原因中間的時候 或者是其他情況的時候呢 發的是這個de 注意一下 這個時候是需要咬舌尖的 第三個出現在詞尾的時候發弱化了的de 就是比這個音還要再輕一點 好,這個是這個輔音字母de的一些發音規則 然後我們再看到下一個輔音字母 它的一個發音規則呢 就相當於中文的這個發的發音 好,發音的發 發財的發,是吧 好,然後呢我們再把它代入到原音中來練習一下 這個時候呢我們可以注意一下 我們的一個上門牙是我們的一個下嘴脣進行了一個接觸的 進行一個摩擦的一個音 好,代入到這個單詞中來進行一個練習 第一個 好,這個fuera它如果用於口語中的話呢 它可以有這個出去 還有這個滾 這些意思都有 然後進到第二個 它和英語也很相似 對不對 指的是照片照片的意思 下一個 它的意思呢是幸福 那麼也會用於一些口頭上的一些祝福語 比如說像這個新年快樂 就是 最後呢 老師會發一些這樣子日常用語放在我們的這個視頻的後面 所以說啊 這個地方的老師沒有和大家去寫了 這個新年快樂就是 那麼聖誕快樂就是 然後呢 還有這個生日快樂 對 好 之後呢 會在這個視頻的後面都會有的 所以說這個地方老師沒有寫了 好 然後最後一個 就是沙發的意思 對不對 那老師呢給大家做一個文化知識小拓展 我們來看到左邊的這張圖片 那麼在這個圖片中呢 有一個穿了紅裙子的女生在這裏跳舞 然後呢 右邊這裏有個人還在彈吉他 對不對 那麼有沒有同學知道這個舞叫做什麼舞呢 這個舞是叫做什麼舞 提醒一下 其實呢 它是屬於西班牙的一個國粹 同學可能會想 西班牙的國粹不是足球或者是鬥牛嗎 對不對 那爲什麼還會有這個舞啊 其實呢 這個舞叫做 那麼這個舞呢 它也是屬於西班牙的國粹之一的 所以現在我們知道西班牙的國粹有哪些 是不是有這一個足球 還有這個鬥牛 再加上這一個舞 Flamingo Flamingo舞 對不對 所以說這次呢 也是需要大家如果說之後想要繼續學習西語 這些都是需要大家知道的 做的一些文化知識小拓展 好 然後呢 我們今天這幾課呢 主要學習的就是這個福音字母 d和f 那麼大家呢 課後還是要多加練習 可以發一些 就是單詞的一些發音 來給老師聽一下 給你進行一個咎音 好 那麼下期再見 拜拜