【德語教程】精華版教程60集 P4 - L1-04 变元音

Hello 同學大家好,歡迎大家回到Stichwort Deutsch 新求清德語初級1 Lection 1 第一課,Phonetic 語音部分的學習。 在上節課中,我們瞭解了德語名詞的音器原型與中性, 以及學習了一些客套用語,並且還學習了非重度原音。 不知道同學們有沒有回去跟着錄音多念幾遍呢? 應該至少完成了書上的練習吧! 接下來我們一起來看一下,書上的練習中有一種題型, 叫做Was hören Sie, was sind Sie bitte an? 您聽到了什麼,請打叉。 這道題其實是一道非常好的變音的訓練。 如果我們能讀對一個單詞,那麼往往我們也能在聽力中分辨出來這個單詞。 所以呢,語音部分不僅是對說,其實對聽力也是非常重要的。 首先請同學們完成這個練習,然後我會再帶大家朗讀一下。 好的,請同學們看一下答案。 接下來,請同學們跟着我一起來唸一下。 請跟着我說 我想有同學可能會對詞尾的a和ar的發音分辨不太清楚。 因爲我們現在還沒有學習, 服音字母r在原音後的發音。 等大家學習了之後就能清楚。 其實這個服音字母r在原音之後呢,是不發小舌音,但是發類似於r的音。 所以字母組合ar比單獨的一個字母a在詞尾時,口型要張得更大,音要拖得更長。 但是呢,它又沒有我們的第一個原音字母r口型這麼大,這麼誇張。 所以我們平時念的時候並不需要特別去強調這個ar的存在。 接下來我們繼續下一組長短音。 首先請同學們完成這個練習,然後我會再帶大家朗讀一下。 好,接下來我們來看一下長音e和短音i。 好的,接下來我們來看一下長音o和短音o。 那最後我們再來看一下長音u和短音u。 好的,請同學們看一下答案。 請大家再跟着老師我來讀一遍。 vide list vona up opa rolla rom 在這幾組長短音中有幾個特殊的情況,不知道大家注意到了沒有。 我們可以看一下in、in 以及op。 它們都是原音後面只有一個輔音,但是它們之前的原音依舊是發短音。 接下來我們來看最後一組。 looper moot tun uno cum foot for 書上的練習我們就暫時講到這裏。 接下來請大家看一下下面的十個單詞。 這一次請大家先自己判斷。 這些單詞中的原音字母分別發什麼音? 接下來我們一起來看一下答案。 大家有沒有填寫正確呢? 做這道題,首先要請大家判斷得出這些原音字母是念長音還是念短音。 主要是根據我們的拼寫規則來判斷。 如果碰到字母a,那麼還要分辨出它是念非重讀的a,還是念重讀的a,或者是短音的a。 我想通過這兩節課的學習以及大家回去做的練習,這道題對大家來說應該沒有什麼難度。 那其中呢還有兩個詞我需要講解一下。 請大家看一下,其中有這兩個詞。 主要在後面u和a的兩個原音字母的組合,雖然它們組合在一起,但是u和a它們要分別髮長音。 還有最後一個詞, 不知道大家還記不記得,我們在說ea這個字母組合髮長音e的時候, 也說過有些詞當中ea要分別發音,e依舊髮長音,而在e之後的a是發非重讀音e,所以ea在這裏是發ea。 接下來就請同學們跟着我一起來唸一下這幾個詞。 題目我們就做到這裏,我想同學們經過兩節課的學習,對單原音的長短音應該能夠完全掌握了。 接下來我們就開始今天這節課的學習。 在今天這節課中,我們將學習三個變原音的長短音,以及學習六個輔音字母的讀音。 其實第一個變原音a,我們在講字母a的短音發音時,已經提到a的短音和a的短音是發同一個a的音,而a髮長音就是發a,也就是它字母怎麼念音就怎麼發。 接下來我們來看一下這三個變原音的長短音。 請大家看一下以下表格。 學過了單原音a,a,e,o,u的長音和短音之後,我相信大家已經小有經驗了吧。 變原音和普通的單原音的區別就在於,變原音字母它是不會有疊加出現的,也就是沒有雙寫的a,沒有雙寫的e,也沒有雙寫的u。 那假如變原音字母單獨出現,後面沒有輔音,或者只有一個輔音的話,那麼它就唸長音。 假如變原音字母后面加上一個字母ha,那麼這個ha也不發音,而是延長音的符號,雲音字母這個時候也念長音。 假如變原音字母單獨出現,並且後面跟上兩個或兩個以上的輔音,那麼它就唸短音。 請大家跟着我一起來唸一下。 不知道大家有沒有聽出來呢,這裏還有一個小小的注意點,請大家看一下變原音字母u,也就是中間這個u,它的長音和它的字母音是同樣的發音,念u。 但是它的短音,請大家聽清楚,是念a,和它的長音還是有一點區別的,嘴型要稍微大一些,嘴脣要更加往前凸一些,並不是簡單的u,而是介於a和u之間的u。 接下來我們看一下,字母組合當中還有需要大家注意的兩點,首先字母組合oa也髮長音a,這個字母組合經常出現在人名中。 有一位德國最偉大的作家,哥德,哥德的德語就是goethe,其中這個oa就發的是a的音。 還有一點,請大家看一下第三個變原音字母u,還記得我們的半原音字母upsilon嗎?upsilon的開頭就是念u的音,所以upsilon作爲原音的時候,同u發一樣的音,長音發u,短音發u。 接下來,請大家跟着Livia老師一起來唸一下吧。 請大家看一下,這裏的sustain重音是在第二個音節tain上,所以此時它的後面這個a就髮長音a。 所以sustain這個詞,雖然拼寫和意思和英語是完全一樣的,也是系統的含義,但是讀音是完全不一樣的。 到這裏呢,我們八個原音字母的單原音發音就學完了。 總結一下,單原音的發音基本等於字母本身的讀音,但是分爲長音和短音。 讀長音的情況一共有三種。 原音字母單獨出現,後面不加輔音或者只加一個輔音時,念長音。 原音字母疊加出現,也念長音。 原音字母后面加上一個延長音符號ha,ha不發音,此時原音字母髮長音。 假如原音字母單獨出現,而後面加上兩個以及兩個以上的輔音,此時原音字母念短音。 另外還有字母a,如果出現在非重度音節中,那麼它就唸輕音a。 原音部分我們就先學到這裏,接下來我們學習第三組輔音。 首先我們先來學習一下第一組輔音。 這個音時,首先要雙脣緊密,舌頭要放平,然後我們要用力地送氣,形成較強的爆破氣流,衝破你的雙脣,發出爆破音。 是輕輔音,輕輔音也就意味着你發音時千萬不要震動你的聲帶。 請大家跟着我一起來唸一下。 這個音時和發p的發音部位是相同的,但是送氣要稍微弱一些,然後再衝破你的雙脣發出爆破音。 並且請大家注意一下,b是拙輔音,發音時你要震動你的聲帶。 請大家跟着我一起來唸一下。 那什麼時候發輕輔音p,什麼時候發拙輔音b呢? 其實也非常的簡單,請大家看一下,字母b,單寫和雙寫的情況下都是發p的音。 字母b,單寫和雙寫也都發b的音。 但是請大家注意一點的是,在德語中,所有的拙輔音在詞尾時都要發輕輔音。 所以當字母b在詞尾時,它就不能發拙輔音b,而是要發輕輔音p。 接下來請大家跟着我一起來唸一下。 接下來我們學習第二組輕輔音和拙輔音t。 發t這個音時,雙脣微開,舌尖要抵在上齒的齒音,用力送氣,使氣流衝開你的舌尖和齒音。 但同樣是輕輔音,不要震動聲帶。 請大家跟着我一起來唸一下。 發拙輔音d的時候,發音部位和t是相同的,但是送氣要稍微弱一些,並且要震動聲帶。 請大家跟着我一起來唸一下。 發d的音的情況和前面發d的音的情況相同,也就是單寫的d和雙寫的d都是發拙輔音d,而d在詞尾時是發輕輔音t。 因爲之前我們說過拙輔音在詞尾發輕輔音。 接下來我們看一下發輕輔音t的情況。 除了剛剛說的在詞尾的d是發t之外,還有單寫的t以及雙寫的t也是發t之外,還有兩組字母拼寫,分別是t和dt,它們都是發t這個音。 dt我相信大家應該很好理解,就類似於雙寫的t。 而t和這個字母組合發t的音,需要我們好好記憶一下。 舉一個簡單的例子,比如說我們英語中的志願這個詞,在德語中就要發成,其中t發t的音,a和r要分開發音,詞尾的這個ar發非重讀音節,所以連在一起就是。 同學們有沒有覺得很有趣呢?先是我們之前的sustain,然後是我們現在的tater,明明拼寫和含義都跟英語是一模一樣的,但是讀音就是有這麼大的區別。 現在我們的練習都是看到這個詞彙念,而如果以後我們是聽到這個詞,大家能不能立刻反應過來,這個詞原來是這樣的拼寫呢? 接下來請大家跟着我一起來唸一下。 接下來是我們第三組的輔音,和g發k這個音時,脣齒微開,舌頭後面抬起,緊靠着硬二和軟二之間,然後用力送氣。 但是不要震動聲帶,因爲k是輕輔音。 請大家跟着我一起來唸一下。 而發g的時候,發音部位是與k相同的,但是送氣要更弱一些,並且要震動你的聲帶,g是拙輔音。 請大家跟着我一起來唸一下。 發拙輔音g的情況和n和d是一樣的,單寫的g和雙寫的g都是發g的音,但是單寫的g在詞尾就發輕輔音k。 而發k的情況比較複雜,單寫的k是發k,但是在德語中沒有雙寫的k,只有ck,ck也是發k這個音,以及我們剛剛說過的在詞尾的g也是發輕輔音k。 除此之外,還有另外兩種情況,但這兩種情況比較特殊,因爲它們基本出現在外來詞當中。 在詞尾時,有時候也是念k的音,比方說這兩個詞,christ,cafe,christ這個詞和英語的christ是不是也是含義和拼接一樣而發音不同呢? 而cafe這個詞是來自於法語咖啡館的含義,雖然外來詞在德語中可能德語化了,但是還是會保有原來語言中的一些特徵,比如說拼寫,比如說部分音節的發音,而這裏的ch和c發k的音基本上是外來詞中才會出現的。 但是請大家注意了,ch和c在德語中不僅僅只有k這一個發音。 關於它們還有什麼發音,我們以後再來詳解。 接下來請同學們跟着我一起來唸一下。 最後我們一起來複習一下今天學過的內容。 今天我們學習了三個變遠音的長音和短音。 今天我們還學習了三組輔音也就是六個輔音。