媽媽教拼音 聽得懂 分得清 不痛苦學拼音【全59集】 P16 - 第16講 聲母g，如何區分b、p、d、g？

嗨超人媽媽們,大家好! 今天我們要學習拼音歌。 歌住在車頭,她是一個生母。 歌如何發音呢? 首先,我們要學習一個新的口腔部位, 叫軟惡。 老師現在塗黃色的部分, 是我們舌頭的後部。 舌後部對應的正上方, 抬頭看看。 現在塗黃色的部分, 就是今天要講的軟惡了。 用手摸摸它,軟軟的, 所以叫軟惡。 生母歌的發音, 就是把舌後部抬起來, 頂住軟惡。 第一步,嘴巴上下打開。 口腔內呢? 把舌後部抬起來, 頂住軟惡, 讓氣流被舌頭給堵住。 第二步呢? 嘴型不變,舌後部離開軟惡, 氣流順利的流出, 發出聲音,歌。 下面,我們看一下 完整連續的步驟。 一,舌後部頂軟惡。 二,離開軟惡, 發音,歌。 一,舌後部頂軟惡。 二,離開軟惡, 發音,歌。 一,舌後部頂軟惡。 二,離開軟惡, 發音,歌。 如果你掌握了歌的發音方式, 下面和婷婷老師的演示 對比一下吧。 第一步,舌後部抬起, 頂住軟惡, 嘴巴上下張開。 第二步,離開軟惡, 發音,歌。 學會了發音,接着, 我們看看歌的形狀記憶。 一隻白鴿, 歌歌歌。 從聲音上來講, 當我們看到一隻白鴿, 它是鴿子, 就會想到歌的發音。 從形狀上來講, 鴿還像一個鉤子, 上面的圓圈 用來綁住繩子或鎖鏈, 下面的鉤子 用來吊起貨物。 你看,鴿還像 海盜船長的鉤子手。 下面讓我們記住, 鴿的聲音是鴿子的鴿, 鴿的形狀是一個鉤子。 鴿住在四線格的 中格和下格, 它圓圓的大肚子在中格, 它的鉤子 從中格開始 一直鉤到下格。 鴿由兩筆組成, 第一筆在中格寫一個圓, 封口嗎? 不封口,而且要把中格 給撐滿。 第二筆從中格的頂端 開始寫豎鉤, 一直鉤到下格。 我們可以看到鴿和之前 學的鉢、坡、得 長得很像, 它們都有一個圓圓的大肚子。 在四線格中, 坡和坡先寫豎線, 得和鴿 先寫半圓。 怎麼來記住這個規律呢? 聽好了,哪一部分 離你的左手最近, 就先寫哪個。 把我們的左手 從左到右一點點摸過來。 坡和坡 都是先摸到豎線, 而得和鴿 都是先摸到半圓。 所以,現在你應該知道 它們要先寫哪一筆了吧? 如何區分坡、坡、得、鴿呢? 下面又該到我們 唱拇指歌的時間了。 大拇指真靈活, 左手向上做個坡, 左手向下 做個坡, 右手向上做個得, 右手下鉤做個鴿。 好,我們再重複一遍, 右手下鉤做個鴿。 之前,我反覆地講, 鴿像一個鉤子, 還像海盜的鉤子手。 目的就是爲了 配合我們的拇指歌。 右手下鉤做個鴿。 接下來,我們就可以 玩出拳遊戲了。 前面學過坡坡得, 大家對出拳遊戲 已經很熟悉了。 左上拳坡, 左下拳坡, 右上拳得, 右下鉤拳鴿。 之前我們學習了兩組聲母, 第一組坡坡摸坡, 第二組得特呢囉。 鴿是第三組聲母 裏的第一個。 我們來看看鴿 能和哪些單域母拼讀呢? 前音輕短後音重, 兩音相連猛一碰。 拼讀滑動時, 鴿依然是用一半原則, 只做它發音的第一步 就行了。 看看婷婷老師的慢動作演示吧。 先做鴿第一步,舌後部 抬起,頂住軟餓, 嘴巴上下打開, 然後向阿滑去, 嘴張大,舌尖離開下齒背。 嘎~~~ 學會了拼讀方式。 下面,我們要把鴿 和車廂裏的六個單域母 依次地拼讀。 首先,和阿拼讀。 鴿啊~~~ 嘎~~~ 小鴨子嘎嘎叫。 鴿啊嘎~~~ 你聽過小兵張嘎的 故事嗎? 鴿啊嘎~~~ 尷尬,這下尷尬了, 真是太丟人,太不好意思了。 嘎~~~ 跟着婷婷老師一起做。 鴿啊~~~ 嘎~~~ 鴿啊~~~ 嘎~~~ 鴿啊~~~ 嘎~~~ 鴿啊~~~ 嘎~~~ 鴿不能和哦拼讀, 接下來和鴿拼。 鴿啊~~~ 嘎~~~ 鴿啊嘎~~~ 白鴿警探。 還記得我們學單域母鴿時, 這個白鴿警探就出現過嗎? 當時,我們只學了 車廂中的鴿, 沒有學車頭, 所以拼音小火車不完整。 今天,我們找到 它的車頭了。 原來白鴿警探的鴿 就是這樣來的。 鴿啊~~~ 鴿子~~~ 四線鴿~~~ 圖中有幾個蘋果呀? 跟着我一起做! 不能跟一拼讀, 接下來跟五拼。 歌舞鼓 歌舞鼓,香菇 歌舞鼓 狗狗喜歡吃骨頭 歌舞鼓,講故事 故事書 鼓 跟著老師一起做 歌舞鼓 歌也不能跟ü拼讀 下面讓我們拿出描紅本 開始練習寫吧 寫歌的時候 它的鉤子一直鉤到下個 但是小心別碰到地板 我們來看最後一排羊羊寫的歌 它的鉤子拐彎結束得太早了 我們寫的時候要注意再往前拉一點 讓它盡量和歌前面的圓肚子對齊 最後進行本節課的總結 第一點 歌發音時 用我們的舌根往上翹 頂住軟鱷 然後突然放開 沖出較弱的氣流 第二點 歌可以從兩方面來記憶 從發音角度 一隻白鴿 鴿鴿鴿 白鴿的鴿 帶出了鴿的發音 從形狀角度出發 鴿像鉤子 鉤代表了鴿的形狀和發音 第三點 區分坡坡的歌 從筆畫上 先寫左邊再寫右邊 坡和坡最左邊是豎線 它們的第一筆先寫豎線 ㄉ和ㄍ 最左邊是半圓 所以它們的第一筆先寫半圓 最後 我們可以通過拇指歌 加上玩出拳的遊戲 來有效地區分它們 大拇指真靈活 左手向上做個坡 左手向下做個坡 右手向上做個ㄉ 右手下勾做個ㄍ 好了 今天的課程就到這裡 感謝各位的收聽 我們下堂課再見吧