全330集 初中現代文【閱讀理解]題型總結，中考語文再漲20分，送給正在焦慮的中考娃媽 #初中語文 #中考 #提分秘籍 #閱讀理解(配套練習PDF) P4 - 創作素材積累之傳統習俗

過節嘍 傳統習俗有哪些 春節吃餃子 中秋吃月餅 端午吃糉子 這麼開心啊 那寫篇作文吧 什麼 過個節還要我寫作文 請看 我可早有準備 背範文 你背了篇寫中秋節的範文 端午怎麼寫 春節呢 元宵呢 你能套進去嗎 怎麼不能啊 那再背背寫端午的 春節的 元宵的 先不說能不能真背下來 關鍵背了那麼多素材 還是不會用 那不白背了 那你說怎麼辦 背還是得背 但是得靈活應對 這個作文母板 不同於普通範文 裡麪包含了一些萬能素材 同時它還會教你 如何將素材寫進作文裡 背一篇就能解決 傳統習俗主題裡七成以上的題 包你背了就會用 快和我一起進入 創作素材積累之 傳統習俗 本節課 我們分為兩步 先學習寫作技法 積累一個萬能母板 然後再實戰演練 看一下如何正確使用它 先看第一步 寫作技法 我們知道每個傳統節日 都有其獨特習俗 例如春節會拜年 元宵節會吃元宵 清明節要掃墓祭祖等 你知道 這些習俗的意義是什麼嗎 讓人們 吃好玩好 膚淺 傳統的節日習俗的意義有很多 首先他們有著深厚的歷史背景 可以讓我們 緬懷歷史追念先賢 同時 他們很多是歸家的節日 能夠使家人和睦 鄰裏和諧 再者他們依照大自然的時序設置 體現了人與自然 和諧共生的生態理念 他們是日常生活的調節 使人身心愉悅 也是中華傳統文化的載體 令我們驕傲自豪 這些傳統習俗 是我們最寶貴的文化財富 不錯 但隨著時代的發展 這些傳統習俗正在離我們 越來越遠 我們的作文核心 就是從節日習俗的重要意義 和他們正在逐步消失的現狀出發的 我把它叫做 懷古商經作文法 懷啥商啥 具體說說 懷古商經作文法一共有四部 分別是開篇點題 懷念過去 感傷現在 總結呼告 開篇點題 就是在開頭強調一下 傳統節日習俗的重要性 然後扣一下題 懷念過去 就是回憶原本過傳統節日的情形 要有意義 感傷現在 就是列舉現在過傳統節日的情形 突出危機感 總結呼告 就是說明傳統節日習俗的意義 呼籲傳承 這就是懷古商經作文法 每部分究竟怎麼寫呢 我們先看第一部 開篇點題 這裡包含兩部 強調重要性 回扣題目 強調傳統習俗的重要性好說 誇他就行了 例如中華上下幾千年 有著豐富多彩的傳統節日 和獨特的風俗文化 這些節日和風俗 是中華文化的重要組成部分 是中華兒女最寶貴的財富 寫傳統文化類作文都能用 趕緊背下來 接著回扣題目 可以是喜愛傳統文化 傳承傳統文化 再或者是呼籲傳統文化創新等 根據作文題目而定 把這些要點整合成一段通順的話 第一部 開篇點題就完成了 再看第二部 懷念過去 這裡就寫原本的傳統節日習俗 多麼讓人難忘即可 開頭用詩句增加文采 然後用環境描寫渲染一下氛圍 之後描繪一下 與習俗相關的場景 最後來一句總結 說明一下這些習俗的重要意義 先看詩句 如果我準備寫中秋節的習俗 應該選哪個選項呢 難不倒我啊 選B 今夜月明人盡望 不知秋思落誰家 又是月明又是秋思的 多明顯啊 不錯 再看環境描寫 主要為了烘托團圓的氣氛 例如 天空清澈明月高懸 空氣中瀰漫著桂花香 與月餅香 場景就圍繞習俗 寫寫人們做了什麼 例如中秋節 大人們會給孩子講嫦娥奔月 吳剛罰跪的故事 孩子們還可以玩五彩斑斕的燈籠等 最後總結一下意義 中秋節 是團圓的日子 人們可以與親人團聚 鞏固家庭關係 大人給孩子講傳說故事 可以傳承中華文化等 這就是懷念過去這一步的要點了 寫作時 回憶兩三個傳統節日習俗即可 我會了 參考步驟 你來回憶一下清明節習俗 先選一個 與清明節相關的詩句 簡單 清明時節雨紛紛 路上行人慾斷魂 繼續 描繪一下清明節的環境 清明節充斥著思念 傷感的氣氛 可以寫 天空霧濛濛的 嘻嘻利利的雨 我寫著寒風從天空中飄落 彷彿是逝者對親人的思念 不錯嘛清練習 場景呢 清明節有什麼習俗 清明節就是掃墓 之後人們背著祭祖的東西 緩慢堅定地前行 少先隊員去烈士靈垣 聆聽先輩的故事 這有什麼意義呢 意義大了去了 追思先祖 緬懷先烈 學習他們的崇高品格等等 要點凡寫的不錯 把它們銜接在一起就好了 寫作如此簡單 接著是第三步 感傷現在 主要是列舉一下現在人們不重視傳統習俗的勢力,與原本過節的行行形成反差。 例如,中秋節的賞月習俗,本意是讓天南海北的家人聚在一起,感受濃郁的文化氣息。 現在只是送一顆月餅就算表達心意了。 還有,清明節的掃墓習俗,本意是緬懷先人恩德激發後代孝思,現在卻能夠花錢請跑腿代掃。 只要列舉的勢力能夠體現現在人們對傳統習俗的不在意即可。 最後就是總結呼告。 這裏強調一下傳統習俗的重要意義,呼籲大家傳承就行。 重要意義嘛,前面說了好多。 例如,緬懷歷史,追念先賢,使家人和睦,鄰里和諧,人與自然和諧共生,日常生活的調節,中華傳統文化的載體,任選幾方面來答。 呼籲傳承,就是大家要正視傳統習俗,傳承中華優秀傳統文化。 結尾一定要包含這兩個要點。 到這裏,我們就寫好了一篇懷古商經的作文,可以作爲優秀範文使用哦。 寫作技法就學完了,懷古商經寫作母版優秀範文都在這裏了,還額外附贈與傳統節日相關的詩句和習俗,一起收藏吧。 下列選項中,傳統節日與習俗對應錯誤的是,賞月是中秋節的習俗,傳統節日習俗有哪些意義? 注意,本題是多選題,傳統節日習俗可以讓我們緬懷歷史,追念先賢,能使家人和睦,鄰里和諧,他們是日常生活的調節,是中華傳統文化的載體。 懷古商經作文法包括哪幾部?注意,本題是多選題。 懷古商經作文法一共有四部,分別是,開篇點題,懷念過去,趕商現在,總結呼告。 懷古商經作文法中的懷念過去就是。 懷古商經作文法中的懷念過去就是回憶原本過傳統節日的情形,有意義。 懷古商經作文法中的趕商現在就是。 懷古商經作文法中的趕商現在就是列舉現在過傳統節日的情形,突出危機感。 用懷古商經作文法寫懷念過去的部分時,我們可以寫懷念過去部分寫原本的節日習俗,多麼讓人難忘即可。 開頭用詩句增加文采,然後用環境描寫渲染一下氛圍,之後描繪一下與習俗相關的場景。 最後總結,說明一下這些習俗的重要意義。 用懷古商經作文法寫總結呼告的部分時,我們可以寫總結呼告部分可以強調一下傳統節日習俗的重要意義,並呼籲大家傳承。 寫作技法說完了。 來實戰演練運用一下吧。 常見的作文題有三種問法。 第一類,這樣問,對於民俗你有怎樣的發現和思考? 請以民俗爲話題,自選角度,自擬題目,自定文體,詩歌除外。 寫一篇文章,如果題目要求圍繞民俗話題,我們可以毫不猶豫地用講過的範文。 第二類,這樣問,請以我是如此的熱愛什麼爲題,寫一篇文章。 或者是請以值得什麼爲題目,寫一篇文章。 這類題目的意思是,你可以寫其他的,也可以寫與傳統節日習俗有關的。 例如,我們可以寫我是如此的熱愛閱讀,值得學習等。 這是常見的作文思路。 但是另闢蹊徑,我們就可以寫我是如此的熱愛節日習俗,值得傳承等。 表達對傳統節日習俗的喜愛讚美,傳承發揚等情感。 作文立意一下就高了。 還有第三類,請以我能爲你做點什麼爲題,寫一篇文章。 針對這種命題作文,我們需要確認你的身份。 你,可以是家人、親朋好友等具體的人,也可以是學習、環境、傳統文化等抽象的概念。 反正,針對這些作文題目,懷古商經作文法統統好用。 我們的實戰演練就以第三類爲例展開吧。 認定你,就是傳統節日習俗。 我能爲你做點什麼,就是面對目前傳統習俗逐漸淡化的現狀,呼籲大衆傳承傳統節日習俗。 非常適合用我們的懷古商經作文法來寫。 開始動筆,先看第一部分,開篇點題。 這裏直接沿用前面的範文就可以,或者在回扣題目這裏稍作調整,讓句子更適合這道題。 例如,隨着時代的發展,人們不太在意這些傳統文化了,而我們能爲他們做些什麼呢? 把要點連起來順一下,就是第一部分的內容。 接着,我們來看第二部分,懷念過去。 可以直接沿用範文寫的中秋節和清明節,也可以另外寫。 我想來點不一樣的,寫春節試試。 那想一下,與春節對應的詩句是哪個? 選C,爆竹聲中一歲廚,春風送暖入圖書。 然後來一句環境描寫,冬天呦。 例如,雪花飄飄,妝點着大地,似夢似幻。 牆角的臘梅,似乎也和屋內的人們一樣高興,盡情地綻放着。 綻放的臘梅,正符合春節喜慶的氛圍。 接着是場景,你來判斷一下,下列哪個選項描述的是春節? 簡單,選B,包餃子,放鞭炮。 具體描述一下。 大人們圍坐在一起,聊天包餃子。 孩子們呢,彷彿不知道冷似的,三五成群,湊在一起放鞭炮。 最後,強調一下春節的意義。 傳統的春節習俗,豐富了我們的生活, 使天南海北的家人重聚在一起,享受天倫之樂。 前後銜接一下,這部分就好了。 我還想再寫一下七夕節。 沒問題,先選擇與七夕節對應的詩句。 難不倒我,正確的是B,迢迢牽牛星,佼佼河漢女。 接着,描繪一下當時的環境, 判斷一下哪個選項中的要素符合七夕節的環境。 選C,七夕節與牽牛星織女星的傳說有關,銀河群星肯定更符合。 不錯,描繪一下,就是白茫茫的銀河靜靜地躺在湛藍湛藍的天空中, 燦爛的群星在銀河裏閃動,像無數飄在河上的航標燈。 好美! 人們都在幹嘛呢? 大人們坐在葡萄樹下,講述着牛郎織女雀橋相會的故事。 還有其他人嗎? 七夕節的主角是姑娘們, 可以寫她們一邊吃着巧果,一邊比誰的手更巧。 很好,那七夕節有什麼意義? 參與傳統的七夕節習俗能愉悅人們身心,傳承傳統文化。 把各部分整合在一起,寫作就是如此簡單。 現在來看第三部分,趕上現在。 列舉一下現在人們對傳統習俗的冷漠態度。 例如? 春節的吃餃子習俗,本意是讓家人圍坐在一起,享受共同製作的過程。 現在一家人直接去飯店預定年夜飯。 還有,兒時的放鞭炮習俗,現在也成了一種奢望。 確實是。 另外,現在的七夕節都被西方的情人節同化了, 大家都不知道騎橋等習俗。 這樣看來,傳統節日習俗的現狀令我們痛心。 最後是總結呼告。 我們講過的梵文結尾用在這裏非常合適。 也可以寫一些其他的。 例如,傳統節日習俗可以讓我們感受文化的魅力與獨特。 瞭解祖先的智慧與貢獻, 它們是社會凝聚力的體現,是人們情感交流的重要方式等。 呼籲傳承就是? 我們需要共同努力, 多瞭解傳統節日的來龍去脈和文化內涵, 多參與到傳統節日的習俗中去, 這樣才能找回傳統節日習俗原本的模樣。 一篇優秀梵文就誕生了,快收藏一下吧。 下面的材料可以作爲懷古商經作文法的哪個部分? 材料強調了傳統習俗的重要性, 可以用在開篇點題部分,強調重要性。 下面的材料可以作爲懷古商經作文法中懷念過去的哪個部分? 材料寫的是清明節的場景, 下列選項中不屬於趕上現在的是? D選項寫的是人們重視春節的傳統習俗, 不屬於趕上現在。 下列選項中能夠充當總結呼告素材的是? C選項點明瞭傳統節日習俗的重要性, 並呼籲大家傳承適合作爲總結呼告的素材。 材料是描寫清明節的片段, 其中錯誤的部分是材料描繪的場景是重陽節的。 實戰演練講完了。 快來回顧一下本節課的重點內容吧。 在寫作記法的部分,我們積累了傳統的節日習俗, 學習了懷古商經作文法。 在實戰演練部分,積累了一篇優秀作文。 重點內容也整理成了相應筆記。 收藏下來吧。 懷古商經作文法中的開篇點題就是 就是在開頭強調傳統節日習俗的重要性, 然後回扣題目。 懷古商經作文法中的總結呼告就是 用懷古商經作文法寫開篇點題的部分時, 我們可以寫 開篇點題部分需要強調重要性加回扣題目。 下列傳統節日及詩句對應錯誤的一項是 這是與端午節有關的詩句。 下列選項中屬於開篇點題部分的素材是 下列選項中不屬於懷念過去部分的素材是 材料呼籲傳承傳統節日習俗和中華優秀傳統文化 可以作爲總結呼告部分呼籲傳承的材料。 材料是描寫端午節的片段, 其中錯誤的部分是 材料描繪的環境是冬天, 與端午節的環境不符。