147集 兒童文言文啟蒙動畫 兒童要上的第一節文言文課 文言文啟蒙動畫 九歲精通文言文 P3 - 003_拼音c到h_度

今天我們要學習的文言文常考識詞是度 度這個字特別簡單 常用的只有三種意思 全部和它的本意、尺寸、度量單位有關 那古人是怎麼用度的字形來表示它度量單位的含義呢 我們看它的小篆 和現在很像了吧 它是個形生字 上面這部分是數字 去掉了下面四點 數 度 很明顯 下面的這個部分是個象形字 象徵人的手 現在寫成右 那這個就是表意的關鍵了 爲什麼古人會用手去表達度量單位的意思呢 這塊有個有意思的冷知識 我們古代的度量單位 很多都是以人手作爲標準的 比如寸呢 就是以掌根到動脈的距離爲一寸 直齒天涯的指 是以女生的平均手長爲一指 所以度就以象徵手型的右字 表達尺寸、度量單位的意思啦 度從尺寸、度量單位的名詞意思 引申出了相應的測量、計算的動詞意義 這個時候呢 它讀多 很好記對不對 那多呢 又從對事物的測量、計算這一層比較具體的意思 引申出了對事情發展的估計、估量的意思 比如我們常說的 審時度勢 博得量力 多都有估量的意思 是不是很簡單呀 總之只要記住了度的本意 另外兩個引申意就可以聯想記憶了 下面我們看來看例句吧 翻譯過來就是 那度在這裏就是尺寸的意思 度在這裏呢 就也是度量單位的意思 翻譯成尺度 這句話的翻譯就是 國家還能生存 那真是太僥倖了 這句話的翻譯就是 孟子梁惠王上 全然後之輕重 多然後之長短 多在這裏當然還是測量的意思 翻譯就是 稱一稱才能曉得輕重 量一量才曉得長短 這句話的翻譯是 項儒估計秦王只不過以欺詐的手段 裝作給趙國誠意 實際上趙國是不可能得到這些誠意的 還是連破令項儒列傳 秦王奪之 衆不可強奪 遂許摘五日 設項儒廣城傳 翻譯是 秦王估量此事 終究不能強奪 就答應摘戒五天 把項儒安置在廣城管舍居住 那多在這裏也是估量的意思 好了 我們來總結一下 多幾種常用意思吧 一尺寸 度量單位 二測量 計算 三估計 估量 你都記住了嗎 最後再來做一道練習題 正人有且至履者 先自多其足而只知其作 志之逝而忘操之 此處的這個多應該作何解釋呢 答案是B 其實我都讀出來了 這個多呢 在這裏當然是測量的意思 翻譯就是 鄭國有個人要去買鞋 先量好了自己的腳馬 放在座位上 到了市集