兩位諾貝爾獎得主從太極陰陽中獲得啟發?|通天的文化 第二課

兩位諾貝爾獎得主從太極陰陽中獲得啟發?|通天的文化 第二課

曲錚博雅課堂
曲錚博雅課堂
2025年4月3日

丹麥物理學家玻爾受封爵位時,把太極圖放在家族徽章的正中央;日本的湯川秀樹,則是在看見天花板漏水的水漬時,想到了介子理論。本講講述兩位諾貝爾獎得主如何從太極陰陽中獲得啟發:一位提出互補性原理,一位解開質子為何能留在原子核內的難題,並追溯他們與中國傳統文化的真實淵源。

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此為第一課之2

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## 主要學習目標
- 勾勒華夏歷代興衰,闡述其特色,並論述重要人物事跡。
- 了解古代文化常識,包括文學常識、天文曆法、古漢語常識等。
- 概括了解傳統中國儒釋道思想的源流、特點和歷史發展過程
- 闡明傳統價值觀對華人宇宙觀、生命觀的影響,及其造就的中華文明特色。
- 闡釋中華傳統理念對政治制度、文學藝術、審美觀念及民間習俗的深遠影響。
- 藉詞典輔助,以傳統價值觀為基石,品味文言典籍之美與深邃內蘊。