【又畫教育】自學國畫，又快又簡單 P4 - 第四課：完整蘭花的練習

哈嘍哈嘍 大家晚上好 能聽得到聲音 看得到畫面嗎 可以的話我們就敲一個1 我們先測試一下設備 歡迎何苗早教 歡迎青山 歡迎丹菊 歡迎24k純真 我們先測試一下設備 大家晚上好 我們七點鐘準時開始上課 等會兒今天 咱們今天畫的作品 就會抽給大家 在直播間 像上次抽那個鏡子一樣 直接抽給大家 直接抽給你是嗎 晚上好 晚上好 大家可以先都測試一下設備 看看聲音和畫面是不是正常的 正常的話 我們就正式開始今天的課程 晚上好 晚上好 好的 歡迎大家 那在今天講新課之前 在講咱們今天的新的知識點之前 先要給大家解決一個非常非常重要的問題 就是關於如何去分辨一幅好畫 歡迎小華 這兩天看作業發現不少同學都有這個問題 為了方便大家的理解 我做了一個對比圖 大家可以跟著我一起來看一看 做了一個這樣的對比圖 同一幅題材 同一個題材 我們來看一看 左邊的這個是元代的雪窗 右邊的這個 可能是現在的網紅的這種畫法 是網上比較流行的這種畫法 來看一下他們的區別 大家喜歡左邊這一幅還是右邊這一幅 都行 喜歡左邊的也行 喜歡右邊的也行 都沒問題 我們主要來分析 分析什麼呢 分析它裏面的趣味性 以及如何去區別一幅好的作品 我們來對比一下 可能有很多同學就是無法分辨 那首先我們來看一看這一幅 首先呢 我們講一講 首先我們假如說把咱們的國畫 也把它分成像音樂那樣 音樂它是不是有很多個音調 有很多個音階 Doraemi Fa Sol La Si Do 是不是有好多好多個音階 然後不停的去組合 組合成美妙的音樂 這是屬於音樂的節奏 那在畫畫當中 什麼是畫畫的節奏 大家可以記一記 首先是什麼呢 顏色的深淺 然後呢 長短的對比 深淺的對比 疏密的對比 粗細的對比 這些對比就形成了畫面當中的節奏感 那我們首先來 我們看一看右邊的這一個 右邊的這個有哪裡不好呢 就是有哪一些地方需要改進的呢 首先我們看一下這一片最長的葉子 它有幾個起伏 上一次上課跟大家講 一片葉子粗細起伏 粗細的變化 最粗的地方 它應該是幾個 一般是幾個 不要超過多少個 看有沒有同學記得的 我們上一期課講 在這種起伏當中 粗細變化當中 一般是兩個對吧 為什麼呢 如果說這種起伏和這種粗細對比太多 就表明它一直在翻轉 就是現實生活當中的葉子 它不會這樣去轉 所以這種就是完全是 就是手控制不住 手帶著這個想法在走 所以一般我們不會去畫 這麼明顯的三個起伏 如果說非得來一個有三個的 那麼最後一個肯定是又細 又隱藏起來了 就沒有這麼突出 所以這裡在我們畫的時候 我們去看畫的時候就要注意這個 好這是第一個問題 第二個問題呢 大家看一下這一幅的粗細 最粗的地方是不是都差不多 你看這是一片葉子 一片葉子它最粗的地方 是不是這三個 這三個的粗是不是都差不多 像之前那幾課 畫藍葉的那幾課跟大家講 最粗的地方要有粗有細 是不是要有粗細的對比對吧 好然後看它的一些粗細對比 粗是這個粗度 細呢也是這個細度 每一個細的地方都是這個細的程度 每一個粗的地方呢 也都是這個粗的程度 所以它的節奏就非常的單一 比如說我們的音樂 do re mi fa sol la ti do 那它這個對比呢 就像音樂當中 do re do re do re do re 就是這樣去 一直是反復的兩個音這樣去唱 所以這就沒有變化 沒有感情 或者是沒有一些趣味在 所以我們在畫的時候 一定要注意到這一些 要刻意的去進行一些對比 大家能不能感受到 能感受的話敲一個1 現在就是現在能看得到這些問題的話 就敲一個1 觀察別人的話 觀察其他人的話 也要帶入 觀察自己的話 也要帶入這一些審美的標準 也要帶入這一些 我們之前學的知識點 去考究去看去欣賞 纔有東西看 這個畫面纔有節奏 有韻味纔能夠細看 而不是遠觀 現在只不過遠遠的看上去 哎呀顏色還挺漂亮 對吧 顏色綠的紅的呀 那耐不住細看 禁不住推敲 所以它的點在這 還有一個就是疏密 整個的第三個疏密 整個根部是不是很密集 對吧 全部都從這散發出來 同一個點 沒有說這邊多一點 那邊少一點 這裏能來一點重疊 那裏散一點點 所以也要加入疏密的變化 整個這一幅就是變化太少了 我們再接著看它的朝向 這一片葉子的最終朝向是朝哪裏 朝這個方向 這一片葉子的最終朝向呢 朝哪裏 也是朝這個方向 這裏還有一片葉子 它的朝向朝哪裏 是不是也是這個方向 這三片長的葉子 它的指向的位置 指的空間 朝向 頂端的朝向都是一致的 是不是也顯得沒有那麼的靈動 沒有那麼的自然 我中間這片葉子 我可以往這個方向 是不是 我在上面的葉子 我會這樣翹起來 往上面一點點 是不是 這邊就來一個折頁 是不是這種就有意思很多 看大家能不能感受到 而現在這個三個方向 全部都是朝某一個方向 很明顯的感受到 好 這是一個朝向 接著看還有一個 我們經常說 不要畫這種S型的 哪怕畫S型的 也是要有一個大的 有一個小的 大家看一下這個S 這個S是不是很均等 上面的弧度和下面的弧度都是一樣的 上面的粗細和下面的粗細也都是一樣的 所以如果需要畫S 一定也要畫出變化來 下面的弧度可以大一點 上面的弧度小一點 下面粗一點 上面細一點 這樣纔有意思 這樣纔是S型 而不是完全一個S型 完全一個S型 你看 要麼就是像水草 要麼就是像一個刀 是不是 就感覺不是很自然 所以從這些組合 從這些變化 大家去感受 再去看其他人的話 再去看自己的話 再去感受一下 把這些變化帶入進去 這纔是耐得住看的畫面 而不是說只能粗粗的一看 只能欣賞個大概 那就沒意思 不能夠品嘗 不能夠把玩 接著我們看這個葡萄 葡萄也是一樣的 右邊這個也是網絡這種畫法 左邊的是肖朗先生的 看一下右邊的這個 他這個就有點什麼感覺呢 他用的是國畫的顏料 但是呢 感覺有一點點在畫油畫 在畫水粉一樣 少了一些這種國畫的水 水墨的趣味性 他這個塑造的就是完全一顆一顆 非常非常紮實 非常非常立體的 就完全失去了一些國畫的韻味在 這種只不過只不過是什麼呢 只不過是用了國畫的顏料 在畫水粉或者是在畫油畫而已 對 是不是不像是國畫的 這就是跟大家稍微的感受了一下 感受了一下這些畫面 所以大家也可以記一記 需要什麼呢 需要變化 需要對比 需要相互的稱讚 需要有什麼節奏感 需要有粗細對比等等等等 就是這一些 就是我們去區分好作品 區分打實的作品 或者是一些不是很好的作品 對 包括就是運用我們之前上課 我教給大家的知識點 你去欣賞 像這些粗細對比 是不是S形 弧度怎麼樣 朝向怎麼樣 都是之前上課講的知識 你就把上課的知識當成你的欣賞的邏輯點 欣賞的這些點 什麼的一些點 或者是畫面趣味的點 節奏的點 帶入這一些去看 就能夠看出來 其實如果大家一開始畫畫 國畫就參考這一些 臨摹這一些的話 你就很容易走彎路 因為你完全是在照抄它的顏色和形 這種就很不適合於國畫的入門 這種不正確的學習方式和審美的習慣 對咱們其實學習畫畫來說是潛移默化的 所以說如果是對畫畫有長期想法 學習想法的同學 如果發現自己有這樣的問題 一定要及時地修改 要辨別好的課程 好的教程 好的作品 好的這種老師 好的方式 那我們 這是剛纔跟大家稍微的講了一下 如何去區分這些作品 也是在看大家作業的時候 發現不少同學有這樣的問題 接著我們看看 有沒有前面對知識點 或者是作業指導有問題的 有問題的現在可以打出來 我們再來解決一下 回顧一下之前的一些問題 或者是知識 有沒有 沒有的話 我們就敲一個一 開始今天的新課 然後有的話就正好給大家 現在給大家幾分鐘的時間 大家有問題的話可以提出來 上一節課前面的一些知識點 包括蘭花蘭葉的呀 今天是畫完整的作品 然後完整的作品 等會我畫在扇子上 畫在扇子上 因為今天這個作品的是要送給大家的 所以呢 畫在扇子上也是精緻一些 對不對 寫意的話 其實不是追求像 是追求他的這種 比如說氛圍的表達 情感的表達 或者是植物的這一種精神狀態的表達 生長這種能量的表達 不一定完全說是的一模一樣 如果在寫意當中 你畫的一模一樣 反而不太好 只有什麼畫的一模一樣呢 在工筆當中或者是墨骨當中可以追求像 摺頁還是畫不好是吧 晶晶好的 那我們再來看看摺頁 摺頁的練習呢 他有一個順序 有一個順序 不是一開始就要練摺頁 一開始應該先練什麼呢 練起伏 看看大家還記不記得 一開始是練什麼呢 練這種起伏對吧 然後把這種起伏 這還不是一開始練的 這應該是練到第二個還是第三個了 就是像畫葉子的那幾個教大家的練習的那個順序 好 這些起伏練好了之後呢 接下來練一些起伏帶一點弧形 練起伏帶弧形 晶晶 練完起伏帶弧形之後 在另一個方向 不是朝一個方向對吧 有往上的 然後呢 再有往下的 好 練完這兩個之後 再怎麼樣呢 再把它連起來 所以先是單獨的一節一節的練 先是斜著練一個起伏對吧 然後把這個斜的起伏呢 練的帶一點點弧形 然後再練這個角度的起伏 這個角度的起伏呢 再帶一點點弧形 然後接著把兩個起伏連在一起畫 是這樣去練折頁的 所以大家練習的話都要一步一個腳印 這樣拆分開去練 不是一下子就直接練成品的 肯定是練不好的晶晶 好不好 這是折頁左右的都是這樣 看我畫的很簡單是吧 對要多練習啊 前面一定要把手練熟練活 畫藍葉根部有什麼規律 就是之前在上課當中講了 講了好幾個 第一個是疏密對吧 高低 有一些比如說根部 你看這一些稍微高一些 另外的一些呢 就稍微低一些 就是它的高低稍微錯落一點點 疏密稍微錯落一點 這裏三片葉子累積在一起 這邊兩片葉子重疊在一起 這邊單獨的一片葉子撒開 所以它就有了密和疏 還有一個更疏了 它就有了這種節奏感 疏密的節奏感 所以這是藍花根部的規律 有高低有疏密 有這種不同的重疊 好N的 藍花尾巴的勾勾總是勾不出來 尾巴的勾要快速的挑 尾巴不是勾 尾巴是動動手指的挑 你看動一下手指的挑 彈一下筆 挑一下筆 往某個方向去挑一下筆 這種 按下去 然後快速的挑一下 手像抖一下一樣 快速的挑一下出來N的 N好不好 感受一下 壓下去的時候 快速的這樣抖一下 先是壓下去 壓下去是不是正常的 提起來的時候 快速的這樣提一下 非常快速 因為到末端的話會比較快速 然後特意的去挑一下筆 藍葉根部總是畫得太密是吧 所以大家要特意的把它去 有這種疏密 你這裏如果感覺密了 你就馬上要離開一點距離再去畫 就是起筆的時候 所以不要太快 一定要先思考 先想一下 再開始畫 藍花的藍葉是畫得緊湊一些 還是散一些 根部緊湊一些 往外面擴散開 根部緊湊一些 往外面是散發出去的 它是有緊有散 這樣纔是有節奏 不能兜緊 也不能兜散 根部緊 外面散 筆有講究嗎 用藍毫是最好的 用藍毫 小寶歸來 和嗨 所以畫的時候嗨 畫的時候先停下來 先想 想位置 想疏密 這一筆我從哪起筆 畫到哪裏 再開始畫 對 只要用藍毫筆 老師感覺你們有很多位老師 是的 都是幹什麼的 咱們除了國畫之外 有什麼 有彩鉛 有油畫 有水彩 有素描等等 我們平常 主要是幹什麼 第一個 我們老師 就是制定系統課程的教學方案 就是每一節系統課 怎麼上 包括製作那些課程體系 課表 以及教案等等 第二 就是給每一位系統班的學員 定製一對一的作業指導 就像咱們現在在微信群的 一對一的指導一樣 咱們系統班的一對一的指導 就是可能還會有視頻的指導 有圖文的指導 圖文的對比 也有像這麼 我們在群裏的這種文字的指導 有時候在 可能會單獨的錄一個視頻 給他們做視頻的指導 或者是直播的指導 都有可能 所以我們會定製 根據學員不同的狀態 去定製一對一的指導 第三個 我們還會錄制短視頻 或者是上系統課 像大家平常在網上 瞭解到我們的一些教程 就是我們老師平常錄制的一些視頻 通過剪輯 然後發到網上的 然後就是抽時間來給大家上 現在這個專業入門的體驗課 就是咱們今天晚上的這個課 也是抽時間來給大家上的 這是我們老師們 就是平常要做的一些事情 幹啥的 系統班的學員有很多 我們線上專業美術課程 今年是做到第九年了 系統班的學員肯定是不少的 但是我們每一次招生都會控制人數 就是達到老師服務的量了之後 我們就不會招生了 所以我們的 大家就會發現 其實我們的招生是限額的 比如說什麼呢 一個老師 能夠服務大概多少位學員 或者是六十位左右 那麼我招一個老師進來之後 我把這個老師培養出來之後 那我就開始開放名額 比如說開放二十個 那我們現在就有二十個名額 可以招生 招生了進來之後 可以再開放二十個 那接下來繼續再二十個 就是一個老師負責多少個人 這個是因為固定好 為什麼呢 因為老師他的時間和精力是有限的 如果說是我們一直招人 或者是我們要招人的話 一下子放很多人 是吧 一下子招很多人 老師服務不過來 服務不過來就可能會導致 質量變差 作業點評的質量變差 沒有那麼的精準 或者是細節不夠等等 這就會影響我們的口碑 所以我們招生也是會有一個限制的 所以學員很多 確實多 那每天的老師也是比較忙的 不是的 服務人數不等於上課的人數 就是別的不說 光是一對一的作業指導 就要消耗大量的精力 大家可能也感受到了 我們群裏的一對一的指導 是純文字的 對吧 我給大家做了一個點評 都是一對一的 有可能每一天都會耗很多的時間 而且我們現在不單單是一個群 像我們現在的微信的話 這一期集訓的話有三個群 所以我們是根據老師來的 你像我一個人如果是看三個群的話 我基本上一下午就 基本上都在看作業 是不是 把每一個問題都講清楚 講細緻的話 所以一位專門負責作業值的老師 一整天光看作業 他的極限他是有一個人數的 有一個定數的 要看得好看得精緻 所以為了給大家做詳細的專業的指導 我們會專門的配老師 我給大家看 隨意的看一下我們的 現在的這個指導吧 大家就能感受得到 隨意的點開 大家看一下這個指導 是不是 你看 這是位置的對比 把每一個位置圈出來 然後把問題寫出來 大家看一看 是不是現在就一目瞭然 能不能感受到 能感受的同學敲一個1 是不是很清晰的對比 一目瞭然 很清晰 平常如果是自己發現這些問題的話 去修改的話 是不是馬上就知道 哪些地方該怎麼樣去修改 哪些地方該怎麼樣去畫 這就是和素材圖做對比的這種指導 應該怎麼樣去修改 會告訴大家 或者哪裡有問題等等 把具體的位置圈出來 這樣就會更精準一些 還有像這種視頻的 這是單獨的 給大家在視頻上面去做的一些指導 因為有一些問題 他用圖文可能不是很好表達 需要這樣視頻去表達 那有一些問題 可能視頻表達 沒有圖文表達那麼的直觀 那我們就會圖文這樣去表達 還有一些可能就是直接在 像比如說今天上課一樣 在課前提前給大家做一個總結 知識點的總結 知識點的這樣的歸納 所以通過各種各樣的方式 目的就是讓大家能夠把問題解決掉 能夠學好學會 每一位同學的作業 都是這樣去做點評 去做指導的 所以會耗費老師很多的精力 耗費老師很多的時間 所以這也是我們 為什麼會有名額的一些限制 或招生的一些限制 包括老師們 老師的一些人數 我們招到一個老師之後 培養 要先培養 要教老師怎麼樣去看這個作業 怎麼樣去指導 好 你看更別說我們平常上課的 這些課件的準備 是吧 素材的選擇等等 這都是要老師們親自設計的 這就是我們老師們平常幹的事情 所以如果說 我們每一天點評完了之後 一般都會在群裡說 今天的作業點評完了 往後 之後面交的作業就明天再看 因為我們老師會抽一個固定的時間 來給大家點評作業 所以如果說沒有那麼及時的話 希望大家海涵好不好 因為不是說你現在一提交作業 我現在馬上就會給你做指導 一般是一天到第二天 比如說今天或者是明天會給你指導 所以不會超過三天或是四天 所以這裏大家就放心 完全放心 那包括咱們在班級裏面也是一樣的 因為我們是有抽一個固定的時間 比如說我們現在的集訓班的作業的話 一般是先看系統班的作業 系統班的作業看完之後呢 我們再會才來看集訓的 所以也希望大家能夠理解 有時候我們作業看完了之後 對吧 整個今天的作業全部看完了對不對 那就會說稍微總結一下 今天的一些問題和一些畫法等等 一些看到遇到的一些情況 然後今天的就總結完了 然後可能後面教的呢 那我們要等到明天再看 其實我覺得這個應該算是非常高效的了 我們沒有讓這個問題停留好幾天 如果大家單獨的只是看教學視頻 或者是教程的話 在網上找一些教學視頻或者教程的話 是沒有作業指導的 或者是一週指導一次 一個月指導一次 或者一週開一個直播指導 就那樣的話 你的問題就會遺留很久 或者遺留三四天 遺留一週 就會養成一些壞的習慣 所以我們儘量避免大家養成壞的習慣 就會要求我們每一天都有一對一的指導 好的 那就開始咱們今天的這一幅作品 我們直接來畫 今天畫的這一幅也是直接抽給大家 等會會抽給大家 大家有沒有準備好 畫一個這樣的小扇子 那之前就跟大家講 這一次就跟大家來一點點顏色的 因為在單獨的畫葉子 講這些花的時候 尤其是畫葉子的時候 用的直接是墨色 是吧 直接是墨汁 對吧 用的直接是墨 用的墨的話 可能有人說 老師 我想要綠色的 那我們看一看綠色的該怎麼樣去畫 綠色的話 綠色的葉子 彩色的話 那我們就用藤黃加花青 調出支綠色 怎麼還沒有畫 還沒有開始畫呢 就開始期待收穫了 藤黃加花青調出支綠 然後儘量用一支狼毫筆 狼毫筆用來畫葉子 它顯得就彈性會足一些 更有韌勁感一些 一般我們畫線條都用藤黃 買一個應該買一個 這單獨的紙是白色的嗎 白色的話也要幾塊錢 如果是畫好的話 應該就是可能那種批量生產的 都要大好幾十吧 這裏呢 我先來一個 畫一個蕙蘭吧 給大家感受一下蕙蘭 什麼是蕙蘭呢 蕙蘭就是一鏡多花 蕙蘭是一鏡多花 蘭花呢 它是一鏡一花 還記不記得口訣 看大家還記不記得口訣 一筆長兩筆交鋒也是吧 那這一個上面的 因為它是這種扇形 這種扇形的 那我就把它的葉子往兩邊梳一梳 把中間留出來大面積的空白 我們就來畫花 蕙蘭呢 它是一鏡多花 所以會留多一點點空間 讓它來畫畫 用白色加一點點大紅 調出粉色 然後筆尖呢 蹭一點點紅 這樣呢 讓它形成一點點顏色的漸變 蕙蘭它有一個什麼特徵呢 它是一鏡多花 上面的這些花呢 它有一點點像是含苞待放一樣 像一個花苞一樣 然後越往下呢 纔是越來越開放的 看大家還記不記得 半開放的 半開放的怎麼畫 左右左右 左邊一朵右邊一朵 但是左邊一朵右邊一朵呢 不要畫的對稱 那一邊高一邊低 然後到這呢 花就稍微的大一些了 而且到這之後呢 整個的這個花呀 開放的會大一點點 然後會長一點點 它就是全開放的花 再到這個下面 下面的就是一些垂下來的 它的姿態是往下垂的 這個呢 就是一鏡多花 一鏡多花畫好了之後呢 接下來我們去畫它的枝幹 畫枝幹要註意一個什麼呢 畫枝幹就只要註意一個粗細變化就行 我們先可以在筆上調這個枝率 調一點點枝率 然後筆尖呢 蹭一點點剛才的紅 靠近這個花的地方呢 我們就直接開始畫 這樣這個鏡有一個什麼特徵呢 它就是由紅慢慢的變綠 大家發現沒有 它有一個漸變 所以是非常漂亮的 其實在現實生活當中呢 我們也會遇到很多這種 就是靠近花的地方 它的枝幹是偏花的顏色 慢慢的呢 才會偏葉子的顏色 或者是偏枝幹的顏色 偏褶石啊 或者是偏綠 大家去細細感受一下 看是不是這樣的 靠近花的那一部分的葉子 它的顏色跟什麼比較像 跟花比較接近 越往下面 可能就越來越偏向於什麼呢 偏向於葉子或者是枝幹的顏色了 接著呢 再用胭脂 根部要注意什麼呢 疏密 你看這邊多一些 這邊就少一些 這邊兩三片重疊在一起 這邊單獨的一片 包根部的時候就撒開一點點 根部緊 外面散發出來 這就是一叢這種蘭花的畫法 莖呢 上面細 下面粗 接著蘸濃的胭脂 所以這樣的對比它纔有意思 你看我這一筆長的 是不是這裏是最粗 這裏的粗稍微細一點點 是不是比剛才給大家看的那些畫 就能夠細看一些 是不是這樣 有粗的 有細的 它是兩個粗細 兩個粗細它也有變化 然後呢 有長的葉子 有稍微短的 不是每一根都是一樣長 朝向的話 這個朝右下角 這個稍微下來一點 它們倆又靠攏一些 另外還有散開的 所以都要來一些這種變化 然後點一下花蕊 這個花就精神很多了 再看一下 好的 麻煩我們的外面的老師們 幫我拿一下樟子和硬泥 在那個大桌子上 我們離近一點點 我們就只看作品吧 好 接著我們就鉗個硬就可以了 蓋個章或者是提個款 蓋個章就可以 一看就會 一學就廢 這是正確的學習步驟 一般都是這樣的 是先要會 先要理解 然後再去把手上的功夫提上來 如果都不理解的話 一直提升手上功夫的話 你就會發現你越畫越油膩 是深深 只不過它沒有那麼的陰 也是微微的有點陰開 這裏也是有點清開 因為我的玉米的速度很快 水分不是很多 所以它就沒有怎麼陰 是深深 深深的這個扇子 然後如果大家抽到的話 你可以在背面畫一幅試一試 看看是不是深深 是深深 手抖的話畫少了 原真那是畫少了 然後速度慢了 速度一定要快 速度要快纔不抖 速度一定要快 為什麼呢 因為速度越快的話 你一抖的話 它都畫了很長的距離出來了 都會顯得很順滑 如果你速度慢了 一抖就很容易體現這個抖 能理解嗎 速度一快 剛好一抖 就是一個很漂亮的 很均勻的粗細變化了 所以一定要速度快 既要速度快 也要多練 還要多加練習 好的 接著我們前一個印 好 那這一幅咱們就畫完了 現在我們就開始抽了 下單一個老師的手是吧 付庫下單 好的 同款手 好 那大家現在就可以開始敲一了 我倒數三二一之後 就開始直接抽這一幅了 最後一位發言的同學就獲得這一幅 然後把你的收戶的地址 發給咱們的小五老師就行 然後可能要過兩天了 因為明天要先拍一個照 可能有延遲 大家可以現在就敲起來 好 那我就開始了 3 1 停 恭喜咱們的壽 是吧 是這樣讀的吧 以我這邊為準 可能讀的不是很標準 找一下咱們的小五老師 最後一位發言的同學 壽 找一下咱們的小五老師 把你的收戶地址發給咱們的老師 然後就把這一幅送給你 可能要明天或後天郵寄出去 恭喜恭喜恭喜 好 今天咱們還有時間 這一節課 我們再畫一幅好不好 再抽一幅 再畫一張 把你的收戶地址 加一下小五老師的微信 發給小五老師就行 我們再畫一幅 好不好 那等會抽的話 也是抽最後一位 如果還是壽的話 那麼就是壽的上一位 呵呵呵 好不好 好 那我再畫一幅 換一個風格 是吧 剛才這個是惠蘭 就是一鏡多花 那麼我們再畫一幅一鏡一花的 來兩幅吧 然後背面的話 大家就可以和我一起合作 這一個扇面 我畫這一面 你畫另外一面 咱們來個合作 接著我們就第二幅 這一幅等會也抽給大家 對 剛才那幅已經抽完了 我們抽獎很快速 很高效的 就直接在直播間 最後一位發言的同學 我截個圖就可以 然後倒數三個數 大家就可以提前敲一 就跟之前抽那個鏡子一樣 這一次就畫一個一鏡一花的 三筆怎麼樣 破鳳眼 四筆五筆 漸折頁 六筆七筆 怎麼樣 包根部 看大家還記不記得這個口訣 畫完之後 這一邊這一邊稍微留一點點空 用來畫什麼 用來畫花 留一些空間來畫花 就講到這個扇子的話 扇子今天正好還有同學也是開始 有人定製他的畫了 等會給大家看一看 正好在區域 在葉子當中 斷斷續續隱隱約約藏著一點點 接著呢 先調一點點支率 接著調一點點支率 筆尖再蹭一點點 讓它有一點點漸變 這樣就是一鏡一花 有可能這根鏡上會散發兩根質感 再點一下花蕊 印章的話呢 盡量放在左邊會好一些 因為右邊它整個趨勢是往右漲的趨勢 如果是蓋在前面提款的話 就正好把它的勢給擋住了 我們往右邊有一個勢的話 讓它就是正常的伸展出去 延伸出去會好一些 整個會通透一些 所以這是一個勢 等一下還沒有抽 不著急 知識點還沒講完呢 暫時不用敲一啊 知識點還沒講完 還要講很久呢 等會敲得手都累了 現在不抽 等會抽 再過幾分鐘 過幾分鐘 不著急 我提前個半分鐘跟大家說就夠了 現在開始敲 等會手都給敲麻了 手都給打累了 等會 還有知識點 跟剛才那一幅也是要注意的 根部的變化 根部的疏密 根部也是要有疏有密 也是要有疏有密 密集的地方多來一點重疊關係 然後呢 我們還可以通過什麼去調整疏密呢 可以通過包根部的葉子 包根部的葉子特意的離開一些 或者是特意的靠近一些 也能夠形成這樣的疏密的對比 今天剛剛講到這個畫這個作品 畫這個扇子 今天正好是在群裏 大家看一下 看到我們同學們在聊天 有一位同學像楊默 楊默他今天畫了一幅 然後他自己有一個小紅書的賬號嘛 然後正好是有人在問 問他他的作品可不可以出售 可不可以定製 非常的開心 他說居然有人在問話 然後大家都說在快賣快賣快賣牛 正好也是 正好也是講到這個扇子嘛 也有很多同學在畫扇子了 然後也有很多同學 我們班級裏面有同學 有這樣的賬號 他們也會發 老師你這邊的免費課講這麼詳細 付費課能有人報名嗎 有的呀 你看咱們的付費群 這是咱們的系統群 這是咱們的微信的群 微信的交流群 就是咱們系統班級裏面的同學的交流群 咱們右化的教學宗旨 就是樂分享樂交流 不敷衍不藏私 所以呢 就是不管是付費的還是不付費的 只要是在咱們這裏學習 我們都會認真教 咱們做教育要賺錢 但是一定不能掉到錢眼裏去 是不是 這也是我在跟新老師做培訓的時候 會反復強調的一點 做教育呢 需要有信仰 要有師德 至於系統班會不會有人報名 大家更不用擔心了 就是今天昨天 這兩天老師還在跟我說 現在咱們群裏已經有好幾位同學 已經是咱們系統班的學員了 其實這個道理很簡單 就是我們想要去買一個東西 就覺得這個東西是真的好 有用才會去買對不對 我們免費的課程教得越好 那麼大家對我們越瞭解的越多 有需要的同學就會選擇我們 選擇我們的肯定也會越多 同學們大家會想 一個免費的課程都可以教成這樣 那付費的課程呢 是不是 那還得了 其實這個也就是一個吸引的法則 就鮮花就會吸引蝴蝶 梧桐就會吸引鳳凰 是不是 我們是什麼樣的 就能夠吸引什麼樣的學員 對吧 付費的課如果有一段時間比較忙 可以暫停 對 可以停一段時間 沒有影響的 可以暫停學習 暫停期限 暫停期限的 詳細的講一下系統課程嗎 詳細的話 大家課後去問小五老師好不好 問一下咱們的群組老師 因為我們都是有分工的 我們老師就是負責好好的講課 好好的上課 目的就是把大家教好 課程報名的話 有專門的老師負責 就只有把這些分工合作全部都分好之後 才能發揮團隊的最大的作用 你像我們的系統課的老師 就有專門的上課的老師 或者是看作業的老師 班主任老師 有專門的化材售後的老師 有宜蘭問題解答的老師 還會有時候給大家做回訪 督促大家的班主任老師 所以都是區分開的 比如說我上課 還要給大家做一些系統課程 或者怎麼樣的這種東西 可能就會影響一些課程進度 或者影響課程 老師要求 我們對老師的要求是什麼呢 只要你好好的上課 把課上好 怎麼樣讓大家學得更好 學得會容易理解 這是老師對老師的要求 乃至於課程有一些什麼時間 具體幾節課 課程的一些價格 然後等等等等 其他的一些優惠或者是福利 這個就找咱們小五老師就行 所以只有這樣的話 老師纔是真正純粹的上課的老師 纔是一個純粹的教學的老師 一個非常的純粹做的事情 是的 付費課是直播還是錄播都有 也像咱們現在這樣 既是直播 然後每一節課都會有回放 都會有錄播 錄播是永久觀看 永久保存的 對系統課的話 也是像現在這樣上課 上直播課 直播課上完之後就會有回放 當然那個系統課的話 一般是兩個小時 當然具體的詳情 大家可以找小五老師好不好 永久回放 好 這裏我就只負責給大家上課 把大家教好 把知識點教透 各種組合 各種技法 這就是我們上課老師要做的 其他的大家都找小五老師就行 好 接著我們就開始抽這一幅 剛才已經抽了那個上面的 接下來我們抽這一幅 那我開始倒數三個數了 你看提前半分鐘 大家現在就可以開始敲一了 那可能有個十幾秒鐘的延遲 但是問題不大 已經差不多可以開始敲了 那現在大家就可以開始敲一了 我倒數三個數 最後一位發言的同學 將獲得咱們這一幅 好的 3 1 停 恭喜咱們的青山 以我這邊的為準 好 大家看一下 最後一位發言的同學是青山 恭喜咱們的青山得獸 是吧 獲得了 每人獲得了一幅 然後剛才那是抽的這一幅 最開始是抽的是這一幅 然後接下來剛纔是抽的這一幅 直接把咱們的收穫的地址 發給咱們小五老師就行 沒關係 錯失沒關係 沒關係沒關係 我們還有課程 還會有抽獎 時不時給大家抽一個小獎好不好 然後畫完的作品都會抽給大家 我們還有梅花的課程 梅花畫完的也會再抽給大家的 兩次都差一點點是吧 好 那我們稍是休息五分鐘 接下來我們進入到第二節課 接下來就是梅花的課程了 好的 大家可以喝口水 然後讓我們也恭喜一下 以上的兩位同學獲得了咱們這兩幅 梅花先預定一下是吧 到時候也是像這樣在直播間抽