【考古文博公開課】中國傳世名畫鑑賞 北京師範大學 P10 - 2.8 論畫“六法”(下)

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4 次觀看·2025年3月6日
第三 硬物相形
什麼叫硬物啊
硬物在這裏包含着人與客觀事物所採取的硬和適應
應對的一個態度
所以硬物是主體與客體的一個關係
就是我看着你
然後相形 我覺得像什麼
咱們再聯想起顧凱茲說的千想妙德
千想妙德
相形了通過千想與妙德
把這個物完成在畫面上
所以說硬物相形是指根據客觀事物形象的感受和運用
創造出體現畫家主觀精神的藝術形象
也就是說硬物相形應該是主客體對待的關係
這是指硬物相形
不但要以形寫神
要有對象
同時還要發揮畫家個人的主觀能動性
第四 隨類復彩
隨類復彩以前大家總覺得沒什麼可說的
上節可爲大家介紹中國的色彩
無論是這個礦物色 植物色 半透明色
這是從色彩的它本身的質量來構成的
其實色彩學上有這樣幾個概念
第一叫固有色
固有色就是一個事物本身的顏色
是黑的 是白的 是紅的 這是固有色
第二類色彩叫做環境色
就是這個人物或者一個事物
你處在一個周到的環境下
它要受到環境的一個影響
比如說我現在身上是一個黑色的衣服
我在一個藍背景之下
那麼我身如果繪畫的時候
按照西方的繪畫來講
必須在黑的衣服裏面體現出藍背景對它的影響
要有藍色
這就是西化的色彩構成
叫環境色
受到環境影響
人和環境是關聯的
不能孤立的
這是第二類
第三類叫做光源色
光對人物形
對這個事物色彩都太大變化了
光變 對不對
一個暖光如果打過來的話
受光面必然是暖的
被光面就是冷的
如果冷光打過來
受光面是冷的
被光面就暖的
它是互相轉化的一個過程
光變產生色變
光如果是紅色的
受光面肯定就呈現紅色
這叫光源色
這是西化色彩的體系
西化色彩在印象派
可以說發揮到淋漓盡致了
那些畫家們
包括之前的點彩派
他們研究光譜
研究到什麼程度你們知道嗎
他們得出的結論是
任何事物它本身沒有色彩
它們是通過自己的質量反射太陽光
所呈現出不同的色彩
你說多科學
但是咱們中國繪畫
中國畫
它很少講光源色
講環境色
它不講這個
它就叫固有色
所以說很多人理解說隨類復彩
就指固有色體系
就這個是我
是紅的就是紅的
是黃的就是黃的
是黑的就是黑的
就叫隨類復彩
隨類嗎
復彩嗎
固有色複色嗎
但是我覺得
如果真就這麼講的話
它沒有必要單獨寫一法
叫隨類復彩
誰還不知道
紅的就畫紅的
藍的就畫藍的
那這個隨類復彩是什麼意思
我個人的理解
是指相近色彩之間的搭配調和統一
雖然我們的畫面是固有色彩
但是整個畫面的色彩佈局
你必須要和諧
要漂亮對不對
要有不同的色調
要協和統一
你把一個大紅和一個大綠放在一起
它自然
它就沒有一個
它就顯得太垮了
太土了
所以怎麼辦
我把紅的與相近的
比如珠紅色
比如桃紅色
比如橙紅色
我放在一起
那畫面是不是好了
同樣是暖色我都放在一起
是不是就協調了
所以說隨類這個類
我個人覺得就是
統一 調和
使畫面和諧
這樣的一個色彩效應
那麼我們隨這個類來複這個彩
對不對
我覺得這樣理解應該是比較
不至於偏頗的
這是第四講隨類復彩
我們再看經營位置
如果這個位置做名詞字講的話
我們處這個什麼地理位置
這個人處在一個什麼位置
它就是空間
這樣的一個方位
經營位置
因爲按張豔遠的讀法
經營位置劇透
把經營做動詞
就可以把位置做名詞了
這是一個動兵關係
經營位置
但是如果我們按照錢鍾書先生的劇透
經營位置視野
那麼位置就是動詞
什麼叫位置
位置就可以講安排或佈置
這個謝赫說毛會遠
位置驚略
尤難比籌
可見人家謝赫真是把位置當動詞使的
張豔遠這個動兵關係的劇透做這個
六法
多少有點不太符合謝赫的原意
但也沒關係了
現在我們不探討這個問題
也就是說安排位置非常重要
不容易
張豔遠他說至於經營位置
則畫之重要
也就是說把安排構圖
安排繪畫的這個佈局
作爲整個畫面提綱的統領
位置須經之 營之
費思安排
這使我想到了一個
另一個說法
就是五代經號在筆法記裏說的
說思者煽波大耀
凝想行物
景者制度殷實
搜廟創真
就是說思和景
這兩個在五代筆法記裏面講的是什麼呢
就是說構思
這個構思還要巧妙的構思
根據這個制度時殷
根據當時的具體情況
根據畫面的具體需要
而且要煽波大耀
要有歸納
要有整理
所以我覺得如果說是構思
經營位置
設計畫面整個的佈局安排
把思和景連在一起
來考慮
來考量
可能對經營位置這樣的一個詞
不至於說就理解爲
經營一個方位 一個地位
還包括對整個畫面的一個抽象
概括 提煉 佈置
這樣的一個理解
這樣的一個作用
所以說張燕遠纔會也把它作爲
六法的一個提綱切頂
是一個總要
叫經營位置
最後一法叫傳儀摹寫
傳就是儀
傳和儀意思應該差不多
這個摹 我們說摹特
還可以叫摹字
摹字
也可以通臨摹的摹
傳儀摹寫
摹什麼 就是法也
通過模仿
可以使作品留步
中國畫跟西方不同
西方一上來就講叫寫生
中國畫如果你學習的話
一定要先臨摹
要臨摹的還要有正確的老師來指導
還要臨摹好的作品
要有一定的方法
爲什麼中國這麼重視臨摹
我想有兩個原因
第一個臨摹作品可以訓練基本功
就是得到我們這個中國畫的神韻
技巧通過臨摹學習
太直接了
所以傳儀摹寫
老師有一件作品在古代
它不像現代
我們可以有很多的出版物
那時候真是對着原跡臨摹
而且拿的原跡還不輕易世人
不輕易給你
怎麼求着這個收藏者
我對着這來臨摹一下
好大面子
可以學習
這是第一
第二點也非常重要的
就是什麼
是流傳作品
沒有出版物
沒有印刷品
怎麼辦
在古代流通極其不便利的情況下
通過臨摹
可以使作品流傳
也使作品擴散開
因爲收藏作品的人畢竟是少數
所以我們現在也能理解了
如果沒有宋仁臨摹的虞世珍
洛神父
沒有宋仁宋徽宗
臨摹的導練圖
國國夫人尤春圖
我們根本都無法想象
唐代張宣周房
吳道子
吳豐張蘊
還有周家樣張家樣
到底是什麼樣子
所以傳儀摹寫
既可以學習繪畫
又可以流傳作品
這就是六法
《論畫六法與顧楷之的傳神論》
《以形寫神》
《千想妙德》
是中國古代繪畫的重要理論
這六法提出了一個初步完備的體系
從創作構思
經營位置佈局
到人物形象塑造
再到色彩
再到流傳繪畫
非常完備了
從此之後
中國繪畫進入了一個理論自覺時期
所以這六法
既是後人創作繪畫的一個指導性的法則
也是品評繪畫的重要法則
所以希望同學們
對這六法要牢牢記住
然後我們也能夠熟練地運用
謝謝大家
