【考古文博公開課】敦煌學探秘 西安電子科技大學 P2 - 1.1引言

大家好 歡迎大家學習在線開放課程 敦煌學探祕 敦者大也 煌者盛也 敦煌者盛大輝煌之一也 寰宇之內 誰人不知其名 華夏國人爭賭名城滋榮 三威攬盛 流沙鳴響 居走廊西端 處三省交界 南枕昆侖 北接戈壁 東曲隴幼 近代西域 黨河纏繞 風遂興羅 前陽關而後玉門 控伊溪而通漠北 甘泉灌沃土 驕陽照綠洲 物復民豐 人潔地靈 說起敦煌 總有講不完的故事 解不開的謎團和道不盡的情懷 這裡不僅有大漠孤煙 長河落日 也有金戈鐵馬 烽火狼煙 這裡不僅有商旅熙熙 駝鈴聲聲 也有使者嚷嚷 馬思蕭蕭 這裡不僅有匈奴越長城 木馬陽關 也有張千通西域 鑿空思路 西出陽關無故人 春風已渡玉門關 這裡是嶽尊和尚的聖地 也是王道士的賣場 在這裡草聖張之臨池學書 在這裡張藝朝舉世奇藝 一心歸唐 這裡有斯坦英的野心 也有樊錦詩的理想 這裡有華爾納的喪心病狂 也有張大千的如醉如癡 如果說世界四大文明有交匯的話 那只有一個地方 敦煌 如果說東方藝術能讓人魂牽夢繞的話 那只有一個地方 敦煌 對我而言 每當說起敦煌 總會激起非常複雜的內心活動 這裡面有錢穆氏的對中國歷史的溫情與敬意 也有對中國文化包容博大 深厚的自豪與驕傲 有對藏經弄文物大量流失海外的扼腕痛惜 有對西方列強大肆盜竊 莫高窟的義憤填膺 還有對滿清官員不作為和亂作為的悲哀與憤怒 更有對敦煌學人百年來忠貞不渝的崇敬與讚歎 當我翻開斯坦因的考古日記 讀到王道士用四十塊馬蹄銀賣掉了十大箱敦煌文物時 恨得咬牙切齒 卻又無可奈何 前一年 當我在大英圖書館展開一卷敦煌藏經弄文獻 撫摸著發黃的文書時 心中又有強烈的感激之情湧現 今天我無意激發在座各位狹隘的民族主義 更無意去為近代西方殖民主義在中國西北邊境的罪行辯護 你愛或不愛 歷史就在那裏 不近不遠 你知或不知 敦煌就在那裏 不悲不喜 我們要做的 我們能做的就是親近它 瞭解它 默默愛戀 寂靜喜歡 請大家隨我一起結緣敦煌 瞭解墨高窟 走進歷史 愛上佛教藝術 認同中國文化 敦煌在古絲綢之路上具有什麼樣的地位 敦煌在中外經濟文化交流中扮演什麼樣的角色 敦煌藏經弄是怎樣發現的 發現藏經弄的王道士為什麼是敦煌的歷史罪人 藏經弄封存的真正原因是什麼 第一個來劫掠敦煌寶藏的西方探險家是誰 斯坦因是怎麼臉紅帶片的 將王道士的心理防線擊潰 以兩百兩白銀獲取大批敦煌寶藏的 法國人薄熙和進入藏經弄後 是怎麼以汽車的速度來翻檢挑選他想帶走的卷子的 日本大谷探險隊在敦煌和西域考察挖寶都有哪些收穫 俄國奧登堡探險隊在敦煌都幹了什麼 美國人華爾納對莫高窟壁畫的破壞有多大 什麼是敦煌學 它的研究對象和方法又是什麼 敦煌科技文獻的價值體現在哪些方面 敦煌壁畫中反映了哪些中國古代科技成果 釋迦太子成佛之路中有哪些家喻戶曉的故事 割肉卯歌 捨身四虎故事中體現了什麼樣的佛教精神 敦煌山水畫在中國繪畫史上佔有什麼樣的地位 敦煌彩繪塑像是怎樣做成的 它所展現的時代特徵又是什麼 敦煌文學有什麼樣的特點和價值 敦煌典型的文學作品有哪些內容 這些問題或謎題有的有答案 有的沒有答案 我將引導大家一起對它們一一進行探尋 從中發現歷史 重現文化 好 關於敦煌學探祕演員部分 我們今天就學到這裏 下次再見