【歐陽修】秋聲賦

出生父歐陽修 歐陽子方也讀書 聞有生自西南來者 聳然而聽之曰 亦在 出兮力已瀟灑 忽奔騰而澎湃 如波濤也驚 風雨驟至 其處於物也 匆匆爭爭 金鐵皆鳴 有如腹地之兵 閒眉急走 不聞號令 但聞人馬之行聲 愚未童子 此何生也 如無出世之 童子曰 星月皎潔 明河在天 似無人生 生在樹間 愚曰 依兮悲哉 此秋生也 胡為而來哉 蓋覆秋之為壯也 其色慘淡 煙飛雲連 其容清明 天高日精 其氣厲烈 顛人擊鼓 其已蕭條 山川寂寥 故其為生也 其氣竊竊 呼號奮發 蜂草綠露而爭茂 佳木聰隆而可悅 草伏枝而色變 木糟枝而野脫 其所以摧敗凌弱者 乃其遺棄之餘烈 覆秋行觀也 於時為陰 有冰相也 於行用金 是為天地之意氣 常以速沙而為心 天之餘物 春生秋食 故其在樂也 商生主西方之音 亦則為七月之律 商商也 物既老而悲傷 宜鹿也 物過盛而盪沙 皆乎草木無情 有時飄零 人為動物 為物之靈 百憂感其心 萬事勞其行 有動於中 必堯其精 而況思其力之所不及 憂其智之所不能 以其沃然丹者為睾木 依然黑者為星星 奈何已非今時之質 欲於草木而爭容 念誰為之羌賊 以何恨乎秋生 童子莫對 垂頭而睡 但聞四壁重生積積 如注雨之歎息 本文是作者 進行人生反思的結果 其中既有追求超脫的一面 也難免帶有 消極保守的成分 文章由淒澀的秋生入筆 反復渲染 又從自然界的有生之秋 轉寫到人世間的無生之秋 最後揭出 念誰為之羌賊 以何恨乎秋生的主旨 作者為突出秋微 從多方面描寫秋生 先是從聽覺的角度寫秋生 如第一段中的風雨聲 金屬撞擊聲 人馬行走聲等 都能引起讀者的聽覺聯想 其次從視覺的角度寫秋生 如童子外出探勘 用樹影晃動的視覺 襯託生在樹間的秋生 十分巧妙 再次是通過描摹秋天形狀 來烘托秋生 如第二段中選擇煙雲 天日 寒氣 山川等景物 叢色 容 氣 以四個方面加以磨寫 極力渲染秋氣的速殺技療 由此烘托秋生 為渲染秋生 作者大量運用了比喻的手法 如第一段中有介語 有名譽 反覆形容秋生 使人如聞其聲 如見其形 十分形象生動 這是一篇文賦 文賦在賦體善於鋪陳 以四言和六言句式為主 基本押韻的基礎上 更加散文化 句式多參差 押韻也較自由 具有散文的氣勢 秋生賦採用傳統賦體常用的 主客對話的結構方式 主是歐陽子 客是童子 在語言上以散句為主 雜以片偶 韻語是宋代文賦的代表作之一