24悲肅然而恐凜乎其不可留也返而登舟放乎中流聽其所止而休焉時夜將半四顧寂寥

連續三個字連在一起了 那你就要看怎麼連 第一個外型 上面是扁的 中間長的 那輕重 第一個字 最重 背 這個最重 所以我們在寫字的時候 一下筆之前稍微瞄一下 到底它的外型怎麼樣 然後它的那個粗細怎麼樣 這個字不能比上面粗 那我就不能一直壓一直壓 就想辦法讓它比上面 比上面喔 比較直 粗細是要比較直 比上面 哇 有點拉太細了 好啦 這裡怕被黏住 好 那下面跟第二個字來比 它又好像又更細了一點點 一點點而已 好像沒有很多 那如果做不出來 你就讓它多一點 無所謂 藝術的東西 粗細差距多一點沒關係 那兒的話 它是直接連下來的 哎呀 因為剛才斷了 所以你從原來的地方再連一次 就不會出現失誤 下面寫的 兇狠 比較硬 那記得 在拉動的過程中 它可能有快有慢 但是要殺得住 要停得住 不要啦啦啦啦啦 很多人 甩得好漂亮 問題是甩久了就知道 那個寫得很草率 要扭得回來 也要殺得住 敢刷 也敢停 但是這個節奏要抓得很緊 如果做不緊的話 像有些人在做都會變成這樣 噔噔噔噔噔噔噔 那這個就是你的節奏 那個層次沒有做好 就是重太重 輕太輕 然後又急的寫 就會亂七八糟 所以你要做到一個層次變化 你的熟練度不可或缺 如果你沒有那個熟練度 硬要快 那就只能失控了 所以看很多人 一拿到駕照就想開車 然後一開就砰一聲就沒了 你就是沒有那個能力 無照駕駛的 總覺得自己會開了 真的開上路的時候就噔噔噔噔 那就是技術不夠 那每天在淋鐵 淋什麼 淋就是在訓練你的技術 跟道路駕駛一樣 考駕照 道路駕駛一樣 就是在訓練你的技術 技術好 上路就沒有問題 技術不好 上路就變成了 那叫公路殺手是不是 好可怕 大家看到你就避之唯恐不及 欸 有點勾勾的 勾起來囉 這勾起來是為了這樣子過來的 你不要想說沒人看到 我們在看人家作品 你會注意到這些尾巴 看他到底有沒有對準 對準的表示航氣比較好 對不準的表示你斷掉了 所以斷的地方 記得哪邊斷 要從哪邊繞起來 這樣會比較準 千萬不要寫完以後勾起來 想說管他的再直接點下去 那你會發現這兩筆 就有點怪怪的 三個字還是一樣 大 誰最重 第一個字殼最重 然後下來也是還好 最後一個字最輕也最輕 然後哪一個最扁也最扁 殼最長 那你就要把這個做出來 讓人家知道說 喔 原來我是有看到的 這個最重 哇 這個密到中間的縫縫都不見了 那你說老師你怎麼突然寫這麼慢 因為我在想辦法保留 留 這裡應該寫一個叉叉吧 沒有寫 好啦 有些大書法家筆劃減省的很厲害 那個就算了 他是大書法家 好 拉開 五 拉開的時候這個字最扁 那你要看你有沒有做到 如果沒有做到表示你技術不好 然後這個反呢 反就是上面重下面輕 那你就把這個寫出來 上面重 重就是重案 重案 有沒有這個像刷子一樣 然後點 這些你會發現他抬高了 抬高字氣會歪掉 那怎麼辦呢 再利用這個偏旁 把它壓下來壓下來 如果拉得比較長 它就壓下來了 就等於說 這裡雖然斜上去 那這裡可以壓下 靠這一個 那這個地方沒有出縫喔 不要看到那個 那就拼命出縫 沒有這種規定 那兒的話 這個脖子要長 一般人最不容易做出來 就這個地方 一般人寫兒啊 都容易把那個上面那個寫短 不知道為什麼 就兒大家喜歡把這個寫短 把下面寫長 好像大家都喜歡這樣寫 可是王羲之都 大部分都這樣寫 所以傳到文徵明 文徵明也是這樣寫 兒 燈 周 兒 燈 周你可以發現 燈就比較重 然後拉得比較長 那重量感是比較夠的 水分也比較夠的 這就是我們要表現的 書法雖然不是水墨畫 不過有時候跟水墨畫 還是有點關係 因為主要是毛筆 水墨畫重視水墨的層次 那書法呢 它沒有辦法像水墨畫這樣去玩 慢慢塗 慢慢抹 所以它必須要 在印筆的過程中 適當的表現乾筆濕筆 適當的表現快慢 快看起來就比較燥 慢看起來就遲緩 這個節奏感上的差距 這個都要想辦法做出來 這個地方又寫得很大了 所以我們講說 書法也算一種時間的藝術 當下寫了就沒了 你沒辦法再補 再補那個味道就不對了 這裡通常都不出風 出風會像楷書 當然你要出風也可以 但是比較少 行書比較少在做出風的動作 因為太像楷書了 就會覺得格調被拉得比較規矩 因為行書比較奔放 那你奔放的 裡面如果你又把它修得像楷書 那看起來就很奇怪 鐘有底柱 鐘當然它這次把它拉得比較長 但是看起來也還蠻重蠻緊的 那這個鐘不是拉在正中間 是拉偏右邊一點點 然後下腳又鼓起來 然後又稍微彈起來 然後再接這一筆 然後過來又再斜切 再彈上去再接好 接好再過來再斜上去 再彈上來再接 然後這個三個束話拉得比較近 比較近 這個比較圓 往旁邊拉出去一點 剛才提到說 第一個這個間隔 常常左右是不一樣的 然後左右不一樣 這樣就不會鐘 很多人寫鐘都一定要寫正中間 正中間 那錯了 鐘常常都馬外一邊 有時候都這樣子 不一定 鈕的話是這裡緊 這裡鬆 所以寫字鬆鬆緊緊 緊緊鬆鬆 就看你做得出來嗎 聽其所 這個點很大 其實它當時筆 應該比我小很多 那會破掉應該是 它的筆應該不是特別大 它當時字比較小 現在這個 這都已經到七 還滿多的 很多人可能不知道 我到底寫多寬 都有七 差不多 一二三四五六七 從這裡到這裡七 很多人都不知道 我寫多 沒有一個標準 看不太出來 這樣知道嗎 其實我寫的 有一個大小 這樣比較清楚 真辛苦 寫個字還拿尺在旁邊 這叫自找麻煩 自找麻煩 左指 我現在不是照尺寫 你不要在那邊 看老師你怎麼拿尺 然後就照尺寫大小 沒有我還是照 上面那個要大 要小 要扁 要粗 要細 我是拿給你看的 我沒有在看那個尺 不要說老師你拿尺來寫 下次我也拿尺來寫 那個尺在旁邊沒有用的 那個尺是讓你知道 我寫多大 因為有時候在畫面上 你是看不出來我寫多大 有尺你纔看得出來 所以千萬 不要去拿一個尺放旁邊 不要那麼無聊 尺放旁邊不會寫得比較好 上面寫得扁了 下面要寫怎樣 大了 而且你看這很重 而且要伸出去 這種就是我們要做的那種效果 所以大大小小 最大大概有到7了吧 因為行書本來就大大小小 所以也很難跟你講說 我這到底寫多大 只能說我這樣看起來 應該看得出來 我到底寫多大了吧 做教學跟自己寫還是有差 自己寫就寫得很帥 做教學就這樣 慢慢地慢慢地 把自己搞死 尺就比較重 寫重一點 這個教學有很多方法 每個人教的不一樣 我有看過有些老師在教的時候 他只說 你寫得不好 來我寫給你看 然後寫完以後 好回去練習練習 當下我就有點錯愕 你寫給他看 他就是看不出來他哪裡錯 你叫他練習 他哪知道要練什麼 我有時候就 你怎麼沒有說他哪裡寫得不好 那個老師就說 通通寫得不好啊 再重寫 哪裡不好你要講啊 就通通都不好啊 我就覺得 奇怪了 你通通都不好 你還要講說哪裡特別不好 讓他去改進 你只寫了老半天 每一個來 你就寫給他看 寫給他看完以後 就叫他回去 照著老師方式再寫一次 至於他哪裡好不好 你又不講 問又說通通不好 這樣等於 搞老半天都是老師在那邊寫字 寫得好高興 自己學生到底哪裡不好 他也不知道 因為你沒有講 你只是一直在講說 你寫得不好 回去 看照老師的 再練一次 這樣很奇怪 像我們自己在教書 都是要看 就盡量看學生寫 為什麼要看學生寫 知道他動作有沒有問題 有時候也不會看結果 不對喔 你要寫給看 我的習慣叫學生寫寫看 不是老師一直寫 老師一直寫 如果看得懂 根本不會來學校 看我的視頻就好了 幹嘛去學校 幹嘛去找你 學 就是因為他想知道 他哪裡不好 不要每次說寫得不好 重來 跟我們在學那乒乓球一樣 乒乓球是不是更好笑 也是啊 乒乓球在學的時候 有些人 我會問說 我哪裡要加強 他說都不好 多練習 哪裡纔可以打得好 他說多練習 要怎麼練習 就是經常找長男來打球 這不是廢話嗎 講得老半天都是廢話 人家是問你要怎麼打才會好 那我的缺點在哪裡 比如說 我的腳是不是動得太慢 我的手是不是抬太高了 或是我動作只做一半 或是站位都不好 太急了 這個東西都可以講 那你說打得不好要幹嘛 多練習 那怎麼練習呢 常常來打球 這答案不是都一樣嗎 我就覺得有些人在教 真的不會教 永遠都是那一句 不好重新練 廢話 我當然知道不好啊 我也知道要重新練 這還要教練來講嗎 這需要老師來教嗎 我是想知道說 我是哪裡最不好 那我要怎麼改纔好 不是多練習就好 有時候多練習是練錯誤的練習 練到最後反而改不回來 好