一口氣看完宋朝中葉，北宋仁宗與慶曆名臣的戰火與治世。【千秋一面 | 宋仁宗篇+英宗篇合集】

蘇東坡的祖先是武則天時期的宰相蘇衛道 蘇衛道後來因政治鬥爭失敗 被貶官至了四川眉山 於是蘇家便在眉山留下了一隻後代 時間來到北宋初期 北宋初年的武人 基本就是五代亂世的兵匪丘八們換了個馬甲 當他們率軍 佔領了堪比世外桃源的蜀中後 自然便如同老鼠掉進了米缸裡 把各種燒殺劫掠的缺德事都給幹了一遍 宋初始 眉山蘇家已經傳到了蘇氏的爺爺蘇旭這一輩 那時蘇家經過五代失國的洗禮 家業已然衰落了下來 老蘇倒是個實在人 並不以此為意 他覺得與其費盡心思 保護那些隨時可能被兵匪搶走的土地 倒不如花更多時間培養下一代 投資擁有無限可能的未來 於是在他的成功教育下 大兒子蘇旦和二兒子蘇煥都成功高中進史 光耀門楣 奈何教育到三兒子者卻吃了鱉 這老三人看著特別聰明 但偏偏三次科考全部落榜 堪稱家門之恥 這個老三即是蘇東坡的父親 名列唐宋八大家之一的蘇巡 蘇巡十九歲時遭逢了第一次落榜 心態倒是很平和 也不藉著發憤苦讀 而是四處遊歷 及時省樂 一晃眼 蘇巡也差不多二十七歲了 依然是一事無成的狀態 雖然蘇巡這事業線比較坑爹 但婚姻線卻堪比買到了樂透頭獎 他的妻子陳氏出身自眉山首富陳家 雖來自豪門 卻從來不介意夫君的這副拉垮模樣 直到有一天 蘇巡發覺家裡的錢被自己揮霍的也差不多了 連自己都覺得混得太過分了 以至於現在要肝看著老婆孩子陪著一起受窮挨餓 蘇巡不禁感到了羞愧 陳氏眼看老公覺醒 心下寬慰 二話不說 竟然轉手就把自己陪嫁帶來的蓮田也給賣了 以此換來生活費用 以支持蘇巡的血液 在宋代 蓮田不但代表了兒媳婦在婆家的地位 如果夫君去世了 更具有維持兒媳婦生計來源的功能 陳氏為了夫君而轉賣蓮田 那就是在燃燒生命忽悠夫君啊 老婆大人來這一下 不哭死神不驚雲都得融化了 蘇巡從此痛下決心 開始了他的勵志求學之路 要說這蘇老三的聰明也不是白給的 經過多年苦讀 文學造詣可謂一日千里 眼看著學養日積月累 已成大家之風 然後 就又 落榜了兩次 這其實 也不能怪蘇巡 畢竟他擅長的文章風格 是唐代韓雲那一脈的古文路數 言辭講究 通俗易懂 要做不可不為之文章 而當時的科考 卻比較推崇 以四六篇文為特徵的西坤體 西坤體的特點就是 辭藻華麗 講究深律 偏偏蘇巡在深律方面的天賦點 無限接近於零 每次讀他自學深律的記載 我都不由得想起 初見高數時的自己 這數學 不會就是不會 篇文看著也差不多 這抓狂久了 也只能認命 所以雖然不甘心 但蘇巡最終還是放棄了科考之路 轉而把精力投向了培養自己的兩個兒子 他一方面將兒子們弄去名師處 學習深律 而自己一傳二子古文之道 讓他們閱讀當時古文名家歐陽修的作品 因為他始終相信 比起過度清談的篇文師父 注重務實的古文策論 方是未來科考的必然選擇 事實證明 這一次蘇巡把握住了時代脈搏 嘉佑元年 蘇巡攜二子赴京趕考 長子名為蘇世 次子名為蘇哲 蘇世即後世俗稱之蘇東坡 他與當世文宗歐陽修的初次相會 藉以此次科考為一時 而嘉佑二年的這一次科舉 也正是歐陽修試圖改革宋代科舉的一次偉大嘗試 主角安好 我是白千玉 歡迎收看《千秋一面》 蘇世高中的嘉佑二年這一屆進士榜 在中國歷史上地位極高 因為其湧現出了相當數量的人才 歷來被認為是兩宋第一榜 而作為這一榜主考官的歐陽修 自然也是不可繞開的話題 其實比起蘇巡的三次落榜 歐陽修也曾有過兩次落榜 說到底都是被西坤提給坑的 歐陽修原本也是特種含羽一脈的古文風格 卻為了參加科考 而不得不寫西坤提 要知道比起蘇世還有些家底的蘇巡 那歐陽修差不多就是赤貧出身了 歐陽修的父親去世很早 他小時候識字 家裡買不起筆墨紙驗怎麼辦 是靠母親在沙地裏教他寫字 才完成了啟蒙 長到少年時 家裡又讀不起書 歐陽修只能通過借書 拿了快速抄錄才能完成閱讀 饒世在這樣艱苦的環境下 歐陽修在經歷兩次落榜後 還是在23歲時考中了進士 從此改變了人生 只是多年的科考生活 雖然給了歐陽修學養 卻消磨了他的理想 他後來也自嘲說 他當時的最大理想 不過是遷路以養親而已 雖然我不覺得賺大錢養家這種理想 有什麼太大問題 但放在親歷君子那批理想者的大環境中 也確實畫風不太一樣 但是馬上友情破巖糾正權就來了 當初入官場的歐陽修 來到洛陽任職後 他馬上就遇到了一位重要的人生導師 豪情萬丈的尹朱尹施魯 尹朱才堪文武 從未出將入相 一輩子倒也是風風火火 不但與范仲淹 韓琦 狄青等人皆以為至交 更在人生志向與古文寫作上 都給予了歐陽修極大的提點 他和范仲淹 雖然都是為了敢言直見 可以奮不顧身的真誠 但范仲淹在教導別人時 永遠會先勸他們 要以確保自己安全為前提 而尹朱則激烈得多 不管對自己還是對別人 他都認為只要是面對國家大事 沒有必要顧忌犧牲 這有點憤青的做事風格 有些人聽著可能呵呵 但喜歡的人聽著可謂爽點爆表 歐陽青年雖然是范仲淹的米弟 但從情感來說 他更贊同尹朱的觀點 於是在洛陽待了三年後 歐陽修不但從尹朱 梅瑤成 錢維延等為選大家的身上 學得了寶貴的文學技法 更重燃了自己奮身報國 復興古文的志向 隨著後來慶利新政的實施 范仲淹在金貢舉的這一條中 便即提倡了對科舉進行改革的想法 事實上 科舉考試自隋唐時期開辦以來 到宋仁宗時 已經發生了天翻地覆的變化 唐代時一場科考的參與人數不過千人 當時的考卷也不會去隱藏考生的名字 所以考官很容易便可以對關係戶加以誘拔 唐代科舉發展到後來 一些富有才名的考生在考試之前 都會先拜業主考官以得到認可 然後便可以在科考中暢通無阻 所以當時 如李碧這些 出身名門的有才之士 甚至都以參加科考做官 而作為恥辱之士 但是直到宋代時 科舉考試的性質發生了驚人的變化 因為經過唐末五代的紛爭 士家大族基本被消滅乾凈 那種士族從內部家族中推薦人才 從而壟斷權威的制度 已經行不通了 科舉成為了國家取勢 作為主要的方式 朝廷必須大量放寬 排門階級上升的渠道 以為國家選拔足夠的人才 在經過宋太宗和宋徵宗兩朝的制度完善之後 宋代科舉的防作弊制度 基本做到了大致的公平 首先是所願制度 凡是主持科考的主考官 都要被鎖在貢院50天左右 隔絕他們一切的對外交流 以確保考題不會洩漏 第二是彌分制度 簡單概括就是把考生的名字隱去 防止考官對自己的學生或者關係戶特別優柔 但問題來了 名字隱去了 字跡怎麼辦呢 做記號又怎麼辦呢 下面就是第三 騰露制度 大文豪們能認筆記是吧 好的 那咱們就再派一批人 把考生的答卷騰抄下來 再轉給考官批閱 不就問題解決了嗎 所謂力求把每一扇車門都給焊死 第四 別試制度 如果是考官的家人來考試怎麼辦 那就再設個考場 任命另一批主考官主考 如果這些人中有不幸生在了權貴之家 那別嫌棄 再加一場復試 誰叫你家長輩那麼不讓人安身呢 加一層審核 你我都放心 於是在這樣的嚴防死守之下 天下學子感受到了前所未有的安全感 自真宗朝起 每次科考的參加人數都不下1萬人 那麼制度都嚴密成這樣了 為什麼范仲淹還要改革呢 第一 畢竟制度是死的 人是活的 再嚴密的制度 作弊的問題仍然會存在 第二 范仲淹的改革 更多還是針對考試內容的調整 北宋初年的科舉考試內容繼承自唐代 考試首重師父和末裔 相對輕視側論 范仲淹認為 師父都是無病呻吟 側論才能看出考生的才能 所以建議提高側論的重要性 仁宗雖然接受了他的建議 然而這次改革並不順利 原因很無奈 因為這項改革並不符合實際情況的需要 范仲淹雖然看到了師父輕談的一面 但側論也是可以輕談的呀 參加科考的考生 大部分都是沒什麼社會閱歷的年輕人 即使是大齡考生 大部分醫生買手暗讀 社會閱歷也非常有限 讓這批人寫側論 要麼就是模仿先人的成功之作 要麼就是純粹瞎扯淡 真正能做到行萬里路 加讀萬卷書的考生 可以說比大熊貓還珍惜 所以如果不對寫作文風進行大的變革 而只是單純加大側論比重 也只是徒勞無功 唐代先考師父固然有其歷史侷限性 但科舉考試本來 就是以評測考生的知識儲備和智力為優先的 畢竟做了官之後 這些門星是絕技不缺 觀察魔力和社會毒打的 有的是幫他們真正成才的機會 所以這麼考仍然是存在其合理性的 所以沒過幾年 宋朝又改回了以師父為主的考試方式 但范仲淹的這次改革 還是留下了極大的影響 首先是全國各地新學之風的日盛 到處都有新開辦的學校 以至於有說法認為 因為其他城市的學校 看辦搞得過於興盛 導致京城太學的狀況一度出現蕭條 而西坤體終於不再被推出 復古之風得到了推廣 只是這次復古一不小心又復過了頭 形成了一種叫太學體的考試文風 什麼是太學體 鑒於這類文章一片都沒有得到流傳 所以今天學界對它的定義仍然存在爭議 諸葛一彬老師根據張芳萍對太學體 怪誕敵善 流蕩偽凡 逾越規矩的描述 認為這是當時的考生為了標新立異 不得考官關注的 一種專門為科舉考試而創造的文風 畢竟太學說到底 就是個教人考科舉的地方 歷朝歷代轉到最後 學校除了傳授學生知識 也就是開發各種神奇的考試技巧了 太學體的風靡 既是來自清明明城石階的推廣 石階本人就是太學裏最有人氣的老師 那麼這種文風以太學命名也就順理成章了 但一個兩個考生寫寫太學體還好說 這對要閱讀大量試卷的考官來講 就好比在吃一盤清淡口的生魚片時 偶爾嘗到一點辣根做的芥末 不但提升醒腦 還能激發一些獵奇小趣味 那如果所有的考生都來寫呢 一臉盆滿滿的芥末上桌 這是想給考官提神 還是想給考官超度的 當時被譽為國學第一的太學生 劉基 就是以精通太學體而聞名的 可謂站在了做題家的巔峯 而且這種文章為了漸走偏鋒 常常偏離考試主題 到頭來只會使 違背了考試選拔人才的本意 所以當歐陽修在嘉佑二年 擔任知共舉 也記住考官後 他一方面繼承了范仲淹 以策論為先的志向 又在其基礎上 提出了打擊西昆體和太學體 推崇古文寫作的優化方案 畢竟韓愈留下的古文風格 更接近於說人話 可以最大限度地避免 泛泛而談的情況 當時與他共同擔任考官的 王歸、範正、梅瑤辰、梅智 韓將等人都予以了支持 於是在這批文豪的帶領下 一場足以名傳千古的考試 拉開了帷幕 嘉佑元年 蘇巡在好友張芳平 與雷簡夫的指見下 帶著兩個兒子前往京城 或許是因為同時含於謎底的緣故 歐陽修雖然跟張芳平 是清理黨爭時的死對頭 卻對蘇巡十分推崇 那一箭三鐮啊 誰要多少給多少 他認為以蘇巡的文章而論 漢代的甲一和劉相 與他相比亦不過如此 而較之同時代的尹朱和梅瑤辰 亦有獨到之處 歐陽修當時以為天下文宗 這樣的讚譽 自然使得名不見經傳的蘇巡 頓時名揚天下 而歐陽修推崇韓愈 力求改革 時代文風的野心 也同時獻出了端倪 嘉佑二年 在陪考家長蘇巡的目送下 蘇氏和蘇哲進入了考場 這一次考試 宋仁宗接受歐陽修的提議 再次加重了側論的地位 於是最關鍵的這場審視 將分為四場考試 即側、論、師傅和末儀 而關於第二場論刑上的考試中 蘇哲在為其兄蘇氏所寫的《慕之名》上 卻記載了這麼一樁流傳甚廣的故事 話說這門瑤辰 在閱卷的時候 發現了一篇非常不錯的文章 便拿去給歐陽修鑒賞 歐陽修看後大為驚異 便認為這文章 一定是自己的弟子曾鞏所作 那麼為了避嫌 歐陽修只能忍痛 讓這篇文章去去第二 結果不想這篇文章 僅是蘇氏所作 於是這則故事延伸到影視劇 和一些小說中 竟然變成蘇氏因此淪為榜眼 而原本的第二名曾鞏 則反倒身作狀元 歐陽修更因此被時任所非議 云云 但事實上 那一年的狀元並不是曾鞏 蘇氏也不是榜眼 因為論只是四場考試中的一場 而科舉的最終排名 不但要綜合四場考試的成績 還要受到更後面的電視的影響 那麼蘇氏最後的成績是什麼呢 始終一科四甲 屬於中等偏下的成績 那麼為什麼會這樣呢 根據蘇氏留下的那篇 《刑上忠厚之智論》答卷所載 蘇大文豪可是直接捏造了一個 上古賢君姚 勸說主管刑罰的重臣高姚 以寬恕為重的典故 以蘇大文豪這敢在科舉考試裏 捏造典故的大肥膽 我們很有理由相信 他在其他四場考試裏 也很可能放飛自我了 所以他的四場考試成績 除了第一場測沒有留下記載外 第二場論因為捏造典故 原本讓閱卷老師梅姚誠感到了為難 卻在歐陽修對蘇氏古文能力的 大力讚賞下排到了第二 第三場師父估計接著放飛 是不及格 而第四場墨藝倒發揮正常 排到了第一 鑒於一場第二一場第一 最後的總排名卻仍然不高 所以很可能第一場寫測文的考試中 蘇大文豪也放飛了 而關於蘇者所謂的 歐陽修誤把蘇氏的文章 當作增廣的文章這種說法 就愈發無釐頭了 曾鞏那年已然39歲 且屢次科考落地 已然是性情成熟 頗具考場經驗的老司機了 相較於初出茅廬的蘇氏與蘇者 完全就是完全不同的兩種文章風格 而且曾鞏行文向來中正醇厚 他在文中既強調了君德與士德 需要進行互補 通過教化民心 表現謙卑以便於施政 可以說他的觀點 已不單單是少年人過度理想化的比喻 而是已然著眼於切實可行的方案之上 這些見解 不管比之蘇者的 捨有罪而從無罪的理想主義 還是比之蘇氏的 歹天下之義 君子長者之道的才情飛揚 都是截然不同的三種風格 想來歐陽文宗 就算是得了白內障 也很難會把《獨孤九劍》看成太極拳吧 不得不說 蘇者胸控起來可謂毫無節操 拉著曾鞏躺槍啊 而蘇氏在考卷中所捏造的典故 也實在讓歐陽修和梅瑤辰一同污水 頗有一種 新人都是怪物嗎 這樣的錯覺 後來當三蘇上門拜謝二人時 梅瑤辰跟歐陽修實在憋不住 還是詢問了 這個典故出自哪裡 兩位當代一流文豪 向當時的蘇氏這麼個門心 求教文學問題 這臉可以說是給到天上去了 結果蘇大文豪 直接給了個白蘭道識破天經的回答 想當然爾 是在梅瑤辰的反應時 大海 估計是被蘇氏這識破天經般的眼皮厚度 給震撼出幻覺了 而歐陽修卻是很淡定 還很有大佬風範的評價小蘇 這是文思敏捷 引經據典到看比破碎虛空 簡直恐怖如斯 當然也可能是 歐陽文宗看這少年 如他年輕時一般的 喜歡滿嘴跑驢車 故而生出了一種別樣的親切感吧 事實證明 歐陽修的選擇並沒有錯 日後蘇氏與他的父親蘇巡 弟弟蘇哲一同 都名列唐宋八大家之一 而蘇氏本人 雖在師父考試中浪成了不及格 但他後來的詩詞造詣 卻被譽為華夏千年文壇的巔峯之一 和歐陽修一起 成為了中小學生語文課本中 最美好的背誦作業 那麼除了對三蘇的慧眼識人外 整場加油二年科考的取勢結果又如何呢 可以說自這一刻起 大宋歐皇的美名 已順利從燕淑這邊 過渡到了歐陽修的身上 這一榜的晉升名單 可謂仁宗朝數十年仰視之極大成者 首先曾鞏 文學家 同樣位列唐宋八大家之一 這一年王安石也在京城為官 宋代在唐宋八大家中所佔據的六位 進階匯聚一堂 古文復興之風已然成事 然後呂惠卿 曾步 政治家 日後輔佐王安石變法的左膀右臂 後來都位列在之 王韶 軍事家 日後全面開啟 神宗朝拓邊西北征途的一代名將 陳昊 哲學家 他與弟弟陳儀一同開創了洛學 為日後的陳朱理學打下了基礎 張載 哲學家 昔年追隨范仲淹守邊西北 如今開創契學 並留下了千古名句 為天地立心 為生命立命 為往生計絕學 為萬世開太平 他在平行世界還有個弟子 人稱韓大錘 張敦 政治家 原本他應該算是這一屆的進士 但因為自己的名次 低於侄子張衡 心高氣傲的他 憤然放棄了功名 而張衡呢 既是這一屆的狀元 他雖是侄子 實際年齡卻比張敦大了十歲 兩年後 張敦二度復考 再次高中 榮登一甲第五名 可謂考神本身 蘇巡圍觀在旁 只能默默流下了淚水 而張敦與蘇軾之間也曾隱為至交 後來他開拓湖南 位置宰相 也是王安石變法時的核心骨幹 他還有一個堂兄 名喚張解 後來由他主持的對下戰事 完成了對西夏的戰略反攻 至於其他的一些人才 譬如朱光廷 呂大軍 蔣之祺 林熙 張藻 劉翔 劉元玉 鄭雍 梁濤 鄧介等 雖然他們的歷史成就也頗高 但一是不出名 二是我們畫師來不及畫 所以就不詳細展開了 在此之後 時間來到加油四年的進士榜 雖是擅長西寬地的胡素與劉長 擔任主考官 但他們仍然延續了 重視策論與古文寫作的風氣 而其後子加油八年 至宋英宗 執評四年的歌榜科考 範振 司馬光 王安石等擅長古文 並贊同策論為重的文豪 陸續擔任主考官 自此之後 宋代的科舉變革終於大致完成 這也為日後的王安石變法打下了基礎 然在此過程之中 受傷最深的 莫過於那些 苦練太學體多年的太學生了 畢竟刷了多年體海 領考了 竟然告訴我考綱換了 就連做題之王 劉基都被刷了下來 這換誰都得爆炸 大量落榜的太學生 跑去躲歐陽修等考官的家門 氣餘情之洶湧 連巡邏的士兵看了 都只能退避三舍 好在歐陽修等人還是頂住了壓力 終於沒有讓這次改革半途而廢 而這些太學生 到底還是接受了歷史大師 其中的做題之王劉基 花了兩年時間重修古文 於家又四年再度復考 竟然直接高中狀元 果然對於學生而言 西坤體太學體 扁刀體什麼的都是虛的 掌握好的學習方法纔是真的 當然對於我這樣的凡人而言 還是要發自內心的 感謝歐陽文宗等人 發起的古文復興運動 畢竟若不是他們把篇文給邊緣化了 萬一篇文成為了 現代語文寫作的主要考點 那輪到我答卷的時候 就不只是單位數學煩惱了 而是數學和語文 不會都是不會了 最後感謝大家的一鍵三連和關注