5名中國老師教50名英國學生，中式教育PK英式教育，結局令人意想不到！

如果讓英國學生像中國孩子那樣學習 你知道他們會是什麼反應嗎 我很累，我想回家 等到好不容易放學 他們又被告知 要再上兩個小時的晚自習… 雖然老師在臺上講課 可他們卻絲毫沒有學下去的興趣 只是自顧自地聊天 有的戴著耳機聽音樂 有的用小貼紙打發時間 有的直接把家裡的熱水壺帶來 在課堂上泡起了茶 而只要是中國老師在臺上講課 毫無疑問臺下就會鬧成一團 可即便中國老師軟硬兼施 他們也不肯好好上課 這天老師看到 有人在小黑屋早戀後 也是終於忍無可忍 你是這所學校所有學生的恥辱 我從未見過你這樣的學生 一週前 5位中國老師 在英國被邀請參加一項挑戰 他們要在英國當地中學 對50名學生進行"中國式教育" 再與隔壁"英式教育"下的學生 一較高下 學習的科目為數學、科學、普通話 在4周後最終進行一場期末考試 來決定勝負 中國老師們對此信心十足 不過英國校長則對"中式教育" 持悲觀態度 中式教育會失敗 而且成績會比我們差一大截 而且老實說 我希望如此 在他看來自由的"英式教育" 才能培養出創新的頂尖人才 傳統守舊的中式教育只能培養出 聽話照做的"螺絲釘" 然而最終的結局卻令人大跌眼鏡 在接受中式教育的第一天 英國學生就後悔選擇了中式班 早上七點他們就要來到學校 原本一身時尚的英倫裝 被迫換上寬鬆的中式校服 呆板的版型讓他們簡直笑出聲 我不喜歡 如果只看著不穿到覺得還好 看看 跟降落傘似的 老師說這樣做的目的 是避免學生產生攀比心理 讓學生們能更集中精力來學習 隨後孩子們被帶到操場上 做起廣播體操 老師在前面領舞 他們則在後面跟著動作一起跳 對於這羣剛接觸中式教育的學生來說 無比地新奇 老師說這不僅可以活絡筋骨鍛鍊身體 還能培養學生們的集體感與服從意識 而像這樣的場景中國學生已經司空見慣 一旁觀望的校長 投來了讚許的目光 這真的好棒 我希望1600名學生都能來做早操 我不確定這是否起到鍛鍊的作用 但他們能集中在一起 開心開心 參與享受這個獨特的體驗 我覺得不錯 而在中國的學校裡 通常學校都會在週一 舉行莊嚴的升國旗儀式 得知英國學校沒有這種儀式後 於是中國老師打算讓英國孩子 也懂得什麼叫愛國 可讓她無奈的是孩子們依舊我行我素 幾個升旗的學生倒是還好 底下的學生們卻都在哈哈大笑 因為他們只覺得這樣的行為 十分古怪且毫無意義 知道那是國旗就行了 沒必要一直盯著它 還有唱國歌什麼的 說實話，真的無聊透頂 我不明白這到底有什麼意義 就是把一面棋子升到空中而已 但接下來當他們回到教室時 學生們個個目瞪口呆 他們無法想象一間小教室裡 要擠滿50名學生 與之相比英國的小班課堂也只有30人 這時有些同學開始在臺下竊竊私語 老師見狀有些不耐煩了 於是放出了一句 時常聽到的狠話 你們不安靜下來，我就不講課 不過英國學生卻並不買賬 相反更加肆無忌憚 即便坐在中式課堂裡 他們也並不認可老師一上來 就樹立權威的行為 反倒覺得老師該與學生互相平等 像朋友那樣 英國學生不喜歡束縛 更喜歡釋放天性遵循自己的想法 見課堂上的紀律秩序亂作一團 這下中國老師再也忍無可忍 於是她決定使出絕招 來對付班上最不聽話的刺頭 就這樣索菲成了第一個嚐鮮的人 注意 嘿 說你呢 索菲 你過來 你過來換個座位 你坐到那裡去 你在逗我吧 我什麼都沒做啊 但讓中國老師感到意外的是 本在中國課堂屢試不爽的招式 卻在英國課堂上失靈了 那些被叫去罰站的學生 非但不感到羞愧 反而覺得十分滑稽好玩 我覺得他們只想羞辱你一下 我不覺得我被羞辱了 因為班上每個同學我都認識 我只覺得有點可笑 他們想讓你認識到錯誤不再搗亂 因為這樣你會在全班面前蒙羞 但其實你不要這麼想 只覺得好搞笑 在我離開座位前 她應該先提醒一次 這套紀律在中國可能行得通 因為老師說啥就是啥 在這兒可行不通 因為沒人在乎 大家覺得滑稽 你能到這邊站著嗎？ 最終一堂課下來 老師一大半的精力 都在維持課堂秩序 中式教育注重學習效率與最終成績 老師會採取更加簡單高效地演講授課 來把重點的知識內容羅列出來 再讓學生們記筆記背誦 英國學生則是無比反感這種教學模式 覺得十分枯燥無味 因為在他們看來 這種方式只適合 那些比較聰明的學生 大家需要全神貫注精神高度集中 才能跟上老師節奏 但每個人接收知識的快慢 又是不一樣的 一旦慢一點的學生鬆懈 那麼到後面就完全學不下去了 反觀另一邊的英式教育 學生會先根據不同能力進行分班 老師不會直接告訴學生最終答案 而是鼓勵他們自主探索與討論 然後在參與其中一起思考解決問題 所以英國學生不喜歡坐在那裡 聽中國老師簡單粗暴地灌輸知識 因此這種差異 讓他們在中式數學課上一頭霧水 根本無法跟上老師的步伐 只知道盲目地套用公式 一個簡單的三角函數 便難倒了英國學生們 不少學生質疑為什麼要學這個 還不如教他們該如何繳稅實在 這天校長悄悄地走進教室檢查 此刻教室裡還算是比較安靜 學生們正在上中文課 年，月，日 校長見這機械般地重複 幾乎無法忍受 枯燥無味的講課 聽得他都昏昏欲睡 更何況是那些 處於青春期叛逆的學生 因此他能理解孩子們會學不下去 學生們厭倦了枯燥的文化課 原以為在體育課上可以放鬆一下 結果體育課卻成了他們的噩夢 由於中國體育課的內容 也被納入了考試範圍 所以男生要跑1000米 女生要跑800米 而且必須要在規定時間內跑完 最終再進行成績排名 聽到這個要求小胖頓時傻眼了 有的女生甚至哭了 他們實在不明白 只是上個學還要受這樣的折磨 小胖只是跑了不一會就累到不行了 甚至還被後跑的女生趕超了過去 小胖本是班裡的學霸 可在體育跑步上卻跑了個倒數第一 跑完後他更是蹲在地上抱頭痛哭起來 這前所未有的挫敗感讓他備受打擊 小胖很不理解中國老師 為什麼要進行這種殘酷的比較 好在英國體育老師 連忙過來安慰並鼓勵他 如果同學看到你是全班最差的 就會很打擊自信 因為中國的孩子從小就有著 強烈的競爭意識 他們唯一要做的就是靠成績說話 反觀英式教育的競爭目標是你自己 只要這次自己比上次好 就能得到老師的肯定與鼓勵 他們絕不會打壓學生的積極性與自信心 很快另一個女生也備受打擊 儘管為人成績優異 但她卻無法擺脫扔鉛球不及格 一次又一次努力 卻始終達不到標準 對完美的苛求讓她失聲痛哭 我就是覺得拿自己跟別人比較 不是一種健康積極的方式 但他們中國學生已經習慣了 對我們來說比較震撼 因為我們從來沒有過這種每週比賽 我是個完美主義者 所以對自身要求也苛刻 我不覺得這種競爭適合我 而剛剛還在鼓勵學生的英國老師 在學生離開後也不禁哭了起來 在體育課這麼折騰學生讓我不知如何回答 通過施壓讓他們及格 但如果不通過時 會想著自己是個失敗者 當我看到他們傷心的表情時 我的心簡直要碎了 到了放學時間後 中國老師要求一組學生留下做掃除 這讓學生們感到不滿 他們覺得自己是來學校學習的 而不是過來搞衛生的 在中國值日掃除是同學的責任 幫老師分擔工作也是一種榮耀 但對於英國的學生來說 課餘時光應該是屬於自己的 學校老師無權佔用他們的時間 至於清潔工作就要去找保潔員 逐漸地越來越多的學生 無法忍受這種高壓教育 老師越嚴厲他們就越反抗 一個男生甚至在課堂泡上了茶 還請大家一同享用 數學老師立馬阻止 誰知對方根本聽不進去 並調侃老師不懂品茶 如此擾亂課堂老師是無法容忍的 憤怒之下直接打電話叫來了家長 本想著請家長後男孩就能安分地上課 卻不想在中國百試百靈的招式 在英國根本不靈 母親並未因兒子的舉動感到生氣 還覺得喝茶是兒子的自由行為 自己作為家長不應該干涉 更沒有阻止的權利 中國老師一聽頓時感到無語 如果這要是在中國 家長肯定會劈頭蓋臉地批評孩子一頓 因為所做的一切 都是為了讓孩子把心放在學習上 而經過一週的上課後 五位老師只感到身心俱疲 他們從來沒有遇到過這種情況 如今課堂紀律搞不好 學生們不肯學習還在下面我行我素 為瞭解決這些問題 於是老師們在週末聚在一起 商量著接下來的對策 經過認真地討論後 他們也有了明確的計劃 他們請來了身材高大的教導主任 主任一開口果不其然課堂就安靜了下來 似乎大家都很怕他 並且也沒有人敢打斷他 然而教導主任一走課堂 就又變成了原來的樣子 同學們該吵吵該鬧鬧 甚至還有同學在課堂上高聲演唱 Phoebe 聽完講課 聽我說，聽老師說！ 你怎麼能在課堂唱歌呢 是的我唱了 那就跟我狡辯了 現在你們給我閉上嘴巴 安靜地站在這裡 閉嘴 不須說話 不好意思 我不是故意的 Phoebe 你摔筆就多加1分鐘 往後的日子裡更有學生翻牆逃課 最終一向擁護中式教育的老師 也委屈地哭了 無奈之下老師們只好使出了 中國式殺手鐧 那就是家長會 中國老師輪流上臺與家長們開會 會議剛剛開始 老師就開門見山指出了孩子們的問題 缺乏紀律性 不專心學習 還經常翹課逃學 老師希望家長們督促孩子好好學習 可聽到這話的家長卻感到無比困惑 孩子在課堂上不學習 不應該是學校的責任嗎 怎麼孩子不好好學習 將責任歸咎到家長身上了 但之後老師們的一番話 卻讓現場的家長們理解了這點 我發現這邊學生和中國學生不同的地方 在中國我們一般不需要督促他們 因為現實會督促 但這裡 你們有完善的社會保障體系 就算你沒工作 政府依然會給你錢 但在中國 不好意思 沒工作 就是沒錢 就是要捱餓 接著輪到科學老師上臺 她先是深深鞠了一躬 接著表示自己是來自 中國農村的一位平凡女人 她很榮幸能在這裡教學 家長們既然能帶著孩子來此 說明大家對中式教學很有信心 但現在她自己也不敢肯定 中式的教育能否在英國孩子身上奏效 但她依然會竭盡全力地努力 讓孩子們努力奮鬥並不意味著軟弱 而是一種勇氣的象徵 在期末到來前她絕不會放棄每個孩子 也懇請家長們告訴自己的孩子不要放棄 漸漸地老師的真誠打動了臺下的家長們 也意識到中式教育並非一無是處 我覺得那位女老師的話特別感人 這次經歷對孩子們來說太棒了 而老師在與英國家長們積極溝通後 他們也逐漸開始反思 因為在英國學生的眼裡 老師與學生的關係是平等的 用權威迫使學生聽從自己的命令 這種強硬的態度根本不可行 反而會起到反作用 如今得到家長們的支持 這無疑給了老師們極大地鼓舞 他們原本低落的心情又重新燃燒 在往後的課堂上 老師們少了許多命令式的詞語 增加了許多鼓勵與表揚 並開始嘗試感同身受地融入到學生中 先和他們成為朋友 再去考慮學習的問題 接下來幾位老師決定帶著他們 一起去感受中國文化 帶著學生們手工包餃子 雖然形狀奇形八怪 不過每個學生都是其樂融融 接著老師又帶他們跳廣場舞 數學老師還特意為他們送上 中國帶來的九連環禮物 用開放式地心態面對每個學生 也逐漸與學生們培養出了默契 而學生們的態度也有所變化 從一開始的針鋒相對 變成如今的尊重與欽佩 變得更願意接受老師傳授的知識 甚至在期末考試到來前 他們會像中國學生那樣 刻苦用功直到晚上 努力發起最後的衝刺 終於來到考試的日子 考場上的每個學生都正在仔細答卷 另一邊辦公室裡的中國老師 則是滿臉焦急地等待 公佈成績前校長信心滿滿地走上講臺 在座的老師和學生則無比緊張 直到他公佈出成績後 最終結果出乎了每個人的意料 中式教育在數學上的平均成績是 67.74分 英式九年級的得分是54.84分 不光只是數學這一科 中式教育學生的每一科成績 都高於英式教育 此刻中國老師感動得如釋重負 感謝所有英國學生這些日子的努力 校長也不得不承認 中式教育的可取之處 但對於這份成功 他還是持些保留意見 他表示或許英國學校 需要延長學生在校時間 但每天十五六個小時用來學習 對他來說更像是監獄而非童年 相較聰明的孩子而言 可能更適閤中式教育 但話又說回來 聰明的孩子在沒有老師的情況下 可能也會有良好表現 他質疑這樣的教育 真的有益於學生的健康嗎 同時中國老師也在不斷反思 中式教育是不是真的有些僵化 學生們又真的能真正適應嗎 在這一點上我們需要 虛心地向英國學習 並且中國老師還認識到 教育並不單單是 教師單向知識的灌輸 還是一種 師生間的雙向交流與共同成長 在離別前英國孩子 與中國老師不捨地擁抱 這是我奇特 也是最棒的經歷之一 到這裡故事就尾聲了 對比中式與英式的教育 你更傾向於哪一種呢 又或者你對教育方式有什麼獨特看法嗎 都可以在評論區留言討論 喜歡視頻請點贊 關注我 下期更精彩