【完結合集】一口氣看完170年的亂世南北朝 解毒：孝文帝改革

人們都說南北朝在高中歷史課本中的篇幅少 於是我找來了閱錄版的高中歷史課本 確實少 在《高中必修一》裡南北朝的戲份只有這些 而我們高中時代關於南北朝為數不多的記憶 孝文帝改革 則是在《選修一》古代歷史上的改革第五課中 如今回看課本時 會發現課本中對孝文帝的改革 是肯定其積極意義的 但對改革的弊端卻沒有提及 不過令人意外的是 如今很多人忽視的孝文帝改革原因 在課本中則是以大字正文的形式明確指出 還在小字部分舉例說明 正如此前在解讀蕭衍時所說 人民在百年亂世中所產生的種種迫切需求 使得統治者需要不斷拿出新的方案來應對 正確的方案會讓王朝的統治得以延續 相反則會被歷史洪流所推翻 直至出現能提供解決方案的新時代 歷史才會繼續向前發展 而在當時的整個東亞地區 文明發展程度最高的 便是未近以來延續至南朝的政治體系 目前它正處在寒門剛有崛起苗頭 釋迦門閥仍佔據社會主導地位的階段 因此 自幼便深受漢文化影響的 北魏孝文帝拓跋弘在其認知範圍內 所能學習到最先進的封建王朝模板 便是未近門閥體制 以上是我們理解和評價 北魏孝文帝改革的基礎 只有站在古人的視角 才能理解古人的行為邏輯 看到古人的歷史侷限性 拓跋弘是北魏縣文帝拓跋弘的長子 出生於公元467年 三歲時便被冊立為太子 按照北魏子貴母死的制度 拓跋弘的生母李夫人被賜死 而拓跋弘則由馮太后撫養長大 公元471年時 逐漸成長起來的縣文帝拓跋弘與馮太后爭權 最終決定以退為進 善未個年僅五歲的拓跋弘 自己則以太上皇的身份 施跡掌控大權 而馮太后則晉位至太皇太后 失去了掌控朝權的法理支撐 但五年後 公元467年 北魏太上皇拓跋弘卻離奇死亡 馮太后以孝文帝年幼為由臨朝稱制 再次將北魏最高權力握入手中 至公元490年 馮太后去世 已經23歲的孝文帝拓跋弘終於親政 由於孝文帝自幼被馮太后撫養長大 因此二人的關係十分親密 在馮太后的嚴格要求下 孝文帝積累了深厚的漢文化底蘊 思想上奉行儒家的治國理想 以先賢聖王為楷模 而這些都在以後的日子裡 成為孝文帝改革的理論基礎 從公元386年 拓跋龜建立北魏政權 到公元490年 拓跋弘開始親政 北魏王朝已經走過了105個年頭 在這已逾百年的時間裡 拓跋鮮卑由漢化程度很低的遊牧部落 一躍成為要統治文明程度更高 人口基數更大的北方王朝 但其落後的部落聯盟統治機器 根本無法滿足這樣的統治需求 因此北魏的統治者們 本能地使用蠻力來鎮壓反抗者 同時也在不斷學習中原封建王朝體制 拉攏北方的釋迦門法 從拓跋龜時代模仿設立百官 到拓跋濤時代 在鮮卑舊部與漢人門法間做制衡達人 都是北魏逐漸變化的過程 只是這樣的緩慢進步 無法適配快速激增的社會需求 於是到了孝文帝拓跋弘時 留給北魏的時間已經不多了 公元471年9月 青州高陽明封建 字號齊王 巨檔千餘人周絕