Lecture fluide : lire et comprendre un mot grâce au contexte CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français

Mais je ne comprends rien. Qu’est-ce que tu ne comprends pas ? On doit préparer cette phrase pour la dicter, mais je ne sais même pas ce que ça veut dire « suffocante ». Quand tu rencontres des mots inconnus, tu peux parfois t’aider du contexte pour les comprendre. Comment je fais ça ? Je vais t’expliquer. [Musique] Quand on ne connaît pas le sens d’un mot dans un texte, on peut s’aider des autres mots pour le deviner. Par exemple, dans la phrase : « La température était suffocante, l’air lourd et étouffant », le terme « suffocante » n’est pas souvent rencontré et il est un peu difficile. Mais comme je sais que l’air était lourd et étouffant, je peux en déduire que la température empêchait de respirer correctement. Ensuite, je peux vérifier dans un dictionnaire et je vois que « suffocante » veut dire « qui gêne ou fait perdre la respiration ». Et voilà, en s’aidant du contexte, j’ai pu comprendre un mot inconnu. Je te donne un autre exemple : « Après avoir couru pendant des kilomètres, ses muscles étaient endoloris et fatigués. » « Endoloris » n’est pas un mot courant et il est possible que tu ne le connaisses pas. Mais comme je vois que les muscles sont fatigués, la définition probable c’est « douloureux », « fatigué par la douleur ». Je vérifie dans un dictionnaire et la définition est « envahie par une douleur diffuse ». Donc le contexte m’a permis de trouver la définition. Maintenant, toi derrière ton écran, fais la même chose pour les mots en gras. Trouve leur définition en t’aidant du contexte. Mets pause. Je corrige : La première phrase : « Le professeur était exigeant, il attendait toujours le meilleur de ses élèves. » Pour le terme « exigeant », je peux m’aider du contexte et notamment des mots « il attendait toujours le meilleur de ses élèves ». Donc la signification probable c’est que « exigeant » signifie que quelqu’un demande beaucoup ou attend des choses très précises et de haute qualité. « Les enfants ont observé la faune de la forêt, ils ont vu des oiseaux, des renards et des cerfs. » Pour « faune », j’utilise « ils ont vu des oiseaux, des renards et des cerfs ». Donc la faune désigne tous les animaux qui vivent dans un certain endroit. « Son discours était prolifique, il abordait rapidement de nombreux sujets. » Pour comprendre « prolifique », j’utilise « il abordait rapidement de nombreux sujets ». Donc prolifique signifie sans doute qu’une personne produit beaucoup de choses ou a beaucoup d’idées. « La réunion était tumultueuse, avec des débats agités et bruyants. » Pour définir « tumultueuse », j’utilise « avec des débats agités et bruyants ». Ça signifie quelque chose de très agité, désordonné et bruyant. Maintenant, tu peux chercher dans un dictionnaire la définition de chacun de ces quatre termes et vérifier. Mets pause. Pour l’exercice suivant, je te propose de lire ce texte. Mets pause. Je te lis le texte, écoute bien : Je lui ai fait remarquer que cette épidémie était un fléau. Il me répondit qu’en effet, il n’avait jamais vu une telle catastrophe. Nous palabrions depuis au moins une heure au sujet du paludisme lorsque Victor est passé dans le corridor. Je lui suggérais de vite rentrer se mettre au chaud plutôt que de rester dans ce couloir glacial et je lui dis : « Tu tombes bien, nous étions en train de parler de cette satanée maladie que peuvent transmettre les moustiques. » — Ah non, ne me parle pas de ça, j’en ai encore d’affreuses réminiscences. — Pardon, je ne voulais pas faire ressurgir ces terribles souvenirs. » Voici le mot « fléau » qui est un des mots compliqués. Trouve les mots du texte qui te permettent de comprendre le sens de ce mot. Mets pause. Les mots qui permettent de comprendre le sens du mot « fléau » sont « une telle catastrophe ». Je sais donc qu’un « fléau » est une catastrophe. Maintenant, tu peux chercher le mot « fléau » dans un dictionnaire. Mets pause. Dans mon dictionnaire, il est écrit qu’un « fléau » c’est une calamité qui s’abat sur un peuple. C’est donc bien une catastrophe. Dans cette vidéo, tu as appris à comprendre un mot inconnu grâce au contexte. Tu pourras retrouver la leçon sur cette carte mentale qui est sur le site maîtrelucas.fr sous cette vidéo. On se retrouvera bientôt pour d’autres entraînements de lecture. Ciao.