100個句子記完7000個雅思單詞 第22節

歡迎大家來到一百個句子記完七千個雅思單詞的課堂 接下來進行第二十二個句子的講解 在本句話當中 我們會先分析來自於《劍鐵亞斯徵地記》裏邊的這麼一個難句的結構 重點是分析它的語法的難點 然後我們會講解這句話當中所涉及到的核心單詞 來進行中文意思的解釋 英文搭配的分析 以及這個單詞在雅思閱讀意見裏邊 雅思聽裏邊還出現過什麼呢 然後我們會針對其中的重點單詞進行主題的擴充 在本講裏面我們還增加了知識擴充的環節 主要是涉及到跟教育相關的雅思寫作的一些表達 好 我們來看這句話本身 這句話是來自於劍七 這句話的句子結構基本上來講是這樣子的 主語 the teacher's task 會語動詞 is to 然後的話是 and to 對 它是一個並列的會語動詞結構 是幹嘛 還要幹嘛 is to do something and to do something 好 前半句話 老師的任務的話 老師的任務就是要幫助學生 是幫助學生把自己所學會到的知識能夠超一時的運用出來 apply 是集物動詞 後面 what 所引導的是並語從句 是做 apply 的並語 what they have learned 然後兩個並列的會語結構裏面的話 後半句話 in doing so 這個 so 指的是剛纔所提到的前半句話 這樣做的時候指的就是說 老師幫助學生把所學的內容進超一時的運用的時候 就能夠使得學生 it 指的是what they have learned 就能夠使得學生所學到的那些東西的話 能夠被意識所很容易的接受 是這麼一個語法結構 and 並列結構 what 並語從句 在本句話裏面 我們會重點講解以下幾個單詞 task assist apply paraconsciously accessible 還有就是 consciousness 我們先來看幾個單詞 task 這單詞比較簡單 但是呢也很常用 比如說我們考雅師寫作的時候 我們是有小作文大作文 小作文就是task 1 大作文就是task 2 所以task 指的就是說任務 task 可以當任務工作來講 比如說完成某個任務 accomplish a task 執行某個工作 perform the task 也可以說undertake the task 完成一個工作 complete a task 這都是跟task搭配非常多的動詞短語 accomplish perform undertake 都指的是去執行去做一個任務的意思 如果說這個工作比較困難 因爲task本身指的就是比較難的一個任務 比較難的一個事情 需要付出努力 需要付出時間的 比較困難的一個任務 a difficult task 感人望而卻步的任務 a daunting task 這個是在雅思俊讀書裏面考過的 或者說呢 甚至是讓你望而卻步 甚至到了一種不可能完成的地步 an impossible task 我們再來看一個例句 箭十三 the ship's crew had the daunting task of repairing the rudder at sea and only succeeded at the second attempt 說這艘船上的船員 crew是一艘船上面船員的統稱 這艘船上的船員的話呢 他所面臨任務的話 讓人望而卻步 daunting task挺難的 爲什麼難呢 要在海洋上啊 修補修理這個舵 舵發生問題了 試了好幾次 第二次的時候才成功 第一次沒有成功 第二次才成功 succeeded at the second attempt attempt 嘗試的意思 這個task是比較困難的任務 我們來講一下 assist 幫助協助 名字是assistance 幫助協助 提供幫助協助的人 那就是助手 英語叫做assistant assistance assistant assist 幫助 assist 在箭矢裏面也考到過 gifted children know how to channel their feelings to assist their learning gifted children 天才兒童 有的說也可以是超常智力的少年 或者特長生 漢語裏面就像那樣 特長生的話 知道怎麼樣能夠讓自己的情感 來得到恰當的使用 用來輔助自己的學習 assist their learning 這個assist就相當於help 但比help 更加正式一些 apply apply的話 既可以做集物動詞 也可以做不集物動詞 一般來講考三個含義 申請不集物動詞 比如說申請某個東西apply for 比如說申請一份工作 就apply for job 申請簽證apply for visa 申請護照apply for a passport 申請獎學金apply for a grant 申請 另外給他試用獎 這個規則在這地方試用 the rules apply here 申請試用不集物動詞 當運用講的時候做集物動詞 而且顯得比較難 比如說運用某種方法apply a method 運用某個技術apply a technique 運用某種措施 運用某種辦法apply an approach 或說運用某個規章制度apply a rule 比如說簡八里面有這麼一句話 Genius is a term we apply to those whom we recognize for their outstanding achievements 什麼叫天才呢 天才這個概念 這個術語的話呢 是我們用來這個話詞運用 運用這個term 運用這個術語來運用在誰身上呢 運用在那些我們覺得 我們認爲那些人能夠做到一些常人做不到的 能夠做到傑出成就的人 那麼這些人我們把它叫做天才genius 這個apply當運用使用的意思 名詞application application可以當申請 就是申請函申請信 letters of application 也可以當應用講 程序應用也可以用application 所以縮略於也用了很多app paraconscious的這詞不用記 主要是看一下構詞法就行了 conscious意識 para這個潛質表示附加的 超上超過相當beyond的意思 有超意識paraconscious的 一般來講的話 意識conscious 無意識unconscious 潛意識subconscious 這都是跟意識相關的 不同的潛質帶來的意思不一樣 accessible這詞是比較難的 亞瑟常考詞彙 accessible來自於名詞 access通道途徑 你可以指接近的機會 access當名詞形容詞 可接近的accessible 兩個意思 第一個意思只是物理程度上可接近的 可以可以碰到的 可以接觸到的 那麼如果說在抽象含義上 只就是說既然可以接近的 就指的是容易懂的 可以理解的 不是很困難的accessible 我們先看亞瑟一般考第一詞比較多 物理意義上可接近的 像建系裏邊這句話 the road improvements and company maintenance system had helped make the district center accessible throughout the year 由於這個道路做了一些改進 也就是說修路了 路修過了 然後的話呢 也增加了一些相關的維護維修體系 這樣就使得整個地區中心的話呢 整年人們都容易到達了 容易到達了 可以接近的 可以去的accessible 有些地方的話 由於道路交通沒有跟上來 或者說由於自然環境的惡劣 那使得他們就是變得很難到達 那就是difficult to difficult for access 就像inaccessible inaccessible consciousness 意識感覺的意思 形容詞conscious 名詞consciousness AI was big in the 1980s but vanished in the 1990s It re-entered public consciousness with the release of AI a movie about a robot boy 我們知道AI人工智能 artificial intelligence 現在火熱的很 但你要知道劍舞的那個時候 劍舞的話呢 這本書比較早了 大約是在2005年左右的時候出版的 在那個時候的話呢 你會發現了AI這個概念的話呢 八十年代很火熱 九十年的時候銷聲匿跡了 但是又隨着AI這部電影的出現 這部電影的上映 因爲AI這部電影的話呢 是跟一個機器人小孩有關 robot boy AI這個概念的話呢 重新進入了大衆意識 public consciousness 大衆意識指的是 被普通老百姓都能夠充分關注到 意識到他的存在 consciousness 意識 好 因爲這篇文章本身的話呢 是跟學校教育有關 我們來看一下跟學校教育相關的一些表達法 學前教育 就幼兒園教育 我們可以說pre-school education pre-school也可以指幼兒園的意思 就好像kindergarten也是pre-school的一種 好 小學教育 primary education 當然反過頭來講 學前教育的話 也可以叫做pre-primary education 也可以的 小學教育前面那個教育 學前教育 小學教育 primary education 當然可以叫elementary education也一樣 中學教育 secondary education 那麼小學教育 中學教育的話呢 都是算是基礎教育 basic education 或者可以叫做義務教育 compulsory education 請注意 基礎教育跟義務教育 這兩個概念不是完全相同的 基礎教育重點指的是特別關鍵的小學跟中學階段 義務教育的話呢 只是必須得要上的 換句話說 政府提供資助的 自己不需要付學費的 那種就算是義務教育 有相關的義務嗎 在有些發達國家的話呢 甚至是高等學校 也都算是義務教育的一種 你都可以不用付學費 所以compulsory education 只是你必須得要接受的 一般來講的話呢 通常就相當於是基礎教育 compulsory education 義務教育 那高等教育一般都不算是義務教育的一個方面 因爲你可以選擇上高 接受高等教育 你可以選擇直接就業 高等教育 higher education 這是一種non-compulsory的一種教育方式 另外我們剛纔看到了 小學primary education 中學教育secondary education 跟這兩個字相關的話呢 高等教育我們可以叫做用tertiary education 因爲這個是一二三 就是tertiary tr這個詞根的話表示三 所以高等教育也可以叫做tertiary education 這是教育的階段 好 那麼無論是小學教育也好 中學教育也好 在大部分人看來 教育的目的是爲了培養全面發展的人 是能夠人格全面發展 也就是漢語裏面所說的德智體美勞 老外來講的話呢 那就叫做一種all round education all round全面發展 全面發展的人才 也就是所謂的綜合性人才 也叫做all round talent 也可以說 我們所提供的是全面的教育 全人教育 也就是我們把它翻譯成all round education 那所謂全面發展的話 就很重要的一個概念的話呢 不僅是在於知識的傳遞 還在於思想的啓迪 好 語人以思想啓迪的意義叫做enlightening enlightening 啓蒙運動 我們就可以叫做enlightenment movement 好 全面發展的話呢 一般通常在素質教育階段會得到強調 素質教育 quality oriented education 以質量爲根本的 以質量爲依歸的教育 quality oriented education 素質教育 有些時候可以直接叫做quality education 也是素質教育 那素質教育往往人們是把它跟應試教育當做反面的 當然這也是一個debatable issue 是一個人們經常 有爭議的話題 因爲有些人認爲應試教育裏面也有好多素質教育的成分存在 兩者的話呢是intertwined 互相交織在一起 應試教育 exam oriented education 整個教育的領域的學問 教育學 一般用這個單詞 教育學的 好 這些單詞的話都是跟學校教育相關的 好 接下來我們來看一下 跟雅思寫作相關的學校教育 我們先來看一篇閱讀理解的文章 這裏邊有些表達法的話呢 對寫作挺有幫助的 好 這篇文章的話是來自閱讀理解裏面幾句話 來自於這篇雅思正第集的 there is a great concern in Europe and North America about declining standards of literacy in schools literacy這詞在寫作裏面也考導過 指的是讀寫能力 the ability to read and write and to calculate 讀寫計算能力叫literacy 一般這就通常認爲 小學教育的時候重點是要培養的能力了 這句話指的是說 歐洲還有北美的話呢 對於中小學生 讀寫能力 計算能力水準不斷下降 普遍有一種關注 普遍的話呢感到擔心 這concern只是關注 也可以當擔心講 這句話其實反過來講的話 也可以把它改一改 用在自己的作文裏面的 人們擔心什麼 就不要老說people are concerned about 你可以說there is concern in某個國家 about某個事情 它就是抽象名詞 declining standards of literacy 讀寫能力下降 它指的是說好多人的話呢 讀跟寫能力有所下降 這句話比較抽象 那麼接下來會有一個具體的例子 舉例說明什麼叫做水平下降了呢 接下來舉個例子 in Britain the fact that 30% of 16-year-olds have reading age of 14 or less has helped to prompt massive educational changes 在英國的話呢 the fact 這樣一個事實 下面是個同位於同居 什麼樣一個事實呢 16歲的人當中有30%的人閱讀能力 只相當於14歲或者以下 換言之這個讀寫能力的話呢 是完全不盡如人意的 說30%的16歲的青少年 他們讀寫能力只相當於14歲的這個水平 這個現象這個事實的話呢 help prompt推動了全面性的大規模的教育變革 他們覺得不能再這樣下去了 讀寫能力有所下降 所以整個第二句話是對於第一句話裏邊 讀寫能力下降 declining standards of literacy 一個具體的解釋說明一個具體的指令 好下面 the development of literacy has far-reaching effects on general intellectual development and thus anything which impedes the development of literacy is a serious matter for us all 說讀寫能力的發展的話呢 對於整個智力的發展都有着深遠的影響 換言之讀寫能力的提高 對於心智的發展是有深遠影響的 所以任何阻礙讀寫能力發展的因素 對我們所有人來說都是一個嚴肅的議題 換言之這些問題值得關注 我們需要tackle the issue 要解決這麼一個矛盾 好讀寫能力的下降 這是好多國家 無論是發展中國家也好 還是發達國家也好的 基礎件裏面所存在的一個顧及 一個頑固的很難解決的問題 另外好多人普遍認爲 隨着數碼時代的發展 隨着通訊的發展 讓我們對手機越來越依賴 人們面對面的交流越來越少 也會帶來讀寫能力的下降 這個話題的話 寫作也考過 口語也考過了 其實是 我們再來看一下這句話 這句話是來自亞斯寫作的 裏面的一個考官範文 好 這句話也值得我們學習 這句話叫做 A child's education has never been about learning information and basic skills only It has always included teaching the next generation to how to be good members of society 說一個兒童的教育的話 當然不僅僅是學習信息跟基本的技能 兒童教育的話 也包括教育我們的下一代 成爲社會的良好成員 換言之 all round education的概念 全人教育的概念 教育不僅僅是學知識學文化 還在於如何行事爲人 如何跟別人交往 如何融入社會 成爲一個負責任的公民 好 這句話也是來自亞斯寫作 一個考官範文 也值得學習的 他所主要涉及到的就是說 一個人接受教育 到底學的好學的不好 是靠先天還是靠後天 Obviously, education systems are based on the belief that all children can effectively be taught to acquire different skills including those associated with sport, art or music 明顯的是 整個教育體系都是建立在 這樣子一個信念的基礎上 什麼信念基礎上呢 我們完全可以通過教育的手段 來教小孩學會不同的技能 不僅僅是學習技能 不僅僅是intellectual skills 也包括那種體育技能 音樂技能 藝術技能等等 這相當於教育的力量 所以從我們每個人的 上學經驗的角度上來看的話 我們可以發現 大量的證據 可以支持下邊一個觀點 Support the view 支持這些觀點 那引導的是一個同歐與同據 修飾the view 什麼樣一個觀點呢 小孩完全可以獲得這些技能的 通過什麼手段 With strong 通過持續不斷的教學 以及有指引的練習 換一隻教育影響人 後天纔是關鍵所在 因爲教育本身就是建立在 後天能夠改變先天因素的 這麼一個信念的基礎上 我們是要通過不斷的教育 並且的話呢 幫助這些孩子們進行練習 從而使得他們獲得這些技能 技能包括智力 包括說藝術力 包括說體育力 包括說音樂的感知力 等等等等 這都是強調教育的力量 能夠改變小孩子們的 各方面的發展 好 謝謝大家