中央美術學院教授張路江講美術考前班

每年投入的產值是巨大的 它整個超過中央美院在教育上投入的多少百倍的產值 這是無法統計的一個數字 這些錢 這些機構辦理 把老師人力物力全部放進去 一定是對這個行業是有提升的狀態 而且學生和家長確實是不遺餘力 特別是家長 第二點 因為我們現在還是叫高中考試 高中畢業以後考大學 在高中美術課裡面沒有提供一個培養專業考試的空間 所以考前教育我一直覺得是很辛苦 很不容易 那你看現在就是高一高二的孩子 可能就開始要準備這種考前的這種輔導和學習了 甚至有的孩子可能從初中開始就開始了 那對於這樣的孩子 特別早的孩子要開始打這種基礎 有什麼樣的建議嗎 參與這種考前的 還是要自己就是要選擇一個自己喜歡的專業 第二個 繪畫本身是緩慢和有序的一種性格 他通過學習畫畫的過程 他要問問自己 習不習慣這種很宅的 很個人的 默默的在這工作的一種方式 實際上學習美術的過程 也是在尋找自己內心的路徑的一個過程 其實美術的過程 它創作的過程是一個很枯燥的過程 是很枯燥的 而且是一個相對是漫長的過程 漫長 但是它有序 它會通過漫長的一筆一筆的形成一個次序 這種性格本身是專業中最需要的一種性格 你這個次序是不是要求我們的邏輯性得要強 當然 要考慮清楚每一步每一步在做什麼 對 肯定一樣人生也有設計 一幅畫也是有設計的 你要設計好這塊是一個什麼東西 這塊是一個什麼東西 慢慢讓自己的邏輯 通過畫面能夠清清楚楚 既然是邏輯一方面的話 我們在比如說考試的過程當中 這個邏輯性怎麼去考量 會不會有特別高的要求 考試分成不同的層面 比如說綜合繪畫肯定是需要邏輯的 但是如果你進入到寫生的狀態 比如說是一個人物寫生 還是一個色彩寫生 進入到一個新的叫學科的邏輯 色彩是有次序的 次序就是邏輯 這個造型也是有空間的 空間也是邏輯 我們注意到