[零基礎學樂理]174-若干詞彙概念補充

大家好 我是西蒙 本節課和下節課 是對整個閱歷課程 最後的一些補充 補充一些諸多閱歷書中出現過 並且你以後可能也會遇到的詞 我把它們分成了兩節課 本節課先講一些簡單的詞彙定義 聽一遍完全就能懂得 下節課講一下 爲什麼有些概念 我沒有在閱歷課程裏講 並且爲什麼 我也建議你以後 更深入學習的時候再瞭解 好 那本節課 我們就先補充一些簡單的詞彙定義 首先是關於音的4要素 這個詞 一個音的4個要素 指的是音的高低 長短 強弱 音色 這4個方面 我相信大家自己稍微思考一下 就知道它們是什麼意思了 高低指的是振動頻率的快慢 也就是赫茲數的大小 振動頻率越快 赫茲數越大 音高就越高 振動頻率越慢 赫茲數越小 音高就越低 這是關於音的高低 然後是音的長短 一個音發出2秒鐘的時長 與發出0.5秒鐘的時長 很顯然就是長短上的不同 對不對 這是音的第二個方面 長短 然後是強弱 也很好理解 指的就是整幅 整幅越大 音就越強 整幅越小 音就越弱 這個也很好理解 第4個方面 音色 比如小致一組的C1 用鋼琴彈出來 和用小提琴拉出來 肯定不是一模一樣的 這就叫做音色的區別 前者叫鋼琴的音色 後者叫小提琴的音色 關於音色這一點 如果你不理解 我強烈建議你一會兒去看看 第171課 在171課中 我們詳細講解了 關於音色的事情 音的4要素 就是這麼簡單的一個詞 形容了音的4個方面的事情 你不參加考試 就不用記這個 下兩個詞是純音與複合音 這兩個詞 我仍然建議 你要先看過171課 因爲我們要引用171課的內容 純音指的是這個聲音 只有唯一的一個頻率 就像171課 給大家舉例時 我們去除掉所有的泛音 只留下一個 110赫茲的頻率時 這就是一個110赫茲的純音 聽感就像這樣 而自然界中 存在的所有聲音 都是複合音 換而言之 大家都是有泛音的 而有泛音 你才能辨別 到底是110赫茲的鋼琴聲 還是110赫茲的大提琴聲 還是110赫茲的人聲 有泛音的音 都是很多個頻率 共同組成的一個聲音 對吧 所以這樣的音 就稱爲複合音 就像剛剛我們聽到的 鋼琴大提琴 人聲的聲音 都是複合音 因爲他們都是有泛音的 如果沒聽懂的話 你一定要看看171課 看一下 你就知道 純音與複合音 是什麼意思了 下兩個詞是穩定音級 與不穩定音級 這兩詞暫時就死記一下就好 他倆說的是 在大小調裏 我們把135級音 稱爲穩定音級 把2467級音 稱爲不穩定音級 因爲135級音 可以構成大小調的組合弦 而絕大多數音樂 最後都是結束在組合弦上的 而正是因爲音樂結束在組合弦上 你才能感受到音樂結束了 穩定了 所以我們把135級音 稱爲穩定音級 反之2467級音 就稱爲不穩定音級 比如C大調裏 135級的C1G 這三個音 就是C大調的穩定音級 2467級的DFAB 這4個音 就是C大調的不穩定音級 在比如G小調裏 135級的G降BD 這三個音 就是G小調的穩定音級 2467級的AC降EF 這4個音 就是G小調的不穩定音級 對吧 135級就是穩定音級 2467級就是不穩定音級 在旋律與和聲中 不穩定音級 會傾向於進行到穩定音級上 一般來說 二級傾向於去到一級 四級傾向於去到三級 六級傾向於去到五級 七級傾向於去到一級 比如我們用七級 傾向於一級 來舉個例子 就用C大調 B是七級 C是一級 說明B是傾向於要去往C的 比如我們來談CDF接B 我如果一直停在B上 你是不會感覺到舒服的 或者不會感覺到這段旋律結束了 穩定了的感覺 B的後面一定要接個C 你纔會舒服的 對吧 不穩定音級 傾向於穩定音級 就是這麼個意思 但是這個東西 你如果不是一考生 真的沒必要去死記 因爲實際的音樂創作中 並沒有這麼死板 並不是二級一定要接一級 或者四級一定要去三級等等 等你以後學和聲 學作曲編曲了 再去探究其中的多樣性就好 現在你最多就記一下 135級是穩定音級 2467級是不穩定音級 最多記下這個概念就行了 然後是正音級與負音級 在大小調裏 我們把145級音稱爲正音級 把2367級音稱爲負音級 比如降G大調裏 145級的降G降C降D 這三個音就是降G大調的正音級 2367級的降A降B降EF 這4個音就是降G大調的負音級 再比如B小調裏 145級的BE升F 這三個音就是B小調的正音級 2367級的升CDGA 這4個音就是G小調的負音級 對吧 145級就是正音級 2367級就是負音級 這個你可以結合我們158課 提到過的主下屬數去記 我們說145級 就是調試中最重要的三個級數 一級稱爲主 四級稱爲下屬 五級稱爲屬 所以當然這三個就比較正 稱爲正音級 其他那幾個就稱爲負音級 依此在進行衍生 就有正三和絃 與負三和絃 這兩個詞彙 正三和絃 就是指的145級三和絃 負三和絃 就是指的2367級三和絃 比如異大調裏 145級形成的E升級B A升CE B升D升F 這三個和絃 就統稱爲異大調的正三和絃 其他那4個 就統稱爲異大調的負三和絃 在比如D和聲小調裏 145級形成的DFAG降BD A升CE這三個和絃 就統稱爲D和聲小調的正三和絃 其他那4個 就統稱爲D和聲小調的負三和絃 其實也就是158課 給大家提到過的 主和絃T 下屬和絃S 屬和絃D 對不對 其實145就是指的TSD 這三個標記 這三個和絃 這三個功能 當然這一些概念 其實在閱歷階段 都是沒什麼意義的 你最多隻能死記一下 135是穩定 其他的是不穩定 然後145是正 其他的是負 你除了死記一下名詞概念 其實也理解不了 更深的道理了 所以之前我也是沒講這些詞的 等你學了和聲以後 你纔可能會對這些詞 有一些本質上的理解 而且很快就能理解 它們的本質和運用的 所以在閱歷階段 如果你看到閱歷書上有講這些 但是你又不理解 有什麼意義的話 然後你也不是要參加考試的話 就可以先忽略掉 等學了和聲 很快就能明白的 然後是半音階與全音階 這兩個詞 我想很多同學應該都已經懂得的 顧名思義半音階 就是連續的半音進行 經常在樂曲中通過快速演奏 充當一種類似於滑音的效果 然後全音階指的 就是按全音的距離 來排列的一串音階 比如這一串音 它們完全就是按照兩兩之間 都是全音的距離來排列的 全音階寫作的音樂 通常不會有一般意義上的協和感 會有另外一種風味 我們先聽聽這串音階 然後我們聽一下 德標系的前奏曲 FUN的片段 這個片段就是用全音階寫作的 大家自行感受一下 好 本節課就是補充了這樣一些詞 其實都是定義上相當簡單的東西了 但框起來的這些 我們也只能說定義上很簡單 但實際上的運用 都要涉及到和聲 或者具體的創作 在閱歷階段 你是不可能喫透他們的運用的 所以就先暫時瞭解 簡單的定義就可以了 以後再去慢慢深入 其中的內涵和運用就好 今天我們就先說到這裏 我是新聞 我們下期再見