Nhóm 13: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" ĐỂ THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH KHÁM PHÁ KIẾN THỨC VỀ "LÁ CÂY" (TN&XH L3)

Mọi người có thể thấy ngay, cái gì là gây cơ, cái tay cố, và bây giờ tất cả những sản phẩm, các sản vĩ, những sổ tư, các công chuyện, thời gian, tham quan, các cái khúc. Bây giờ, có 2 nhiều nhà phạm viện, có chuyên mê, quản lý, nhà bán, cái tài lý, hình định, và cái quyền, thực tế, và công nghệ nhà phạm viện, kiểu tương trọng, tài trang, còn trong các pháp pháp trung, Sau đó, sau khi thời gian hoạt động kết thúc, cô sẽ nuôi, các bạn nhớ đến, các bác sĩ của mình, thời gian, đến, tận hợp, và bây giờ, cô sẽ có cả 2 làng, đầu, bây giờ, cô sẽ tạo ra, 1 nhỏ làng, 1 nhỏ làng. Ngoài ra, khi cô có lạnh, hồi nay, các bác sĩ sẽ, cùng nhau, tạo ra quyền, đề quan trọng. Bây giờ, cô sẽ tạo ra 1 nhiệm vụ, bên đây, cô có cả, 1 giấy, là, vệ, các lá, hoặc là, giấy này. Chỉ là, cô có cả, 1 phần này. Chúng bác sĩ, khi hãy bước vào, để vệ 1 cái, các bác sĩ thích, là, các bác sĩ, hãy vệ. Tuy nhiên là, các bác sĩ, không, không cô, không được, cả con. Vệ, vệ, 2 tiếng đến tặng, cô có nặng, bác sĩ không thăm đâu, cô không phải bác thương nặng, không phải, con nhỏ, con nhỏ này, bác sĩ có thể làm, hiếp hưởng, nhưng mà, bác sĩ không thương, các lúc này, bác sĩ sắp đi, ra, cái ngoài kia, bác sĩ, cả con, lại, bây giờ, cô với 2 giấy, nhỏ lên, Bài trang không có nhỏ Người có mơ lên đây cái nhỏ nào Đá, gà chi, được cả Hình giá Các bông vừa là văn đề của mình nè Còn cái lá trầu Sọ hình cảm của lá trầu là hình tim Kích nước lại trong mình Màu sắc là màu sắc Tiếp theo là cơn lá Chim lá, mình mời các bạn Sức khỏe bằng mềm, bằng tinh Cái câu này là Đề là đề ba Thôi thôi, câu này là Cơn lá, chim lá Và cũng là hình tim, hình tròn Chỉ quăng thật sự ánh sáng Để tổng hợp chất sinh dưỡng Vậy có bài học hay không? Vậy để bài học không Hôm sau có tốt hơn Thì các bạn có thể về nhà làm bài học