時代越來越好，為甚麼很多父母在教育孩子上卻還是很焦慮呢?

現在的物質條件好了 受教育的程度也高了 那爲什麼一切都好了 但現在的父母在教育孩子這件事上 他越來越焦慮 有人說都在卷 有人說方法太多了 大環境變了 時代不一樣 情況複雜 更重視精神層面 那麼在我們回答這個問題之前 我先給大家捋一遍 這些年的時代背景 捋完之後 我相信在座的各位 你心裏面可能會有新的答案 可能就出來了 在60到70年代 也就是我們父母輩的那個年代 我們處在的是什麼樣的一個時代 各位在60到70年代 我們處在的是一個計劃經濟時代 所有的物資和資源 都是按計劃分配 如果大家有印象的話 那個時候的孩子上的 都是集體託兒所和學校 那個時候每個小孩的脖子上 都掛着一片鑰匙 晚上放學之後 很少有家長接送 都是成羣結伴的自己回家 那個時候的社會結構也簡單 每個人的社會身份也很單一 除了在外面的工作身份 在家就是誰誰誰的父親 誰誰誰的母親 所以在集體經濟年代 大家不會有過多的自我意識 和個體思想 我們父母的那個年代 他們對集體的認知 是種在骨子裏的 甚至他們會天然的認爲 集體利益是高於個人利益的 個人需要臣服於集體 我們是需要讓步於集體 需要服務於集體 因爲大家都喫的差不多 穿的差不多 住的差不多 用的東西也差不多 不會有過於個性東西 和標心利益的東西出現 那麼集體經濟的年代 你的父母如果是工廠職工 只要父母退休 你還可以去幹嘛 去給父母抵職 接替父母的工作 直接去廠裏上班 那個年代 如果你的父母 本身就在一個不錯的單位 那麼高中之後的選擇 你看馬上就出來了 就不僅僅是考大學了 因爲如果能直接進廠 很多鐵飯碗對於父母而言 這是對子女最好的安排 所以集體經濟時代 當經商的人 都會被認爲是投機倒把的時候 大家都在追求什麼 穩定和隨大流 所以這個時代讀書重要嗎 不重要 鐵飯碗最重要 那個時候家裏面有個人做生意 都不如咱們家有個人 誰是個什麼公務員 誰在這上個什麼鐵飯碗的班 那個是最重要的 福利好 逢年過節 單位給你發米 給你髮油 給你發鹽 給你分點豬肉 那個最重要 所以你看 大衆對讀書的認知是什麼 在那個年月的教學 它不叫教育 各位倆字打公屏上掃盲 十字能應付基礎工作就可以了 如果不信 你可以問問你爹媽 當年是不是這麼走過來 所以你看 這個年代最顯著的特徵是什麼 我給大家總結了兩個關鍵詞 一個叫穩定 一個叫差不多 差不多的工作找一個就行了 娶個差不多的媳婦就可以了 找個差不多的先生就得了 咱們再生個差不多的孩子 這就差不多的人生 這差不多的醫生 我是差不多先生 能有個穩定的工作 找個人結婚生孩子 從此過上穩定的生活 哪怕外面的世界 有再好的發展機會 家裏人都會跟你說 不要太折磨 萬一眼前的穩定的工作 都被你折騰沒了怎麼辦 所以那個時候人不能折騰 父母對孩子的教育 也沒有過高的期待 就算成績不好 考不上好大學 你也有一個不錯的穩定的工作 之後不久 我們就迎來了改革開放 市場經濟逐漸活躍了起來 80到90年代中 誕生的這羣人 在市場經濟的活力下 自我意識覺醒了 學校就不只有公辦的了 出現了什麼 民營培訓機構出現了 新東方就是在這個時期成立的 朋友們知道新東方 是哪一年開始的嗎 1993年 最近看1986到1991的這段時間 正好經歷了嬰兒生育潮 當時每年的出生人口 高達2206萬人 和2023年 只有902萬人的出生人口相比 那些年的新生人的到來 給教育 房產 所有的相關延伸行業 都帶來了蓬勃的升級 所以如果你要用一個詞來概括 80後跟90後 我認爲這個年代的人是什麼 我認爲這個詞應該叫 開放又保守 傳統又自我 總結一下 倆字叫擰巴 我們再回到我們的話題的本身 在這個時期之後 大學怎麼樣 開始瘋狂的擴招了 爲什麼 人多了嘛 1998年 大學生每年招生餐100萬 到今年2024年 我們的大學畢業生是多少 1179萬的大學畢業生 你看看這是一個什麼樣的數據 26年的時間 大學生人數擴充了將近10倍 大學生的擴招 於社會而言 挑選的機會就更多了 高學歷的用功成本就更低了 從而帶來的結果是什麼 學歷的含金量在逐漸向下行 而不是向上進 所以我們經常在網上 有人調侃80跟90 說這兩代人是最悲催的一代人 所有立好的政策都沒趕上 高房價 高生育的機會 你那是一個沒錯過 房價最高 80 90正好有錢 最高房價讓80 90趕上了 最高生育讓80 90趕上了 你好不容易長大了 生一個不夠對吧 你得給我多生幾個 二胎不夠三胎來了 關鍵是降生在生育潮高峯期的 80後跟90後 爲了在人口大盤當中 能夠跑贏同齡人 得到更多的教育資源和機會 再加上學歷的貶值 如果想要考上同樣的學校 那麼這一代人所付出的努力 是要遠遠高於他們的父輩們的 好的我們聊了60 70 我們也聊了80 90 接下來我們聊一點大家最關心的 我們聊一聊第三階段 就是現在的00後和10後 他們是完全伴隨着互聯網和電腦 和手機一起長大的一代人 他們的出生就是信息大爆炸時代 所以各位他們其實幹了很多 我們這一代人敢想不敢幹的事 他們身上的自我意識完全覺醒了 他們不存在擰 他把你那個擰給捋直了 以前的孩子 當面向世界的窗戶沒打開的時候 你看看我我看看你 以爲世界的人過得都差不多 現在的孩子 出生面對的就是整個世界 他們通過手機電腦短視頻 可以迅速看到這個世界參差不齊 知道這個世界有着天然的貧富差距 階級對立 另外加上經濟的高速發展 物質不再短缺 這個時候的孩子 不需要再爲溫飽發愁了 所以在精神方面的探索 和自我需求的滿足 對他們來說就變得非常重要 所以在這個時代的孩子身上 你可以明顯的看到 這是兩個時代人身上 不同的標籤和區別 他們非常自我 很多行爲的發生 不取決於外界要不要 而取決於我想不想 所以如果你要用一個詞 來概括這個年代的孩子 你要想搞懂這個時代的教育 你必須得了解他們 我給他們總結了一個詞 這個詞叫做清醒且自我 所以我之前我一直在講 如果你還在用上一個時代的思想 你怎麼能教得了這個時代的孩子 面對今天這些清醒 且自我的新生代的孩子們 你用80後的那種 既開放又保守的思想 你用70後身上那種穩定的理念 你怎麼能應對得了 這個時代追求個性化的孩子呢 那我們梳理完 整個歷史的發展脈絡之後 現在大家知道爲什麼 父母在孩子的教育上會焦慮了嗎 聽到這你找到答案了嗎 每個時代的父母 在對孩子的教育上的選擇和規劃 一方面是你自己的選擇 另一方面 它背後都被刻上了 強烈的時代印記 它代表的是一個時代的特徵 所以這就是爲什麼作爲父母 我們首先要自己生爲 用當下比較流行的話說 就是家長要與孩子的內心需求 和思維維度對齊顆粒度 但是顆粒度如果對不起 我們勢必就會導致 代際衝突和矛盾發生 這就是我們經常聽到的 採中風口 豬也能飛 那風口是什麼 對於商業來說 就是時代的紅利 對於教育來說 就是當代孩子的真實需求 他們所處當下的 這個時代的希望和壓力 你能順應風口 順應時代的發展脈絡 你就能夠事半功倍 引發孩子成爲那個更好的自己 也許在時代的浪潮下 有些事情我們無法改變 但是我們能改變的是 應對的方法和策略 這也是今天我在溝通課 我跟我們很多家長講的 我說大環境你改不了 學校的環境你改不了 你可以提升孩子的抗擊打能力 讓他去面對生活中 所給他創造的種種的困難 這是你能改變的 你無法改變在政策之下 和洪流之中 如此卷沉寂的一個時代 但是你可以在這個過程當中 發揮孩子的特長 揚帆啓航 讓他在全新的領域 找到適合自己發展的發展方向 也許在今天低生育率時代 我們沒有辦法讓孩子 成爲過去自然健康 且生長的時代和環境 但我們可以用良好的家風 健康的人格 以及情緒穩定的對話 去給孩子留下一個 健康成長的道路 所以各位 我們在前段時間 整整錄了一個星期 我們做了這套 認知突圍思維重構的課程 爲什麼要帶大家認知突圍 從第一集 當下的這個時代 作爲父母爲什麼如此焦慮 到如何給教育趣味 到教你如何做好課題分離 再到教你如何轉念 我錄了將近一個星期 28集的課 每集從15分鐘到30分鐘不等 加起來總共8個多小時的時長 從底層邏輯 從認知本源 從系統重構 我們希望可以通過這種方式 我們希望可以通過這套課程 幫助大家去成長 在認知上實現全新的飛躍 和本質的突圍