TỔNG ÔN - SỰ DAO ĐỘNG CÁC PHẦN TỬ SÓNG CƠ | MÔN LÝ | Thầy Phạm Trung Thông

Trong video này, tôi sẽ dạy bạn cách sử dụng động cơ trong máy này. Tôi sẽ dạy các bạn chi tiết mỗi tuần. Tôi sẽ cho anh những lời khuyên nhanh nhất. Hãy vượt qua tất cả các bài kiểm tra cho đến ngày thi. Khi bạn đăng ký xem video này, bạn sẽ nhận được tất cả những món quà độc quyền từ tôi. Liên kết có trong mô tả bên dưới. Xin hãy nhanh chóng đăng ký. Anh có thể vào hộp ở đây. Bạn sẽ sử dụng động cơ trong máy này. Tôi đã dạy các bạn chi tiết. Đối với những ai lười đọc sách, bạn có thể bỏ qua phần này. Đây là động cơ. Tôi đã nói với anh về phương pháp này. Đây là lý thuyết của tôi. Bây giờ tôi sẽ cho bạn thấy lý thuyết đầu tiên. Khi bạn học về sóng, bạn biết rằng khi sóng đi qua các yếu tố môi trường, các yếu tố của chúng ta sẽ di chuyển xung quanh vị trí cân bằng. Các yếu tố gần nguồn sóng là phù hợp hơn để trộn. Giữa hai yếu tố thuộc về một hướng của sóng, Chúng ta sẽ có lực trộn giữa hai nguyên tố là 2pi nhân delta x trên lambda. Delta phi bằng 2pi nhân delta x trên lambda. Khoa học là rất chất lượng. Vâng, khoa học là chất lượng. Đó là lý do tôi giới thiệu nó với anh. Có rất nhiều người ở đây học khoa học không chất lượng và đặt câu hỏi. Nó dẫn đến việc bạn không đạt được mục tiêu của mình. Anh chỉ đi như thế, nhưng cuối cùng thì không có hướng nào. Anh có thể tham khảo nó. Đối với khoa học cụ thể, bạn có thể liên hệ với giáo viên mà bạn đang học. Đây là trải nghiệm đánh giá cụ thể nhất. Cô không cần phải quảng cáo quá nhiều. Tôi chỉ cho bạn xem một chút để cho bạn biết rằng bạn có quyền truy cập vào khoa học này. Bây giờ bạn có thể thấy rằng tần số trộn giữa các điểm B và N là 2pi nhân delta x trên lambda. Xin lưu ý rằng nếu nguồn sóng gần với nguồn sóng, nó sẽ được trộn sớm hơn. Đó là phần đầu tiên. Phần thứ hai là tần số trộn giữa các điểm. Giả sử bạn có một sóng vuông. Sóng vuông là hình chữ nhật. Tôi nói chậm. Tôi nói quá nhanh. Nếu anh cảm thấy tôi nói chậm, Nếu anh cảm thấy tôi nói nhanh, Có một điều rất tốt trên Facebook. Anh có thể điều chỉnh tốc độ, phải không? Tôi nghĩ anh có thể điều chỉnh tốc độ. Hãy xem cậu có thể điều chỉnh tốc độ không. Tôi nhớ đúng là bạn vẫn có thể điều chỉnh tốc độ. Bạn có thể điều chỉnh tốc độ. Không, tôi không nghĩ thế. Bạn chỉ có thể điều chỉnh chất lượng, phải không? Anh không thể điều chỉnh tốc độ. Được rồi, tôi sẽ nói chậm. Vì tôi nói quá nhanh. Tôi sinh ra để trở thành một MC. Nhưng cuộc sống buộc tôi phải trở thành giáo viên. Tôi từng là MC. Nhưng vì đại dịch, tôi không có buổi trình diễn đám cưới. Vì vậy tôi phải dạy nhiều. Tôi thường đi tiệc cưới nhiều. Được rồi. Giờ thì, Hãy nhớ rằng nếu giáo viên đưa cho bạn một bài học, bạn sẽ sống. Nếu giáo viên cho bạn một bài học, bạn sẽ sống. Vòng sóng của giáo viên là hình chữ nhật. Hãy nhớ rằng giáo viên có một câu nói như thế này. Đó là, Nếu các điểm nằm trong sóng, sóng sẽ đi xuống. Nếu các điểm nằm trong sóng, sóng sẽ tăng lên. Vì vậy, nếu điểm ở bên trái thì sóng sẽ ở bên phải. Vấn đề là sóng, đúng không? Điểm này ở trong sóng, sóng sẽ đi xuống. Nhớ điều này. Nếu điểm là trước, hãy xoay nó theo hướng này. Nếu là sau, hãy quay lại hướng khác. Anh phải làm gương cho điều này. Và bây giờ, chúng ta sẽ đi qua ví dụ đầu tiên để bạn có thể biết cách sử dụng nó. Bây giờ chúng ta sẽ có câu hỏi số 1 như sau. Câu hỏi số 1 như sau. YouTube có thể điều chỉnh nó, phải không? Hãy chia sẻ với tôi. Anh có thể tăng số lượng mắt không? Vì anh đã phát trực tiếp 4 tháng nay. 4 tháng liên tiếp, 2-3 buổi mỗi tuần như thế này. Nếu không tăng số lượng mắt, sẽ không có động lực để tiếp tục dạy. Vì vậy, xin hãy chia sẻ với tôi để tăng số lượng mắt. - Không sao chứ? Bây giờ tôi sẽ cho bạn thấy cách sử dụng vòng tròn trong vòng lặp. Trong vòng lặp của chúng tôi, vòng tròn sẽ được áp dụng thông qua các phương trình liên quan đến sự tương tác giữa các yếu tố của môi trường. Ví dụ, câu hỏi số 1. Bây giờ tôi sẽ phân tích từng điều kiện cho bạn trước. Một đường dây có tần số 100, với tốc độ 60. Từ đây, chúng ta có thể tính lambda. Lambda bằng V / S. Đó là, bạn có thể tính toán 0,6 mét. Phải không? Vậy là bạn đã tính toán được con số đầu tiên. 0,6 mét. - Được rồi. Giờ tôi sẽ nói điều này. M và N nằm trên đường thẳng cách nhau 0,75. Và sóng chuyển từ M sang N. Điều đó có nghĩa là bây giờ chúng ta có một điểm M ở đây. Và ở đây chúng ta có một điểm N ở đây. Sóng của chúng ta được truyền từ M đến N. Do đó, M bằng 0,75. Giai đoạn này là 0.75. Bây giờ tôi sẽ cho bạn thấy tần số của các điểm với một hướng đối ngang lên. Nó có nghĩa là chúng ta có một điểm OU lên như thế này. Ở một số điểm, M có một tần số âm thanh và đang di chuyển xuống. Bây giờ điểm N sẽ có tần số như thế này và di chuyển ngược lại. Lúc này, chúng ta sẽ vẽ một vòng tròn với một hướng đối diện lên. Anh có thấy rõ không? Đây là điểm của cậu. Một nửa trên vòng tròn với một hướng đối ngang lên, OU sẽ giảm. Một nửa dưới vòng tròn với một hướng đối ngang lên, OU sẽ tăng. Khi OU giảm, nó sẽ giảm. Và khi OU tăng lên, nó sẽ tăng lên. Đó là quy tắc của chúng tôi. Nhớ quy tắc. Và thứ hai, bạn cần phải biết cách đại diện cho các điểm trên vòng tròn chéo. Ví dụ, trong phương trình này, M có tần số âm thanh. Tần số âm thanh ở phía bên trái của OU. Và nó sẽ xuống. Vậy chúng ta chọn ở đây. Ví dụ, đây là điểm M. Anh có thấy không? M ở đây. Có một tần số âm thanh. Đây là điểm N0. Và giờ nó đang rơi xuống. Đi xuống nghĩa là nửa trên. Tần số âm thanh ở bên trái. Bây giờ mọi người hỏi tần số của điểm N là gì? Nếu bạn muốn biết tần số của điểm N là gì, bạn cần biết làm thế nào để đại diện cho N trên vòng tròn chéo. N ở đâu trên đường chéo? N nằm ở đâu trên đường trục? Sau đó bạn cần tính tần số giữa M và N. Tần số giữa M và N là 2π 2π × 0,75 × 0,76 2 x 0,75 x 0,76 ở đó. Phuc nói, Tôi đã học được vài video của anh ấy trên YouTube. Tôi nghĩ ông ta dễ hiểu. Nó chứng minh rằng Nếu bạn xem video của anh ta lần đầu tiên, chắc chắn là anh sẽ không hiểu. Nhưng khi bạn xem video YouTube của anh ta từ các video trước đó, Anh sẽ hiểu. Giống như khi anh yêu ai đó, bạn cứ cứ đào sâu vào quá khứ của họ, bạn sẽ thực sự hiểu họ. Và nếu như bạn chỉ biết hiện tại, Anh không chắc mình hiểu đúng người. Vì vậy hãy cẩn thận. Khi chúng ta yêu nhau, Chúng ta nên hỏi những người xung quanh chúng ta và xem quá khứ của họ sẽ như thế nào. Và đó chỉ là một tham khảo. 5π × 2 Xin lưu ý rằng nếu tần số nằm giữa M và N, bạn sẽ dễ dàng tìm ra rằng N của chúng tôi là sau đó 1 × π × 2 Sau M đúng không? góc là π × 2 Đây là góc 5π × 2 nhưng bạn có thể bỏ qua các lần π bỏ qua các lần của π Vì vậy, chỉ còn lại π × 2. Bởi vì trên vòng tròn, Chúng ta có thể đi lại như thế này. - Đúng thế. Vậy tại thời điểm này, Chúng ta sẽ dễ dàng tìm ra điểm M. Bây giờ chúng ta đã đi qua lại rồi. Sau đó là đi lại. Và trước khi chúng ta đi qua lại như thế này. Anh chỉ cần nhớ quy tắc này. Và tại sao nó không quan trọng. Sao lại thế? Mở T-PRO ra để tự mình xem. Bây giờ chúng ta xoay một góc π × 2 khi bạn xoay một góc π × 2 như thế này, bạn sẽ thấy rằng điểm N là ở đây. Và điểm N là ở đây, tại thời điểm này, Nó có một kích thước. Độ lớn ở đây là bao nhiêu? - Lượng lớn. Và sự lớn lao, Nó ở trên. Vì vậy, vào thời điểm này, Nó đang rơi xuống. Vì vậy, chúng ta chọn kích thước và đi xuống. Thấy không? Anh hiểu không? Giờ tôi hỏi anh, - Vâng. Với anh, ví dụ đầu tiên là ví dụ dễ nhất và cũng là ví dụ gọi là bắt đầu và từ giờ trở đi sẽ chậm hơn. Chào, Titi Nguyet Ha. Chúc đêm tốt lành. Wow. Tốt nhé. Ông Nguyễn Hòa? Cái gì thế? Ý anh là sao? Vậy thì, tắt trực tiếp và đi ngủ. Mọi người, tắt trực tiếp và đi ngủ vì có một đêm tốt cho anh rồi. Ah. Có quá dễ không? Đi ngủ đi. Nếu bạn nói chậm, Sẽ rất dễ dàng khiến anh buồn ngủ. Nhưng nếu anh nói nhanh, Anh sẽ giống tôi. Giờ tôi không biết phải làm gì nữa. Tôi vừa mới thức dậy. Tạm biệt giáo sư, gặp lại ngày mai. Ôi chúa ơi. Vậy tôi nên làm gì với live stream? Vậy là ngày hôm sau, tôi chỉ cần tải video lên, đúng không? Không cần phải phát trực tiếp, phải không? Bởi vì hầu hết mọi người đều có thể thấy Gặp lại ngày mai được không? Vâng, ít người bình luận quá nhiều. Các cậu có rất nhiều câu hỏi. Có ít người bình luận quá nhiều. Ngày nay - Sao thế? Không khí không vui lắm. Được rồi, tiếp theo. Tôi sẽ đọc câu hỏi số 2 để xem bầu không khí có vui hơn không. Được rồi, giờ câu hỏi thứ hai. Hãy xem bầu không khí của chúng ta có vui hơn không? Hôm nay tôi sẽ đọc cho bạn 10 câu hỏi Tôi tự hỏi tình hình là gì Tôi tự hỏi tình hình là gì Câu hỏi thứ hai Một trong những nguồn O của chúng tôi Giáo viên nhanh Có tần số 20Hz truyền với tốc độ 1,6m/giây truyền với tốc độ 1,6m/giây trên O suture chúng ta có hai điểm M và N theo thứ tự O M N bây giờ đây là O đây là M các bạn phải bình luận câu trả lời với tôi nó không giống như tôi đang nói với chính mình O, M, N. Vậy bây giờ M, N của chúng ta là 18. Thân Quốc Thịnh, Nguyễn Nhung, Nhật Anh Chia sẻ chia sẻ công khai Được rồi, hãy thay đổi độ thành 5 Nếu bất cứ lúc nào, độ của M là 4 Được rồi, tôi cho bạn mức độ của M hỏi mức độ của N vậy bây giờ bạn tính lambda cho tôi lambda cho tôi bây giờ bạn tính V chia cho S mà là 1.6 chia cho 20 Vậy các bạn tính 85 cm Từ đó, chúng ta tính toán delta phi M, N là mức độ của M, N. 18 lần chia cho 8 2 nhân 18 chia cho 8 Bây giờ nó là 9P chia cho 2 và nó giống như trước đây Bây giờ chúng ta sẽ có một cái gì đó như thế này. Khi M, N được bình phương chúng ta sẽ dễ dàng có được U, M bình phương cộng với U, N bình phương nó là bởi tần số của sóng bình phương bạn chú ý U, M, N cộng với U, N, N bởi tần số của sóng bình phương Tần số của sóng là 5 U, M, N là 4 Vì vậy, U, N này chỉ có thể bằng 3 cm Vậy chúng ta chọn câu trả lời B. Thế thì sao? Phá bỏ Nó rất đơn giản. Được rồi, anh hiểu không? Vậy làm thế nào để sử dụng vòng tròn? Thực ra, tôi nghĩ anh không nên dùng vòng tròn Vì nó sẽ mất rất nhiều thời gian nếu bạn sử dụng nó, chúng ta sẽ làm như thế này chúng ta sẽ vẽ vòng tròn như thế này đó là nó sau đó, bạn sẽ đại diện cho điểm M là 4 cm ở đây đây là 5 Bây giờ đây là 4 Bạn chỉ đại diện cho điểm M ở đây Đó là nó Bạn sẽ đại diện cho điểm M ở đây Đúng rồi. Đây là M. Sau đó, bạn có thể thấy điểm này N U, M, góc là pi trên 2 vì vậy bạn sẽ vẽ ở đây góc là pi trên 2 vuông là ở đây vì vậy đây là điểm N của chúng tôi Và bạn nghiêng xuống đây bạn sẽ nhận được độ dốc của điểm N Bạn sẽ nhận được độ dốc của điểm N. Vì vậy, từ đây, bạn chỉ cần tính góc ở đây. Sau đó bạn tính góc ở đây sau đó chúng tôi nghiêng xuống chúng tôi sẽ tính điểm N Chào, Tramie. Chào, Tramie. Đi nào. Tran Nghia bảo con dạy nhanh. Nhưng anh không chia sẻ. Anh không chia sẻ nhưng anh vẫn muốn tôi dạy nhanh Cuộc sống thật khó khăn. Ôi Chúa ơi. Được rồi, câu hỏi thứ ba. Tôi sẽ cho bạn ví dụ khó nhất. Sau đó chúng ta sẽ ngủ. Hôm nay, tôi sẽ hỏi 10 câu hỏi 10 câu hỏi không ít Anh nghĩ gì? Để tôi hỏi bạn kết quả là bao nhiêu một phần di chuyển đồng đều trên đường Oh Chúa ơi, câu hỏi này quá đơn giản Hoặc Google Google, các bạn Tại sao bạn có thể tìm kiếm trên Google nhưng không thể tìm kiếm trên Google trong bài viết? Bạn có thể tìm kiếm trên Google Tôi quên mất Google không miễn phí. Đây là câu hỏi khó nhất ngày hôm nay. Đây là câu hỏi khó nhất. Thực ra, việc này khó khăn với anh nhưng với các học sinh của tôi, sẽ dễ dàng đúng không? Có học sinh của tôi ở đây không? Câu hỏi thứ 3 Một làn sóng hóa học của chúng ta Đi từ nguồn O Đi dọc theo trục X À, đúng rồi. Tôi chỉ vẽ nó thô. Bạn vẽ nó như thế này Nhiều người trong các bạn thường làm sai hình dạng. Thực ra thì nó phải như thế này. Nó không làm biến dạng hình dạng. Ở đây, ví dụ, nó phải như thế này Vậy thì như thế này. Đây là M. Đây là N. Anh hiểu chưa? Một làn sóng hóa học Đi qua từ nguồn O Dọc theo trục X Với bước sóng không đổi Khi đi qua hai điểm M và N 0,25 lambda Đó là lambda trên 4 Đúng thế, đây, M và N của anh ở đây Được rồi, bây giờ Ở thời điểm này, bạn có thể thấy rằng tại thời điểm T1, người ta thấy khoảng cách giữa các điểm M và N là U M nhân 4 hoặc U N nhân âm 4 Giá trị bây giờ là bao nhiêu? Vậy bây giờ anh chỉ vẽ một vòng tròn. Đúng rồi, được chứ? Vậy bây giờ mọi người cho bạn U M bằng 4 vì vậy 4 ở đây 1 trừ 4 ở đây Và giờ đây M và N của bạn là 0,25 lambda M và N của bạn là 0,25 lambda vì vậy delta phi của chúng tôi M và N 2P Trừ 0,25 lambda trên lambda, đó là, bằng Pi trên 2 từ bây giờ, tất cả chúng ta đều học được Pi trên 2, đúng không? Được rồi, thì bình luận. Giờ tôi sẽ đưa ra bình luận. Giờ thì anh sẽ có U M của chúng tôi vào lúc 4 giờ. Ví dụ, điểm M ở đây Vậy điểm N của chúng ta sẽ là một trong hai điểm này đúng không? Nhưng bây giờ bạn nhận thấy nó không thể là điểm N ở đây bởi vì nếu điểm N ở đây thì khi M và N đảo ngược nó không còn vuông nữa Đủ rồi. Và góc này là một hình vuông. Và bạn biết rằng bên này của chúng ta nó bằng 4 vì vậy phần này và phần này bằng nhau được không? Bây giờ mỗi góc của chúng ta sẽ là một góc của Pi trên 4. Vì vậy, tại thời điểm đó chúng ta có A trừ Pi trên 4 x 4 A là chiều dài của vector này - Pi / 4 ở đây nó bằng 4 tại thời điểm này vì vậy từ đây chúng ta có thể dễ dàng tìm ra A của bạn nó sẽ bằng bao nhiêu? 4 nhân 2 vậy câu trả lời của bạn là câu trả lời C hiểu chưa? 4 x 2 được không? Chúng ta có câu hỏi số 4 - Thấy chưa? Anh hiểu chứ? Được rồi, bây giờ tôi sẽ cho các bạn khoảng 1 phút Xem có ai trả lời không. Các cậu thử với tôi xem có ai trả lời không. Giờ các bạn đã xong các bạn bình luận về số để giúp tôi xem có ai có thể trả lời được không. Nào, bình luận đi, các bạn. Nếu không bình luận, thì nói chuyện với gió. Tương tác - Chào, hãy tương tác. Được rồi, câu hỏi số 4 Tôi chưa thấy ai. Rất nhanh, phải không? Được rồi, bây giờ các bạn hãy chú ý đến điều này có hai điểm M và N trên bề mặt cách nhau 1/4 sóng Ah, M và N cách nhau 1/4 sóng. Điều đó có nghĩa là gì? M và N cách nhau 1/4 sóng nghĩa là M và N các bạn đã học được gradient giữa M và N sẽ là P trên 2 đúng không? Gọi M và N cách nhau 1/4 sóng. Vào một thời điểm nào đó. M cao hơn so với vị trí cân bằng 5 mm và đang đi lên Đó là, UM bằng 5 và đang tăng phải không? Và N thấp hơn Ví dụ như đây là vị trí cân bằng của chúng ta. Ví dụ, sóng sẽ nằm như thế này, phải không? Vị trí cân bằng ở đây ở trên cùng, độ dốc sẽ là dương tính Ở dưới cùng, gradient của chúng ta sẽ là âm vì vậy khi nó nằm dưới vị trí cân bằng tại thời điểm này, UM của bạn là âm 12 Và lúc này nó đang tăng đúng không? Ở đó. Hãy chắc chắn rằng bước sóng không thay đổi trong quá trình chuyển đổi Vậy bây giờ chúng ta hãy thử Hãy thử. Hãy thử. Giờ nhìn đây. Tôi vẽ đường dốc cho anh. Chúng ta có một độ dốc như thế này Bạn biết rằng đi lên là một nửa của độ dốc một nửa dưới, đúng không? Đi lên là một nửa dưới vậy bây giờ chúng ta có UM là 5 ở đây Đây là UM, phải không? Và đây là N của chúng ta -12 Được rồi, góc này là góc vuông. Ups, bạn nhìn vào đây bạn sẽ thấy rằng N đang đuổi theo UM phải không? N đang đuổi theo UM. Nó sẽ chạy theo hướng này. Các tính chất trên phương trình Dirac tại thời điểm này, nó có một hướng đi theo hướng ngược lại của vòng cung Nhìn thấy không? Nó sẽ có một hướng đi theo hướng ngược lại của vòng cung. Vào thời điểm đó, N đang theo đuổi UM. N đang theo đuổi UM. Sau UM Và N là sau UM Nó có nghĩa là cung của chúng tôi sẽ đi từ điểm M đến điểm gì? Điểm N OK, vậy tại thời điểm này, chúng ta bỏ qua hai câu trả lời này OK nhưng vì nó là vuông với nhau vì vậy chúng ta sẽ có một vòng cung vuông Nó sẽ bằng với UM bình phương + UN bình phương, bạn sẽ dễ dàng nhận được A này. A này bằng 13 mm. 4A là kích thước của đầu của UM Có 28, 33 bạn còn lại 3 người bạn này, có lẽ tôi sẽ hỏi bạn câu hỏi khó nhất bởi vì tôi nghĩ những câu hỏi này quá đơn giản đối với bạn, phải không? Anh có thấy đơn giản không? Nhưng tôi không thấy anh bình luận về câu trả lời. Giờ tôi hỏi Bây giờ mỗi bình luận một lần tôi sẽ đếm xem có đủ 30 bình luận Giờ thì. Bây giờ mỗi người chỉ cần bình luận một lần. Hãy thử bình luận tên của bạn. Sau đó tôi sẽ đếm xem có đủ 30 người để ngồi xem hay bạn chỉ bật nó để vui vẻ. Bạn có thể tưởng tượng như thế này Giảng dạy là miễn phí, phải không? Vậy học là cuộc sống của anh. Được rồi, tôi sẽ không nói gì về điều đó nhưng vấn đề là dạy học là miễn phí nên tôi muốn truyền bá năng lượng các giá trị đến nhiều người hơn Vì vậy nếu có quá ít người tôi không muốn lan truyền bởi vì tại thời điểm này nó không có động lực để lan truyền hiểu không? Vì thế, giờ tôi sẽ ngồi và đếm. Tran Hau Nghia là 1 Lam Nguyen là 2 Than Quoc Thinh là 3 Thuy Tien là 4 tuổi. Huynh Tien 5 tuổi, Nguyễn Thao 6 tuổi. Lê Quỳnh Giao 7 tuổi. Nguyễn Khánh Linh 8 tuổi Thao Nguyen 9 Nguyen Nhung 10 Do Phuc 11 Ah, đó là nó Nguyen Thanh Tung 12 Thanh Tung 12 tuổi. Doan Nhu Yi 13 tuổi. 13 người 13 người. Anh thấy không? Tổng cộng 13 người. Anh thấy có bao nhiêu người ở đây? Tổng cộng có 31 người. 31 người. 13 người tổng cộng là 31 người. Anh thấy không? Số là gì? chia cho một nửa Thật khó. Thao Nguyen học như một giáo viên. Các giáo viên cũng dễ hiểu nhưng đôi khi bạn không hiểu tại sao bạn không muốn học Thật buồn. Thật buồn, các bạn. Anh có thể tưởng tượng được không? Dạy miễn phí. Anh có thể dạy miễn phí. Anh lấy giấy tờ ở đâu? Bạn đi vào trang fan của Lý Thầy Thông, có rất nhiều tài liệu. Dạy miễn phí, phải không? Vì vậy, nó miễn phí vì vậy nếu bạn học, bạn học nếu bạn không học, bạn không học Được rồi, tôi chấp nhận điều đó nhưng vấn đề là khi tôi dạy miễn phí tôi muốn làm cho việc dạy miễn phí của tôi Có thể tiếp cận được với nhiều học sinh đúng không? Và nếu nó có thể tiếp cận được một vài sinh viên tôi sẽ cảm thấy rất thất vọng đó là những gì tôi nói và tôi luôn nói với bạn nếu bạn là một sinh viên và bạn trả tiền học phí của tôi Nếu không học thì tôi sẽ đuổi anh ra. Tôi sẽ đá anh ra ngoài. Không có chuyện gì như thế. Nếu các bạn hỏi học sinh của tôi nếu các bạn trả tiền học phí cho tôi và không học tôi sẽ đuổi các bạn ra để các bạn có thể thấy Không phải là một thỏa thuận. Tôi sẽ cho anh thấy. Một bài học trong lớp học của tôi trong thời gian đại dịch này Vì vậy, đôi khi nó là một chút một chút cũ khi tôi khi tôi đang dạy trong lớp học Có nhiều học sinh hơn lớp học trong lớp của tôi có hơn 100 học sinh ví dụ như bạn có thể thấy Sau mỗi bài học Tôi luôn nói với anh sau mỗi bài học có một ghi chú và có tất cả mọi thứ Nguyễn Tuấn Tuấn Điều này khó khăn. Internet không thể tải cuộc sống là như thế cuộc sống là như thế khi tôi lên kế hoạch nó internet không thể tải internet rất yếu Đây rồi. Sau mỗi bài học trong lớp của tôi. Đây chỉ là lớp 1234 thôi. 174 học sinh. Không phải thỏa thuận. Bạn có thể thấy bài học sẽ như thế này và sau đó Sau giờ học, bạn phải về nhà và bạn phải chụp ảnh tất cả các ghi chú, đầy đủ chi tiết, không thấy gì. Không giống như nếu bạn thích học, bạn học nếu bạn không thích học, bạn không trên trực tiếp, tôi có thể rất nhẹ nhàng với bạn nhưng cho sinh viên trực tuyến mọi thứ phải được kỷ luật Với kỷ luật, nó sẽ thành công. Để bạn xem đôi khi bạn viết rất đầy đủ không trong một thỏa thuận bạn đang học về sự tương tác sinh học bạn thấy rất đầy đủ rất chi tiết tại sao bạn không thấy Internet hơi chậm. Bạn thấy đấy, người ta viết rất đầy đủ không phải không đầy đủ bạn không cần phải học cách đối phó bạn thấy đó là lý do tôi vẫn rất tốt với bạn ở đó Bạn thấy rồi, có một người bạn Nhật học trong lớp của tôi, cũng là nhân chứng. Và bạn biết một điều làm thế nào bạn quản lý học sinh làm thế nào bạn quản lý học sinh nhấp gần cấu trúc bạn thấy Đã rồi. Hy vọng rằng sau câu hỏi số 4 bạn đã hiểu rõ hơn. Bây giờ chúng ta hãy chuyển sang câu hỏi số 5. Câu hỏi số 5 rồi. Vậy, câu hỏi số 5, đúng không, câu hỏi số 5, một sóng ngang của chúng tôi được truyền trên một dây rất dài với tần số 10 Hz, điểm M trên dây ở một thời điểm ở vị trí cao nhất và với thời gian M, tại thời điểm đó, khoảng cách giữa N và M là 5 cm, nó ở một khoảng cách một nửa tần số của rơle. Điều đó có nghĩa là bây giờ mọi người cho bạn rằng chúng ta có M và N ở đây, sau đó M là ở điểm cao nhất, M là cao nhất, đúng không? Mặc dù M là cao nhất, thì M sẽ là gì tại thời điểm này? UM là tần số của dây A, đúng không? Và tại thời điểm này, điểm N của bạn, ở đây mọi người nói với bạn rằng điểm này N đang đi qua một vị trí với tần số một nửa tần số, đó là, UN bằng A trên 2. Bạn có thể cho tôi thấy hai điểm trên dây này không? nó sẽ ở đây phải không? vậy đây là điểm M, phải không? và đây là điểm N, nó sẽ đi lên, vì vậy chúng tôi chọn điểm N ở đây. Có một tần số của một nửa tần số, đây là tần số của một nửa tần số, phải không? M ở đây, N ở đây, biết rằng M và N của chúng ta nhỏ hơn bước sóng. Vì vậy, vào thời điểm này trong bài hát, có rất nhiều người sai, rất nhiều người sai. Bạn có thể dễ dàng tính toán rằng điểm này là A / 2 đúng không? Sau đó phần này sẽ là góc P trên 3, đúng không? Vì vậy, ở đây, tôi muốn nói với bạn rằng tại thời điểm này sẽ có hai trường hợp của tần số. Trường hợp đầu tiên là M và N của chúng tôi, tần số giữa hai điểm này M và N, delta này V M và N, tại thời điểm này nó bằng P trên 3, như được hiển thị trên màn hình, đúng không? Và trường hợp thứ hai, đó là, delta của bạn VM và N, tại thời điểm này nó có một trường hợp khác, đó là, tần số như thế này. Nó sẽ là 5 P/3. Trong trường hợp đầu tiên, bước sóng của chúng ta, N, trong trường hợp đầu tiên, tần số là P trên 3, sau đó N của chúng ta sẽ chậm hơn M, đúng không? Trong trường hợp đầu tiên, N đang đuổi theo M, và N đang đuổi theo M, có nghĩa là N chậm hơn M. Vậy nghĩa là bước sóng truyền từ M đến N, đúng không? Trong trường hợp thứ hai, đó là, M đang theo đuổi N. Anh thấy nó đuổi theo không? Chạy theo nghĩa là M của chúng ta chậm hơn N, vì vậy bước sóng của chúng ta truyền từ N đến M. Độ dài sóng truyền từ M đến N, ví dụ, độ dài sóng truyền từ M đến N như thế này, sau đó M của chúng ta sẽ nhanh hơn N, đúng không? Vì vậy, tại thời điểm đó, khoảng cách giữa M và N của chúng tôi với tần số của P trên 3, sau đó khoảng cách giữa M và N tại thời điểm này sẽ là lambda trên 6. Và khoảng cách giữa M và N tại thời điểm này với trường hợp thứ hai, sau đó nó là 5 lambda trên 6. Lambda trên 6 là 5 lambda trên 6. Vì vậy, tại thời điểm này, hãy để nó cho bạn với 5. Tôi sẽ để cho anh 5 con. Vì vậy, từ đây, chúng ta có thể dễ dàng tìm ra rằng có hai giá trị của lambda mỗi đơn vị. Giá trị đầu tiên là lambda bằng 30, và giá trị thứ hai là lambda bằng 6. Có hai giá trị như thế. 30 là trường hợp số 1. 6 là trường hợp số 2. Bây giờ, nếu bạn muốn tính tốc độ, bạn chỉ cần nhân với số cấp. Từ đó, chúng ta sẽ tính toán mức số trong trường hợp này. Hãy nhớ, tốc độ trong trường hợp này là lambda nhân F. F của chúng ta là 10. Vậy là anh ta đi 3 mét/giây. Và người này, nhân với tốc độ của chúng ta, bạn sẽ có 60 cm mỗi giây. Bây giờ bạn nhìn vào đây, chúng ta sẽ có câu trả lời ở đây. 3 mét/giây và chuyển từ N sang M. Điều này sai, phải không? 3 mét/giây và chuyển từ N sang M là sai. 3 mét/giây, nhưng bạn phải chuyển từ M sang N, phải không? 60 cm/giây. 60 cm/giây, chuyển từ N sang M. Đây, tôi nghĩ đây là nó. Được chứ? Chuyển từ N sang M. Đi nào, đi nào, đi nào. Cái này quá mơ hồ. Câu trả lời quá mơ hồ. Nào, hãy sửa nó một chút chính xác hơn. Ở đó, 60 cm/giây và chuyển từ N sang M. Tại thời điểm này, câu trả lời của chúng tôi là C. Trong 4 câu trả lời, chỉ có C là thoải mái. Bạn có hiểu ví dụ này không? Đó là, khi bạn đại diện cho 2 điểm, khi bạn đại diện cho 2 điểm trên lưới, sẽ có 2 loại bán kính. Khi bạn đại diện trên lưới, 1 loại bán kính. 1 loại bán kính nhỏ hơn. Xanh là góc trên 3. Và loại khác của bán kính lớn hơn. Đó là 5DN3. Đủ rồi, các bạn. Câu trả lời mà bạn thường sai. Được rồi, thế thôi. Hôm nay, có lẽ tôi sẽ nói lời tạm biệt với anh ở đây. Và gặp lại anh trong buổi thứ 7 tuần này. Và chú ý đến buổi thứ 7 của tuần này. Trên trang fan Học Lý Thể Thông, kỳ thi sẽ diễn ra lúc 8 giờ. Và lúc 9 giờ, Thể Thông sẽ phát trực tiếp chủ đề này. Vào 8 giờ, anh nên kiểm tra lại trình độ kiến thức của mình. Giờ nó ở đâu? Và mỗi tuần trên trang fanpage của chúng tôi, sẽ có một kỳ thi như thế. Anh có thể lên đó xem. Đủ rồi. Tạm biệt, các bạn. Và gặp lại tuần tới. Không phải tuần tới, nhưng tuần thứ 7. Tuần thứ 7, chúng ta sẽ gặp lại nhau. Gặp lại.