CHƯƠNG 2 - SỰ RƠI TỰ DO | VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH MỚI | Thầy Phạm Trung Thông

Khóa học vật lý bậc 10 sẽ cung cấp cho bạn kiến thức đầy đủ về ba môn học hiện tại như cơ học lượng tử, kết nối lượng tử và cơ học lượng tử. Nó sẽ giúp bạn có được kiến thức toàn diện về khóa học vật lý lớp 10. Ngoài ra còn có 2.000 bài tập với video chi tiết và 150 loại bài tập thường được sử dụng trong các bài kiểm tra 15 phút, 45 phút và các kỳ thi. Các bài tập cũng sẽ được kết hợp với các thí nghiệm trực quan liên quan đến cuộc sống theo nguyên tắc dễ hiểu, dễ kiểm chứng và dễ áp dụng. Khi bạn đăng ký xem video này, bạn sẽ nhận được một bộ quà độc quyền từ Sư phụ. Trong bài học trước, chúng ta đã học về sự thay đổi chuyển động. và trong sự thay đổi chuyển động, có một sự thay đổi chuyển động nhanh và đồng đều, và một sự thay đổi chuyển động chậm và đồng đều. Và hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục chuyển sang chủ đề số 4, đó là tự do di chuyển. Vậy, tự do di chuyển này có liên quan đến sự thay đổi chuyển động hay không? Chúng ta sẽ tìm ra trong bài học hôm nay. Trước khi bắt đầu bài học hôm nay, tôi muốn cho các bạn thấy một sự kiện. Năm 1971, phi thuyền không gian Mỹ, Davisco, đồng thời thả một con chuồn và một cái búa từ một độ cao nhất định trên mặt trăng. Và thấy rằng cả hai đều ngã xuống. Vậy, anh nghĩ sao về hiện tượng này? Và bạn cố gắng trải nghiệm nó trong cuộc sống của mình. Nếu chúng ta thả một con chuồn và một cái búa ở cùng một độ cao, điều gì sẽ xảy ra? Đây là hình ảnh của tàu con thoi. Và đây là hình ảnh anh ta thả một cái búa và một con bạch tuộc. Anh thấy không? Hầu như búa và con bạch tuộc sẽ rơi ở cùng một chiều cao và rơi cùng một lúc. Nó ở trên mặt trăng, phải không? Tuy nhiên, một số người trong các bạn đã nói với tôi rằng khi bạn thả một búa và một con bạch tuộc, bạn thấy rằng búa rơi nhanh hơn so với con bạch tuộc. Vậy, tất cả những nghi ngờ của bạn sẽ được trả lời trong bài học hôm nay. Đầu tiên, chúng ta sẽ tìm ra sự sụp đổ trong không khí. Đó là những gì bạn đang thấy trong cuộc sống của bạn ngay bây giờ, đúng không? Tất nhiên, nếu tôi bảo anh thả một quả táo và một con bạch tuộc, từ tầng 5, ví dụ, hoặc từ tầng 15, ví dụ, nếu tôi hỏi 10 người, Tất cả 10 người sẽ chắc chắn trả lời rằng quả táo này sẽ rơi nhanh hơn con bạch tuộc. Nó có nghĩa là quả táo này sẽ rơi xuống đất trước con bạch tuộc. Và bạn nghĩ rằng nó rơi nhanh hay chậm, Đó là do trọng lượng của vật thể, đúng không? Vậy, anh có đồng ý với định nghĩa này không? Và dù bạn đồng ý hay không đồng ý, Hãy tìm hiểu sự thật. Bây giờ, hãy xem xét một số kinh nghiệm trong cuộc sống của chúng ta. Kinh nghiệm số 1, tôi muốn cho anh thấy. Đó là thả một con chuồn cùng lúc và một tờ giấy từ cùng một độ cao. Hãy xem con bạch tuộc sẽ rơi nhanh hơn hay giấy sẽ rơi nhanh hơn. Và chúng ta có thể thấy rằng con bạch tuộc này sẽ rơi nhanh hơn giấy, phải không? Tuy nhiên, bây giờ mọi người sẽ quấn giấy và bắt đầu thả chuồn với giấy. Vậy thì thử xem. Vậy bây giờ, khi chúng ta gói giấy lại, hai con chuồn này sẽ rơi xuống đất cùng một lúc, đúng không? Đủ rồi. Được chứ? Giờ xem lại lần nữa. Thực tế là một tờ giấy được bọc xung quanh và một tờ giấy được ném, Hãy xem hai con chuồn này sẽ rơi cùng lúc hay không. Nếu tôi thả hai tờ giấy này cùng một lúc, Tôi không thay đổi gì cả, tôi không ép buộc họ, Tôi sẽ để chúng đi và tất cả chúng sẽ khác nhau bởi vì nó có hình dạng giống nhau, và tôi sẽ để chúng đi. Ai sẽ rơi xuống sàn nhà trước? A hay B? Hãy dự đoán. Và bây giờ, hãy xem. 3, 2, 1. Dự đoán của anh đúng không? Tôi nghĩ là vậy. Cỡ giống nhau, nhưng số lượng khác nhau. Và chúng ta có thể thấy rằng khi hai tờ giấy rơi xuống đất, chúng đều có cùng tốc độ. Phải không? - Đúng thế. Bây giờ, hãy xem 3 thí nghiệm. Thí nghiệm 1 là thả một miếng giấy và một tờ giấy xuống cùng một chiều cao. Như bạn có thể thấy, mảnh giấy và tờ giấy sẽ rơi khác nhau. Cụ thể, mảnh giấy sẽ rơi đầu tiên. Thí nghiệm thứ hai là thả hai mảnh giấy. Một miếng giấy tròn và một miếng giấy phẳng. Bảng giấy phẳng sẽ rơi chậm hơn so với mảnh giấy tròn. Và thí nghiệm thứ ba là thả hai mảnh giấy. Hai mảnh giấy này có cùng kích thước, nhưng số lượng khác nhau. Vì vậy, các thí nghiệm 1 và 2 có cùng một số lượng, nhưng có kích thước khác nhau. Một cái tròn, cái kia phẳng, đúng không? Nhưng thí nghiệm thứ ba là gì? Nó có cùng kích thước, nhưng số lượng khác nhau. Vào thời điểm này, hai mảnh giấy này sẽ rơi theo cùng một cách. Vậy sự khác biệt giữa ba thí nghiệm là gì? Sự khác biệt giữa ba thí nghiệm là Khu vực tiếp xúc của vật thể với vật thể. Với thí nghiệm 1 và 2, Chúng ta đã giảm tiếp xúc bề mặt của vật thể với vật thể. Với thí nghiệm 3, hai mảnh giấy này có cùng kích thước. Vào thời điểm này, chúng sẽ có cùng một khu vực tiếp xúc với không khí. Vậy, khu vực tiếp xúc với không khí sẽ ảnh hưởng đến điều gì? Bởi vì tại thời điểm này, chúng ta sẽ thử nghiệm 1, đó là sự rơi vào không khí. Và bạn có thể thấy một điều, đó là, các thí nghiệm trên cho thấy rằng tốc độ hoặc sự chậm của một vật thể phụ thuộc vào khu vực tiếp xúc của vật thể với không khí. Và khu vực tiếp xúc này sẽ ảnh hưởng đến một yếu tố, là lượng không khí trong vật thể. Vì vậy, tại thời điểm này, lực của không khí ảnh hưởng đến đối tượng của chúng tôi sẽ phụ thuộc vào khu vực tiếp xúc. Nếu khu vực tiếp xúc của chúng ta lớn hơn, lực lượng của chúng ta sẽ lớn hơn. Và khi lực lớn hơn, nó sẽ giảm chậm hơn, đúng không? Và vào thời điểm đó, chúng ta sẽ có một yếu tố thứ hai, là lực nhỏ hơn trọng lực. Vào thời điểm này, vật thể của chúng ta sẽ rơi nhanh hơn và chậm hơn. Bởi vì nếu chúng ta bỏ qua lực của không khí, vật thể sẽ rơi như thế nào? Vào thời điểm này, một nhà khoa học nổi tiếng của Bắc Triều Tiên là Isaac Newton. Isaac Newton thiết kế ống nghiệm. Và ống nghiệm này được gọi là ống Newton. Nó có một ống kính bên trong, chứa một quả cầu chì và một quả cầu chì. Và ông bắt đầu thực hiện 2 thí nghiệm. Thí nghiệm đầu tiên là ông ta đưa chì và chì vào khí quyển. Có nghĩa là, vào thời điểm này, vẫn còn một lực lượng tiếp xúc. Và thí nghiệm thứ hai là ông ta đưa chì và chì vào không khí. Đó là, chúng ta bỏ qua lực chạm. Ông ta thấy một điều. Nếu trong không khí, và chì sẽ rơi nhanh hơn chì. Và nếu trong không khí, chì và chì sẽ rơi với cùng tốc độ và chạm đất ở cùng một điểm. Và mùa thu như thế này, Người ta gọi đó là rơi tự do. Vậy cái gì là rơi tự do? Đó là sự sụp đổ của một vật thể khi vật thể đó chỉ ảnh hưởng đến trọng lực. Đó là, chúng ta bỏ qua tất cả các lực lượng tiếp xúc trong khí quyển. Bỏ qua tất cả sức mạnh của nó khi tiếp xúc với khí quyển. Tuy nhiên, trên thực tế, trong cuộc sống của chúng ta, Chúng ta hiếm khi bỏ qua sức mạnh của sự tiếp xúc. Tuy nhiên, nếu vật thể của chúng ta rơi vào khí quyển, và lực tiếp xúc này rất nhỏ so với trọng lực, ví dụ, trọng lực của chúng ta là 100N, trọng lực của chúng ta là 100N, nhưng lực tiếp xúc của chúng ta chỉ là 0.1N, thì lúc này, chúng ta có thể bỏ qua lực tiếp xúc đó. Và vật thể này vẫn đang rơi tự do. Vì vậy, với định nghĩa này, Theo anh, trong các chuyển động sau: Chuyển động nào được coi là rơi tự do? Đầu tiên là lá rơi. Thứ hai là chuyển động trong không khí. Thứ ba là trái rơi trong không khí. Và thứ tư là người múa đang nhảy múa. Trường hợp đầu tiên là lá rơi. Khi lá rơi, bạn sẽ thấy một đường thẳng trong không khí. Lá này rơi xuống không khí, nhưng trọng lượng của lá này rất nhỏ, đúng không? Trọng lượng rất nhỏ, Vì vậy, tại thời điểm này chúng ta không thể bỏ qua lực tiếp xúc. Bởi vì lực tiếp xúc bây giờ là đáng kể so với trọng lượng lá. Vậy là đối tượng này của chúng ta, Nó không rơi tự do. Anh hãy chú ý. muốn rơi tự do, thì chắc chắn một điều, Đó là mục tiêu của chúng ta. Nó phải có trọng lượng đáng kể. so với lực tiếp xúc. Nếu không, thì chúng ta sẽ để lại tất cả cảm giác, và chỉ rơi xuống không khí, Chỉ có lực tiếp xúc. Hoặc thứ tiếp theo là vật thể di chuyển trong không khí. Khi vật thể đang di chuyển trong không khí, bạn có thể thấy một điều, trọng lượng của vật thể rất nhỏ so với lực tiếp xúc, đúng không? Đó là lý do anh ta không thể bị bỏ qua. Còn đối với C, đó là trái cây rơi xuống không khí. Bạn có thể thấy trái cây rơi, phải không? Bị rơi xuống hàng chục kg. Vì vậy, hàng chục kg, thay đổi trọng lượng lên hàng trăm kg. Hàng trăm kg rơi vào không khí, Trọng lượng rất lớn so với cái gì? So với lực chạm. Vì vậy, trường hợp này C là trường hợp của rơi tự do. Còn trường hợp D, bạn biết rằng khi vật thể đang di chuyển trong không khí, Vật thể này có diện tích rất lớn. Khi khu vực này rộng đến vậy, lực tiếp xúc của không khí trên vật thể này cũng rất lớn. Và tại thời điểm này, chúng ta không thể bỏ qua lực tiếp xúc của không khí trên vật thể. Vậy trong trường hợp này, Chúng ta không thể gọi đó là rơi tự do. Vì vậy, khi bạn biết những gì rơi tự do là, Bạn cũng có thể có được một số kinh nghiệm trong không khí, đúng không? Một số kinh nghiệm trong cuộc sống của bạn. Vậy bây giờ, một số đặc điểm của việc rơi tự do sẽ như thế này. Bây giờ, giả sử bạn thấy chúng ta có một đối tượng, phải không? Anh bỏ một cái, Nó chắc chắn sẽ rơi xuống đất. Vật thể này sẽ rơi thẳng xuống đất. Vì vậy nó không bay lên bầu trời và nó không bay như thế này. Bây giờ, chúng ta có một đặc điểm đầu tiên đó là trọng lực của chúng ta có một đường thẳng từ trên xuống dưới. Vì vậy, rơi tự do sẽ có một đường thẳng từ trên xuống dưới. Bởi vì hiện tại, vật thể đang chịu ảnh hưởng của lực hấp dẫn. Khi trọng lực kéo nó xuống, nó sẽ di chuyển trong một đường thẳng từ trên xuống dưới. - Được rồi. Và thứ hai, bạn có thể thấy rằng Sự rơi tự do này là một chuyển động dần dần. Đó là một chuyển động dần dần. Để kiểm tra xem chuyển động có dần dần hay không, bạn có thể nhìn vào hình bên phải, phải không? Đây là một hình ảnh được chụp bằng máy ảnh. Camera là khi chúng ta lấy một máy ảnh và chúng ta lấy di chuyển của nó nhiều lần. Và chúng tôi kết hợp những hình ảnh đó lại với nhau để tạo ra một bức tranh như thế này. Lần đầu tiên, họ chụp một bức ảnh như thế này. Sau lần thứ hai, lần thứ ba, Họ đặt các hình ảnh lại với nhau. Bạn có thể thấy ở trên, có khoảng cách hai thời gian tương tự. Thời gian của tam giác hoặc thời gian là BNT, khoảng cách giữa chúng rất ngắn. Nhưng khi nó đi xuống đất, khoảng cách giữa các tam giác sẽ lớn hơn. Lúc này, bạn có thể đo khoảng cách như thế này. Ví dụ, thời gian rơi của chúng ta là 0,1 giây. Ở đây chúng ta sẽ đo chuyển động của một BNT. BNT này sẽ rơi sau 0,1 giây. Bạn có thể thấy rằng trong 0,1 giây đầu tiên, Nó sẽ rơi trong 0,49 giây. Tại thời điểm T2 và 0.2, Nó sẽ rơi trong 0,197 giây. Đó là từ 0,1 đến 0,2, nó đã giảm khoảng cách 0,197 trừ 0,049. Bạn có thể thấy rằng 0.197 trừ 0.049 là 0.048. Vậy trong 0,1 giây, từ 0,1 đến 0,2, sẽ giảm trong 0.048. Trong giây đầu tiên, chỉ nằm trong 0.049. Bạn có thể thấy rằng càng nhiều nó rơi, càng lớn nó sẽ càng tốt. Và sau đó, Di chuyển của BNT sẽ di chuyển nhanh hơn và nhanh hơn. Nó càng nhanh, Và thứ hai là tốc độ của BNT giảm. Khi nó di chuyển nhanh hơn và nhanh hơn, Chúng ta biết rằng sẽ có một sự giảm tốc độ. Và khi BNT rơi tự do, Nó được gọi là tốc độ của BNT rơi. Và bạn có thể thấy ở cùng một nơi trên Trái đất, Tất cả các vật thể đều rơi tự do với cùng tốc độ. Và tốc độ đó là G. Và giá trị G này sẽ phụ thuộc vào vị trí địa chất và độ cao. Trên bề mặt Trái Đất, G có thể là 9.786. Hoặc ví dụ, trên trái đất cực, ví dụ, Đây là bảng tốc độ của một số địa điểm của chúng tôi. Trên trái đất cực đoan, ở Việt Nam, có một tốc độ giảm 9,7324. Và ở Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, có một tốc độ giảm 9.736. Vì vậy, vào thời điểm đó, Bạn chỉ cần hiểu bản chất của BNT rơi. Đó là, đối tượng của chúng ta rơi thẳng lên và xuống, di chuyển nhanh hơn và nhanh hơn, và có tốc độ G. Khi tốc độ của G được đưa ra trong bảng, Tốc độ của G ảnh hưởng đến vật thể như thế nào? Tôi sẽ nói thêm về điều này trong phần thứ hai. Trong phần thứ ba, Chúng ta phải nghiên cứu một số luật tự do. Luật tự do của chúng ta là nó di chuyển nhanh chóng và đồng đều mà không giảm tốc độ. Ví dụ, Nếu chúng ta bỏ một cái, tốc độ tại thời điểm rơi vẫn là 0. Vì vậy, luật tự do là nó di chuyển nhanh chóng và đồng đều mà không giảm tốc độ. Và khi không có tốc độ giảm, chúng ta sẽ có một số phương trình có thể áp dụng trong trường hợp này. Phương trình đầu tiên là kích thước của chuyển động của vật thể. Tất nhiên, luật tự do chỉ có thể thả 1 triệu từ trên xuống dưới, Vì vậy, số lượng chuyển động của vật thể và số lượng vận tốc gần như bằng nhau. Sau đó phương trình của chúng ta sẽ là 1 trên 2at vuông nơi tốc độ là G. Trong phương trình 1 trên 2at bình phương, phương trình này là 1 trên 2Gt vuông bởi vì tốc độ là G. Phương trình thứ hai là tốc độ của chúng ta. Vào thời điểm t, Phương trình trước đây của chúng tôi là V bằng V0 cộng với Vat, đúng không? Nhưng trong trường hợp này, V0 của chúng ta là 0, Vì vậy, chúng ta chỉ có V bằng Gt. Phương trình thứ ba là mối quan hệ giữa tốc độ và bình phương. Hôm trước chúng ta đã học phương trình V vuông trừ V0 vuông bằng 2as. Vì vậy, bây giờ chúng ta có V vuông bằng 2gs vì V0 là 0, tốc độ là G. Khi nói đến việc rơi tự do, Chúng ta chỉ có 3 cách để giải quyết vấn đề này. Khi bạn đăng ký xem video này, Anh sẽ được tặng một món quà miễn phí. Mối liên hệ nằm trong mô tả. Nhấp để đăng ký. Bây giờ hãy làm cho nó dễ dàng hơn cho bạn để tưởng tượng sự rơi tự do. Chúng ta sẽ làm một số bài tập như thế này. Chúng ta sẽ có ví dụ sau đây. Ví dụ 1 Một vật nặng rơi tự do. Một vật nặng rơi tự do ở độ cao 20m và chúng ta sẽ có bán kính 10m. Chúng tôi tính thời gian rơi khi vật chạm đất. Tốc độ của vật thể khi chạm mặt đất và tốc độ của vật thể sau 1 giây. Vào thời điểm đó, Vật thể sẽ nhanh hơn nhiều so với mặt đất. Một ví dụ điển hình trong sự rơi tự do. Khi bạn đã học được thủ thuật trước. Đầu tiên, Chúng tôi sẽ vẽ một bức tranh để bạn dễ dàng tưởng tượng hơn. Đây là đất của chúng ta. Có một vật thể ở đây. Nó bắt đầu rơi xuống. Khi nó rơi tự do, bạn sẽ hiểu rằng tốc độ của vật thể sẽ là 0. Lúc đầu, Chúng ta sẽ thả vật thể. Bây giờ chúng ta sẽ tính thời gian rơi khi vật thể chạm đất. Chúng ta có độ cao 20m. Chiều cao ở đây là 20m. Bây giờ chúng ta sẽ sử dụng công thức S bằng với S bằng 1 chia cho 2 chia cho G bình phương. S là chiều dài của vật thể. Do đó, T bằng T bằng T bằng T bằng T bằng T bằng T bằng T bằng T bằng T bằng T bằng T bằng T bằng T bằng T bằng T bằng T bằng T bằng Vì vậy, 2x10 sẽ bằng 20 mét mỗi giây Và thứ ba là tốc độ của vật thể sau 1 giây. Nếu chúng ta muốn tính tốc độ của vật thể sau 1 giây, chúng ta sẽ sử dụng gt bằng với 10x1 gt 10x1 bằng 10 mét/giây Và tốc độ của vật thể sau 1 giây bằng 2x10 2x1 bằng 10 mét/giây Nhưng 10x1 bằng 20 mét/giây Vì vậy chúng ta có thể thấy rằng tốc độ của vật thể sau 1 giây bằng 15 mét/giây Bởi vì tổng chiều dài của vật thể sau 1 giây bằng 20 mét Vì vậy tổng chiều dài của vật thể sau 1 giây bằng 15 mét Vì vậy bạn có thể thấy rằng tổng chiều dài của vật thể sau 1 giây bằng 2 giây Vì vậy tổng chiều dài của vật thể sau 1 giây bằng 15 mét Vì vậy đây là ví dụ 1 Chúng ta hãy chuyển sang ví dụ 2. Thời gian rơi tự do của một hòn đá là 4 giây hầu hết những bài học bạn sẽ học ở đây sẽ là rơi tự do vì vậy hãy bỏ qua phần này Sau đó chúng ta sẽ có thời gian rơi tự do của một hòn đá là 4 giây Chiều cao của vật thể so với bề mặt trái đất và tốc độ của vật thể chạm vào trái đất là bao nhiêu nếu chúng ta muốn tính chiều cao như thế này, chúng ta tiếp tục sử dụng cùng công thức như trước đây S bằng 1,2 nhân 10 nhân 4 Lúc này nó bằng 80 mét và tốc độ khi nó chạm đất là V V bằng 10 lần 4, tương đương với 40 mét V là khoảng cách và thời gian của vật thể rơi ở một vị trí rất ngắn, đó là 30 mét mỗi giây. Khoảng cách tại thời điểm này là V bằng 2 lần gs Vì vậy, chúng ta S bằng với V vuông bằng với 30 vuông chia cho 2 bằng với 10 Và người này bằng 40.5 30 bình phương chia cho 2 bằng 40.5 Còn thời gian thì sao? Thời gian chúng ta cũng có thể sử dụng công thức V nhân gt để tính toán V nhân gt bằng 30 Chia cho 10 bằng 3 giây Và thứ ba là C C là tốc độ của vật thể trước khi nó chạm đất trong 1 giây Trước khi nó chạm đất trong 1 giây, thời gian rơi của chúng ta bằng 3 giây. Tổng thời gian rơi là 4 giây, vì vậy trước khi nó chạm đất trong 1 giây, nó có nghĩa là nó đã rơi trong 3 giây. Nếu nó đã rơi trong 3 giây, thì tốc độ của chúng ta bằng 10 lần 3, tương đương với 30 mét mỗi giây Bạn thấy đấy, khi nó chạm đất, nó có tốc độ 40 mét/giây nhưng trước khi chạm đất 1 giây, nó chỉ có tốc độ 30 mét/giây. Bây giờ chúng ta hãy chuyển sang ví dụ 3 ví dụ 3 cho bạn một vật thể rơi tự do thời gian rơi của chúng tôi là 10 giây đó là, chúng tôi tính thời gian rơi từ thời điểm nó chạm đất trong 10 giây bây giờ chúng tôi sẽ tính khoảng cách của vật thể trong 6 giây đầu tiên, trong giây thứ 6 và trong 6 giây cuối cùng và b là thời gian rơi 90 mét ở đầu và 180 mét ở cuối Bây giờ, ví dụ 3, tôi nghĩ bạn đã quen với nó bởi vì ngày hôm trước tôi đã dạy bạn cách di chuyển vật thể trong 6 giây đầu tiên, trong 6 giây thứ nhất, và trong 6 giây cuối cùng Bây giờ chúng ta sẽ giải quyết các câu hỏi sau đây. Thứ nhất là khoảng cách đi trong 6 giây đầu tiên. Thứ hai là khoảng cách đi trong 6 giây. khoảng cách đi trong 6 giây bằng khoảng cách đi trong 6 giây trừ khoảng cách đi trong 5 giây. S6 trừ S5 S6 bằng 180 S5 bằng 1 x 2 chia cho 10 chia cho 5 vậy chúng ta có 180 trừ 1 x 2 chia cho 10 chia cho 5 kết quả là khoảng 55 mét Cuối cùng, trong 6 giây cuối cùng Trong 6 giây cuối cùng, làm thế nào để làm được? Nếu bạn muốn tính toán khoảng cách đã đi trong 6 giây qua hãy tưởng tượng đây là Trái Đất của chúng ta. Nó rơi từ đầu đến cuối 10 giây trong 6 giây cuối cùng Đây là trong 6 giây cuối cùng. 10 lần giây thứ tư và đây là 4 giây cuối cùng Thứ 4 Khoảng cách đi trong 6 giây cuối cùng là 10 lần giây thứ 4 là khoảng cách đi trong 6 giây cuối cùng thực sự khoảng cách đi là 10 giây Vì vậy, đây là một sau đó nó sẽ là một hình vuông trong 6 giây cuối cùng S10 là 1 x 2, vì vậy nó là 10, vì vậy nó là 10 vuông Và kết quả là 500 và người này là 1 x 2, vì vậy nó là 10, vì vậy nó là 4 vuông Vì vậy, người này bằng 80 mét trong 6 giây qua nó sẽ là một hình vuông là 500 trừ 80 vì vậy nó là 420 mét vì vậy nó rất đơn giản Vậy đó là câu hỏi A bây giờ là câu hỏi B mất bao lâu để rơi trong 90 mét đầu tiên? mất bao lâu để rơi xuống 90 mét đầu tiên? trong 90 mét đầu tiên, nếu chúng ta muốn tính thời gian để rơi chúng ta sẽ sử dụng 2S trên G 2S trên G 2S trên G, chúng ta có 1 nhân 2 của 2 chia cho 90 và nó là 10 vì vậy kết quả tại thời điểm này Bao lâu nữa? 3,2 giây rồi. Nó là 3,2 giây nhưng trong 180 mét cuối cùng Vì vậy, bây giờ trong 180 mét cuối cùng thay vì tìm thời gian để rơi trong 180 mét cuối cùng bây giờ chúng tôi tính toán đầu tiên chúng ta tính toán trong 320 mét đầu tiên trong 320 mét đầu tiên Không phải sao? Vậy thì thời gian chúng ta rơi là T. nó sẽ bằng với trong 320 mét đầu tiên OK, trong 320 mét đầu tiên, tổng thời gian để rơi là 500 mét đúng không? Tổng thời gian để rơi quên tổng thời gian để rơi ở đây là 500 mét vì vậy bây giờ thay vì tính toán 180 mét cuối cùng bây giờ chúng ta sẽ tính toán 320 mét đầu tiên được không? Vì vậy, thời gian của chúng tôi để giảm là T nó sẽ bằng với T sẽ bằng với 100 chia cho 2 lần 320 trên G 2 lần 320 G chia cho 10 thì 10 Vậy bây giờ nó sẽ bằng 8 giây Vậy trong 320 mét đầu tiên thời gian để rơi là 8 giây nhưng tổng thời gian để rơi là 10 giây đúng không? Vậy giờ 180 mét cuối cùng sẽ rơi bao nhiêu? tính toán 180 mét cuối cùng Nó sẽ giảm bao nhiêu? 2 giây phải chúng ta sẽ mất tổng thời gian là 10 giây 10 giây để rơi từ đầu đến cuối trừ 2 giây trừ 8 giây thì sẽ là 2 giây Được rồi? Đó là ví dụ của chúng tôi. OK tiếp theo chúng tôi chuyển sang ví dụ số 4. Ví dụ số 4 là ví dụ về nấm rơi đúng không? Bây giờ tôi sẽ cho bạn một ví dụ lần đầu tiên chúng tôi rơi nó từ mái nhà với cùng một thời gian Khi giọt nước đầu tiên rơi, giọt nước thứ 5 của chúng ta rơi. Khi giọt nước đầu tiên chúng ta chọn đất, giọt nước thứ 5 của chúng ta bắt đầu rơi và tìm khoảng cách giữa các giọt nước tiếp theo để biết rằng nhà của chúng ta cao 16 mét phải không? Trước tiên tôi sẽ vẽ một bức tranh cho bạn để làm cho nó dễ dàng hơn để tưởng tượng trên máy tính bây giờ chúng tôi có một ngôi nhà nó là ở đây đây là ngôi nhà của chúng tôi trên đó là ngôi nhà dưới đó là mặt đất Tôi sẽ nói với anh khi giọt thứ 5 rơi xuống, giọt đầu tiên sẽ rơi xuống đất. Vì vậy, đây là lần đầu tiên chúng ta rơi và lần thứ 5 nó bắt đầu rơi. lần thứ 5 rơi ở đây sẽ có nhiều lần nữa rơi. nhưng những giọt nước của chúng ta nó rơi sau cùng một thời gian nó rơi sau cùng một thời gian vì vậy sau đó đây là số 2 Thấy không? Và đây là số 3 Đây là số 3 và đây là số 4. Nó sẽ bắt đầu rơi như thế này và thời gian rơi bằng với và bây giờ chúng ta cần phải tìm ra khoảng cách giữa những giọt và bao nhiêu bây giờ chúng ta sẽ gọi là thời gian rơi t thời gian rơi giữa 5 và 4 giọt là t vì vậy người này cũng là t vì vậy người này cũng là t vì vậy tổng thời gian rơi nếu bạn nhìn vào thời gian rơi của giọt đầu tiên giọt đầu tiên sẽ rơi sau khoảng 4t giọt đầu tiên sẽ rơi sau khoảng 4t giọt thứ 5 và 4 là t giọt thứ 5 và 4 là t vì thời gian rơi là bằng nhau Vì vậy, bây giờ giữa lần đầu tiên rơi và giảm nó sẽ rơi sau khoảng 5 mà là 4t vì vậy chúng ta sẽ có thời gian rơi của lần đầu tiên rơi S1 S1 là 16m bởi vì ngôi nhà này cao 16m 16 bằng 1 x 2 10 lần 4t Vì vậy, từ đây bạn sẽ tính toán thời gian rơi giữa 2 lần đầu tiên rơi thời gian rơi sẽ là 16 lần 2 chia cho 10 chia cho 4 chia cho 5 chia cho 5 chia cho 5 bây giờ mọi người yêu cầu bạn tính toán khoảng cách giữa các giọt bây giờ mọi người yêu cầu bạn tính toán khoảng cách giữa các giọt S2 S2 sẽ giảm sau khoảng 1t, 2t, 3t vậy bây giờ nó sẽ rơi sau khoảng 3t 1 nhân 2 nhân 10 nhân 3t bạn thay đổi số chúng ta sẽ có 5 nhân 3 nhân 5 tất cả bình thường vì vậy bây giờ nó sẽ giảm vì vậy chúng ta sẽ có 9m vì vậy chúng ta sẽ có 9m S3 S3 là 1 nhân 2 nhân 10 lần S3 1t, 2t 2t vì vậy bây giờ nó sẽ là 4m 4m S4 S4 chỉ là t vì vậy chúng ta có 1 nhân 2 nhân 10 nhân 2t vì vậy bây giờ nó sẽ là 1m 1m vậy Người ta nói bạn tính toán khoảng cách giữa các giọt tiếp theo bạn thấy giữa 1 và 2 chúng ta sẽ là giữa 1 và 2 bạn lấy S1 trừ S2 S1 = 16 S2 = 9 16 trừ 9 là 7 Nó sẽ là 7m, thứ hai là giữa 2 và 3 S2 trừ 3 9 trừ 4 5 giữa 4 và 3 S4 trừ 3 3m và cuối cùng S5 trừ 4 S4 là 1m Vì vậy, chúng ta có 1, 357 và đây là một tính năng đặc biệt trong quá trình chuyển đổi này nếu chúng ta có một yếu tố chuyển đổi nhớ khi nào các đường cắt nhau delta S1 delta S2 delta S3 vậy tỷ lệ của bạn sẽ là tỷ lệ của tần số tần số đó là Tương đương với 1 chia 3 chia 5 chia 7 Dot dot dot bạn có thể thấy nó nếu như một trong những vật thể của chúng ta nhưng di chuyển nhanh chóng và ổn định Với tốc độ ban đầu V0 bằng 0 Drop Vì vậy, sau mỗi lần bằng nhau bằng T sau mỗi lần bằng nhau bằng T sau đó tần số tần số sau những phần này Vậy nếu ngôi nhà này của chúng ta nhưng nó không phải là 16 mét nhưng ngôi nhà này của chúng ta, giả sử nó là 30 mét, ví dụ như bây giờ chúng ta hãy làm nhanh chóng không cần phải làm như thế này đây là thời gian để bạn hiểu Bạn có thể nhân số này với A, ví dụ khoảng cách giữa 4 và 5 là A. Sau đó số này sẽ là 3A. Và số này sẽ là 5A. Và số này sẽ là 7A. Chúng ta sẽ tìm ra khoảng cách giữa hai đường thẳng đường 4 và đường 5 3 và 4 như thế này đúng vậy bạn chú ý nếu như một vật thể di chuyển dần dần nếu như một vật thể di chuyển dần dần với vận tốc ban đầu bằng 0 sau đó con đường của chúng tôi sau cùng một thời gian Con đường sau cùng một thời gian Sau đó nó sẽ là tỷ lệ của 1 chia cho 3 chia cho 7 Ở đó. 1, 3, 5, 7, 9 bạn chỉ cần viết như vậy Ok vậy đó là ví dụ số 4 cung cấp cho bạn một cách nhanh chóng một phương pháp nhanh chóng và một công thức nhanh chóng để bạn chắc chắn bạn không biết làm thế nào để làm điều đó nhưng hãy chú ý phương pháp này chỉ áp dụng cho trường hợp làm đầu tiên V bằng 0 thứ hai Thời gian của chúng ta phải bằng nhau. Giữa hai dòng ngay đó Ok, chúng ta hãy chuyển sang ví dụ số 5 một ví dụ khá tốt bây giờ chúng ta có một tảng đá rơi tự do vào một giếng đúng một tảng đá rơi tự do vào một giếng Sau khi ngã trong 63 giây, bạn có thể nghe thấy tiếng đá đập xuống đất. Phải biết cách truyền âm thanh vào không khí của chúng ta xem nó như một truyền đồng đều với tốc độ truyền 340 ms tìm được độ sâu của giếng thực sự, bài tập này Đó là một bài tập của chương trình lớp 12 Tuy nhiên Đối với học sinh lớp 10, tôi cũng phải cho bạn khi tôi cung cấp thêm thông tin, nó là một truyền ngang như thế này. Giả sử chúng ta có một giếng như thế này Rồi chúng ta bắt đầu ném đá xuống. Tất nhiên, khi chúng ta thả đá này Đá của chúng ta bắt đầu rơi xuống giếng. Ngay khi nó rơi vào giếng, lúc này nó sẽ bắt đầu phát ra một âm thanh và âm thanh này bắt đầu vang vọng trở lại. Tiếng này bắt đầu vang vọng trở lại. Nhưng nếu chúng ta đâm vào tai ở đây. Ví dụ, chúng ta đâm vào tai ở đây. Chúng ta sẽ nghe thấy tiếng vang vang vang. Phải không? Tôi đã nói với anh rồi. 6,3 giây rồi chúng ta nghe thấy âm thanh Vậy 6,3 giây là bao nhiêu? 6,3 giây là từ khi rơi ngay từ khi rơi rơi của chúng tôi là T10 ngay bây giờ quá trình rơi của chúng tôi Nó sẽ được chia thành 2 giai đoạn. quá trình chúng ta nghe là âm thanh. chúng ta sẽ được chia thành 2 giai đoạn. giai đoạn 1 là đá rơi. Và giai đoạn 2 là âm thanh vang vọng. Vì vậy, đá rơi của chúng ta sẽ hết thời gian. Đúng rồi. Đá rơi xuống đây. Thời gian hết rồi. Tiếng vang của chúng ta hết thời gian là T2 Tần số của các khối đá rơi là T1, âm thanh vang vang là T2. Vậy là ngay lúc này chúng ta thấy đá rơi có một quá trình như thế này đúng không bạn đọc nó Thời gian rơi là quá trình nó là T1 nó sẽ bằng với những gì Giả sử đá rơi đang hát đúng không? Bởi vì tại thời điểm này nó bằng với âm lượng của 2 hát trên G Ở ngay trên G, tại thời điểm này nó bằng 10. Và đúng là thời gian âm thanh vang vọng bởi vì nó là một chuyển đổi một chiều Chuyển đổi một chiều thời gian sẽ bằng với bán kính của quá trình đúng vậy chúng ta có hát Chia cho 340 Vậy tổng thời gian là 6,3 giây. lúc này nó sẽ bằng T1 cộng T2. Nó hơi lâu để ngồi ở đây vì vậy bây giờ bạn có thể lấy máy tính ra bạn giải quyết vấn đề này bằng cách sử dụng chức năng SipShow đúng Tôi không biết nếu bạn đang ở lớp 10 bạn đã làm chủ đã học về chức năng SipShow này chưa? Chức năng SipShow này là chức năng trải nghiệm trong máy tính SipCan Hãy tưởng tượng chúng ta có cái này Bây giờ bạn có những điều sau đây Bây giờ chúng ta sẽ nhập vào máy tính là 6.3 Bạn nhập vào máy tính là 6.3 Bạn nhấn A Bạn nhập vào quá trình này là có thể 2 x trên là 10 Đối với X trên là 340 Được rồi, sau đó bạn nhấn Đấm 1 Khi bạn nhấn Đấm 1 Sau đó bạn nhấn mũi tên 168,46m phải Rất đơn giản. Vâng. 168,46m đã có nó OK chúng ta có thể giải quyết trong máy tính bởi vì vật lý không giống như toán học vật lý của chúng ta bạn chỉ cần giảm số bạn không cần làm thế nào để giải quyết bạn không cần phải quan tâm đã có nó ví dụ, số 5 có Được rồi, tiếp tục với số 6. Như số 6 2D nhỏ của chúng tôi rơi từ cùng một chiều cao bên phải PA rơi sau PB phải có 3 giây khoảng cách giữa 2D sau 2 giây đếm từ PB PB rơi có nó OK, bây giờ chúng ta sẽ làm toán học như thế này đây là mặt đất của chúng ta và đây là nơi chúng ta bắt đầu drop Got it there this is where we start drop yes so now we we will drop 2D Đầu tiên chúng ta bỏ PB trước, đúng rồi chúng ta bỏ PA. Vì vậy, PB Khi nó đã rơi Vì vậy, Áo bắt đầu giảm. Chúng ta sẽ bắt đầu giảm như ngày hôm trước. Chúng ta muốn tính khoảng cách giữa 2D và 2D. Chúng ta muốn tính khoảng cách giữa 2D sau đó chúng ta phải thiết lập tần số truyền của 2D Chúng ta phải thiết lập tần số truyền của 2D có nó vì vậy bây giờ tôi sẽ thiết lập như thế này tôi sẽ chọn một trục OX Hoặc trục OD với độ dốc xuống Như góc này Có Ở vị trí Thả xuống Trong góc vị trí giảm Vì vậy, bây giờ tôi sẽ chọn góc thời gian khi 2D giảm Vì ở đây họ nói sau 2 giây kể từ khi 2D giảm nên bây giờ chúng ta có thể chọn góc thời gian Khi 2D giảm Khi 2B giảm phải chọn góc thời gian Khi 2B giảm Vì vậy, ngay bây giờ D của 2B Đây là tần số truyền, không phải tốc độ, vì vậy bây giờ nó sẽ bằng 1 chia cho 2 bằng G bằng T. Vì vậy, bây giờ nó sẽ bằng 5T. 2A sẽ bằng 1 chia cho 2G nhưng không còn là T nữa nhưng A sẽ giảm sau B 0.3 giây Vì vậy, A giảm sau khi B 0.3 giây Vì vậy, T này phải là T trừ 0.3 Vì vậy, nếu B của chúng tôi giảm sau 2 giây A giảm sau 1,7 giây Vì vậy, chúng ta phải trừ đi 0,3 Bạn hiểu vấn đề? Các bạn hãy tưởng tượng nếu thời gian của Drop Drop Drop Drop Drop Drop Drop Drop Thả xuống Thả thả thả thả thả xấp xỉa 2 vuông, trừ 5 xấp xỉa 1,7 vuông, thì kết quả là 5,55m 5,55m, đó là ví dụ số 6. Tiếp theo, chúng ta hãy chuyển sang ví dụ số 7. Nó cũng là khoảng 2 vuông. Trong ví dụ số 7, từ một tòa tháp cao 1km, chúng ta thả 1 vật thể, đúng không? Một giây sau, ở một tháp thấp hơn 100m, chúng tôi thả vật thể thứ hai. 1 giây sau, nếu chúng ta nhìn vào 2 vật thể rơi trên nhau, Khi nào chúng sẽ đâm vào nhau? Ví dụ, đây là mặt đất của chúng tôi, và đây là đối tượng đầu tiên, và đây là đối tượng thứ hai. Lưu ý rằng đối tượng thứ hai của chúng ta sẽ thấp hơn 100m so với đối tượng đầu tiên. Vì vậy, nếu chúng ta chọn góc ở vị trí này, phải không? Nếu chúng ta chọn góc ở vị trí này, thì người này sẽ ở vị trí này, đó là 100m. - Phân chiều xuống. Xét ngang xuống, chúng ta chọn góc ở điểm O ở đây, phải không? Với các tính toán liên quan đến thực tế là có 2 đối tượng, Lưu ý rằng đối tượng thứ hai sẽ rơi sau khi đối tượng đầu tiên là 1 giây. 1 giây sau, vật thể thứ hai sẽ ở dưới 100m. Vậy, lúc này, chúng ta sẽ có cái này. Đối tượng đầu tiên, phương trình đối tượng đầu tiên, nó sẽ bằng bao nhiêu? 1 chia cho 2, nhưng bây giờ nó là một hình vuông. Đó là, nó vẫn bằng 5 bình phương, đúng không? Nhưng đối tượng thứ hai, vào thời điểm này, bạn chú ý đến bức tranh. Đối tượng thứ hai, khoảng cách giữa đối tượng thứ hai và đối tượng đầu tiên là 100m. Vì vậy, chúng ta có d2, nó sẽ bằng với độ ngang ban đầu. Hãy nhớ quá trình tổng quát của độ ngang. Điều đó bằng d0, cộng v0t, cộng 1 chia cho 2at. Đây là quá trình tổng quát hóa của chúng tôi, và bây giờ chúng tôi sẽ áp dụng quá trình này cho vật thể rơi. Vì vậy, nếu bạn có d2, nó sẽ bằng 100, phải không? Không có v0t. Vì vậy, chúng ta cộng 1 chia cho 2gt, đúng không? Vì vậy, chúng ta có 1 chia cho 2gt, đó là 5, phải không? Nhưng đây không phải là t, nhưng 1 giây sau đó. Vì vậy, đối tượng này phải là t trừ 1 vuông. Số 5 này là 1 chia cho 2g, đúng không? Vì vậy, thay vì t, bây giờ nó là 1 giây sau. Và 1 giây sau, chúng ta sẽ là gì? T trừ 1 vuông. Khi hai vật chạm vào nhau, chúng ta sẽ xử lý tính toán này như sau. Đầu tiên, hai vật chạm vào nhau. Khi hai vật chạm vào nhau, bạn đã học được độ ngang phải bằng nhau, d1 và d2. d1 bằng d2. Vì vậy, d1 bằng d2, bạn giải phương trình, chúng ta có 5t vuông. Nó bằng 100, cộng 5 lần t trừ 1 vuông. Và bạn sẽ giải phương trình của t. Nó bằng 105x vuông, phải không? Bạn cũng giải quyết trong máy tính cho nó nhanh chóng. Lấy máy tính ra, nhấn phím shift, như tôi đã nói với anh. 5 lần x trừ 1. Tất cả đều bình đẳng. Chìa khóa chuyển động. Bây giờ nó bằng 10,5 giây. Điều đó có nghĩa là sau 10,5 giây, khi vật thể đầu tiên rơi xuống, hai vật thể sẽ chạm vào nhau. Hai vật thể sẽ chạm vào nhau. Và sau đó, vị trí chạm vào nhau là vị trí này, ví dụ. Đây là vị trí. Thứ nhất và thứ hai ở vị trí này. Lúc đó, chúng ta chỉ cần tính độ ngang của hai người này. Và sau đó chúng ta có d1 bằng d2. Và nó sẽ thay thế cho chữ t. Chúng ta có 5 lần 10,5 vuông. 5 x 10,5 vuông. Kết quả là 551,25 mét. - Đây. Đây là 551,25 mét. Trong khi đó, tháp của chúng tôi chỉ cao 1 mét. Tháp này cao 1 mét. Vậy, bây giờ tháp này cao 1 mét. Nó có nghĩa là khoảng cách từ đây đến đây, 1000 mét. Vậy, giờ nó sẽ tách đất của chúng ta từ đây đến đây. Nó còn xa thế nào? Nó cách đây 1.000 mét. Trừ con số đó. Điều đó có nghĩa là nó cách đây 448,75 mét. Phương trình của chúng ta tương đối đơn giản. Đây là 7 ví dụ mà tôi muốn gửi cho bạn. Tôi cũng muốn dạy cho anh để anh có thể hiểu nhiều hơn về thế giới tự do. Được rồi. Tôi hy vọng rằng với bài học hôm nay, bạn biết thế giới tự do là gì. Cũng như áp dụng một số công thức toán học để trải nghiệm cuộc sống ở trường học. Tạm biệt và gặp lại các bạn trong các bài học tiếp theo.